CAXA教案.docx

1、CAXA教案开县巨龙中等职业技术学校文化理论课教案 授课专业班级 10数控精品班 课 程 名 称 CAXA数控车 任 课 教 师 孟 静 授 课 时 间 2012年2月20日 理 论 课 教 案 2012 年 2月23日第1周第一章：绪论1.1了解CAXA软件的基本知识授课方式讲授作业预习第二章内容教学目的1. 了解CAXA的发展史选用教具挂图无重点1、 CAD的应用范围难点CAXA2011的安装教学回顾无说明教学过程一、上课要求：本学期学习要求：笔记要求、上课纪律要求等。二、主要内容：1、CAXA的发展2、CAXA2008新增功能的介绍3、何谓自动编程：4、CAXA2011软件的安装 5、C

2、AXA2011操作界面：三、课程导入：（65分钟）1、CAXA的发展： 1）计算机最早出现于什么时间？ 2）CAD的应用领域有那些？ 3）绘图工具的准备与诞生时期教学过程2、CAXA2008新增功能的介绍：1）视向交互。2）选择。3）支持最新的显现卡驱动。4）渲染效果。5）支持Windows主题。3、何谓自动编程：1）自动编程的概念？2）编程人员做的工作？。4、CAXA2011软件的安装 ： 安装方法5、CAXA2011操作界面：1）文件的建立、打开、保存2）文件建立、保存快捷键的使用小 结：1、 CAXA的安装 审阅签名: 理 论 课 教 案 2012年 2 月 25 日第2周 第一章第四节

3、：1.1界面介绍 1.2鼠标，键盘授课方式讲授作业无教学目的1. 了解CAXA操作界面介绍2. 掌握鼠标，键盘和热键选用教具挂图无重点掌握鼠标，键盘和热键难点掌握鼠标，键盘和热键教学回顾上次课我们讲解了CAXA的安装，了解了CAXA的发展历史，本次课我们首先来回顾一下。（5分钟）说明 教学过程一、 检查学生的到课情况，着装是否符合上课要求，然后引入新课。二、 主要内容：1）、界面介绍2）、鼠标，键盘和热键三、教学过程： （一）界面介绍 CAXA数控车基本应用界面如图1-1所示，和其他W风格的软件一样，各种应用功能通过菜单条和工具条驱动；状态条指导用户进行操作并提示当前状态和所处位置；绘图区显示

4、各种绘图操作的结果；同时，绘图区和参数栏为用户实现各种功能提供数据的交互。 图1-1 CAXA数控车界面介绍 本软件系统可以实现自定义界面布局。如图1-2就是一个典型的自定义界面布局形式： 图1-2 ME2000布局图 工具条中每一个图标都对应一个菜单命令，点图标和点菜单命令是一样的。教学过程 （二）鼠标，键盘和热键 1）鼠标键 鼠标左键可以用来激活菜单，确定位置点、拾取元素等。 例如，要运行画直线功能，要先把鼠标光标移动到“直线”图标上，然后按鼠标左键，激活画直线功能，这时，在命令提示区出现下一步操作的提示：“输入起点：”； 把鼠标光标移动到绘图区内，按鼠标左键，输入一个位置点，再根据提示输

5、入第二个位置点，就生成了一条直线。 鼠标右键用来确认拾取、结束操作，终止命令。 例如：在删除集合元素时，当拾取完毕要删除的元素后，按鼠标右键就可以结束拾取，被拾取到的元素就被删除掉了。 又如：在生成样条曲线的功能中，当顺序输入一系列点完毕后，按鼠标右键就可以结束输入点的操作。样条曲线就生成了。2）回车键和数值键 在CAXA数控车中，在系统要求输入点时，回车键（ENTER）和数值键可以激活一个坐标输入条，在输入条中可以输入坐标值。如果坐标值以开始，表示一个相对于前一个输入点的相对坐标；在某些情况也可以输入字符串。3）空格键 弹出工具点菜单； 例如，在系统要求输入点时，按空格键可以弹出点工具菜单。

