届人教版遗传因子的发现单元测试7.docx

1、届人教版遗传因子的发现单元测试7遗传因子的发现 单元测试学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是( )A生物的性状是由遗传因子决定的 B体细胞中基因是成对存在的C生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D受精时，雌雄配子的结合是随机的【答案】B【解析】试题分析：孟德尔的时代还没有提出“基因”，使用的是遗传因子，B错误。假说演绎法的内容：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。考点：本题考查孟德

2、尔假说演绎法相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。2家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性。将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交，对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色。这说明 ( )A基因型相同，表现型一定相同B在相同的条件下，基因型相同，表现型也相同C表现型相同，基因型一定相同D表现型是基因型与环境条件共同作用的结果【答案】D【解析】试题分析：家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性（用A、a表示）将纯种的白色脂肪家兔（AA）与纯种的黄色脂肪家兔（aa）杂交，子代兔的基因型均为Aa，应该均为白色脂肪家兔，但对它们生下的小兔喂以

3、含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色，这说明基因型相同，表现型不一定相同，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果，故A项错误，D项正确；题中的实验没有体现在相同的条件下，基因型相同，表现型也相同，B项错误；表现型相同，基因型不一定相同，例如AA和Aa的基因型不一样，但是表现型可以一样，C项错误。考点：本题考查基因型和表现型的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。3小麦的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中含有来自母方染色体的比值是( )A. 1/2、2/3、1/2 B.1/2、2/3、1C.1/2、1/3、1 D.1/3、1/

4、2、1/2【答案】B【解析】审清题意，明确被子植物花的结构与种子形成的关系，受精卵发育成胚，受精卵是由一个精子和一个卵细胞组成，受精卵中染色体一半来自母方，所以胚中来自母方的染色体占/2，按这样的分析，思维程序，受精的极核发育成胚乳，受精的极核是一个精子和两个极核结合，所以胚乳中来自母方的染色体占2/3，种皮是由母本的珠被细胞发育来的，所以，种皮中来自母方的染色体占100%。4具有两对相对性状的纯合亲本进行杂交（遵循基因的自由组合定律），F2出现与F1性状相同的个体占总数的（ ）A1/4 B9/16C7/16 D1/16【答案】B【解析】P：AABBaabbF1：AaBbF2：9A_B_：3A

5、_bb、3aaB_、1aabb，则F2中出现与F1性状相同为9A_B_，概率为9/16；P：AAbbaaBBF1：AaBbF2：9A_B_：3A_bb、3aaB_、1aabb，则F2中出现与F1性状相同为9A_B_，概率为9/16。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用5孟德尔在豌豆杂交试验中，成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是A. 提出的问题是：为什么F2出现了3：1的性状分离比B. 假说的核心是：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子C. 根据假说设计了测交试验并推理出相应结果D. 做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均

6、接近3：1，以验证其假说【答案】D【解析】孟德尔在豌豆杂交试验中，利用多对相对性状进行杂交，都发现F2出现了3：1的性状分离比，这是他进行假说演绎提出的问题，A正确；F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子，也就是等位基因要分开，进入不同的配子，两种雄配子数量相等，两种雌配子也相等，（而不是雌雄配子的数量相等），这正是分离规律的实质，是假说的核心内容，B正确；测交实验是假说推理的验证，测交后代表现型的比是1：1，因为隐性个体只产生一种配子，所以F1产生了两种配子比例也是1：1，证明了假说是正确的，C正确；做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3：1，这属于确定提出的问题的真实

7、性和广泛性，与假说演绎无关，D错误。6豌豆是一种理想的杂交实验材料，这是因为 A豌豆是严格的闭花受粉植物 B豌豆生长期短，易于栽培 C不同品系的豌豆具有易于区分的相对性状 D以上三项都是【答案】D【解析】试题分析：豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下都是纯种；不同品系的豌豆具有易于区分的相对性状；另外豌豆的生长期短，易于栽培和统计后代数据，故本题答案选D。考点：孟德尔实验成功的原因点评：本题重在考查了孟德尔实验成功的原因中的选材，考查了学生的识记能力和理解能力，属于简单题。7杂合的黄色圆粒豌豆YyRr自交,后代中不会出现的是（ ）A黄色:绿色=3:1、圆粒：皱粒3:1 B纯合子：杂合

