五年级健康成长教学计划.docx

1、五年级健康成长教学计划健康教育教学计划 年 月 日周 次教 学 内 容课 时备注1我们的皮肤05课时2什么是脑震荡05课时3月经初潮05课时4乳房的发育05课时5烟草与健康05课时6饮酒与健康05课时7急救小药箱05课时8戴口罩的卫生05课时9噪声的危害05课时10日照与健康05课时11水与健康05课时12血吸虫病的预防05课时13软组织损伤的预防与处理05课时14游泳的安全与卫生05课时15培养兴趣爱好05课时16老师错怪了我怎么办0.5课时17我的消费观0.5课时健康教育教案 年 月 日课 题1我们的皮肤课 时05课时教学目的了解皮肤的构造与功能教学重点了解皮肤的构造教学难点知道皮肤的功能

2、教具使用挂图教学内容及过程一、皮肤的构造是怎样的？皮肤主要分为表皮和真皮两层。二、皮肤有哪些功能：1保护作用2调节体温3感觉三、思考练习：说一说：1皮肤的构造是怎样的？2皮肤有哪些功能？教学小结人的皮肤具有调节体温，起到保护作用。健康教育教案 年 月 日课 题2什么是脑震荡课 时05课时教学目的1了解脑震荡是颅脑损伤中最轻的一种急性闭和性损伤。教学重点2了解脑震荡的紧急急救方法。教学难点对脑震荡所引起的后果的了解。教具使用教学内容及过程一 什么是脑震荡？1脑震荡是颅脑损伤中最轻的一种急性闭和性损伤。2出现脑震荡的几种症状。二、脑震荡的急救方法：1平卧，不可随意搬动。2以下几种症状需送医院：1、

3、昏迷5分钟以上2、耳口鼻流脑都液或血液3、清醒后头昏、恶心、呕吐剧烈4、两瞳孔不对称或变形5、清醒后有颈项直或第二次昏迷。三、思考议一议，你所知道的可导致脑震荡的情况？教学小结知道脑震荡是颅脑损伤中最轻微的一种损伤。健康教育教案 年 月 日课 题3月经初潮课 时05课时教学目的了解初潮相关知识教学重点月经初潮的时间和周期教学难点月经初潮的时间和周期教具使用教学内容及过程一、 什么是月经初潮1女孩子第一次来月经叫月经初潮2女孩月经周期一般为28天3正常月经持续时间2-7天。月经量50-80毫升二、 月经相关知识1情绪波动、环境改变、气象变化、学习紧张均可影响月经周期的规律性2我国大部分地区女孩初

4、潮年龄平均在12-13岁间三、 思考与练习女孩月经期应注意哪些问题？教学小结了解初潮相关知识，做好自我保健。健康教育教案 年 月 日课 题4乳房的发育课 时05课时教学目的了解乳房发育的五个阶段教学重点了解乳房发育的年龄、特征教学难点教具使用挂图教学内容及过程一、 乳房发育的年龄1乳房是女性最重要的第二性特征，乳房发育是女性进入青春期的标志2女孩的乳房发育从8-11岁开始二、 了解乳房发育的五个阶段1第一阶段：从出生到青春期，乳房未发育2第二阶段：蓓蕾期3第三阶段：乳房进一步增大4第四阶段：乳房继续增大5第五阶段：成熟期三、 思考与练习：两侧乳房大小不一，情况吗教学小结了解乳房发育的五个阶段健

5、康教育教案 年 月 日课 题5、烟草与健康课 时05课时教学目的了解吸烟对人体的危害教学重点烟草中所含的有害物质对人体会造成的危害。教学难点教具使用教学内容及过程一、 烟草所含的有害物质。纸烟烟雾包含3800多种化学物质，43种对人体有害，具体极强的致癌性，致死性和成瘾性。二、 吸烟对人体的危害。1、 吸烟导致每年500万人死亡。2、 吸烟会导致肺癌、冠心病、慢性支气管炎和肺气肿。三、 思考练习。烟草中的尼古丁、焦油和一氧化碳对人体的危害主要是什么？其原理又怎样？教学小结健康教育教案 年 月 日课 题6饮酒与健康课 时05课时教学目的了解饮酒对人体的危害教学重点饮酒对青少年会造成的危害教学难点

