春华南师范大学《比较教育学》复习题.docx

1、春华南师范大学比较教育学复习题2014年春华南师范大学比较教育学复习题单选题1917年美国国会通过了_，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。A.统一劳动学校规程B.费里法C.史密斯休斯法D.莫雷尔法答案:C比较教育学学科的特殊性决定了（ ）是其最基本的研究方法。A.分析法B.文献法C.比较法D.调查法答案:C康德尔的代表作是A.比较教育评论B.比较教育C.第七年报告D.比较教育科学的探索答案:B我国最早的比较教育学术刊物是A.外国教育研究B.外国中小学教育C.比较教育研究D.外国教育资料答案:C美国第一所初级中学建立于_，从此，美国“_”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上

2、采用。A.19世纪末，六六B.20世纪初，六三三C.19世纪末，八四D.20世纪初，六六答案:B在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是( )。A.幼儿学校B.托儿所C.幼儿园D.保育所答案:A在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是A.幼儿园B.幼儿学校C.托儿所D.学前班答案:B第一个提出比较教育的概念的是A.朱利安B.萨德勒C.康德尔D.汉斯答案:A第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的A.国定制B.文部省审定制C.文部省指定制D.地方审定制答案:B意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是A.幼儿学校B.幼儿之家C.母育学校D.日托中心答案

3、:B美国完成普及68年义务教育的时间大约是A.19世纪下半叶B.19世纪下半叶至20世纪最初20年C.20世纪上半叶D.19世纪末20世纪初答案:B1958 年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是A.退伍军人重新适应法B.史密斯休士法C.国防教育法D.初等与中等教育法答案:C拿破仑第一帝国时期，“帝国大学” _。A.是法国整个教育体系的总称B.是指法国的小学和中学C.是指法国的中学和大学D.是指法国的大学专科答案:A英国初级学校的课程_。A.从活动与经验来考虑B.从获得的知识和储存的事实来考虑C.从发展能力来考虑D.从全方位来考虑答案:A德国在教育行政管理上实行A.理想主义B.社会主义C.

4、联邦主义D.集权主义答案:C( )年德国联邦政府颁布了高等学校总纲法，对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。A.1970B.1972C.1976D.1990答案:C20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“( )”也纳入了比较教育研究的理论视野。A.国际教育B.国家间教育比较C.比较教学论D.区域教育答案:A帝国时期，德国的实科学校以_、_和_为主。A.拉丁文、希腊文、古典文学B.数学、自然科学、现代语C.数学、自然科学、现代语及拉丁语D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目答案:B1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法

5、案并获得议会通过，这项法案是( )A.桑登法B.初等教育法C.罗宾斯报告D.巴尔福法案答案:B为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构( )。A.联邦教育和科学部B.文部省C.教育部D.联邦教育部答案:A被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是A.康德尔B.萨德勒C.贝雷迪D.诺亚和埃克斯坦答案:D被成为法国技术教育的宪章的法律是A.魏玛宪法B.史密斯-休士法C.阿斯蒂埃法D.菲茨拉法案答案:C主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是A.美国国防教育法B.日本确保教育人才法C.英国教育改革法D.法国郎之万瓦隆方案答案:D1890年，日本政府编撰

6、的( )，以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。A.教育敕语B.帝国大学令C.教育令D.学校教育法答案:A全世界高等教育机构最多的国家是A.中国B.印度C.美国D.日本答案:C贝雷迪认为，真正的比较研究开始于A.描述B.解释C.并列D.比较答案:C德国的学前教育是_性质的，其法律基础是_。A.保育和社会、青少年福利法B.教育、教育法C.保育和社会、教育法D.宗教和慈善、青少年福利法答案:A2005年,全世界高等教育在校生最多的国家是A.中国B.印度C.美国D.日本答案:A1833年公布的( )可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学、并在城镇设立高级小学。这

7、实际上创建了法国的初等教育体制。A.哈比改革法案B.基佐法案C.法卢法案D.费里法案答案:B1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是A.教育：财富蕴藏其中B.学会关心C.学会生存D.终身学习法答案:C在日本，教育的根本大法是A.教育基本法B.学校教育法C.社会教育法D.文部省设置法答案:A德国高等教育的结构调整中，计划_。A.赋予高等专科学校与大学同等的地位B.拉大高等专科学校与大学的距离C.缩小高等专科学校与大学的差距D.保持高等专科学校和大学的地位不变答案:A英国现行的中央教育行政机构是A.教育部B.文部省C.教育和科学部D.联邦教育部答案:C英国以下教育机构中，属于

