初三物理情景题.docx

1、初三物理情景题一.知识点梳理:1.杠杆：定义： 。五要素组成杠杆示意图。支点： 动力： 阻力： 说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反动力臂： 阻力臂： 画力臂方法： 找支点O； 画力的作用线（虚线）； 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）； 标力臂（大括号）。研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指： 实验前：应调节杠杆两端的 ，使杠杆在 平衡。这样做的目的是： 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 4、应用：名称结 构特 征特 点应用举例省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问

2、题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。2.滑轮：定滑轮：定义： 实质： 特点： 对理想的定滑轮 动滑轮：定义：实质：特点：【例1】如图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点O的力臂l1和l2。类题变形：如下图甲所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂l1和力F2。题型二 有关杠杆的动态平衡问题【例2】如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂 ，动力F 。（填“变大”、“变小”或“不变”）类题变形：1. 如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）的作用下以点为轴，由

3、竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动力与动力臂的乘积为，则（ ）A.增大，l增大，增大B.增大，l减小，减小C.增大，l减小，增大D.减小，l增大，增大2. 如图所示杠杆在A和力F作用处于静止，现只将力F的方向改为沿图中虚线方向，要使杠杆仍平衡，必须使（ ）A. F增大B. F减小C. F不变D. F小于GA题型三 杠杆平衡条件的应用【例3】下图中可视为费力杠杆的是（ ） 【例4】如图所示，杠杆重力不计，O为支点，AO0.2m，当在A点悬吊一重6N的物体，绳子的拉力F3N时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力矿的力臂l2，力臂l2为_m。类题变形：1. 杠杆左右两端分别挂有

4、20 N及30 N的重物，杠杆在水平位置平衡。若使两端都减少5 N，则（ ）A. 左端下沉 B. 右端下沉C. 仍保持平衡 D. 以上说法都不对2. 一人挑担子，扁担长1.2米，在A端挂上400N重物，B端挂上200N重物，要使扁担平衡，此人肩膀距离B端几米？若两端各减100N重物，要使扁担平衡，肩膀应距离B端几米？题型四 有关探究杠杆平衡条件的实验题【例5】在“研究杠杆平衡条件”实验中，实验时先调节杠杆在_位置平衡，当在A处挂三个钩码如图所示，要使杠杆平衡应在处挂_个钩码（每个钩码质量均100g）。拿去处钩码，改在处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为_N。类题变形：1.

5、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节。2. 如图是小明同学三次实验的情景，实验时每个钩码重0.5N，杠杆上每格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。（1）将表格中的实验数据补充完整。实验次数动力F1 / N动力臂L1 / cm阻力F2 / N阻力臂L2 / cm11.510121201031201.510（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是 。1. 如图所示杠杆中，动力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（ ）2. 关于力臂，下列说法中正确的是（ ）A

6、. 支点到动力作用点的距离叫动力臂 B. 支点到阻力作用点的距离叫阻力臂C. 支点到力的作用线的垂直距离叫力臂 D. 杠杆的力臂一定在杠杆之上3. 两个小孩坐在跷跷板上恰好在水平位置平衡，此时（ ）A. 两个小孩的重力一定相等 B. 两个小孩到支点的距离一定相等C. 两个小孩的质量一定相等 D. 小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积一定相等4. 使用下列简单机械时，一定省力的是（ ）A. 铡刀和定滑轮 B. 撬棒和理发剪刀C. 羊角锤和手推车 D. 瓶盖起子和钓鱼杆5. 在图中，杠杆有可能平衡的是（ ）A B C D6. 如图所示，使杠杆平衡，作用在A点上的力分别为F1、F2、F3中最小的力

7、是（ ）A. 沿竖直方向的力F1最小 B. 沿垂直杠杆方向的力F2最小C. 沿水平方向的力F3最小 D. 无论什么方向用力一样大7. 如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上。当在B点加竖直向下的力F=30N作用时，恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（ ）A. 80N B. 60N C. 40N D. 20N8.（1）画出下图中各力对支点O的力臂。9. 如图所示，杠杆的B端挂一重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个力的示意图。10. 杠杆在我国古代就有许多巧妙的应用。护城

