诗歌朗诵比赛策划.docx

1、诗歌朗诵比赛策划 诗的盛宴歌的聚会首届诗歌朗诵比赛 颂扬你对青春的赞礼释放你对诗歌的热情 1、活动主题与目的P.32、前期宣传、报名讲座P.4P.53、具体比赛流程P.5P.74、比赛预算及准备P.85、附录P.9P.11一、 活动主题：年末的诗歌朗诵比赛，是诗的盛宴，歌的聚会。主题在于释放，释放我们对诗歌的热情，释放我们的青春的活力，释放我们积蓄已久的力量。积极参与比赛的中学，只要拥有对诗歌足够的热情，对青春和生活足够的热爱，就可以在这里尽可能释放自己！二、 活动目的：此次是校区首次举办的诗歌朗诵比赛，为热爱诗歌的同学提供释放的平台，为热爱朗诵的同学提供展示的平台。让同学们更好地领略诗歌艺术

2、的魅力，使诗歌与年轻一代能够近距离接触，展示、锻炼同学们的口才，营造良好的人文氛围，让学生走进诗歌，通过写诗、朗诵的形式培养大学生对诗歌的兴趣。展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，在诗歌朗诵中融入时代气息与生活气氛，丰富校园文化与生活，是此次活动的主要目的。希望能在同学们的踊跃参加中得到充分体现和实践。三、前期宣传、报名、讲座： 1、贴海报. 11月21日 （星期五） 2大海报贴于逸仙大道南侧的田径场铁网上和蓉园 50小海报贴于各宿舍楼下 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间及前期讲座部分的预告) 2、提供咨询，

3、分发传单、报名表（传单，报名表印在同一A4正反两面 初步准备700）. 11月22日(星期六)干事分散于三大饭堂摆桌,小海报，为有意参加的同学提供咨询，发传单，报名表三大饭堂各备150，可现场上交报名表，当天所剩报名表与剩余中的250分散于各宿舍楼下宿管员处（在22日完成）. （建议：可以集论坛、短信报名于一体） 报名截止日期为11月25日，报名表上交于各宿管员处（或者25日在饭堂门口摆桌收集。届时将再次宣传此次比赛活动。） （传单 报名表的容：传单中尽量包括比赛主题、目的，宣传赞助商、前期讲座，有讲座的具体时间和地点，简略包括大赛流程，第一、二轮的时间地点，简要的比赛规则：报名表中除个人的简

4、单信息之外，加有参赛的诗歌题目，另附有报名截止时间和递交方式） 3、名家讲座.于11月24日、26日晚安排两次讲座。第一次重在介绍诗歌的发展、类型、表达形式、背景等，诣在激发同学的参赛兴趣。第二次重在讲解朗诵的技巧、感情的抒发表达方式，诣在为已报名参加的同学提供朗诵方面的指导、初步建议。 （对讲座的宣传 可以在23日 将写好讲座时间地点的卡纸 粘贴于灯柱上） 三、 比赛具体流程： 第一轮： 地点：某大课室 时间：11月29、30、31日（周五、周六、周日）（根据人数的多少来机动的确定比赛历时天数） 评委嘉宾：诗社成员（朗诵队）（68人） 主持人：某成员 比赛流程：1、主持人致词，介绍到场嘉宾评

5、委。 2、主持人详细宣读比赛规则。 3、开始比赛：每位选手上台，先做简单的自我介绍，报上参赛自选的诗歌名。开始朗诵 （比赛详细规则见附录）。 4、宣布比赛结束，请各选手回家静候佳音。 第一轮比赛结束后，评出前15名选手进入第二轮，对这十五名选手进行通知（12月1日 ）。比赛的结果公布于论坛上，印于传单（传单包括决赛时间地点）贴在各宿舍楼下（12月2日前完成）。在第二轮正式进行之前对选手展开一次培训，由朗诵队的成员完成，主要是帮助选择背景音乐纠正发音及语音语调。并在12月4日前统计出参赛选手的参赛诗歌及背景音乐。在第二轮的比赛中诗社最好能献上两到三个朗诵或诗剧节目，借此烘托气氛，展示诗社的风貌与

