届人教版遗传因子的发现单元测试7.docx

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届人教版遗传因子的发现单元测试7

遗传因子的发现单元测试

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（　　）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．体细胞中基因是成对存在的

C．生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中

D．受精时，雌雄配子的结合是随机的

【答案】B

【解析】

试题分析：

孟德尔的时代还没有提出“基因”，使用的是遗传因子，B错误。

假说演绎法的内容：

生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。

考点：

本题考查孟德尔假说演绎法相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

2．家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性。

将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交，对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色。

这说明（）

A．基因型相同，表现型一定相同

B．在相同的条件下，基因型相同，表现型也相同

C．表现型相同，基因型一定相同

D．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果

【答案】D

【解析】

试题分析：

家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性（用A、a表示）．将纯种的白色脂肪家兔（AA）与纯种的黄色脂肪家兔（aa）杂交，子代兔的基因型均为Aa，应该均为白色脂肪家兔，但对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色，这说明基因型相同，表现型不一定相同，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果，故A项错误，D项正确；题中的实验没有体现在相同的条件下，基因型相同，表现型也相同，B项错误；表现型相同，基因型不一定相同，例如AA和Aa的基因型不一样，但是表现型可以一样，C项错误。

考点：

本题考查基因型和表现型的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

3．小麦的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中含有来自母方染色体的比值是（）

A.1/2、2/3、1/2

B.1/2、2/3、1

C.1/2、1/3、1

D.1/3、1/2、1/2

【答案】B

【解析】审清题意，明确被子植物花的结构与种子形成的关系，受精卵发育成胚，受精卵是由一个精子和一个卵细胞组成，受精卵中染色体一半来自母方，所以胚中来自母方的染色体占１/2，按这样的分析，思维程序，受精的极核发育成胚乳，受精的极核是一个精子和两个极核结合，所以胚乳中来自母方的染色体占2/3，种皮是由母本的珠被细胞发育来的，所以，种皮中来自母方的染色体占100%。

4．具有两对相对性状的纯合亲本进行杂交（遵循基因的自由组合定律），F2出现与F1性状相同的个体占总数的（）

A．1/4B．9/16

C．7/16D．1/16

【答案】B

【解析】P：

AABB×aabb→F1：

AaBb→F2：

9A_B_：

3A_bb、3aaB_、1aabb，则F2中出现与F1性状相同为9A_B_，概率为9/16；P：

AAbb×aaBB→F1：

AaBb→F2：

9A_B_：

3A_bb、3aaB_、1aabb，则F2中出现与F1性状相同为9A_B_，概率为9/16。

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用

5．孟德尔在豌豆杂交试验中，成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律．下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是

A.提出的问题是：

为什么F2出现了3：

1的性状分离比

B.假说的核心是：

F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子

C.根据假说设计了测交试验并推理出相应结果

D.做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3：

1，以验证其假说

【答案】D

【解析】孟德尔在豌豆杂交试验中，利用多对相对性状进行杂交，都发现F2出现了3：

1的性状分离比，这是他进行假说演绎提出的问题，A正确；F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子，也就是等位基因要分开，进入不同的配子，两种雄配子数量相等，两种雌配子也相等，（而不是雌雄配子的数量相等），这正是分离规律的实质，是假说的核心内容，B正确；测交实验是假说推理的验证，测交后代表现型的比是1：

1，因为隐性个体只产生一种配子，所以F1产生了两种配子比例也是1：

1，证明了假说是正确的，C正确；做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3：

1，这属于确定提出的问题的真实性和广泛性，与假说演绎无关，D错误。

6．豌豆是一种理想的杂交实验材料，这是因为

A．豌豆是严格的闭花受粉植物B．豌豆生长期短，易于栽培

C．不同品系的豌豆具有易于区分的相对性状D．以上三项都是

【答案】D

【解析】

试题分析：

豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下都是纯种；不同品系的豌豆具有易于区分的相对性状；另外豌豆的生长期短，易于栽培和统计后代数据，故本题答案选D。

考点：

孟德尔实验成功的原因

点评：

本题重在考查了孟德尔实验成功的原因中的选材，考查了学生的识记能力和理解能力，属于简单题。

7．杂合的黄色圆粒豌豆YyRr自交,后代中不会出现的是（）

A．黄色:

