最新儿童音乐教案优秀范文.docx

1、最新儿童音乐教案优秀范文最新儿童音乐教案优秀范文 音乐可以分为声乐和器乐两大类型,又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等下面是小编为大家收集了儿童音乐教案优秀范文,希望你们能喜欢, 儿童音乐教案优秀范文一 活动目标: 1、幼儿乐于学习歌谣,感受歌曲优美,轻柔的旋律. 2、能够在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌. 3、看图理解歌曲的歌词的含义,尝试用优美的声音唱歌. 活动重点难点: 重点:看图理解歌词的含义,尝试用优美的声音唱歌. 难点:能够在理解歌曲内容的基础上,有感情的唱歌. 活动准备: PPT课件,儿歌虫儿飞 活动过程: 1、问题导入 小朋友你们都喜欢什

2、么动物呢?(幼儿回答) 今天老师给大家带来了一个可爱的小动物,它呀藏在儿歌里,我们一起听一听,找出它. 2、播放儿歌虫儿飞 这个可爱的小动物是谁呢?(幼儿回答虫儿) 听了这首歌,你们有什么样的感受呢?是欢快的,还是柔和的. 3、分段欣赏,学唱儿歌 这首歌里除了儿歌还有其他的东西,现在我们一起来看一看. (1)出示PPT图片,引导幼儿说出黑黑的天空,亮亮的繁星,虫儿飞的场景.教师总结图片内容,朗诵并清唱,幼儿学唱. 过渡语:那虫儿在思念谁呢?我们一起来看一看 (2)出示PPT图片,引导幼儿说出天上的星星流泪,地上的玫瑰枯萎,冷风吹的场景,因为孤独,虫儿来找他们了.教师朗读并清唱歌曲,幼儿学唱.

3、(3)虫儿来陪玫瑰了,这会是一个怎么的感觉呢?我们换种方式,听一听歌曲的最后部分,你们告诉老师. 教师总结:天黑了,虫儿来陪伴玫瑰了.他们两个相伴,再也不会孤单了.当我们在家里时有爸爸妈妈陪着我们,(教案.出自:屈.老师教.案网)在幼儿园有好朋友,还有老师陪着我们,所以我们是不孤单的.因此不管我们在哪里,都有人陪着我们,我们都是幸福的. 4、播放歌曲,完整学唱 (1)我们的儿歌学完了,我们一起跟着音乐,用我们好听的声音唱出来. 过渡语:小朋友唱的真不错呀,那老师想问我们这首歌曲可以分为几个部分呢?(幼儿讨论,回答) (2)三个部分,小男生第一部分,小女生第二个部分,最后一个部分我们一起开唱,比

4、比看男生厉害还是小女生厉害.唱完进行评价,以鼓励为主. 5、活动延伸 利用区角时间画一画歌曲场景 幼儿可以自编舞蹈进行分享. 儿童音乐教案优秀范文二 活动目标: 1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲. 2、激发幼儿对音乐的兴趣. 3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调. 活动准备:有关歌唱的图谱、节奏图 活动过程: 一、导入活动 小朋友,昨天我们去春游,你看到了什么? (小树长出嫩芽了,小红花也开了-) 春天来了,外面的景色真漂亮,老师想用一首歌唱出来,听听我唱了哪些东西? (老师轻声歌唱) 二、出示乐谱,启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片. 师: 这首歌很长,我们可以用乐谱记下来,看看,这句歌词用哪张图

5、? 老师出示图谱,以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺. 师 小朋友真棒,我们做的乐谱完成了.听我来唱一遍. 老师看图谱唱一遍 幼儿自己制作图谱 师: 你想有张自己做的乐谱吗? 老师为小朋友每人准备了一份,请你听老师唱自己填,好吗? (幼儿听老师清唱自己填乐谱) 现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗? (让幼儿对照乐谱) 好,我们一起来唱一遍吧. 三、突出重点 引导幼儿找出难点 师: 你觉得什么 地方不会唱的,很难的? (请幼儿自己发现问题) 有谁会唱这个地方? 那请你们再听老师唱一遍吧. 现在我们都会擦黑能够这首歌了.我们听着优美的琴声一起唱一遍吧. 谁来帮它起个名字? 我们把这首歌唱给其他小

6、朋友听吧. 儿童音乐教案优秀范文三 活动目标 1.在熟悉音乐、模仿、讨论、创编的基础上,用不同的按摩动作来表现对音乐的感受. 2.在游戏中体验与同伴合作表演的乐趣. 活动准备 1.教师教学资源大独裁者火烈鸟与悠悠球. 2.活动狂欢节(终曲)音乐. 3.毛巾(幼儿人数的一半). 活动过程 1.欣赏卓别林扮演大独裁者中理发情景的视频,感受视频中音乐与动作的匹配. (1)可根据需要设计提问:短片里的人是什么职业?理发师除了理发还做什么? (2)小结:短片里的人是世界著名的喜剧大师 卓别林 2.完整欣赏音乐. (1)听音乐CD. (2)启发幼儿思考:理发师怎样给客人按摩? (3)引导幼儿尝试随音乐探索

7、、创编各种按摩动作,教师可用锤的动作,启发幼儿做出捏、推、拍、揉、切等按摩动作. 3.分段欣赏音乐,初步感受动作与音乐的匹配. (1)幼儿随教师的哼唱(7 22)做自己创编的按摩动作,(教案出自:qulaoshi)鼓励幼儿创造性地用身体动作表现音乐,看能不能把动作与音乐配在一起. (2)请个别幼儿上前示范,老师配以哼唱. (3)两人一组,在教师的哼唱下相互做按摩动作. 4.教师把幼儿创编的动作配上音乐进行完整的律动表演. 5.在游戏中体验表演的乐趣. (1)教师和幼儿一同进行按摩,共同分享表演带来的乐趣. (2)幼儿两两合作按摩,进行表演. 6.乐曲欣赏,欣赏火烈鸟与悠悠球的视频. 这首乐曲是圣桑的动物狂欢节(终曲),不仅能做小小按摩师的游戏,有几只火烈鸟和悠悠球听到了这首乐曲,也在做游戏呢.(教师播放视频)