8、河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图可知它的支点是_点（填“A”、B”或“C”），在匀速拉起时，它属于_杠杆（填“省力”或“费力”），并在图中画动力臂l1。11. 一根1米长的杠杆，在它的左端挂1千克的物体，右端挂4千克的物体时，杠杆恰好处于平衡状态，求支点在离杠杆左端多远的地方？13. 如图所示，一根细棒用绳在O处吊起，当A、B两端分别挂两个重物GA和GB时，细棒刚好平衡，若AB=2.2米，OA=1.4米，GA=50牛，求GB的大小。14.做“研究杠杆平衡的条件”实验时，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线(弹簧夹)和 等。实验前，首先把杠杆的中点支在支架上，调节 ，使杠杆在水平位置平

9、衡。实验中需要测定的物理量 _ 、_、 _ 、 _ 。“探究杠杆平衡的条件”的试验装置如图4-17所示，在未挂钩码时，螺母A、B的作用是_。挂上钩码后发现杠杆不平衡，则应_。 图 4-1815.在图4-18中，挂在B点的两只相同的砝码质量均为50克。当弹簧秤在A点沿竖直向上的a方向拉时，杠杆平衡。这时弹簧秤的示数Fa 牛。若弹簧秤沿斜向上的b方向拉时杠杆仍然平衡，则弹簧秤的示数Fb Fa(选填“大于”、“小于”或“等于”)，其原因是_。课堂练习21. 如图物体重10N，且处于静止状态。该滑轮是_滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为_N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F

10、1、F2、F3，则它们的大小关系是F1_F2_F3。这证明使用定滑轮不能改变力的_，只能改变力的_。2. 如图所示装置处于静止状态，不计滑轮重和绳重，如果物体的重分别为G1和G2，那么G1和G2的关系是（ ）A. G1=G2 B. G1=2G2 C. G1=G2 D. 无法判断3. 使用定滑轮_省力，但是能_，给工作带来方便；使用动滑轮能_，但是不能_。4. 动滑轮实质是个_的杠杆，升国旗的旗杆上的滑轮是_滑轮。5. 使用一个定滑轮或一个动滑轮提起重物时，人对绳子的拉力是80N。若不计滑轮重及摩擦，可以匀速提起_N或_N的重物。6. 如左下图，物体所受重力等于120N，物体对地面的压力为零，拉

11、力F应等于_N。7. 如右上图所示装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F5 N时，物体恰能匀速向右运动，物体受到的摩擦力为_N。8. 如图所示，物体A重为G，当F=_G时，才能将物体A匀速提起时；若F=G/3，则重物对地面的压力为_N。9. 如图所示，B物体重20牛，A为动滑轮，绳子一端固定在地上，当滑轮A在力F的作用下，以0.5米/秒的速度匀速上升，则物体B的速度是（ ）A. 0.25米/秒B. 1米/秒C. 0.5米/秒D. 无法确定10. 如图所示，重为100 N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4ms的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为5N。不计滑轮、绳子、弹簧测力计

12、的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦，则：（1）物体A受到水平面的摩擦力为多少牛?（2）若想减小拉力的大小，可以采取哪些方法?11.某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图4-26所示，请仔细观察图中的操作和定量结果，然后归纳得出结论。比较A、B两图可知：_。比较B、C、D三图可知：_。情景一：滑轮的特点例题1：某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图(a)所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲G乙G丙)缓慢提起相同钩码，如图(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。比较图9(a)与(b)或(a)与

13、(c)，或(a)与(d)两图可得：_；比较图9(b)与(c)与(d)三图可得_。2、某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图5所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。 比较(a)、（b）两图可知 ； 比较（b）、(c)、(d)三图可知 。3、某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题。实验过程以及可以得到的实验数据如图所示（他每次都是匀速提起钩码）。根据图中得到的信息，你认为该同学在研究_这一物理问题。比较图中（a）、（b）、（c）三图可得出的初步结论是：_。 4、小丽同学研究动滑轮的使用特点，所用的钩码每个重0.5牛。她利用动滑轮将钩码缓慢提升，实验过程如图8所示。请仔细观察图8中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论。（1）分析比较图8（a）、（b）、（c）可知： 。（2）分析比较图8（a）、（d）、（e）可知： 。5、某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。已知动滑轮的重为0.2牛。（1）比较（a）、（b）两图可知：_；（2）比较（b）、（c）、（d）三图可知：_。