人教版七年级上册数学课时小练习每1个练习8分钟有答案.docx

1、人教版七年级上册数学 课时小练习每1个练习8分钟有答案第一章有理数1.1正数和负数1.B2.C3.B4.输1场5.从Q出发后退4下6.，2.7183,2020,48018，0.333，201.2有理数1.2.1有理数1.C2.C3.D4.0,10.3,0，3.35.正整数集合：4,13，；负整数集合：7，80，；正分数集合：3.85，；负分数集合：，49%，4.95，；非负有理数集合：4,0,3.85,13，；非正有理数集合：7,0，80，49%，4.95，.1.2.2数轴1.C2.D3.B4.2或05.1,0,1,26.解：在数轴上表示如下.1.2.3相反数1.B2.D3.14.(1)1(2

2、)3(3)25.解：(1)3.5的相反数是3.5.(2)的相反数是.(3)0的相反数是0.(4)28的相反数是28.(5)2018的相反数是2018.6.解：如图所示.1.2.4绝对值第1课时绝对值1.C2.B3.B4.5.解：|7|7，|5.4|5.4，|3.5|3.5，|0|0.6.解：因为|x1|y2|0，且|x1|0，|y2|0，所以x10，y20，所以x1，y2.第2课时有理数的大小比较1.C2.B3.(1)(2)(3)4.175.解：如图所示：由数轴可知，它们从小到大排列如下：6501.52.1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法第1课时有理数的加法法则1.B2.B3.B4.A

3、5.49.36.解：(1)原式26.(2)原式6.(3)原式2019.(4)原式0.(5)原式4.(6)原式.第2课时有理数加法的运算律及运用1.D2.交换结合171923.解：(1)原式(6)(4)(812)102010.(2)原式2(2)0.(3)原式(0.360.64)(7.4)(0.6)0.31(8)0.36.7.4.解：根据题意得5577(40)(25)10(16)27(5)2510(5577102710)(25)25(40)(16)(5)179(61)118(kg).所以今年小麦的总产量与去年相比是增产的，增产118kg.1.3.2有理数的减法第1课时有理数的减法法则1.A2.B3

4、.B4.解：(1)原式9(6)9615.(2)原式5(2)7.(3)原式0(9)9.(4)原式.5.解：五天的温差分别如下：第一天：(1)(7)(1)76()；第二天：5(3)538()；第三天：6(4)6410()；第四天：8(4)8412()；第五天：1129().由此看出，第四天的温差最大，第一天的温差最小.第2课时有理数的加减混合运算1.A2.D3.A4.解：(1)原式3.51.72.85.34.3.(2)原式3579.(3)原式21.(4)原式3579.5.解：2585().答：该地清晨的温度为5.1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法第1课时有理数的乘法法则1.C2.B3.(1

5、)(2)24.4848808036361601605.解：(1)原式5.(2)原式0.(3)原式.(4)原式.第2课时多个有理数相乘1.C2.B3.964.解：(1)原式(2742.5)140.(2)原式2436.(3)原式0.(4)原式.第3课时有理数乘法的运算律1.C2.A3.A4.A5.(1)106848(2)(16)(16)(16)428141.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法法则1.A2.B3.A4.B5.A6.解：(1)原式(6)424.(2)原式0.(3)原式.(4)原式.第2课时分数的化简及有理数的乘除混合运算1.(1)8(2)(3)2.B3.A4.解：(1)原式122.

6、(2)原式27.(3)原式30.第3课时有理数的加、减、乘、除混合运算1.C2.3.解：(1)原式221518.(2)原式.(3)原式5555(2)10.(4)原式1.4.解：3262230().答：关掉空调2小时后的室温为30.1.5有理数的乘方1.5.1乘方第1课时乘方1.B2.D3.C4.D5.4的4次方6.(1)1(2)81(3)0(4)7.解：(1)原式8.(2)原式.(3)原式.(4)原式.第2课时有理数的混合运算1.C2.A3.134.解：(1)原式9181.(2)原式31212936894.(3)原式829(6)281836103646.(4)原式160146462.1.5.2

