上海秋季牛津英语三年级上册三上M3U2同步讲义教案含词汇语法练习.docx

1、上海秋季牛津英语三年级上册三上M3U2同步讲义教案含词汇语法练习学员姓名： 学科教师：年 级：三年级 辅导科目： 英语 授课日期时 间主 题M3U2重点词汇句型语法复习学习目标1.复习M3U2的重点词汇句型语法2.熟练使用重点词汇句型语法，并能举一反三教学内容处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。1、 上次课后巩固作业复习2、 互动探索教学建议：建议让学员一起学唱一首英文歌，apple，并且引导学员进行水果的英文大比赛，看谁能说英文的水果越多越好！上节课的预习内容里面，包括名词单复数的变化，问及孩子所完成的情况如何，让学员把自己所想到的水果分别变复数。苹果，苹果，我爱你 Apple 歌词： A

2、ppleAppleround, applered苹果圆，苹果红Applejuice, applesweet苹果汁，苹果甜Apple, apple, I love you 苹果，苹果，我爱你Apple sweet I love to eat 苹果甜我喜欢吃Apple round, apple red 苹果圆，苹果红Apple juice, apple sweet 苹果汁，苹果甜Apple, apple, I love you 苹果，苹果，我爱你Apple sweet I love to eat 苹果甜我喜欢吃（此部分60分钟左右；是本节课的重点。）【知识梳理1】M3U2 ShoppingI. W

3、ords 单词1apple 名词 苹果例句 I eat an apple a day. 我一天吃一个苹果。 She likes apples very much. 她很喜欢吃苹果。常见词组 apple pie苹果派 apple juice苹果汁2orange 名词 橘子例句This is an orange. 这是一个橘子。 May I have some oranges，please? 我能要一些橘子吗？常见词组 orange juice橙汁 orange peel橘子皮 an orange tree橘子树形容词 橙色的例句 I want the orange clothes. 我想要那件橙

4、色的衣服。 The pencil is orange. 这支铅笔是橙色的。3banana 名词 香蕉例句 Please take four bananas. 请拿四根香蕉。 Monkeys like to eat bananas. 猴子喜欢吃香蕉。常见词组banana tree香蕉树 a bunch of bananas -串香蕉4peach 名词 桃子例句 Peaches are delicious. 桃子是很美味的。 Peaches are Kates favorite fruit. 桃子是凯特最爱吃的水果。II. Sentences 句子1Can I help you? 您需要什么？ C

5、an I help you? 本义是：要我帮忙吗？我可以帮你吗？我能替你做点什么吗？但具体含义要视场合而定。在本单元中，售货员问Can I help you? 则应理解为：“您要买点需要点什么？”例如：（在服装店）-Canhelp you，madam? 夫人，你要买点什么？-Im looking for a dress for my daughter. 我想为女儿买件连衣裙。（在饭店）-Can I help you，sir? 先生，要吃点什么吗？-Just a cup of tea and two eggs, please. 只要一杯茶和两个鸡蛋。（主动提出帮助）-Hey，can I help

6、 you? 嗨，要我帮忙吗？-Yes, please. The box is too heavy. I cant carry it. 是的。这盒子太沉，我搬不动。 2May I have some apples，please？我能要些苹果吗？ may是情态动词，意为“能，可以”，在本句中表示请求允许。例如：-May I turn on the TV? 我现在可以打开电视吗？-May I go home now? 我现在可以回家了吗？如果同意对方的请求，其答语为Sure/OK。当然可以好的”。如果不同意对方的请求，其答语应视情况而定，说明不被允许的原因。例如：-May I turn up the

7、 radio? 我能把收音机声音调大吗？-I am afraid you cant. Your father is sleeping.恐怕不行，你爸爸在睡觉呢，以后我们还会学到may作为情态动词的其他用法，希望小朋友们要多积累。3How many apples? 要多少个苹果？该句是一个询问数量的特殊疑问句。how many的后面必须是名词的复数形式，但回答则不一定是复数形式。例如：-How many pigs? 有多少头猪？-One pig. 一头猪。-How many ducks? 有多少只鸭子？-Ten ducks. 十只鸭子。 4Do you like bananas? 你喜欢吃香蕉吗

8、？ Do you like？是一个一般疑问句，其答语为Yes，I do.No，I dont (like) 例如：-Do you like tigers? 你喜欢老虎吗？-Yes，I do.是的，我喜欢。/No，I dont不，我不喜欢。【例题精讲】例1. _? Ten yuan.A. How many B. How much C. How old解析：根据回答的是十元，为价钱，用how much 提问，选择B。例2.How much _ the _? Theyre twelve yuan.A. are, banana B. is, banana C. are, bananas解析：根据回答中有

9、theyre，说明所问的是可数名词的复数，所以选择C。【巩固练习】一、正确书写，注意大小写、标点kitty do you like bananas yes dad二、按要求写单词1bye(同音词) _ 2hot(反义词) _3mum(书面语) _ 4hot(与划线部分发音相同的单词) _5peach（同类词）_ 6dog(同类词)_ 三、翻译词组1在超市里 _ 2许多玩具 _3这个足球 _ 4回家 _5买一个足球 _ 6买一些苹果 _7多少（钱） _ 8多少桔子 _【Keys】一、Kitty, do you like bananas? Yes, Dad.二、1. buy 2. cold 3.

