完整word版中国比内测验指导书第三次修订.docx

1、完整word版中国比内测验指导书第三次修订中国比内测验指导书（第三次修订）北京师大辅仁应用心理发展中心一般说明主试须知测验必备施测方法试题1 比圆形试题2 说出物名试题3 比长短线试题4 拼长方形试题5 辨别图形试题6 数纽扣十三个试题7 问手指数试题8 上午和下午试题9 简单迷津试题10 解说图画试题11 找寻失物试题12 倒数二十至一试题13 心算（一）试题14 说反义词（一）试题15 推断情景试题16 指出缺点试题17 心算（二）试题18 找寻数目试题19 找寻图样试题20 对比试题21 造语句试题22 正确答案试题23 对答问句试题24 描画图样试题25 剪纸试题26 指出谬误试题27

2、 数学巧术试题28 方形分析（一）试题29 心算（三）试题30 迷津试题31 时间计算试题32 填字试题33 盒子计算试题34 对比关系试题35 方形分析（二）试题36 记故事试题37 说出共同点试题38 语句重组（一）试题39 倒背数目试题40 说反义词（二）试题41 拼字试题42 评判语句试题43 数立方体试题44 几何形分析试题45 说明含义试题46 填数试题47 语句重组（二）试题48 校正错数试题49 解释成语试题50 明确对比关系试题51 区别词义一 般 说 明这本中国比内测验指导书是第二次订正中国比纳西蒙测验说明书（1936，1937，商务）的第三次订正本。这次订正作了比较大的修

3、改：在内容方面，删改了一部分试题，增加了一部分试题。在评定成绩的方法上，把以实足年龄除智力年龄求得智商的方法改为以个人成绩与他所在的群体的中常成绩相比较的结果为智商。虽然放弃了原用的年龄量表，但实际上还保留了按年岁范围计算智商的方法。在第二次订正本中，一个试题往往有不只一个年龄标准，以致用起来很不方便。这次取消了这种编制方法，改为每岁三个试题，从两岁至十八岁共五十一个试题。主 试 须 知1. 按“测验必备”备齐物件。2. 对照着记录纸，一个题一个题地，熟读各试题的指导语，要求能在指导受试做每个试题时，自然而准确地说出，至少能在边读边说的情况下，不致张口结舌或自行编造。张口结舌，势必削弱受试对我

4、们的信心；自行编造指导语，必然导致不同的测验结果，破坏测验的科学性。3. 主试对受试必须保持一般的和善态度。对于受试有关试题内容的探索性问题，一概支吾过去，比如对他说：“你自己想一想”。对于他的答案，不论对与不对，都不要表示肯定或否定的神态，以免影响他的测验效果。4. 除按指导语让受试回答试题外，凡属闲话，一概不说。5. 施行测验之前，应安排好一间安静屋子，内设一桌两凳。施测时主试受试对坐。主试可将指导书立在面前，以免受试窥视主试的记录，思想受到扰乱。6. 测验开始之前，主试让受试或替受试填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名。请主试签名是为了日后遇有情况不清之处，好请主试协助解决。7. 根据受

5、试年龄查附表一，找到开始的试题，就可以按照指导书进行测验了。8. 请把每一试题的分数（通过一题给一分，不通过不给分）。记在记录纸上各题后的（ ）里，须录答案时请把答案记在题号之后_线上。记录要尽量录受试的原话，以便根据真实材料核对分数或解决有关问题。9. 各试题附带的答案，有的是唯一的正确答案。如第36、43等题的答案，是不能牵强附会的。但例如第23题的答案，则只是代表性的答案。当邻居家的老奶奶突然病了的时候，一个儿童或青少年是可能有所表现的：例如去请医生，去买药。这是可行的，是可取的答案。此外，如“告诉妈妈去”，“送她去医院”等，都是可以通过的答案。至于“给她药吃”和“照顾她”一类的答案，则

6、是不确切或不具体的，所以是不能通过的答案。判断不在试题后标明的答案之内的答案是否正确，主要以试题后标明的答案为例，凡符合该答案的含义的答案，即使词句与它不同，也是可以通过的。否则就是不可以通过的答案。10. 主试必须按照各试题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。时限不包括主试用的时间。11. 受试继续有五题不通过时，停止测验，并对他说：“好了，就到这儿吧，谢谢你”。这句“谢谢你”很重要，它能解除受试的紧张情绪，也是对受试的礼貌。12. 为了查明受试的智商（IQ）请先按附表二算出他的实足年龄，记在他的记录纸上，然后在智商表上，按他的实足年龄（岁、月）和总分，找到他的智商。总分包括两部分，一部分是

7、受试答对若干试题的总分数，另一部分是根据附表一，承认他能通过的试题的分数，即“补加分”。按一般习惯，智商在90110之间，表示智力中等。从本测验得到的智商，表明一个受试在同年岁的儿童或青少年中相对智力水平。测验必备1. 两个1寸2寸半的长方形（最好用卡片纸），把其中一个对角剪成两个三角形。-试题42. 黑（或灰）纽扣13个。-试题93. 三张卡片分别写上 （1）桌子，饼，老鼠 （2）汽车，工人，河 （3）妈妈，老师，我-试题214. 3寸见方白纸若干张（每人用一张）。-试题255. 五张卡片分别写上爱，残暴，光荣，狡猾，隆重。-试题406. 剪刀一把。7. 铅笔两支。8. 橡皮一块。9. 小块