6、四、课堂小结： 1、鼠标的用法审阅签名:理 论 课 教 案 2012 年 3月 2 日第3周 第二章第一节：热键的学习授课方式讲授作业无教学目的1掌握热键的用法选用教具挂图无重点掌握重点热键的用法难点热键的运用教学回顾上次课我们了解了数CAXA界面介绍、鼠标、键盘。说明 教学过程一、 检查学生的到课情况，着装是否符合上课要求，然后引入新课。二、 主要内容：（1）、热键（二） 立即菜单三、教学过程：（70分钟）（一）热键CAXA数控车为用户提供热键操作，对于一个熟练的CAXA数控车用户，热键将极大的提高工作效率，用户还可以自定义想要的热键。 在CAXA数控车中设置了以下几种功能热键： F5键：将

7、当前面切换至XOY面。同时将显示平面置为XOY面，将图形投影到XOY面内进行显示； F6键：将当前面切换至YOZ面。同时将显示平面置为YOZ面，将图形投影到YOZ面内进行显示；F7键：将当前面切换至XOZ面。同时将显示平面置为XOZ面，将图形投影到XOZ面内进行显示；F8键：显示轴侧图。按轴侧图方式显示图形；F9键：切换当前面。将当前面在XOY，YOZ，ZOX之间进行切换，但不改变显示平面；方向键（、）显示旋转；C+方向键（、）：显示平移；S +：显示放大；S+：显示缩小。 （二） 立即菜单： 立即菜单是CAXA数控车提供的独特的交互方式。立即菜单的交互方式大大改善了交互过程。 传统的交互方式

8、是完全顺序的逐级问答式的，用户需按系统设定的交互方式路线逐项输入。而采用立即菜单的交互方式时，系统提供如图1-12（）的立即菜单： 在交互过程中，如果需要随时可以修改立即菜单中提供的缺省值，打破了完全顺序的交互过程。图1-12 立即菜单示例 立即菜单的另一个主要功能是对功能进行选项控制，得益于立即菜单的这种机制，可以实现功能的紧密组织。例如，在“直线”功能中，提供了图1-12（）的立即菜单选项： 在直线的生成方式中有： 两点线平行线 角度线 曲线切线/法线 水平/铅垂线 如果需要作平行线，只需简单的通过立即菜单切换到“平行线”选项，此时立即菜单变成图1-12（）： 即可进行过点方式的平行线绘制

9、。如果希望作给定距离的平行线，同样只需对立即菜单的第二项进行切换，此时立即菜单变为图1-12（）： 可以看出，立即菜单使交互变的轻松自然，尤其对习惯使用键盘的用户，只要记住一个“直线”命令，即可在此功能下方便的完成所有的直线绘制。教学过程点的输入 在交互过程中，常常会遇到输入精确定位点的情况。这时，系统提供了点工具菜单。可以利用点工具菜单来精确定位一个点。点菜单表现形式如图1-14所示； 激活点菜单用键盘的空格键。 例如在生成直线时，当系统提示“输入起点：”后，按空格键就会弹出点工具菜单。根据所需要的方式选择一种点定位方式就可以了。 用户也可以使用热键来切换到所需要的点状态。热键就是点菜单中每

10、种点前面的字母。 例如在生成直线时，需要定位一个圆的圆心。那么，当系统提示“输入起点：”后，按C键就可以将点状态切换到圆心点状态。 下面是各种点状态的具体含义。 屏幕点（S）：鼠标在屏幕上点取的当前平面上的点 端点（E）：曲线的起终点，取与拾取点较近者 中点（M）：曲线的弧长平分点 交点（I）：曲线与曲线的交叉点，取离拾取点较近者 圆心点（C）：圆或弧的中心 增量点（D）：给定点的坐标增量点 垂足点（P）：用于作垂线 切点（T）：用于作切线的和切圆弧 最近点（N）：曲线上离输入点距离最近的点 控制点（K）：样条线的型值点、直线的端点和重点、圆弧的起终点和象限点 刀位点（O）：刀具轨迹上的点 存

11、在点（G）：已生成的点 缺省点（F）：对拾取点依次搜索端点、中点、交点和屏幕点 各类点均可以输入增量点，可用直角坐标系、极坐标系和球坐标系之一输入增量坐标，系统提供立即菜单，切换和输入数值。 在“缺省”点状态下，系统根据鼠标位置自动判断端点、中点、交点和屏幕点。进入系统时系统的点状态为缺省点。 拾取工具在“删除”等需要拾取多个对象时，按空格键可以弹出拾取工具菜单：缺省状态是“拾取添加”，在这种状态下，可以单个拾取对象，也可以用窗口拾取对象（窗口由左向右拉时，窗口要包容整个对象才能拾取到；从右向左拉时，只要拾取对象的一部分在窗口中就可以拾取到）。 图1-15 拾取工具四、课堂小结1、 点的输入2