8、子3:1C黄色圆粒的基因型有4种 D黄色圆粒：绿色皱粒9:1【答案】B【解析】试题分析：黄色圆粒豌豆YyRr自交，黄色Y_:绿色yy=3:1、圆粒R_：皱粒rr3:1，A正确。纯合子：杂合子1:3，B错误。黄色圆粒的基因型有4种，YYRR、YyRR、YYRr、YyRr，C正确。黄色圆粒Y_R_：绿色皱粒yyrr9:1，D正确。考点：基因自由组合定律8孟德尔的豌豆杂交实验非常成功。选择豌豆的优势在于( )A.有多对相对性状 B.进行异花传粉C.有显性性状 D.进行自花传粉、闭花受粉【答案】D【解析】试题分析：选用豌豆作为实验材料的优点：1、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉,所以自然状态下一般是

9、纯种；若人工授粉去雄，时间应为开花前。2、豌豆具有许多易于区分的相对性状。 考点：选用豌豆作为实验材料的优点。点评：本题相对简单，属识记内容。9某家鼠的毛色受独立遗传的两对等位基因（A、a和B、b）控制，已知A、B基因同时存在时表现为黑色，其余情况下均为白色，且基因B、b只位于X染色体上。一只纯合白色雌鼠与一只纯合白色雄鼠交配，F1全为黑色。下列有关分析正确的是A. 亲代雌雄鼠产生的配子含有的基因相同B. F1中黑色雌雄鼠产生含XB配子的概率不同C. F1中黑色雌雄鼠交配，F2雄鼠中黑色纯合个体占3/4D. F1中黑色雌雄鼠交配，F2雄鼠中白色个体占5/8【答案】D【解析】本题考查伴性遗传与基

10、因自由组合定律的应用，要求考生理解伴性遗传的特点及基因自由组合定律的实质，能根据题意判断出亲本的基因型分别为aaXBXB和AAXbY，进而分析、计算并判断各选项。由题意知，家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关，当A、B同时存在时表现为黑色，其余情况下均为白色，且基因B、b只位于X染色体上。一只纯合白色雌鼠与一只纯合白色雄鼠交配，F1全为黑色，说明亲本纯合白色雌鼠的基因型为aaXBXB，亲本纯合白色雄鼠的基因型为AAXbY，故亲代雌雄鼠产生的配子含有的基因不同，A错误；由上述分析可知，F1中黑色雌鼠的基因型为Aa XBXb，产生含XB配子的概率为1/2，F1中黑色雄鼠

11、的基因型为AaXBY，产生含XB配子的概率也是1/2，B错误；F1中黑色雌雄鼠交配，F2雄鼠中黑色纯合个体占1/41/2=1/8，C错误；F1中黑色雌雄鼠交配，F2雄鼠中黑色个体占3/41/2=3/8，故F2雄鼠中白色个体占1-3/8=5/8，D正确。10“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖；但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如下图所示。下列叙述正确的是A. 与螺壳旋转方向有关基因的遗传不遵循分离定律B. 螺壳表现为左旋的个

12、体和表现为右旋的个体其基因型都是3种C. 将图示中F2个体进行自交，其后代螺壳都将表现为右旋D. 欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配【答案】D【解析】题图显示：基因型为Dd的F1个体自交，F2的基因型及其比例为DDDddd121，说明与螺壳旋转方向有关基因的遗传遵循分离定律，A项错误；螺壳表现为左旋的个体的基因型有2种：dd、Dd，螺壳表现为右旋的个体的基因型有3种：DD、Dd、dd，B项错误；将图示中F2个体进行自交，其中基因型为dd的个体的自交后代的螺壳均将表现为左旋，C项错误；左旋椎实螺的基因型为Dd或dd，因此可以用任意右旋椎实螺作父本与该螺进行杂交，若子代