8、草稿纸若干张。10. 跑表（或有秒针表）一只。11. 记录纸若干份（每人一份）。施 测 方 法试题1 比 圆 形把次页画有大、小、中三个圆形的图放在受试面前，问他说：你看这三个圆形哪个最大？如果他说对了，就接着问他哪个最小呢？如果他不回答，可重问一遍。时限：一分钟不说话，不必再问。成绩：全对通过。试题2 说 出 物 名对受试说：请你告诉我：（1） 爸爸写字用什么？如果受试不回答，可重问一遍。接着问他（2） 妈妈切菜用什么？（3） 缝衣服用什么？时限：10秒钟不回答，往下问。答案：（1）笔，墨水。 （2）刀。 （3）针，线，缝纫机。成绩：全对通过。试题3 比 长 短 线将次页的图横放在受试面前，

9、问他：你看，这两条线哪一条长？你把长的一条指给我看。指完一次之后，将图上下倒置，再照样问，然后再倒置问一次。成绩：三次全对通过。试题4 拼 长 方 形将预备好的长方硬白纸横放在受试面前，又将两个三角形照 样子放在长方形的下边，指着三角形对受试说：我要你把这两块东西拼起来，拼成和这块（指长方形）一个样子。如受试不明白可再说明一次。受试拼完，主试立即把两三角形回复原来的样子，对受试说，你再拼一次。共让他拼三次。时限：一分钟内不能拼三次的，不必再试。成绩：三次全拼对通过。试题5 辨 别 图 形先将夹在书内的单张纸上的十个几何形沿线剪下，黑线要留在图形上。先用圆形放在次页X处（X的一边须近儿童），对儿

10、童说：你这一张图里（指）找一个跟这个图一样的图给我看。如儿童指错了，就自己指着放在X处的圆形说：要和这个一样的。依次使儿童找方形，三角形，及其它各形。次序不拘。每图放置的方位要同书上的一样。成绩：十个图中对九个或全对通过。试题6 数 纽 扣 十 三 个用同样纽扣十三个横排在受试的面前。对他说：你把这几个纽扣数一数，告诉我一共是几个。你要用手指着数。指着受试左边的那个纽扣说：一个-你往下数，如受试只说数目，不用手指着数，不算合格。时限：半分钟不数，往下问。成绩：说、指一致，通过。试题7 问 手 指 数先让受试伸出一只手，问他：你这只手有几个手指头？再问：那只手有几个手指头？两只手一共有几个手指头

11、？如受试要数，叫他不要数。时限：10秒钟不答，往下问。成绩：全对通过。试题8 上 午 和 下 午问受试：现在是上午还是下午？如在下午测验应倒问。再问：每天太阳出来的时候是上午还是下午呢？他答后再问：太阳落的时候是下午还是上午呢？时限：10秒钟不答，往下问。成绩：全对通过。（不用“上午”或“下午”的答案，一律不通过。）试题 9 简 单 迷 津指次页上边的图对受试说：你看这里有一只小老鼠，这里有一块饼（指饼）。老鼠跑去吃饼，必须走这一条路，这条黑线（指黑线），要是走别的路，（指迷路），就要碰到墙上，过不去。现在又有一只老鼠（指下边的图），又有一块饼。如果老鼠要吃这一块饼，它应当怎样走法呢？你指给我

12、看。要小心，不要碰到墙上。时限：1分钟指不出，可停止。成绩：指对通过。试题10 解 说 图 画指次页的图对受试说：这张画儿画的是什么？如果不回答，或所答非所问，再说：你看见这张画儿了吗？请你给我讲一讲。照样问其余两张图。录受试答案。时限：问后15秒钟不答，往下问。答案：第一图：小朋友（小孩儿，小同学）到商店去买酱油，（油，酒，醋）第二图：叔叔和阿姨（爸爸和妈妈）带着小妹妹去逛公园。第三图：下雨了，小朋友拿着伞到车站去接妈妈。学雷锋，把伞给别人用。成绩：只说名词，如“小朋友”，“椅子”，每题给1分。说动作的，如“买油”，“下雨”，“逛公园”，给2分。说出图画的完整主题，给3分。三题共得5分或以上

13、，通过。试题11 找 寻 失 物指着记录纸上标明（11）处的圆形对受试说：比方说：你的皮球在操场里丢了，操场是圆的，你不知道你的皮球丢在哪儿，也不知道从哪一个地方扔进去的。你只知道它掉在操场里了。现在你从这扇大门起，从这儿（指圆形缺口，但切记比划）进去，去找皮球。你到哪儿去找，就用一条线，把你要走的路画出来给我看。如受试画了一小段就停止了，再问他：如果你还没有找到，你还要怎样去找呢？时限：1分钟答案：路线表示有计划，通过，如： 路线表示无计划，不通过，如：成绩：画对通过。试题12 倒 数 二 十 至 一对受试说：你能倒着数吗？1，2，3，倒过来就是-你数。如他顺着数，就阻止他说：我请你倒着数。

14、1，2，3，倒过来就是3，2，1 。你懂吗？现在你从20倒着数，20，19，18，-数到1 。你数吧！时限：15秒钟不数，问下题。成绩：数对通过。试题13 心 算（一）请你帮我我算一算：（1） 3个加1个是几个？（2） 4个减1个是几个？（3） 6个减3个是几个？（4） 7个加3个是几个？（5） 10个减6个是几个？不回答时，重说一遍。时限：重说后10秒钟仍不答，往下问。成绩：全对通过。试题14 说 反 义 词（一）对受试说：你注意听我说什么，我要说一个字，我说完，你也要说一个字，要跟我说的相反。比方我说：“大”你就说“小”，我说“长”，你就说什么呢？如受试回答说，“短”，就说，对了，现在你听我说。如受试不能回答说“短”，就再对他说：比方我说“大”，你就说“小”，我说“长”，你说什么呢？如受试仍不回答，不必再问。（1）快 （2）甜 （3）热 （4）少录受试答案。时限：15秒不答，往下问。答案：（1）慢 （2）苦（酸，辣等不通过） （3