8、公共学校系统的是A.私立幼儿园B.预备学校C.公学D.现代中学答案:D最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是A.日本B.德国C.法国D.美国答案:C中国近代学校出现于A.中华人民共和国政府建立B.台湾省政府建立后C.19世纪60年代D.1922年学制颁布后答案:C在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是A.中国B.印度C.美国D.日本答案:D“国际教育”的观念基础主要是（ ）的理念。A.共产主义B.国际主义C.普世主义D.世界主义答案:B首次在高等学校设置比较教育课程的国家是A.法国B.德国C.英国D.美国答案:D印度中等教育的主体是A.私立学校B.邦立学校C.公学D.模范学校答案:B

9、到19世纪中期，美国的_已经代替了_而成为当时中等教育的主要形式。A.拉丁文法学校、文实中学B.文实中学、拉丁文法学校C.文法学校、市镇学校D.文实中学、市镇学校答案:B世界上第一所高等师范学校建立在A.英国B.德国C.法国D.美国答案:C德意志帝国时期，德国的幼儿园在_创办下发展起来。A.洪堡B.福禄倍尔C.蒙台梭利D.费希特答案:B贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的( )而闻名于世。A.“假设验证法”B.“比较四步法”C.“反省思维五步法”D.“科学量化法”答案:B在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是A.1963年罗宾斯报告发表B.1988年教育改革法颁

10、布C.1902年巴尔福法颁布D.90年代英国高等教育的发展发表答案:A在英国教育发展史上，被认为是继1944年教育法之后英国最重要的教育法的是A.1963年罗宾斯报告B.1988年教育改革法C.1977年学校教育绿皮书D.90年代英国高等教育的发展绿皮书答案:B日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是A.“各种学校”B.高等专科学校C.专门学校D.短期大学答案:C美国第一所注重学术研究的研究型大学是_，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。A.哈佛学院B.哈佛大学C.约翰？霍普金斯大学D.赠地学院答案:C具有中国特色的成人教育制度-高等教育自学考试制度试行于A.1978年B.19

11、56年C.1981年D.1983年答案:C标志着香港高等教育开端的是A.1911年香港大学的建立B.1887年香港西医书院成立C.1963年香港中文大学的建立D.1843年马礼逊书院建立答案:B被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是A.朱利安B.萨德勒C.康德尔D.汉斯答案:B被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是A.综合中学B.完全中学C.实科中学D.职业技术教育答案:D以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是A.文法中学B.综合中学C.公学D.第三级学院答案:C德国职业技术教育的基本形式是A.合作教育B.双元制职业技术教育C.企业内职业技术培训D.产学合作答案:B克林顿任美国总统时期政

12、府颁布的教育文件或法律是A.2061计划：为了全体美国人的科学B.2000年目标：美国教育法C.美国2000：教育战略D.国家处于危机之中：教育改革势在必行答案:B制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国( )的职责A.州教育委员会B.联邦教育部C.学区教育委员会D.州教育厅答案:C世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是A.盎格鲁-萨克森模式B.拉丁-欧洲模式C.斯堪地纳维亚

13、模式D.社会主义模式答案:C美国中学的主体是A.普通中学B.职业技术学校C.特科中学D.综合中学答案:D萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，18951903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是( )。A.教育问题专题报告B.关于普鲁士公立教育情况的报告C.第七年报告D.我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？答案:A1817年，朱利安在巴黎教育杂志上连载发表作品是A.教育问题专题报告B.关于普鲁士公立教育情况的报告C.关于比较教育的工作纲要和初步意见D.欧洲大陆的学校答案:C日本现行的中央教育行政机构是( )。A.教育部B.文部省C.

