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1、议论文写作指导议论文写作指导一、议论文的立意议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。写议论文的时候，文章的观点，也就是立意要明确。所谓议论文的立意，即确立议论文的中心论点。作者的观点必须鲜明、集中，使人一目了然，最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。如果是给材料作文，首先要将所给材料读懂，充分了解材料的中心，然后可采用中心立意、反中心立意或变换角度立意，确立中心论点。所谓中心立意，就是以原材料中心为基础，顺着这个中心，提出自己的观点和主张。这个观点和主张是对原材料中心的具体化，是对原材料中心的进一步阐发和深入论证。请看下面一则材

2、料:齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,缗王立,好一一听之,处士逃。这则材料讽刺了南郭处士不会装会，不懂装懂，终被识破，最后落得个逃之夭夭的下场。我们可以在此基础上，联系实际，提出“干事业要有真才实学”“大锅饭吃不得”等中心论点。这叫做中心立意法。反中心立意法是以原材料的中心意思为对立面，提出作者自己与之相反的观点。例如就上面“滥竽充数”的材料，我们也可以称赞南郭处士“有自知之明”，知道自己并无真才实学，在客观环境变化，自己再也无法混下去的时候，机智地改变策略“夹起皮包走路”。这种“反中心立意”，只要言之成理，言之有据，不仅不会被视为跑题或偏离原材料，

3、反而会因其思想独特，立意别致，敢于标新立异，受到赞扬。仍以上面“滥竽充数”的材料为例，变换角度立意，就是避开主要矛盾方面，改换方向来看待原材料，将原材料的非主要矛盾方面作为议论的主要对象。例如，我们可以以“齐宣王好大喜功，讲排场，成为南郭处士一类人得以生存的土壤”，或“乐队队员明知南郭处士滥竽充数，却不检举不报告，听之任之，明哲保身但求无过，犯自由主义，为南郭处士假冒吹竽创造了客观条件”为论题，确立我们的中心论点。应该注意的是使用“变换角度立意”法，在中心论点确立之前，必须点明原材料的中心意思，并以“不说(原材料的中心)，而说(变换角度后的中心)”的形式，对自己的中心论点加以限制。这样就给你的

4、立意上了“双保险”，就不再可能被视为“跑题”和“偏离材料中心”了。二、议论文的论据议论文的论据是用来证明论点能够成立的事实或道理的。议论文的论据的基本形式有两种：事实论据和道理论据。事实论据是经过核实了的实例，包括典型事例、史实、数字等。理论论据是符合客观规律的道理，包括导师论断、格言、谚语、原理、定律和公式等。 选择论据要注意真实、充足、典型和新颖的原则。论据不真实，论点无法成立。论据不充足，不能充分说明论点。论据不典型，难以产生让人信服的力量。典型的论据虽不是人所共知的，但也应是能够被人接受令人信服的。因此，我们常常使用名人的事例或名人的言论作为论据。论据不新颖，读者读来会感到平淡无奇，提

5、不起阅读的兴趣。一些同学使用论据，虽然是名人名事名言，但不是艾因斯坦，就是爱迪生，要不就是居里夫人等一些“老面孔”，令人兴味索然。新颖的论据，读来令人拍案叫绝，有震撼人心的力量。 选择论据还要有鲜明的时代性。例如，封建社会效命帝王的那种“愚忠”，“卧冰求鲤”“割股疗疾”式的“痴孝”，这与我们现在对祖国对人民的忠诚，对父母的孝顺，早已不可同日而语，是不足为“据”的。论据的使用，其排列的顺序也是有讲究的。论据的排列应有一定的逻辑性，或以时间为序，先古代后近代，最后现代、当代；或以地域为序，先本地后外地，先中国后外国；或以人物身分为序，先革命导师后政治家，先政治家后思想家、科学家、文学家；或以事件的

