苏教版四年级语文下册第四单元 过关检测卷.docx

1、苏教版四年级语文下册第四单元 过关检测卷第四单元过关检测卷 (60分钟100分)一、知识积累(59分)1看拼音，写词语。(6分) 2用“”给下列加点字选择正确的读音。(4分)咳嗽(soushu)给(jgi)予士卒(zhz) 面颊(xiji)蔷薇(wiwn) 记载(zizi)具备(jj) 川芎(xinggng)3把下列词语补充完整。(6分)雷声大()大雨如()翻山()岭 突发()想身先士() 声色俱()众志()城 含()茹苦舍死忘() 救死()伤()洁冰清 斩()截铁4选词填空。(9分)(1)粮油是生活的()品。(2)我们()在天黑前到家，不然路上就会堵车。(3)想教育好孩子就()有耐心。(4)

2、我()你的帮助才能按时完成这项任务。(5)学习了相关课文，我们受到了爱的教育：人要有爱心，还要()职守，()他人，()生活；要()父母，还要()弱小的生命。5用修改符号修改病句。(6分)(1)在小组会上我首先第一个发言。(2)这篇课文把我背得滚瓜烂熟。(3)我们应该从小树立为了祖国的富强而学习。6按要求完成练习。(6分)(1)按照提示把句子写具体。花坛里长着野蔷薇。(提示：哪里的花坛？野蔷薇有多少？怎样的野蔷薇？)_(2)仿照例句中加点部分的写法，写一写夏天的雷声。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。_(3)妈妈常用三字经里的名句“_，_，_，_”来教导我要孝顺父母。7乱句排序。(5

3、分)()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。()所以，人们叫它瓶子树。() 在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。()这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。8课文点击。(11分)(1)永远的白衣战士一课讲的是护士长_的事迹。我想用这些词语赞美这位白衣天使：_、_、_、_。(2)“番茄太阳”一课中，_把_叫作“番茄太阳”。“红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心。”这句话中的“番茄太阳”指_。(3)第一次抱母亲重点记叙了_，简洁生动地描写了_的情景，表达了“我”对母亲的_。9以下是一种药的说明书，请仔细阅读后答题。(6分)【主要成分】羚

4、羊角、金银花、淡竹叶、薄荷油等十味。【功能与主治】清热解毒。用于流行性感冒，伤风咳嗽，头晕发热，咽喉肿痛。【服法与用量】口服，一次2粒，一日23次。【有效期】至2015年12月。(1)除了题目中所提到的“羚羊角”等中药名称，你还知道哪些中药名？请写两个：_、_。(2分)(2)小明患腹泻，他可以吃这种药来治病吗？为什么？(2分)_(3)小红在今年的三月得了流行性感冒，伤风咳嗽，头晕发热。妈妈想把这种药给小红吃，但爸爸却说这药不能吃。你觉得谁说的对呢？为什么？(2分)_二、 聊天室(4分)教师节那一天，妈妈要带你去她的中学老师家做客。见到了妈妈满头白发的老师，你怎么说才能既有礼貌，又能使气氛活跃起

5、来？_三、 阅读林(22分)(一)爱没有重量一位印度教徒，步行前往喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途非常遥远，山路非常难行，空气非常稀薄，他()携带了很少的行李，()一路走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。他走走停停，不断向前遥望，希望目的地赶快出现在眼前。就在这时，他看到前方有一个小女孩，年纪不超过十岁，背上背着一个瘦削的小男孩，正缓慢地向前移动着。她喘气喘得非常厉害，汗也一直在流个不停，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。印度教徒经过小女孩的身边时，很同情地对小女孩说：“我的孩子，你一定很疲倦，你背的那么重！”谁知，小女孩听了之后，很不高兴地说：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我

6、弟弟。”印度教徒哑口无言。确实如此，在磅秤上，不管是弟弟还是包袱，都没有差别，都会显示出实际的重量，但就心而言，那小女孩说的话一点也没错，她背的是弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。她对弟弟的爱是发自内心深处的，而爱是没有重量的。爱没有重量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。1选择恰当的关联词语填在文中的括号里。(2分)不仅还虽然但是因为所以 2请你用两个词语来代替文中画横线的部分。(2分)_3由短文内容可以看出，小女孩应该很累，可她的双手为什么“还是紧紧呵护着背上的小男孩”呢？(2分)_4面对印度教徒的同情，小女孩为什么“很不高兴”呢？(2分)_5小女孩为什么说“我背的不是一个