13、螺壳全为右旋，说明亲本左旋椎实螺的基因型为Dd，若子代螺壳均为左旋，说明亲本左旋椎实螺的基因型为dd，D项正确。11人类的多指(A)对正常指(a)为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是 ()神经细胞 成熟的红细胞 初级性母细胞次级性母细胞 肌肉细胞 成熟的性细胞A. B. C. D. 【答案】D【解析】神经细胞属于体细胞，肯定含有基因A，错误；成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不含基因，正确；初级性母细胞肯定含有基因A，错误；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此次级性母细胞可能不含基因A，正确；肌肉细胞属于体细胞

14、，肯定含有基因A，错误；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此成熟的性细胞可能不含基因A，正确。综上所述，不含或可能不含显性基因A的是，故选D。12对下列示意图所表示的生物学意义的描述，准确的是( )A甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B.若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞分裂完成后，可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子C.丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型的配子【答案】B【解析】试题分析：甲图生物AaBb自交，其后代Aad

15、d个体的概率为1/2*1/4=1/8，A错误；正常情况下可以产生2种配子，如果是发生基因突变，则该细胞就会产生3种不同基因型的配子，如果是发生交叉互换，则会产生4种不同基因型的配子，B正确；丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病，C错误；丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生AXW、AY、aXW、aY，共4种类型的配子，D错误。考点：本题主要考查减数分裂、有丝分裂、常染色体显性遗传病特点相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13番茄茎紫色（A）对绿色（a）为显性，有毛（B）对无毛（b）为显性，两对基因独立遗传。有关基因为Aa

16、aaBBbb的四倍体番茄描述不正确的是：A. 将该番茄自交得到F1代，F1的表现型为紫有：紫无：绿有：绿无=105：3：35：1B. 将该番茄测交得到子代，子代的表现型为紫有：紫无：绿有：绿无=5：1：5：1C. 该个体能产生8种配子D. 将该番茄自交得到F1代，基因型为AaaaBbbb的比例为1/9【答案】C【解析】AaaaBBbb的四倍体番茄自交，F1代的表现型比例，可以一对基因一对基因的考虑：Aaaa能产生两种配子Aa、aa，比例为1：1，Aaaa自交后代AAaa：Aaaa：aaaa=1：2：1，BBbb能产生3种配子BB、Bb、bb，且比例为1：4：1，BBbb自交后代BBBB：BBB

17、b：BBbb：Bbbb：bbbb=1：8：18：8：1，F1中绿茎=1/4，紫茎=3/4，无毛=1/36，有毛=35/36，故AaaaBBbb的四倍体番茄自交，F1代的表现型比例紫有：紫无：绿有：绿无=3/435/36：3/41/36：1/435/36：1/41/36=105：3：35：1，A正确；AaaaBBbb的四倍体番茄与aaaabbbb番茄测交，Aaaa能产生两种配子Aa、aa，比例为1：1，Aaaa测交后代Aaaa：aaaa=1：1，BBbb能产生3种配子BB、Bb、bb，且比例为1：4：1，BBbb测交后代BBbb：Bbbb：bbbb=1：4：1，F1中绿茎=1/2，紫茎=1/2，

18、无毛=1/6，有毛=5/6，故AaaaBBbb的四倍体番茄测交，F1代的表现型比例紫有：紫无：绿有：绿无=1/25/6：1/21/6：1/25/36：1/21/6=5：1：5：1，B正确；Aaaa能产生两种配子（Aa、aa），比例为1：1，BBbb能产生3种配子（BB、Bb、bb）且比例为1：4：1，所以基因型为AaaaBBbb的某四倍体植株，经减数分裂产生的配子的种类为23=6种，C错误；根据B选项的分析AaaaBBbb的四倍体番茄自交，F1代基因型为AaaaBbbb的比例=2/48/36=1/9，D正确。1414某人工建立的动物种群中雌雄个体数目相等，且基因型AA：Aa：aa=1：2：2，