6、涵。在12月4日前排出这些节目。12月45日诗社的干事们要计算出决赛整个流程的每个环节的时间，安排好每位选手上台比赛的次序、时间，排好每次的背景音乐，保证每位选手对应的背景音乐正确。预演决赛的全程。第二轮： 地点：蓉园正厅时间：12月6日晚参赛选手：从第一轮里选出的前15名选手评委嘉宾：特邀两位老师及诗社56名成员主持人：某成员比赛流程：1、主持人致词，介绍到场嘉宾评委。 2、主持人对第一轮比赛的总结，鼓励赞扬进入第二轮的选手，增强其自信心。（发纸片给观众） 3、献上诗社的朗诵节目或诗剧作为精彩的开场。 4、开始比赛：每位选手上台自报参赛诗歌名，开始朗诵（工作人员放选手自选的所配背景音乐）。

7、5、中间插入朗诵队的表演，舒缓比赛紧气氛，为评委留下打分时间。15名选手都展示完后，再次用诗社的表演来作为精彩的收场（此时收上来观众的选票进行统计，评委迅速对比赛成绩作出总结），诗社表演完后，由主持人现场公布比赛结果，宣布获奖选手。（细则见附录） 6、答各到场嘉宾，观众，赞助商。7、主持人宣布全程比赛结束。 四、 比赛预算及准备：物资单价数量总价 备注大海报50 2100小海报3 50150传单、报名表第二轮传单0.10.1700507051000A4纸正反分别印传单和报名表包括晋级决赛选手卡纸11010 用来宣传讲座气球0.230060用来装饰比赛场地及讲座课室彩丝带339用来装饰比赛场地及

8、讲座课室嘉宾费用300具体容有待商定奖状 奖品166500一等奖（1个）二等奖（2个）三等奖（3个）具体待定总计1210五、附录： 1、具体工作时间的安排： 11月21日前完成传单、报名表，大、小海报的印刷； 11月21日在各宿舍楼下贴海报，贴大海报； 11月22日在三大饭堂门口设点，发传单报名表，晚饭后将报名表送至宿管员处 11月23日制作宣传讲座的卡纸，粘贴于灯柱上； 11月24日晚举办第一次的讲座； 11月25日报名截止，收报名表； 11月26日晚举办第二次的讲座； 11月2830日开始第一轮比赛； 12月1日通知进入决赛选手，向嘉宾老师发出邀请； 12月2日完成贴宣传决赛的传单与各宿舍

9、楼下； 12月34日对晋级决赛的选手进行培训，并确定下所需配背景音乐； 12月4日前诗社确定表演节目； 12月5日确定决赛现场的具体流程； 12月6日决赛开始。 2、比赛规则： 第一轮： 第一轮的评委都是学生，要求参赛选手先作自我介绍，自选一段或一首诗歌来朗诵，需要配乐的可以自带MP3 MP4之类的到课室里播放（可以加分），要求时间限制在5分钟之，超过要扣分(最高扣五分)。评分为百分制，直接取几个评委的分数的平均数即可。（人很多的话不用去掉最高分和最低分 ）。 容标准分数仪表(1)衣着得体，与诗歌容相协调。(2)精神饱满，姿态得体大方。(3)表演能和朗诵融为一体，感染力强。 (4)能通过表情的

10、变化反映诗歌的涵。10分形式创新(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。10分朗诵(1)诗歌容积极向上 ，主题鲜明突出 ，思想性强。10分(2)感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。10分(4)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显。20分(5)能正确把握诗歌涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。20分(6)很好地表达该诗歌的主题和涵,升华了青年朝气蓬勃的气质，具有震撼感。20分 第二轮： 第二轮评委由老师与学生共同担当，要求参赛选手已选好所配背景音乐，要求时间限制在5

11、分钟之，超过要扣分(最高扣五分)。评分为百分制，最后得分是去掉最高和最低分之后的平均分，另外加观众的投票得分（1票1分）。 评分标准与第一轮基本一致，只是在“形式创新”处改为评判配乐与诗歌朗诵是否锲合。容标准分数仪表(1)衣着得体，与诗歌容相协调。(2)精神饱满，姿态得体大方。(3)表演能和朗诵融为一体，感染力强。 (4)能通过表情的变化反映诗歌的涵。10分形式搭配(1)表演者使用的诠释方式，配乐及表演动作能够自然完美的锲合。10分朗诵(1)诗歌容积极向上 ，主题鲜明突出 ，思想性强。10分(2)感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。10分(4)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显。20分(5)能正确把握诗歌涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。20分(6)很好地表达该诗歌的主题和涵,升华了青年朝气蓬勃的气质，具有震撼感。20分 观众的投票：可以在比赛开始前发给每一位观众纸片，写下自已喜欢的选手代号，在最后收上来。