12、、 立即菜单3、热键4、回车键和数值键理 论 课 教 案 2012 年 3 月 10 日第4周 第二章第一节：如何画线授课方式讲授作业无教学目的1、 掌握如何画线选用教具挂图无重点掌握如何画线难点快速的画线教学回顾上次课我们了解了CAXA基本的指令运用。说明 教学过程三、 检查学生的到课情况，着装是否符合上课要求，然后引入新课。四、 主要内容：1）点2) 直线三、教学过程： 五、 教学过程（一）点点取图标。切换到“曲线生成”模式，并在模块子菜单中点取“点”菜单，即可激活点生成功能。通过切换立即菜单，可以用下面各种方式生成点： （1）单个点工具点 利用点工具菜单生成单个点。此时不能利用切点和垂足

13、点生成单个点。 曲线投影交点 对于两条不相交的空间曲线，如果它们在当前平面的投影有交点，则生成该投影交点，生成的点在拾取和第一条曲线上。曲面上投影点对于一个给定位置的点，通过矢量工具菜单给定一个投影方向，可以在一张曲面上得到一个投影点。曲线曲面交点 可以求一条曲线和一张曲面的交点。（2）批量点等分点 生成曲线上按照弧长等分点。等距点 生成曲线上间隔为给定弧长距离的点。等角度点生成圆弧上等圆心角间隔的点。【举例】：生成等距点将立即菜单设置成如图2-1方式：图2-1 批量点参数设置即求一条曲线上从一个指定点开始弧长间隔为20的4个点。（a）根据提示后取一条曲线。（b）根据提示在曲线上定义一个起始点

14、，例如，选择一个“最近点”。（c）输入起始点后系统提示指定等距方向，此时在屏幕上起始点的位置处出现一对箭头表示方向。（d）选取其中所需要的一个方向即可生成等距点。生成的点不包括指定的起点。下面的图例就是生成等距点的结果。图2-2 等距点的结果六 小结教学过程直线点取图标,切换到”曲线生成”模块，并在模块子菜单中点取“直线”菜单，即可激活直线生成功能。通过切换立即菜单，可以用下面各种方式生成直线：两点线通过定义两个点生成一条直线。生成直线时可以通过切换“立即菜单”采用连续方式或非连续方式画线；也可以利用正交方式生成平行于当前坐标轴的直线；还可以利用点工具菜单中的“切点”或“垂足”生成切线或垂线。

15、平行线生成与已知直线平行的直线/通过设置“立即菜单”可以选择给定位置点或给定距离的方式生成平行线。角度线生成与坐标轴或一条直线成一定夹角的直线。曲线切线法线生成与直线、圆弧、样条曲线在给定位置相切或垂直的直线。角等分线生成两直线的角等分线。水平铅垂线生成平行或垂直于当前平面坐标轴的给定长度的直线。下面举例说明如何利用直线功能画切线、垂线。【举例】：生成两个图形的切线： 图2-3 生成两个元素的切线（1）点取“直线“菜单，激话志线生成功能。（2）把生成直线的立即菜单设置成如图2-4模式： 图2-4 无模式菜单（3）按空格键，激活点菜单，并用鼠标选择“切点”项，把点状态切换成“切点”。（4）选择圆弧。（5）选择曲线。下面是生成切线的结果。由于选取择切点的位置不同，可以生成不同的切线。图2-5 由于选择切点位置不同得到了不同的切线【举例】：生成两条曲线的公垂线：图2-6 生成直线和曲线的公垂线（1）点取图标，或在菜单中点取“直线”菜单，激活直线生成功能。（2）把生成直线的立即菜单设置成如图2-4模式：（3）按空格键，激活点菜单，并用鼠标选择“切点”项，把点状态切换成“垂足点”。（4）选择直线。（5）选取择曲线。下面是生成公垂线的结果。