绿色=3:

1、圆粒：

皱粒≈3:

1B．纯合子：

杂合子≈3:

1

C．黄色圆粒的基因型有4种D．黄色圆粒：

绿色皱粒≈9:

1

【答案】B

【解析】

试题分析：

黄色圆粒豌豆YyRr自交，黄色Y_:

绿色yy=3:

1、圆粒R_：

皱粒rr≈3:

1，A正确。

纯合子：

杂合子≈1:

3，B错误。

黄色圆粒的基因型有4种，YYRR、YyRR、YYRr、YyRr，C正确。

黄色圆粒Y_R_：

绿色皱粒yyrr≈9:

1，D正确。

考点：

基因自由组合定律

8．孟德尔的豌豆杂交实验非常成功。

选择豌豆的优势在于（）

A.有多对相对性状B.进行异花传粉

C.有显性性状D.进行自花传粉、闭花受粉

【答案】D

【解析】

试题分析：

选用豌豆作为实验材料的优点：

1、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉,所以自然状态下一般是纯种；若人工授粉去雄，时间应为开花前。

2、豌豆具有许多易于区分的相对性状。

考点：

选用豌豆作为实验材料的优点。

点评：

本题相对简单，属识记内容。

9．某家鼠的毛色受独立遗传的两对等位基因（A、a和B、b）控制，已知A、B基因同时存在时表现为黑色，其余情况下均为白色，且基因B、b只位于X染色体上。

一只纯合白色雌鼠与一只纯合白色雄鼠交配，F1全为黑色。

下列有关分析正确的是

A.亲代雌雄鼠产生的配子含有的基因相同

B.F1中黑色雌雄鼠产生含XB配子的概率不同

C.F1中黑色雌雄鼠交配，F2雄鼠中黑色纯合个体占3/4

D.F1中黑色雌雄鼠交配，F2雄鼠中白色个体占5/8

【答案】D

【解析】本题考查伴性遗传与基因自由组合定律的应用，要求考生理解伴性遗传的特点及基因自由组合定律的实质，能根据题意判断出亲本的基因型分别为aaXBXB和AAXbY，进而分析、计算并判断各选项。

由题意知，家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关，当A、B同时存在时表现为黑色，其余情况下均为白色，且基因B、b只位于X染色体上。

一只纯合白色雌鼠与一只纯合白色雄鼠交配，F1全为黑色，说明亲本纯合白色雌鼠的基因型为aaXBXB，亲本纯合白色雄鼠的基因型为AAXbY，故亲代雌雄鼠产生的配子含有的基因不同，A错误；由上述分析可知，F1中黑色雌鼠的基因型为AaXBXb，产生含XB配子的概率为1/2，F1中黑色雄鼠的基因型为AaXBY，产生含XB配子的概率也是1/2，B错误；F1中黑色雌雄鼠交配，F2雄鼠中黑色纯合个体占1/4×1/2=1/8，C错误；F1中黑色雌雄鼠交配，F2雄鼠中黑色个体占3/4×1/2=3/8，故F2雄鼠中白色个体占1-3/8=5/8，D正确。

10．“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配。

椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖；但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如下图所示。

下列叙述正确的是

A.与螺壳旋转方向有关基因的遗传不遵循分离定律

B.螺壳表现为左旋的个体和表现为右旋的个体其基因型都是3种

C.将图示中F2个体进行自交，其后代螺壳都将表现为右旋

D.欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配

【答案】D

【解析】题图显示：

基因型为Dd的F1个体自交，F2的基因型及其比例为DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，说明与螺壳旋转方向有关基因的遗传遵循分离定律，A项错误；螺壳表现为左旋的个体的基因型有2种：

dd、Dd，螺壳表现为右旋的个体的基因型有3种：

DD、Dd、dd，B项错误；将图示中F2个体进行自交，其中基因型为dd的个体的自交后代的螺壳均将表现为左旋，C项错误；左旋椎实螺的基因型为Dd或dd，因此可以用任意右旋椎实螺作父本与该螺进行杂交，若子代螺壳全为右旋，说明亲本左旋椎实螺的基因型为Dd，若子代螺壳均为左旋，说明亲本左旋椎实螺的基因型为dd，D项正确。

