学年八年级物理全册 23 快与慢同步测试 新版沪科版doc.docx

1、学年八年级物理全册 23 快与慢同步测试 新版沪科版doc2019-2020学年八年级物理全册 2.3 快与慢同步测试 （新版）沪科版一、单选题1.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知，下列说法错误的是（ ） A.两同学在010s内都做匀速运动，且乙运动较快B.两同学在15s末相遇，且015s内通过的路程相等C.在10s20s内，乙同学静止不动D.在020s内，乙同学的平均速度为10m/s2.一辆普通家用轿车的长约为4.5m如图是某家用轿车在平直公路上行驶时，用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片拍照过程中，轿车的平均速度最接近于（

2、） A.30 km/hB.60 km/hC.90 km/hD.120 km/h3.如果一个做匀速直线运动物体共运动了6s，已知它在前4s内通过20m的路程，那么它在第6s的速度是（） A.20m/sB.10m/sC.5m/sD.无法确定4.一座桥长200m，一列50m的队伍以2m/s的速度通过桥，这列队伍全部过桥所用的时间为（） A.125sB.100sC.25sD.75s5.图中是运动物体的速度时间图象，能表示物体做匀速直线运动的图象是 A.B.C.D.6.甲、乙两车沿平直公路做匀速直线运动，v甲v乙 ， 下面图象中能正确描述甲、乙两车运动情况的是（） A.B.C.D.7.如图所示是甲乙丙三

3、个物体做匀速直线运动的图像，根据图像信息所做的判断正确的是（ ）A.三个物体运动速度关系是v甲v乙v丙B.相同时间它们运动的路程关系是s丙s甲s乙C.运动相同路程所用时间关系是t丙t乙t甲D.若路程相同，同时出发丙最先到达终点8.一艘轮船满载货物逆流而上，已知它从起点到达终点在的速度为位40km/h，顺溜而下返回的速度为60km/h，那么，轮船在往返过程中的平均速度是（） A.45 km/hB.48 km/hC.50 km/hD.60 km/h9.下列四个成语中描述物体运动快慢最明确的是 A.离弦之箭B.一日千里C.姗姗来迟D.风驰电掣10.一个人骑自行车前进，开始以2m/s的速度匀速走了40

4、m，然后又以5m/s的速度匀速走了50m，则他在整个路程中的平均速度是（） A.3m/sB.7m/sC.3.5m/sD.2.5m/s二、填空题11.如图是一种常见的红外线感应水龙头，当手对着红外线感应窗时，水会自动流出当手一直处在感应范围内时，该水龙头在连续出水4秒后即自动停水6秒，如此反复，某人用20秒洗一次手，则使用该水龙头比使用持续出水的普通水龙头能节约水_毫升（设水龙头的水流量均为30毫升/秒）12.如图所示，是小车沿直线运动的路程与时间的关系图象，由图象可知，汽车在4s到16s期间做_运动.13.甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的st图象如图所示，由此可判断_同学运动较快

5、，开始运动时两同学相距_m，图中的a点表示_14.辆汽车从甲地驶往乙地的过程中，前一半路程内的平均速度是30千米/时，后一半路程内的平均速度是60千米/时，则在全程内这辆汽车的平均速度是_ 三、实验探究题15.如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_（填“路程”或“时间”）时造成的误差金属片的作用是_ （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均

6、速度越_（填“大”或“小”） （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为_m/s 16.小明在“测量小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中方框内是小车到达A、B、C三处电子表的显示 （1）该实验是根据公式_进行测量的； （2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_（填“路程”或“时间”）是造成的误差 （3）请根据图中所给信息回答：SAB=_cm；tBC=_s；VAC=_m/s （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏_（填“大

7、”或“小”） 四、计算题17.在一次警察追捕小偷的过程中，小偷在警察前90m处，小偷逃跑的速度是5m/s，警察追捕的速度是27km/h，如果小偷和警察都做匀速直线运动，问：（1）通过计算说明警察能不能在500m的路程内追上小偷？（2）若能追上小偷，警察追上小偷共走了多少路程？ 18.右图为小新乘坐的出租车到达目的地时的车费发票求：出租车行驶的平均速度为多少km/s？合多少m/s？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】A、由图象看出两同学在010s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内乙同学通过的路程大于甲同学通过的路程，所以v甲v乙 ， 故A正确；B、