10、mother 4. shop. . . 5. banana 6. cat. .三、1. in the supermarket 2. many toys 3. this foot ball 4. go home5. buy a football 6. buy some apples 7. how much 8. how many oranges【知识梳理2】III. Grammar 语法1Wh-question：（1）How many？中的how many是个词组，意为“多少”。how many后面跟可数名词复数，不能用单数。如果跟不可数名词就用How much？当对方用How many提出问题

11、时，可以用多种方式进行回答：简单回答。例如：-How many apples? 多少个苹果？-Two/Two apples两个。两个苹果。也可以根据句式进行完整的回答。例如：-How many apples are there in the basket? 篮子里有多少个苹果？-There are two有两个苹果。友情提示 无论回答的数量是多少，询问可数名词数量的时候都必须用“How many+可数名词复数”来进行提问。(2) How much? 在本单元中how much意为“多少钱”，可单独使用，也可构成词组how muchmoney，但英语中常省略money，用来询问某物的价钱、价格。

12、例如：-I want two apples. How much? 我想要两个苹果。多少钱？-Four yuan. 四元。友情提示 how much 询问价格时，它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音yuan，fen等来表示，字母用小写，且不用复数。例：-How much is the eraser? 这块橡皮擦多少钱？-Ninety-two fen九角二分。在以后的学习中我们还会学到how much的其他用法，如：how much后接不可数名词可以用来询问事物的数量和重量等。2不定冠词：a，an 不定冠词a，an的含义和用法：(1) a和an均用在单数名词之前，表示某一类人或事物中的“一个”

13、，相当于汉语的“一”。(2) a和an在句中分别弱读，强调时重读，读音发生改变，a弱读时读作 /，重读时读为 /ei/ ；an弱读时读为 /n/，重读时读为如 /n/。(3) 用a还是用an，是由其后单词决定的。如果该单词第一个字母的发音是元音，则选用an；如果该单词第一个字母的发音是辅音，则选用a。 友情提示 用a还是用a。，是以其后单词首字母的读音是否是元音而定，而非字母本身是否是元音字母。如其单数名词首字母为字母u且其读作 /ju:/ 时，由于第一个音 /j/ 是辅音，故前面用a，不用an，如：a useful book(一本有用的书)。再如一单词首字母为字母h且其不发音，第一个音又是元

14、音，前面则用an而不用a，如an hour(一小时)。 3可数名词（复数） 当我们要表示在数量上多于“一个”的名词时，就需要用到可数名词的复数形式。名词复数形式的构成一般是在名词后直接加-s，如：books (书) 。名词复数还有一些其他的构成方式。如：从上面的例子我们可以看出，以y结尾的名词，如果y前为辅音字母，变复数就：要变y为i再加-es，-ies读作/iz/。例如：上面的baby-babies婴儿，city-cities城市，如果y前为元音字母，则直接加-s，-s读作 /z/ ，例如：play- plays /pleiz/ 戏剧，boy-boys /boiz/ 男孩。 从这个例子中我们

15、可以看出以。h结尾的单词，在变复数时在后面加-es，像这D样变复数加-es的单词也非常多，其一般规则如下：以s，sh，ch，x等结尾的名词后加-es，例如：box-boxes/ bksiz/盒子。leaf /li:f/ 意为“树叶”，以f结尾，在变复数时变f为ves，ves读/vz/，再如：life-lives /laivz/ 生活；生命。 掌握可数名词复数的读音：。在清辅音或元音后发/s/，例如：desks /s/，books /s/。b在浊辅音或元音后发 /z/，例如bags /z/，pencils /z/。 4. Yes/ No question: Do you like？ 这是个一般疑

16、问句，与我们前面所学的一般疑问句不同的是：like是行为动词，变为一般疑问句时不能直接将like提至句首，而应借助助动词do。例如：-He is a student. 他是一名学生。-Is he a student? 他是一名学生吗？-I like apples我喜欢吃苹果。-Do you like apples? 你喜欢吃苹果吗？友情提示 若主语为第三人称单数，则变一般疑问句时，应将助动词do也变为第三人称单数，而行为动词单数变回原形。例如：-He likes apples.他喜欢吃苹果。-Does he like apples? 他喜欢吃苹果吗？ 5be动词：There are there