6、情节为序，那就是事件的发生发展高潮结局。三、议论的方法写议论文常见的论证方法以下有八种：事实论证法 (例证法) 道理论证法 (引证法)对比论证法 类比论证法比喻论证法 因果论证法层进论证法 引伸论证法 (归谬法)在写议论文的时候，同学们使用的比较多的是例证法和引证法，使用最方便，表达效果最好的是对比论证法。对比论证法也称比较论证法。它的特点是将两种或两种以上的事物，进行比较、对照，以论述其事物的特征、本质，使其优劣、真伪、曲直、是非自现出来。这种比较的意义在于：物质世界的万事万物充满了差异和矛盾，“一棵树上没有两片完全相同的叶子”。而万事万物之间有相互联系，“矛盾无处不在”。这种比较更符合客观

7、的物质世界。“没有比较就没有鉴别”，孤立地看一事物，不容易看出它的特点。将两个以上的事物放在一起比照，它们各自的特点都将显露无疑。这种比较更符合人们对客观的物质世界的认识规律。归谬法常用于驳论性的文章之中，是由反面论点引出错误结论来说明道理的方法。归谬，就是导致谬误。也就是说先假设对方的错误论断 “正确”，以这个论断为基础，加以合理的推理和引申，推导出一个十分荒谬的结论，从而证明对方的论断是不能成立的。鲁迅先生是娴熟地使用归谬法的典范，请看高中一年级课文琐忆里引述的一段文字：还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨。鲁迅先生幽默地说：“同学同泳，皮肉偶尔相碰，有碍男女

8、大防。不过禁止以后，男女还是一还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来，被那个女人的鼻孔吸进去，又从那个女人的鼻孔呼出来，被另一个男人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律带上防毒面具，既空气流通，又防抛头露面。这样每个人都是喏！喏！”我们已经笑不可仰了，鲁迅先生却又站起身来，模拟戴着防毒面具走路的样子。先假设论敌的观点是正确的（有碍男女大防），然后以此为基础，顺着这个思路，运用逻辑推理，将其推到极至（男女之间呼吸空气的交流，实在比皮肉相碰还要坏），得出一个十分荒谬的结论（人人都要戴上防毒

9、面具），从而证明论敌的论点是错误的。这就是归谬法在驳论文章中的威力。在写作实践中，各种论证的方法常常是综合运用的。比如我们使用举例子论证论点，两个例子恰恰一正一反。那就是在使用了例证法的同时也使用了对比论证的方法。四、议论文的结构 议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。结构安排得好，层次分明，思路清楚，论点就突出，说理就“言之有序”。反之，则思路混乱，说理不清。议论文的结构是以提出问题、分析问题、解决问题作为开展论述步骤的，这种结构表现在文章中，就是序论、本论和结论这三个部分。用通俗的话说，议论文所论证的就是“是什么”“为什么”和“怎么办”。序论也叫“引论”，它的主要任务是把要议论的

10、问题和阐述的中心论点介绍给读者。序论的写作，既要开门见山，又不能落入俗套，应以简洁明快，有启发性，有新鲜感，能引起读者的兴趣为好。 本论是文章的主体，是对问题的分析。本论的任务是对中心论点展开深入的分析，组织论据来证明论点的正确或反驳谬论的错误。本论本身的结构，又可以有四种常见的较小的结构形式：A并列式。在论证中，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。这种并列可以是在中心论点统帅之下的几个分论点的并列，也可以是论证过程中的几个论据的并列。在语言形式上往往有“第一”“第二”或“首先”“其次”等等标志。另外，处于并列关系的各个部分在文章中的地位基本是平等的，一般是可以互换的。B对照

11、式。在论证中，把两种事物或两种意思加以对比，或者是用一种事物或意思来烘托另一种事物或意思，这就是对照式。毛泽东同志生前曾经说过“没有比较，就没有鉴别”，运用对照式，目的是通过比较，突出说明一个方面的正确性。因此，参与对照的双方，或者是一“正”一“反”，或者是一“主”一“从”。C层进式。文章各个层次之间，层层深入、步步推进，先后的顺序不可调换，这就是层进式的结构。这种层进式的结构，反映出了人们对客观事物的认识的一般的顺序，即由此及彼，由表及里，由浅入深，由现象到本质的逻辑顺序。因而，这种结构带有一定的普遍意义，容易被人所接受。D总分式。这种结构包括“总分”“分总”和“总分总”三种形式，就是论证的