11．人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。

在一个多指患者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是（　　）

①神经细胞　

②成熟的红细胞　

③初级性母细胞　

④次级性母细胞　

⑤肌肉细胞　

⑥成熟的性细胞

A.①②⑥B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

【答案】D

【解析】神经细胞属于体细胞，肯定含有基因A，①错误；成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不含基因，②正确；初级性母细胞肯定含有基因A，③错误；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此次级性母细胞可能不含基因A，④正确；肌肉细胞属于体细胞，肯定含有基因A，⑤错误；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此成熟的性细胞可能不含基因A，⑥正确。

综上所述，不含或可能不含显性基因A的是②④⑥，故选D。

12．对下列示意图所表示的生物学意义的描述，准确的是（）

A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞分裂完成后，可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子

C.丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

D．丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型的配子

【答案】B

【解析】

试题分析：

甲图生物AaBb自交，其后代Aadd个体的概率为1/2*1/4=1/8，A错误；正常情况下可以产生2种配子，如果是发生基因突变，则该细胞就会产生3种不同基因型的配子，如果是发生交叉互换，则会产生4种不同基因型的配子，B正确；丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病，C错误；丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生AXW、AY、aXW、aY，共4种类型的配子，D错误。

考点：

本题主要考查减数分裂、有丝分裂、常染色体显性遗传病特点相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

13．番茄茎紫色（A）对绿色（a）为显性，有毛（B）对无毛（b）为显性，两对基因独立遗传。

有关基因为AaaaBBbb的四倍体番茄描述不正确的是：

A.将该番茄自交得到F1代，F1的表现型为紫有：

紫无：

绿有：

绿无=105：

3：

35：

1

B.将该番茄测交得到子代，子代的表现型为紫有：

紫无：

绿有：

绿无=5：

1：

5：

1

C.该个体能产生8种配子

D.将该番茄自交得到F1代，基因型为AaaaBbbb的比例为1/9

【答案】C

【解析】AaaaBBbb的四倍体番茄自交，F1代的表现型比例，可以一对基因一对基因的考虑：

Aaaa能产生两种配子Aa、aa，比例为1：

1，Aaaa自交后代AAaa：

Aaaa：

aaaa=1：

2：

1，BBbb能产生3种配子BB、Bb、bb，且比例为1：

4：

1，BBbb自交后代BBBB：

BBBb：

BBbb：

Bbbb：

bbbb=1：

8：

18：

8：

1，F1中绿茎=1/4，紫茎=3/4，无毛=1/36，有毛=35/36，故AaaaBBbb的四倍体番茄自交，F1代的表现型比例紫有：

紫无：

绿有：

绿无=3/4×35/36：

3/4×1/36：

1/4×35/36：

1/4×1/36=105：

3：

35：

1，A正确；AaaaBBbb的四倍体番茄与aaaabbbb番茄测交，Aaaa能产生两种配子Aa、aa，比例为1：

1，Aaaa测交后代Aaaa：

aaaa=1：

1，BBbb能产生3种配子BB、Bb、bb，且比例为1：

4：

1，BBbb测交后代BBbb：

Bbbb：

bbbb=1：

4：

1，F1中绿茎=1/2，紫茎=1/2，无毛=1/6，有毛=5/6，故AaaaBBbb的四倍体番茄测交，F1代的表现型比例紫有：

紫无：

绿有：

绿无=1/2×5/6：

1/2×1/6：

1/2×5/36：

1/2×1/6=5：

1：

5：

1，B正确；Aaaa能产生两种配子（Aa、aa），比例为1：

1，BBbb能产生3种配子（BB、Bb、bb）且比例为1：

4：

1，所以基因型为AaaaBBbb的某四倍体植株，经减数分裂产生的配子的种类为2×3=6种，C错误；根据B选项的分析AaaaBBbb的四倍体番茄自交，F1代基因型为AaaaBbbb的比例=2/4×8/36=1/9，D正确。