17、 be句型是英语中常见的特殊句型，用以表示某物某事存在或不存在。句中的there只起引导作用，并无实际意义，句子的真正主语是谓语动词be后面的名词。当be动词后的名词为可数名词单数或不可数名词时，be动词用is，若为可数名词复数则用are。例如： There is some milk in the bottle瓶子里有些牛奶。 There are two pens on the desk桌子上有两支钢笔。【例题精讲】例1. How many _? One.A. peach B. peaches C. peachs解析：提问当中有many，后面接的是可数名词复数，peach是ch结尾，复数加es

18、。选择B。例2. I want some _.A. cake B. cakes C. a cake解析：根据some，后面接的是可数名词复数，选择B。例3.Do you like _? Yes, Dad.A. a pear B. pears C. peares解析：根据所指的是泛指的pear，所以用复数表示，选择B。【巩固练习】选择题( ) 1. Please the door. Its cold.A. open B. close C. clean( ) 2. This is our classroom.A. a B. an C. /( ) 3. Here you are. .A. Thank

19、s. B. No. C. OK.( ) 4. is that girl? Shes ten years old.A. What B. How C. How old( ) 5. is this? Its orange.A. What B. What color C. what( )6._? I want a watermelon. A. Can I help you B. Do you want a watermelon C. What do you do( )7. Do you like _? Yes, I do. A.a apple B.an apple C.apples8. She lik

20、es oranges.一般疑问句：_? 否定回答:_.特殊疑问句：_?否定句：_.9. There is a peach on the desk.一般疑问句：_? 肯定回答:_.特殊疑问句：_?否定句：_.改为复数句：_.10.用a 或者an 填空：_ apple _ happy boy _ leaf _ orange _ umbrella _ hour l. B 2. C 3. A 4.C 5.B 6.A 7.C 8. Does she like oranges? No, she doesnt. What does she like? She doesnt like oranges.9. I

21、s there a peach on the desk? Yes, there is. Whats on the desk? There isnt a peach on the desk. There are many peaches on the desk.10.an; a; a; an; an; an（此部分测试时间为20分钟左右，讲评时间为15分钟左右。对本次所学内容进行检测）教学建议：此部分必须由班级学员合作完成。建议步骤为：1) 在8分钟内学员独立完成测试；2) 老师给出答案，学员相互批改；3) 在5分钟内就错题学员间相互合作，讨论错题，保证每一位学员都懂；4) 老师随机抽查，根据学

22、生的整体表现给出此部分的班级得分（评分标准参考课堂激励评分标准）. Look and write. （看图片写单词）（10分） Keys:apple, orange, two peaches, three apples, four bananas, two boys. Read and write. （根据要求写单词）（8分）1. apple (复数)_ 2. school (复数)_3. kite (复数)_ 4. pear (同类词)_5. peach (复数)_ 6. fat (反义词)_7. hi (同义词)_ 8. apple (划线部分发音相同的单词)_Keys:1. apples

23、 2. schools 3. kites 4. peach 5. peaches 6. thin 7. hello 8. fat. Read and choose. （选择正确的单词，完成句子）（10分）1. Can I _ (help have) you?2. May I _ (help have) a banana?3. How many _ (apple apples)? Six.4. How much? Ten _ (yuans yuan)5. _ (Do Are) you like orange? Yes, I like oranges.Keys:1. help 2. have 3.

24、 apples 4. yuan 5. Do. Read and choose. （选择题）（10分）( ) 1. How many _can you see?I can see nine.A. peach B. peaches C. peachs( ) 2. Peter and _ mum go to a supermarket.A. his B. her C. its( ) 3. There _ many toys in the supermarket.A. be B. is C. are( ) 4. Lets _ to the supermarket.A. go B. help C. ha

25、ve( ) 5. May I have _ apples, Mum?A. an B. some C. aKeys: l. B 2. A 3.C 4. A 5. B. Look and write. （根据图片完成句子）（10分）1. May I have _ _, please? 2. _ _ _. Thank you.3. How many _? Five.4. _ _ is it？ Its 10 yuan.5. There _ many _ in the supermarket. Keys:1. three peaches 2. Here you are 3. apples 4. How

26、much 5. are balls. Make sentences. （连词成句）（15分）1. some they apples buy_2. go the let s to supermarket_3. in are we park the_4. the in shop is the dog_5. want an apple I pear and a_Keys:1. They buy some apples.2. Lets go to the supermarket.3. We are in the park.4. The dog is in the shop.5. I want an a

27、pple and a pear. Look and fill. （根据图片完成对话）（15分）A: Can _ _ _?B: May _ _ an apple, please? A: Sure.B: How _ is _?A: Ten yuan.B: _ _ _.A: Thanks.I help you; I have; much it; Here you are. Read and match. （问答句配对连线）（10分）1. Can I help you? A. I like apples.2. Here you are. B. Ten yuan, please.3. How much is it? C. I want an apple.4. What do you want? D. Some apples, please.5. What do you like? E. Thank you.DEBCA. Read and judge. （阅读小短文