12、层次之间，先总说后分说，或是先分说后总说,或是先总说后分说再总说。 “总分总”的结构形式是最多见的。这种结构形式，在“总”与“分”之间常见明显放的语言标志，而在“分”与“总”之间又多有明显“收”的语言标志。在议论文中，以上四种结构形式，常常是综合运用的。结论，是议论文解决问题的部分，是引论提出问题、本论分析问题之后所得出的【答案】。结论，与其他形式的文体的结尾一样，以简洁自然，能让人读后若有所思，受到启发为妙。五、议论文的语言议论文是用说理的方法来表达思想的，因此它的语言具有准确严密逻辑性强的特点。议论文语言的这些特点，具体表现在以下几个方面：第一，用词准确。议论文一般是用逻辑推理来阐明事理和

13、观点的，因此它的语词需要具有一定的概括性和严密的逻辑性，在选用词语时，要求达到准确的程度。为此，议论文常常选用一些表示性质、状态的形容词，表示程度、范围、肯定、否定的副词和表示方问、关系的介词等等，以准确地提出论点，正确地阐述观点，严密地进行判断和推理。第二，句式严谨而周密。议论文为了简洁而周密地表达复杂的思想内容，常常使用复句和较长的单句，复句中常常使用关联词，关联词表示上下文的内在联系，体现出议论文的逻辑推理的严密性，这是议论文造句上的一个显著特点。另外，常使用判断句和反诘句，鲜明地表达思想，表明立场、态度，使论述和批驳更加有力。第三，形象生动。为了使概念准确，判断恰当，推理合乎逻辑，同时

14、也为增强语言的形象性和生动性，议论文的语言是非常重视修辞手法的使用的。议论文一般常用比喻、排比、对偶、设问、反问等修辞手法。修辞手法的运用，不仅提高了议论文的论辩性，而且也提高了议论文的艺术性。第四，具有严密的逻辑性。议论文以逻辑思维为主，议论事理必须具有严密的逻辑性。因此，判断准确，推理严密，逻辑性强，这是议论文语言的本质特点。严密的逻辑贯穿全文，词语的运用，句式的选择，章法的安排等等都集中体现了这一特色。六、不同要求的议论文写作【命题写议论文】命题写议论文的关键是审清作文的题目及要求。审题首先要审清题目对作文的限制，以确定写作范围。这可以从题目本身的结构来分析，对常见的题目结构形式可以用以

15、下几种分析方法：A陈述式题目这一类的题目，本身就是文章的议论中心，如不满是向上的车轮苦难是人生的学校生于忧患,死于安乐等等。写作时可以提出“为什么”，然后回答这个问题，再具体指出“怎么做”的方法。以苦难是人生的学校为例，先提出问题“为什么苦难是人生的学校”，然后回答这个问题，可分解为几个分论点来回答。再具体指出“怎样经受苦难的考验与磨练，上好人生这个学校”。B关系式题目这种题目由两个以上的词或短语构成，如学和干苦与乐成功与失败入迷与入门树木森林气候此岸彼岸桥梁粗心专心事业心等等。写作时不能简单地说明题目中的各个概念，而主要是谈各个概念之间的关系，从而导出应有的正确的认识。以此岸彼岸桥梁为例，分析三者之间的关系，“此岸”是现实，“彼岸”是理想，要想从此岸达到彼岸，必须通过个人艰苦奋斗的“桥梁”。C以“说”“议”“谈”“论”“评”等为动词的动宾式题目这一类的题目提供了议论的对象，明示性比较强，如谈奉献论成才小议人情也说“眼高手低”等等。写作时要注意：第一不可把范围定得太大，否则一下子说不清楚；第二要上升到