14．14．某人工建立的动物种群中雌雄个体数目相等，且基因型AA：

Aa：

aa=1：

2：

2，aa个体无繁殖能力。

该种群自由交配产生的子代中，纯合子所占比例为（）

A.1/2B.5/9C.4/9D.1/4

【答案】B

【解析】已知基因型AA：

Aa：

aa=1：

2：

2，aa个体无繁殖能力，则有繁殖能力的个体为AA：

Aa=1：

2，计算基因频率，A=2/3，a=1/3，所以该种群自由交配产生的子代中，AA=2/3×2/3=4/9，Aa=2×2/3×1/3=4/9，aa=1/3×1/3=1/9，因此子代中纯合子占4/9+1/9=5/9，故选B。

【点睛】本题考查了对基因分离定律的应用，意在考查考生的审题能力、分析能力和能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。

15．蚊子的基因A、B位于非同源染色体上，基因型为AAbb和aaBB的个体胚胎致死。

用AABB雄蚊与aabb雌蚊交配，F1群体中雌雄个体自由交配，则F2中aaBb的个体占

A.1/8B.1/7C.1/5D.1/4

【答案】B

【解析】用AABB雄蚊与aabb雌蚊交配，F1基因型为AaBb，雌雄个体自由交配，后代中基因型为AAbb和aaBB的个体所占比例均为1/16，由于基因型为AAbb和aaBB的个体胚胎致死，F2中aaBb的个体占2/14=1/7，选B。

16．下列关于显性性状的叙述，错误的是（　　）

A.杂合子F1表现出的性状是显性性状

B.具有显性性状的个体可能是纯合子

C.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离

D.显性性状是受显性遗传因子控制的

【答案】C

【解析】杂种F1是杂合子，同时含有显性基因和隐性基因，表现出的性状是显性性状，A正确；具有显性性状的个体可能的显性纯合子，也可能是杂合子，B正确；具有显性性状的纯合子自交后代全是纯合子，不发生性状分离；具有显性性状的杂合子自交后代会发生性状分离，C错误；显性性状是显性遗传因子控制的性状，D正确。

17．一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基的46％，又只在该DNA分子的一条链中，A和C分别占28％和22％，则该DNA分子的另一条链中A和C分别占

A.28%22%

B.22%28%

C.23%27%

D.26%24%

【答案】D

【解析】试题分析：

据题意，G+C=46,A+T=54,一条链中，A＝28，C＝22，DNA分子，双链中（C+G）或（A+T）所占总碱基数的比例，与它们在单链中所占的比例相同，因此T=26,G＝24，故选D。

考点：

本题考查DNA分子的结构等的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

18．现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：

高茎有芒：

矮茎无芒：

矮茎有芒为3：

1：

3：

1，则两个亲本的基因型为:

A.TtBb和ttBbB.TtBb和TtbbC.TtBB和ttBbD.TtBb和ttBB

【答案】A

【解析】由“后代中高茎无芒∶高茎有芒∶矮茎无芒∶矮茎有芒为3∶1∶3∶1”可知：

①高茎∶矮茎＝（3+1）∶（3+1）＝1∶1，亲本基因型为Tt×tt；②无芒∶有芒＝（3+3）∶（1+1）=3∶1，亲本基因型为Bb×Bb。

因此两个亲本的基因型为TtBb和ttBb。

故A项正确，B、C、D项错误。

【点睛】

本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用。

解答这一类题目，一般是把两对等位基因分开，一对一对地加以考虑，然后再把两部分结果组合起来。

19．白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，下列对此现象的描述错误的是

A.羊的白毛与黑毛属于相对性状

B.控制白毛与黑毛的基因叫做等位基因

C.此现象在遗传学上称为性状分离

D.雌雄配子的随机结合与此现象无关

【答案】D

【解析】白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，说明白毛羊与黑毛羊是一对相对性状，A正确；白毛羊是显性性状，黑毛羊是隐性性状，受一对等位基因的控制，B正确；白毛羊相互交配，后代出现了不同于亲本的黑毛羊，再遗传学上属于性状分离现象，C正确；黑毛羊的出现与雌雄配子的随机结合有关，D错误。

20．下列性状中，不属于相对性状的是（）

A.人的身高和体重B.猪的白毛与黑毛[来源:

学§科§网][来源:

学科网]