6、饮酒对青少年会造成的危害教具使用教学内容及过程一酒精对人体健康的影响1酒精浓度达到每100毫升20毫克时，会兴奋健谈。2达到40毫克，动作笨拙。3达到6080毫克，反应迟钝，自言自语。4达到120160毫克，嗜睡。二对青少年成长造成的危害儿童青少年时期就开始饮酒，将来成为酗酒者的可能性会增加。三思考1、 你看见大人们在餐桌上饮酒吗？2、 你的感受是什么？3、你觉得饮酒好吗？教学小结了解饮酒对人体的危害健康教育教案 年 月 日课 题7、急救小药箱课 时05课时教学目的知道家里备有一个急救小药箱的好处教学重点小药箱的配置方法。教学难点小药箱的配置方法。教具使用教学内容及过程一、急救小药箱的用处大。

7、急救小药箱会给人们带来很多方便，即使应付常见的小伤，也能得心应手，免除后顾之忧。二、小药箱的配置方法。1、准备一些消毒好的纱布、绷带、胶布、脱脂棉，大三角巾。2、体温计是必备的.3、外用药的配置.4、内服药的配置.三、注意事项.1、家庭急救箱的配置应根据家庭成员的健康状况而定。2、药品要定期更换。教学小结学会配置家庭小药箱健康教育教案 年 月 日课 题8、戴口罩的卫生课 时05课时教学目的知道戴口罩的卫生要求教学重点正确使用口罩教学难点教具使用教学内容及过程一、口罩的功用。二、怎样使用口罩。（1） 口罩的大小要适中。（2）清洁。（3）每4小时换一个。（4）两面交替使用。（5）以1218层为宜。

8、三、技能操练。每人准备一个口罩，按照要求佩戴。教学小结学生知道口罩作用，会戴。健康教育教案 年 月 日课 题9噪声的危害课 时05课时教学目的了解什么是噪声，它有什么危害?教学重点噪声给人类带来到生理和心理的危害。教学难点教具使用教学内容及过程一、什么是噪声？主要来源是什么？二、噪声给人类带来的生理和心理的危害。（1） 损害听力（2） 影响学习工作（3） 影响心血管功能和内分泌系统。（4） 危害中枢神经系统。（5） 影响儿童的智力发展。三、小论坛。我认为什么样的声音对你来说是噪声？教学小结知道了噪声对人类的生理和心理的危害。健康教育教案 年 月 日课 题10、日照与健康课 时05课时教学目的懂

9、得日照的重要性教学重点知道日照的重要性教学难点教具使用教学内容及过程一、万物生长*太阳。二、长时间暴晒会对身体产生伤害。（1） 皮肤晒伤。（2） 皮肤色斑、老化、松弛，恶性病变。三、青少年如何防止暴晒对皮肤的伤害。1、涂防晒用品。2、夏日上午11点下午3点，应在阴凉处活动。3、在水中要防护。四、社会小调查。教学小结知道阳光对维持生活生命的重要作用以及负面影响。健康教育教案 年 月 日课 题11、水与健康课 时05课时教学目的知道水是生命之源，水的重要性教学重点水是生命之源。教学难点教具使用教学内容及过程一、水是人体构成中的重要物质二、为什么要补充水分？（1） 人体每天要派出大量水分 。（2）

10、补充水可以维持身体平衡。（3） 没有水，几天后人会死亡。（4） 水是人类生命活动的基本条件。三、怎样补充水分。（1） 不要到口渴时才想到喝水。（2） 每人每天至少要喝6杯水。（3） 吃饭时不要大量饮水。教学小结知道水是生命之源，水的重要性。健康教育教案 年 月 日课 题12、血吸虫病的预防课 时05课时教学目的知道什么是血吸虫病，及其传播途径和危害。教学重点血吸虫病的传播途径及如何危害。教学难点教具使用教学内容及过程一、什么是血吸虫病二、血吸虫病的传播条件（1） 含有虫卵的粪便如水。（2） 有感染性的钉螺的存在。（3） 人接触疫水。三、血吸虫病的危害。四、如何预防和控制血吸虫病。五、名人诗句。

