幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业287BA93CF3AC3449.docx

1、幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业287BA93CF3AC3449幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业2（）是一种精神需要，是人格的内核A:自信B:自尊C:自制力D:独立性答案：B（）是整个师德能力的前提A:师德认知能力B:师德判断能力C:师德选择能力D:师德评价能力答案：A一位幼儿园教师兢兢业业却没有得到园长的认可和表扬，而另一位消极怠工却获得了奖励，那么这位老师积极进取的精神就会收到很强的消解，这体现的幼儿园教师的师德行为必须要做到（）A:承启性与可塑性的统一B:示范性与教育性性的统一C:监控性与操作性的统一D:主体性与约限性的统一答案：A幼儿园教育与中小学教育的最大区别，在于幼

2、儿教育更强调知识的（）A:启蒙性和广泛性B:广泛性和初浅性C:综合性和广泛性D:初浅性和启蒙性答案：C（）反映出现实中的幼儿教师与幼儿、幼儿教师与他人之间的道德关系，对幼儿教师的道德行为起着不容忽视的调节作用A:传统习俗B:园外舆论C:社会关系D:社会舆论答案：D下列哪一项不属于关爱幼儿的具体要求（）A:关爱幼儿就要对幼儿的生命安全进行保护B:关爱幼儿就要对幼儿的要求给予满足C:关爱幼儿就要对幼儿身心的健康发展进行呵护D:关爱幼儿就要尊重幼儿的个体差异答案：B根据最新的“国家标准”，我国全日制幼儿园每班要配备2名专任教师、1名保育员（或配3名专任教师），保教人员与幼儿的比应达到（）A:1:6至1:7B:.1:7至1:9C:1:7至1:8D:1:8至1:9答案：B()在幼儿教师的现实工作中具有参照系的作用，指导并调整着教师的职业活动A:职业理想B:职业认知C:职业情感D:职业道德答案：A（）既是把自身的师德认识转化为师德意志和良好的师德行为的持续动力，同时也具有评价和调节职业道德行为的作用A:幼儿园教师的师德信念B:幼儿园教师的师德意志C:幼儿园教师的师德情感D:幼儿园教师的师德认知答案：C幼儿教师职业道德评价的根本标准是（）A:忠于人民教育事业B:热爱幼儿、尊重幼儿、信任幼儿