14、国家教委D.联邦教育部答案:B提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是A.康德尔B.萨德勒C.贝雷迪D.诺亚和埃克斯坦答案:C在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是A.1876年桑登法B.1870年初等教育法颁布C.1902年巴尔福法颁布D.1833年教育拨款答案:D_有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。A.日本B.美国C.法国D.德国答案:B根据1886年的学制令，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度，这种制度一直存在到( )。A.第一次

15、世界大战结束B.第二次世界大战结束C.20世纪60年代D.20世纪80年代答案:B1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的( )。A.关于普鲁士公立教育情况的报告B.关于比较教育的工作纲要和初步意见C.欧洲大陆的学校D.第七年报告答案:D一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在_手中。A.行会B.国家C.教会团体D.大学答案:C德国师范教育的机构主要是A.中等师范学校和高等师范学校B.师范学院C.大学D.高等专科学校答案:C具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是A.教育急件发表B.教育的挑战报告书C.印度议会通过国家教育政策D.教育与国家发展报告书的发表

16、答案:D1763年普鲁士公国颁布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。A.教育总计划B.魏玛宪法C.乡村学校规程D.基础学校法答案:C促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是A.1876年桑登法B.1870年初等教育法颁布C.1902年巴尔福法颁布D.1833年教育拨款答案:C以下符合日本高校招生考试实际情况的是A.国立大学和公立大学实施两次考试B.所有大学均实行两次考试C.国立大学只实行一次自主考试D.考生不得重复报考不同的大学答案:A印度的职业技术教育主要是在_阶段进行的。A.中学B.高中C.学院D.附属性大学答案:B结构功能主义对比较教育的影响，主

17、要表现为比较教育注重对_之间的关系进行分析和研究。A.教育与民族特性B.教育与民族传统C.教育与国民性D.教育与社会答案:D从宏观上看，决定和影响教育的主要因素是A.社会生产力发展水平B.人口状况C.宗教D.民族风俗习惯答案:A美国高等学校一般都实行_领导下的校长负责制，其大部分成员是_人员。A.校务委员会、校外B.董事会、学术C.董事会、教学D.董事会、校外答案:D英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为( )。A.比较教育：教育的因素和传统研究B.各国教育的动力C.教育的新时代：比较研究D.比较教育答案:A属于“社会科学方法时代”的代表人物是A.阿诺德B.库森C.贝雷迪D.萨德

18、勒答案:C中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在A.1912年壬子癸丑学制B.中国民国1947年宪法C.1903年奏定初等小学堂章程D.1986年中国人民共和国义务教育法答案:A“比较教育之父”朱利安是A.美国人B.英国人C.法国人D.德国人答案:C在美国教育史上，18世纪中叶，( )在费城创办了第一所文实中学。A.富兰克林B.华盛顿C.约翰？雷普金斯D.马兰答案:A目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是A.高等师范学校B.高等艺术学校C.体育学校D.职业学院答案:A比较教育最主要的研究方法是 ( )A.哲学的研究方法B.历史的研究方法C.社会学的研究方

19、法D.比较研究法答案:D以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是A.第六学级包括中学最高的两个年级B.第六学级是培养绅士的私立学校C.第六学级的学习年限为 5 7 年D.第六学级可以授予博士学位答案:A罗宾斯报告发表后，教育和科学大臣( )正式提出了高等教育双重制的设想。A.克罗斯兰B.费舍C.巴尔福D.福斯特答案:A下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是A.发展成熟论模式B.行为环境论模式C.认知发展相互作用论模式D.浪漫主义派答案:C日本现代教育肇始的标志是A.1868年明治维新B.1872年学制C.1879年教育令D.1886年帝国大学令答案:B下列国家中，教育行政体

20、制采用中央集权制方式的是A.法国B.德国C.英国D.美国答案:A日本在1872年颁布( )，成为其现代教育的开端。A.学校令B.大学令C.学制D.教育敕语答案:C英国大学( )。A.绝大多数是国家办的B.国办的和私立的数量相近C.绝大多数是私立的D.都是私立的答案:A日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理A.私立学校B.都、道、府、县及市立大学C.都、道、府、县教育财政等D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育答案:D法国现代_是法国高等教育的主体，由_管理。A.大学校、各地方学区B.综合大学、各地方学区C.大学校、政府各部D.综合大学、政府各部答案:B1986年法国国民议