11、教学小结知道什么是血吸虫，了解其传播途径及其危害。健康教育教案 年 月 日课 题13、软组织损伤的预防和处理课 时05课时教学目的理解软组织损伤的预防的含义，了解处理方法。教学重点了解什么是软组织损伤，掌握预防和处理方法。教学难点教具使用教学内容及过程一、什么是组织？什么是软组织？二、软组织损伤的分类。三、软组织损伤的症状和处理.四、软组织损伤如何预防？掌握要领掌握动作认真做准备活动运动不要过大加强自我保护教学小结掌握软组织损伤的预防和处理，让身体健康。健康教育教案 年 月 日课 题14、培养兴趣爱好课 时05课时教学目的1、 使学生懂得培养自己一种稳定、持久的兴趣爱好，会从中得到快乐。2、

12、激发学生积极表现自己的兴趣爱好并从中找到自我价值的肯定。教学重点使学生懂得培养自己一种稳定、持久的兴趣爱好，会从中得到快乐。教学难点激发学生积极表现自己的兴趣爱好并从中找到自我价值的肯定。教具使用学内容及过程一、 谈话引题1、 在课余时间里你有什么兴趣爱好？2、 你周围的人有什么兴趣爱好？你觉得这些兴趣爱好给他们的生活带来了什么？二、 从兴趣爱好中获得快乐1、 各种不同的兴趣爱好会带给我们不同的快乐体验。2、 兴趣是在过去的体验体会中获得的，爱好则是在兴趣基础上得到愉快体验的发展。3、 深入地发展和培养自己的这一兴趣，使之成为一种爱好。三、 在培养兴趣爱好的过程中，应该注意什么？1、 培养一种

13、稳定、持久的兴趣爱好。2、 多尝试、多练习。3、 想办法加入同类组织。4、 积极表现自己的兴趣爱好。教学小结学生在活动中交流彼此的兴趣爱好，懂得了培养自己一种稳定、持久的兴趣爱好会从中得到快乐。并愿意积极表现自己的兴趣爱好并从中找到自我价值的肯定。健康教育教案 年 月 日课 题15、老师错怪了我怎么办课 时05课时教学目的1、培养学生积极面对挫折的良好心态。2、教会学生懂得可以通过有效的沟通来消除误会。教学重点培养学生积极面对挫折的良好心态。教学难点教会学生懂得可以通过有效的沟通来消除误会。教具使用教学内容及过程谈话引题在你的学习生活中有没有遇到被老师误解的事？你是怎么处理的？如何看待挫折可以

14、把挫折看作一种挑战，一种机遇。误解如能处理得当，不仅可以避免再次发生，还能改变他人对自己的看法。如何消除误会查找可能让老师误解的原因寻求合适的方式与老师进行沟。付出相应的努力，完善自我。教学小结通过学习，学生懂得了遇到老师错怪时，一味消极对抗只会让事情更糟。通过自我分析或与好朋友、父母交换意见，调整自己的行为，采取适当的方式让老师明白真实情况才是最佳的选择。健康教育教案 年 月 日课 题16、我的消费观课 时05课时教学目的培养学生正确的消费观，懂得理性消费有利于自身的健康发展。了解几种不同的消费方式。教学重点培养学生正确的消费观，懂得理性消费有利于自身的健康发展。教学难点培养学生正确的消费观

15、，懂得理性消费有利于自身的健康发展。教具使用教学内容及过程一、谈话引题1、平时你的零花钱是怎么使用的？2、你知道家里爸爸妈妈是怎么理财的？二、什么是消费观念？ 消费观念是指除了满足个人一时之需的消费外，还顾及有利于自身健康发展等其他方面的因素。三、影响消费观念发展的几种因素1、时代潮流改变和信息传递增快。2、社会进步和人们需求的提升。3、人们审美情趣、审美品味的改变。四、 消费观念体现个性。1、 消费方式可以归纳为：计划性、随意性、节俭型。2、 每个人根据自身的条件、需求、兴趣、价值观念选择不同的商品。教学小结通过学习，学生懂得了什么是消费观念，知道了作为学生要学会适度消费，尽量做到生活消费健康化、学习消费实用化、娱乐消费节约化、发展消费有计划。