7、科学记数法1.C2.C3.C4.(1)1.02106(2)7(3)2990000005.解：(1)6.4106m.(2)4.0107m.1.5.3近似数1.D2.C3.B4.百万270000005.解：(1)23.4523.5.(2)0.25790.26.(3)0.505050.5.(4)5.361055.4105(或54万).第二章整式的加减2.1整式第1课时用字母表示数1.D2.D3.A4.用100元买每斤9.8元的苹果x斤后余下的钱5.0.9x6.解：阴影部分的面积为abbx.第2课时单项式1.D2.C3.34.0.5x5.10n6.表中从上至下从左至右依次填：1123134357.解：

8、因为关于x，y的单项式(m1)x3yn的系数是3，次数是6，所以m13,3n6，所以m2，n3.第3课时多项式1.B2.D3.C4.四五35.4xy23(答案不唯一)6.解：，xy2z，a,3.14，m是单项式；xy，m22m1是多项式.7.解：由题意得爸爸的体重为(3a10)千克.3a10是多项式，次数为1.2.2整式的加减第1课时合并同类项1.C2.D3.A4.C5.解：(1)原式4a.(2)原式2x24x7.(3)原式9m2n10mn2.6.解：原式(4x2x2)(3xy2xy)93x2xy9.当x2，y3时，原式3(2)2(2)3912693.第2课时去括号1.D2.C3.B4.C5.

9、(1)abcd(2)abcd(3)abcd(4)abc6.解：(1)原式2a6.(2)原式2x49x1.(3)原式7x23y.(4)原式2a26ab.第3课时整式的加减1.B2.C3.B4.C5.解：(1)原式x22x25x5x44x210x.(2)原式6y210x24y27xy10x210y27xy.6.解：原式3a2ab75ab4a277a26ab.当a2，b时，原式7226228424.第三章一元一次方程3.1从算式到方程3.1.1一元一次方程1.C2.B3.C4.3x204x255.3.5x301006.解：由题意知男生人数女生人数学生总人数，可列方程xx50.3.1.2等式的性质1.

10、B2.D3.D4.165.解：(1)x5.(2)x4.(3)x7.(4)x4.3.2解一元一次方程(一)合并同类项与移项第1课时利用合并同类项解一元一次方程1.B2.A3.x34.40和605.解：(1)合并同类项，得2x6.系数化为1，得x3.(2)合并同类项，得5x5.系数化为1，得x1.(3)合并同类项，得x.系数化为1，得x.(4)合并同类项，得9y18.系数化为1，得y2.第2课时利用移项解一元一次方程1.D2.A3.B4.解：(1)x.(2)x.5.解：设这本唐诗宋词选读中宋词的数目为x首，则唐诗的数目为3x首.由题意得3xx24.移项，得3xx24.合并同类项，得2x24.系数化

11、为1，得x12.所以3x36.答：这本唐诗宋词选读中唐诗有36首.3.3解一元一次方程(二)去括号与去分母第1课时利用去括号解一元一次方程1.D2.A3.14.解：(1)x6.(2)y6.(3)x8.(4)x0.5.解：设他投进3分球x个，则投进2分球(x4)个.由题意得2(x4)3x23，解得x3，则x47.答：他投进了7个2分球，3个3分球.第2课时利用去分母解一元一次方程1.D2.D3.(1)92(2)4.解：(1)x3.(2)x.(3)x.(4)y.5.解：设这个班共有x名学生.根据题意得2，解得x48.答：这个班共有48名学生.3.4实际问题与一元一次方程第1课时产品配套问题和工程问

12、题1.A2.解：设两队合作x个月后，可以完成总工程的.由题意得xx，解得x2.答：两队合作2个月后，可以完成总工程的.3.解：设安排x名学生做丙元件，则x名学生做乙元件，(332x)名学生做甲元件.由题意得8(332x)23x，解得x12，所以332x9.答：应该安排9名学生做甲元件，12名学生做乙元件，12名学生做丙元件，才能使生产的三种元件正好配套.第2课时销售中的盈亏1.C2.D3.B4.解：设进价是x元，由题意得0.9(120%)xx20，解得x250.答：进价是250元.5.解：设打x折时利润率为10%，根据题意得0.1x1100600(110%)，解得x6.答：为了保证利润率不低于10%，最多可打6折销售.第3课时球赛积分问题与单位对比问题1.C2.解：设这名选手胜了x场，则负了(20x)场.由题意得2x(20x)28，解得x16.答：这名选手胜了16场.3.解：(1)由题意得155(2015)2751065(分).(2)不可能.理由如下：设小茗答对x道题，则答错或不答(