21、会批准了教育部副部长德瓦凯起草的( )，再次对高等教育进行改革。A.教育改革法令B.高等教育改革法案C.法卢法案D.哈比改革法案答案:B古希腊历史学家( )在其波斯国王塞勒斯传一书中，对波斯和希腊教育进行了观察和比较，间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。A.希罗多德B.伯拉图C.色诺芬D.西塞罗答案:C诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为( )。A.问题法B.“比较四步法”C.“反省思维五步法”D.“科学量化法”答案:D现阶段，比较教育研究的主要目的是A.扩大眼界B.促进国际间的文化交流C.借鉴外国教育经验D.增进国际间的相互了解答案:C德国的教育立法权主

22、要在A.联邦B.州C.专区D.市或县答案:B1958 年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是A.退伍军人重新适应法B.史密斯休士法C.国防教育法D.初等与中等教育法答案:C经过近4年的努力，美国促进科学协会于( )年完成并公布了一份文件，题为2061计划：为了全体美国人的科学。A.1989B.1985C.1984D.1980答案:A德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了A.职业学校B.文法学校C.实科学校D.文实中学答案:A在英国教育发展史上，标志着英国公共教育制度正式确立的事件是A.1876年桑登法B.1870年初等教育法颁布C.1902年巴尔福法颁布D.1833年教

23、育拨款答案:B1948年12月，联合国通过了( )，把受教育权规定为人的基本权利之一。A.世界人权宣言B.儿童权利宣言C.联合国宪章D.学会生存答案:A目前，德国主要的学前教育机构的创办人是A.教会和慈善机构B.联邦政府C.各州政府D.儿童父母答案:A美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是A.法国教育模式B.德国教育模式C.意大利教育模式D.英国教育模式答案:D英国独立学校是指（）的学校。A.不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助B.接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助C.既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助D.既接受教育和科学

24、部补助，也接受地方教育当局补助答案:C美国现行法定义务教育年限是A.联邦政府统一规定9年B.各州规定912年不等C.联邦政府统一规定12年D.各州规定812年不等答案:D霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为( )。A.问题法B.“比较四步法”C.“反省思维五步法”D.“科学量化法”答案:A世界上第一个幼儿园的创立标志着幼儿教育机构由单纯的“看管”向含有“教育”因素的转变。这种新型的幼儿教育机构的创立人是A.福禄贝尔B.蒙特梭利C.裴斯泰洛齐D.舒尔茨夫人答案:A1890年，日本政府编撰的( )，以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。A.教育敕语B.帝国

25、大学令C.教育令D.学校教育法答案:A独立后至南北战争前，美国各地建立了许多_。A.州立大学B.国立大学C.社区学院D.赠地学院答案:A1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是A.莫雷尔法B.史密斯-休士法C.退伍军人重新适应法D.国防教育法答案:A是_使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。A.汉斯B.康德尔C.施奈德D.埃德蒙？金答案:A印度现代意义的学制始建于A.1854年教育急件发表B.1947年印度独立C.1968年印度议会通过国家教育政策D.1966年

26、教育与国家发展报告书发表答案:C在比较教育的发展史上，( )是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。A.萨德勒B.汉斯C.霍尔姆斯D.康德答案:A比较教育学学科的特殊性决定了（ ）是其最基本的研究方法。A.分析法B.文献法C.比较法D.调查法答案:C德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了A.职业学校B.文法学校C.实科学校D.文实中学答案:A判断题德国普通中学结业时只有两个州实行毕业考试。答案:错误美日英法德各国进入高等学校的适龄青年已经超过50。答案:正确社区学院的兴起和发展是法国高等教育的一个创举，它不仅适应了法国社会和经济发展的需要，还为法国

27、高等教育的大众化开创了新局面。答案:错误法国初中留级率比较低。答案:错误香港的文法中学是香港中等教育机构的主体，以开设学术性课程为主。答案:正确日本高等专门学校是把高中和短期大学连接起来进行5年一贯制的教育。答案:错误印度高等教育中进行教学的主体是大学。答案:错误免费是实施义务教育的重要支柱。答案:正确中央集权和地方分权的国家都倾向于把教育管理和运营的具体权限转让给地方和学校及家长，原因之一是教育民主化的促进。答案:正确自19世纪末以来，法国一直以“免费”“世俗”和“公立”为其教育的三个原则。答案:正确印度是联邦制国家，教育实行地方分权，各邦有权制定自己的教育政策。答案:正确比较教育的研究大体可以分为两大类：区域研究和问题研究。答案:正确联邦德国的教育行政具有“联邦分权，州集权”的特点。答案:正确美国中学生可以选择学