19、aa个体无繁殖能力。该种群自由交配产生的子代中，纯合子所占比例为( )A. 1/2 B. 5/9 C. 4/9 D. 1/4【答案】B【解析】已知基因型AA：Aa：aa=1：2：2，aa个体无繁殖能力，则有繁殖能力的个体为AA：Aa=1：2，计算基因频率，A=2/3，a=1/3，所以该种群自由交配产生的子代中，AA=2/32/3=4/9，Aa=22/31/3=4/9，aa=1/31/3=1/9，因此子代中纯合子占4/9+1/9=5/9，故选B。【点睛】本题考查了对基因分离定律的应用，意在考查考生的审题能力、分析能力和能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。15蚊子的基因A、B

20、位于非同源染色体上，基因型为AAbb和aaBB的个体胚胎致死。用AABB雄蚊与aabb雌蚊交配，F1群体中雌雄个体自由交配，则F2中aaBb的个体占A. 1/8 B. 1/7 C. 1/5 D. 1/4【答案】B【解析】用AABB雄蚊与aabb雌蚊交配，F1基因型为AaBb，雌雄个体自由交配，后代中基因型为AAbb和aaBB的个体所占比例均为1/16，由于基因型为AAbb和aaBB的个体胚胎致死，F2中aaBb的个体占2/14=1/7，选B。16下列关于显性性状的叙述，错误的是()A. 杂合子F1表现出的性状是显性性状B. 具有显性性状的个体可能是纯合子C. 具有显性性状的个体自交后代一定会产

21、生性状分离D. 显性性状是受显性遗传因子控制的【答案】C【解析】杂种F1是杂合子，同时含有显性基因和隐性基因，表现出的性状是显性性状，A正确；具有显性性状的个体可能的显性纯合子，也可能是杂合子，B正确；具有显性性状的纯合子自交后代全是纯合子，不发生性状分离；具有显性性状的杂合子自交后代会发生性状分离，C错误；显性性状是显性遗传因子控制的性状，D正确。17一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基的46，又只在该DNA分子的一条链中，A和C分别占28和22，则该DNA分子的另一条链中A和C分别占A. 28% 22 %B. 22% 28 %C. 23 % 27 %D. 26 % 24%【答案】D【解析

22、】试题分析：据题意，G+C=46,A+T=54,一条链中，A28，C22，DNA分子，双链中（C+G）或（A+T）所占总碱基数的比例，与它们在单链中所占的比例相同，因此T=26,G24，故选D。考点：本题考查DNA分子的结构等的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。18现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为:A. TtBb和ttBb B. TtBb和Ttbb C. TtBB和ttBb D. TtBb和ttBB【答案】A【解析】由“后代中高茎无芒高茎

23、有芒矮茎无芒矮茎有芒为3131”可知：高茎矮茎（3+1）（3+1）11，亲本基因型为Tttt；无芒有芒（3+3）（1+1）=31，亲本基因型为BbBb。因此两个亲本的基因型为TtBb和ttBb。故A项正确，B、C、D项错误。【点睛】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用。解答这一类题目，一般是把两对等位基因分开，一对一对地加以考虑，然后再把两部分结果组合起来。19白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，下列对此现象的描述错误的是A. 羊的白毛与黑毛属于相对性状B. 控制白毛与黑毛的基因叫做等位基因C. 此现象在遗传学上称为性状分离D. 雌雄配子的随机结合与此现象无关【答案】D

24、【解析】白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，说明白毛羊与黑毛羊是一对相对性状，A正确；白毛羊是显性性状，黑毛羊是隐性性状，受一对等位基因的控制，B正确；白毛羊相互交配，后代出现了不同于亲本的黑毛羊，再遗传学上属于性状分离现象，C正确；黑毛羊的出现与雌雄配子的随机结合有关，D错误。20下列性状中，不属于相对性状的是( )A.人的身高和体重 B.猪的白毛与黑毛 来源:学科网来源:学科网C.豌豆的高茎与矮茎 D.果蝇的长翅与残翅【答案】A【解析】21关于杂合子和纯合子的叙述不正确的是（ ）A纯合子自交后代是纯合子 B杂合子自交后代有纯合子C杂合子可以产生不同类型的精子 D纯合子杂交后