C.豌豆的高茎与矮茎D.果蝇的长翅与残

翅

【答案】A

【解析】

21．关于杂合子和纯合子的叙述不正确的是（）

A．纯合子自交后代是纯合子B．杂合子自交后代有纯合子

C．杂合子可以产生不同类型的精子D．纯合子杂交后代是纯合子

【答案】D

【解析】

试题解析：

：

纯合子自交后代全部是纯合子，所以都能稳定遗传，A正确；杂合子自交后代会出现纯合子，例如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B正确；杂合子是指遗传因子组成不同的个体，因此减数分裂后可以产生不同类型的精子，C正确；纯合子和纯合子相互杂交，后代可能是杂合子，例如AA×aa→Aa，D错误。

考点：

本题考查杂合子和纯合子的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。

22．下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。

下列哪一选项是错误的

A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy

B．1、2、3、4的表现型都一样

C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次

D．F2中上述基因型个体出现机率的大小顺序为4>3>2>1

【答案】D

【解析】

试题分析：

A．1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy；正确。

B．1、2、3、4的表现型都一样，是双显性；正确。

C．在此棋盘方格中，RRYY只出现一次，概率为1/16；正确。

D．基因型RRYY，RrYY，RRYy和RrYy，出现机率为1/16、2/16、4/16、2/16，大小顺序为3>4=2>1；错误。

考点：

基因自由组合定律。

点评：

以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

23．下列关于隐性性状的叙述中，不正确的是

A.具有隐性性状的个体能稳定遗传

B．隐性性状是不能表现出来的性状

C.具有隐性性状的个体一定是纯合体

D.具有隐性性状的个体只能产生一种类型的配子

【答案】B

【解析】

24．如果绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：

白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别

A．Bb、Bb、bbB．BB、Bb、bb

C．BB、BB、BbD．Bb、BB、bb

【答案】A

【解析】

试题分析：

已知绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，则后代黑羊的基因型为bb；一只白色公羊（B_）与一只白色母羊（B_）交配，后代中出现了一只黑色小公羊（bb），则亲代两只白羊的基因型均为Bb。

考点：

本题主要考查杂交的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

25．下列有关人类对遗传探究历史的比较正确的一项是（）

研究者

研究方法

研究对象

结论

A

孟德尔

假说演绎法

豌豆

真核生物的核基因遗传遵循分离定律

B

艾弗里

微生物培养

小鼠和肺炎双球菌

小鼠体内的“转化因子”是DNA

C

沃森和克里克

模型构建法

DNA的X光衍射照片

DNA是遗传物质

D

摩尔根

假说演绎

果蝇

基因在染色体上

【答案】D

【解析】孟德尔利用豌豆做实验，得出成对的遗传因子要分离，不成对的遗传因子要自由组合，没有提出基因这个概念，A错误；艾弗里实验证明转化因子是S细菌体内的DNA，B错误；沃森和克里克提出DNA双螺旋结构，C错误；摩尔根做果蝇实验，得出基因在染色体上，D正确。

【考点定位】人类对遗传的探究

二、非选择题

26．某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：

（1）该种群中a基因的频率为__________。

（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群足够大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为_________；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率________（会、不会）发生改变。

（3）假定该生物种群是豌豆，则理论上该豌豆种群的F1中Aa的基因型频率为___________。

（4）假如该生物种群中仅有Aabb和AAbb两个类型的个体，并且Aabb∶AAbb=1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为_________。

【答案】

（1）0.5

（2）0.25不会（3）1/5（4）5/8

【解析】

试题分析：

（1）已知某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，则该种群中a基因的频率为0.3＋0.4×1/2＝0.5。

（2）理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为（0.5）2＝0.25；由于该种群足够大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，所以种群的基因频率和基因型频率均不会发生改变。

（3）豌豆为自花传粉植物，理论上豌豆种群均自交，只有Aa×Aa自交组合的子代会出现Aa基因型，所以理论上该豌豆种群的F1中Aa的基因型频率为0.4×1/2＝1/5。

（4）把两种基因型的个体看成一个整体（亲代），则亲代可产生的配子类型有两种Ab：

ab=3：

1,既Ab占所有配子的3/4，ab占所有配子的1/4。

子代中稳定遗传的个体，即纯合个体（自交不发生性状分离）有aabb、AAbb两种类型，其中AAbb占子代的（3/4）2＝9/16、aabb占子代的（1/4）2＝1/16，故子代中能稳定遗传的个体比