7、重量，他是我弟弟”？(2分)_6结合自身实际谈一下你对文中画“”句子的理解。(2分)_(二)最美的名字在一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题进行口头作文，结果一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她给大家讲述了自己名字的由来我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了生命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心

8、地说。“是啊，有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了，我们竟然被救出来了。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺1联系上下文，解释下列词语。(2分)(1)绝望：_。(2)非同寻常：_。2短文中处的“我们”指的是_；处的“我们”指的

9、是_。(2分)3“秦沫沫”这个名字的由来是_。“我们”认为这个名字是“最美的名字”是因为 _。(2分)4为什么作者说文中阿姨们喂了一点唾沫，是一种比乳汁更伟大的喂哺呢？(2分)_5文中的阿姨们用自己的唾沫救活了秦沫沫，请你对她们说几句感激的话。(2分)_四、 快乐习作(15分)题目：他(她)的精神(行为)感动了我要求：选材得当，中心突出；事例具体感人，语言流畅；书写工整，不少于400字。第四组达标检测卷一、1.番茄呈现盲童蔬菜永恒瘦小2soujzjiwizijxing3作注越奇卒厉成辛生扶玉钉4(1)必需(2)必须(3)须要(4)需要(5)示例：忠于关爱热爱孝敬保护5(1)示例：在小组会上我第

10、一个发言。点拨：“首先”与“第一个”意思重复，删去其中一个即可。(2)背得滚瓜烂熟。(3)我们应该从小树立为了祖国的富强而学习。6(1)示例：教室前的花坛里长着一丛芳香扑鼻的野蔷薇。(2)示例：雷声隆隆，似一曲交响乐般激情澎湃。(3)香九龄能温席孝于亲所当执 7251348(1)叶欣示例：临危不惧身先士卒舍己为人无私奉献点拨：写出的词语只要是赞美白衣天使的即可。(2)明明太阳明明美好的心灵(3)“我”与护士、母亲的对话“我”抱母亲崇敬和爱戴之情9(1)示例：人参大黄(2)不可以。因为这种药的“功能与主治”里没有说可以治腹泻。(3)爸爸说的对。因为药物已经过期，不能再服用。二、示例：爷爷(奶奶)

11、好！祝您节日快乐！感谢您培养了这么优秀的妈妈，否则就没有这么优秀的我了。点拨：要有礼貌地表达节日的祝福，还要语言幽默，活跃气氛。三、(一)1.虽然但是2气喘吁吁汗如雨下3因为小女孩十分疼爱自己的弟弟，生怕摔着他，所以双手紧紧呵护着他。4因为印度教徒说她背的很重，小女孩觉得自己背的是弟弟，而不是一个重量。印度教徒不理解她的做法。5因为小女孩对弟弟的爱是发自内心深处的，而爱是没有重量的。6因为心中有爱，很多事情并不觉得是负担。能够做一些事情，让别人获得温暖和关怀，那就无比幸福。生活中，妈妈很劳累，不仅要上班还要操持家务等，她都没有抱怨，妈妈把关爱给了我而无所求。(二)1.(1)希望断绝，毫无希望(

12、2)形容人或事物很突出，不同于一般。这里指“秦沫沫”这个名字很特别，不同于一般2埋在废墟下的两个阿姨和秦沫沫老师和同学们3埋在废墟下的阿姨们用唾沫救了秦玲玲，所以她改名为“秦沫沫”“我们”被名字中所包含的无私的大爱感动了4因为阿姨们是在埋在废墟下的两岁的秦沫沫生命垂危的时候，用自己的唾沫，让秦沫沫的生命得以延续，所以说是一种比乳汁更伟大的喂哺。5示例：阿姨们，你们用无私的大爱救活了秦沫沫，你们的这种精神值得我们所有人学习，你们真了不起！四、思路导航：1.首先要确定写谁，他(她)的什么精神和行为感动了我。2选择具体事例，在具体事件中进行叙述。3可以使用多种描写人物的方法，如外貌、语言、动作、心理等。4最后谈一下这种精神(行为)如何感动了我。例文略。