25、代是纯合子【答案】D【解析】试题解析：纯合子自交后代全部是纯合子，所以都能稳定遗传，A正确；杂合子自交后代会出现纯合子，例如AaAaAA、Aa、aa，B正确；杂合子是指遗传因子组成不同的个体，因此减数分裂后可以产生不同类型的精子，C正确；纯合子和纯合子相互杂交，后代可能是杂合子，例如AAaaAa，D错误。考点：本题考查杂合子和纯合子的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。22下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的 A1、2、3、4的基因

26、型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy B1、2、3、4的表现型都一样 C在此棋盘方格中，RRYY只出现一次 DF2中上述基因型个体出现机率的大小顺序为4321【答案】D【解析】试题分析：A1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy；正确。B1、2、3、4的表现型都一样，是双显性；正确。C在此棋盘方格中，RRYY只出现一次，概率为1/16；正确。D基因型RRYY，RrYY，RRYy和RrYy，出现机率为1/16、2/16、4/16、2/16，大小顺序为34=21；错误。考点：基因自由组合定律。点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。2

27、3下列关于隐性性状的叙述中，不正确的是 A.具有隐性性状的个体能稳定遗传 B隐性性状是不能表现出来的性状C.具有隐性性状的个体一定是纯合体 D.具有隐性性状的个体只能产生一种类型的配子【答案】B【解析】24如果绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别 ABb、Bb、bb BBB、Bb、bbCBB、BB、Bb DBb、BB、bb【答案】A【解析】试题分析：已知绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，则后代黑羊的基因型为bb；一只白色公羊（B_）与一只白色母羊（B_）交配，

28、后代中出现了一只黑色小公羊（bb），则亲代两只白羊的基因型均为Bb。考点：本题主要考查杂交的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。25下列有关人类对遗传探究历史的比较正确的一项是（ ）研究者研究方法研究对象结论A孟德尔假说演绎法豌豆真核生物的核基因遗传遵循分离定律B艾弗里微生物培养小鼠和肺炎双球菌小鼠体内的“转化因子”是DNAC沃森和克里克模型构建法DNA的X光衍射照片DNA是遗传物质D摩尔根假说演绎果蝇基因在染色体上【答案】D【解析】孟德尔利用豌豆做实验，得出成对的遗传因子要分离，不成对的遗传因子要自由组合，没有提出基因这个概念，A错误；艾弗里实验证明转化因子是

29、S细菌体内的DNA，B错误；沃森和克里克提出DNA双螺旋结构，C错误；摩尔根做果蝇实验，得出基因在染色体上，D正确。【考点定位】人类对遗传的探究二、非选择题26某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：(1)该种群中a基因的频率为_。(2)如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为_；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率_(会、不会)发生改变。(3)假定该生物种群是豌豆，则理论上该豌豆种群的F1中Aa的基因型频率为_。(4)假如该生物

30、种群中仅有Aabb和AAbb两个类型的个体，并且AabbAAbb=11，且该种群中雌雄个体比例为11，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为_。【答案】（1）0.5 （2）0.25 不会 （3）1/5 (4)5/8【解析】试题分析：（1）已知某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，则该种群中a基因的频率为0.30.41/20.5。（2）理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为(0.5)20.25；由于该种群足够大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，所以种群的基因频率和基因型频率均不会发生改变。（3）豌豆为自花传粉植物，理论上豌豆种群均自交，只有AaAa自交组合的子代会出现Aa基因型，所以理论上该豌豆种群的F1中Aa的基因型频率为0.41/21/5。（4）把两种基因型的个体看成一个整体(亲代)，则亲代可产生的配子类型有两种Ab：ab=3：1,既Ab占所有配子的3/4，ab占所有配子的1/4。子代中稳定遗传的个体，即纯合个体(自交不发生性状分离)有aabb、AAbb两种类型，其中AAbb占子代的(3/4)29/16、aabb占子代的(1/4)21/16，故子代中能稳定遗传的个体比