8、由图象看出两同学在15s末相遇，且15s内通过的路程相等，都是100m，故B正确；C、乙同学在1020s内的图象是一条直线，表示乙同学静止不动，故C正确；D、由图象看出乙在020s内通过的路程为100m，所以，v乙= = =5m/s，故D错误故选D【分析】（1）在st图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙同学在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；（2）由图象可以看出两同学在015s内通过的路程相等，且在此时相遇（3）在st图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动；（4）根据图象读出乙020s内的路程，利用速度公式求出

9、其平均速度再判断2.【答案】B 【解析】【解答】解：由图可知，相机曝光了2次，轿车通过的总路程大概是4个车身长，1个车身长约为4.5m， 所以，总路程s=4.5m4=18m，总时间t=0.5s2=1s，轿车的平均速度：v= = =18m/s64.8km/h故ACD错误，B正确故选B【分析】根据速度公式v= 可求出轿车的平均速度3.【答案】C 【解析】【分析】物体在4s内通过20m的路程，速度为，由于该物体做的是匀速直线运动，所以第6s的速度也是5m/s。故选C【点评】解决本题的关键是熟知匀速直线运动的含义。4.【答案】A 【解析】【分析】队伍要通过大桥，队伍运动的距离是从队伍排头开始踏上大桥，

10、到队伍尾部离开大桥知道路程和时间，根据速度公式求出队伍通过大桥的时间队伍运动的距离：s=50m+200m=250m，队伍通过大桥的时间： 故选A【点评】队伍通过大桥，运动的路程容易计算错误，一定要从队伍排头开始踏上大桥，到队伍尾部离开大桥时，队伍移动的距离是队伍运动的路程5.【答案】B 【解析】【解答】A、表示随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止，A不符合题意；B、表述随着时间的增大，速度保持不变，物体做匀速直线运动，B符合题意；CD、表示随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动，CD不符合题意；故答案为：B.【分析】本题考查学生对速度时间图像的掌握情况。6.【答案】C 【解析】【解

11、答】解：图为st图象，两条图线为过原点的直线，表示物体做匀速直线运动，且v甲v乙 ， 故正确；图为st图象，两条图线为水平的直线，表示物体处于静止状态，故错误；图为vt图象，两条图线为过原点的直线，表示物体做匀加速直线运动，故错误；图为vt图象，两条图线为水平的直线，表示物体做匀速直线运动，且v甲v乙 ， 故正确故选C【分析】匀速直线运动是速度和方向均不变的运动，根据图象中横纵坐标所代表的内容，可逐一做出判断7.【答案】D 【解析】【解答】由s-t图象可知，当t=5s时乙物体的路程是20m，根据知道v乙=4m/s；由v-t图象可知：v甲=4m/s，v丙=6m/s，即丙的速度最大，故若路程相同，

12、同时出发丙最先到达终点.D符合题意.故答案为：D.【分析】(1)根据路程与时间、速度与时间图象先找到三个物体的运动速度，从而比较速度的关系；（2）通过相同的路程，速度速度大的运动时间短.8.【答案】B 【解析】【分析】设路程为S。去时速度，返回时速度。则去时用时，返回时用的时间是；所以往返的平均速度；故选B【点评】根据路程、时间、速度三者之间的关系解决问题；注意平均速度应用总路程与总时间的比值而不是速度的平均9.【答案】B 【解析】【分析】要明确描述物体运动的快慢，必须用速度来描述，要比较速度的大小必须知道路程和时间【解答】离弦之箭说明物体像离开了弦的箭一般，冲出去，只说明很快，到底多快，无法计算故A错误一日千里说明运动速度很快，既有时间也有距离，描述很明确，故B正确姗姗来迟只说明很慢，到底多慢没有具体的说明，故C错误风驰电掣说明很快，具体多快，无法计算，故D错误故选B【点评】本题考查描述物体运动快慢的问题，要明确描述物体的运动快慢必须知道速度的大小，也就是必须知道