小学中秋节活动方案.docx

1、小学中秋节活动方案小学中秋节活动案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢送您下载，小学中秋节活动案文一：一、实施年级：四年级 二、活动目标： 知识目标了解中秋节的由来了解中秋节的习俗了解中秋节月饼的由来了解有关中秋节的诗歌 能力目标 1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。 2、学会调查、收集、整理资料的法，培养收集信息、处理信息的能力。 3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。 情感目标 1、通过各种实践活动获得丰富的经历和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不一样，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过

2、本次活动更激发学生热爱生活。 2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。 3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。 活动班级：四班 活动时间：3月5月 活动过程： 活动一：开题课 确定研究主题 师生谈话 师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？ 生：课件欣赏相关中秋节的图片 师：看了刚刚的图片，大家有什么话想说？ 生：自由讨论，交流。 师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不一样，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 师：从今天起，教师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中

3、秋节，你想知道些什么？ 生：自由发言。 师：总结学生发言之后确定研究主题 如：a、中秋节的由来 b、中秋节的习俗。 c、有关中秋节的诗词 d、中秋月饼的来源 活动二：分组，落实任务 根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究方案并完成表格。 活动三、开展调查研究 1习俗调查 中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广阔，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进展交流。 2月饼调查 教师可引导学生按居住地域或自由组合

4、，组成假设干调查小组，制订一份简单的调查方案，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等面进展调查采访，有条件的话，还可以分别购置一些不同种类的月饼，品尝口味，比拟优劣，做好调查情况的汇总。 3巧手作坊 写一写 在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生方案一下“今年的中秋节你准备怎么过？可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日案，教师要鼓励学生大胆创新。 做一做 用自己喜欢的制作形式和材料，自制一精巧的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。 4携手共享 搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗读会，要求能说出诗词作者所要表达的主要容，

5、体味其中的意境。 “每逢佳节倍思亲，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带着学生上网，通过发email的形式给远的小伙伴捎去节日的祝福。 活动四、综合成果展示 这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进展总结交流。 活动五 活动评价 综合实践活动课的评价标准应以学生已有的开展根底为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进展评价。对学生的评价式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导教师进展评价小学中秋节活动案文二：一、活动目的 中

6、秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆。团圆与和谐严密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是心的和谐与相通。为充分开掘传统节日涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆主题活动。 二、活动时间 20xx年9月15日9月25日 三、活动安排 第一阶段：佳节读月主题阅读 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。 主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进展检查。 第二阶段：佳节

7、忆月交流展示 1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进展检查评比。 2.各班可以在班设一面“寄情墙，学生可以把对同学、亲人、教师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1.开展一次“小小月饼寄深情亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。 2.开展“快乐体验志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。 3.将“品月饼赏明月中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的式记录下

8、来。 第四阶段：佳节思月交流汇报 1.回忆自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 2.一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进展评奖并在国庆期间展出。 主题教育活动时间：9月2325日交流汇报。小学中秋节活动案文三：一、活动目的： 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。 教师要围绕“独具匠心的中秋节为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书

9、店、走进计算机室、走进教师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。 二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。 三、活动地点：教室、自己家里 四、活动容： 活动一中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二 月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和分享的乐趣。 活动三 网上阅读 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的容记录下来。 活动四协作交流 为了锻

10、炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。 五、应用与深化 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。 六、反思与拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进展其他研究活动的兴趣。 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。小学中秋节活动案文四：第一阶段：

11、前期准备工作 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 三、中秋故事演讲。 第二阶段：以班会形式进入活动 一、 情境导入 文章自:个人简历网 中秋节频道 原文地址:小学中秋节活动案 播放音乐?花好月圆?，营造一种中秋的气氛。 展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的) 向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。 中秋传说嫦娥奔月。 中秋传说刚折桂。 中秋传说元璋与月饼起义 教育过程： 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢开展形成

12、的，有“中秋一词的记载。 在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，欣赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，为人们重视，中秋节才成为固定的节日， “八月十五中秋节，这个节日盛行成为我国的主要节日之一。 中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。 中秋传说之一嫦娥奔月 相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并令最后一个太阳按时起落，为民造福。 后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎

13、外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的母娘娘，便向母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。 三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身翻开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出

14、窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。 黄昏，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲哀欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。 后羿无可奈，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求桔祥平安。 从此，中秋节拜月的风俗在

15、民间传开了。 中秋传说之二刚折桂 关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩办。白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪的记载。 中秋传说之三元璋与月饼起义 中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广阔人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。元璋联合各路对抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分密，传递消息十分困难。军

16、师伯温便想出一计谋，命令属下把藏有“八月十五夜起义的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。 很快，达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，元璋快乐得连忙传下口谕，在即将降临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼，作为季节糕点赏赐群臣。此后，“月饼制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。 二、进入活动主题，交流感悟 1、月儿圆。播放?中秋节?录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流?嫦娥奔月?刚折桂?元璋与月饼起义?等传说，感

17、受中秋文化的博大精深。欣赏古诗?静夜思?，领悟思乡之情。 2、饼儿甜。教师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。 欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩?制作月饼?小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。 3、心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给教师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的?爷爷为我打月饼?歌声中完毕。小学中秋节活动案文五： 一、活动目的： 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。 二、活动主题

18、:月儿圆圆话中秋 三、活动时间:9月17日-9月22日 四、活动容 1、“中秋月圆知多少十分钟队会 让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。 2、赏月品月话月饼 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等面话一话、比一比各自童年的月饼。 3、小小歌谣传情意 利用音乐课学唱歌谣?爷爷为我打月饼?，激发学生思念红军爷爷的情感，在理解歌曲容的根底上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。 4、佳节感恩送祝福 用自己喜欢的制作形式和材料，自制一精巧的

19、爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。 5、追根溯源话中秋故事会 收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。 6、情满中秋诗词吟诵比赛 通过诗词吟诵，让学生承受中国优秀传统文化的熏，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。 要求：容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。 7、同享中秋明月，共建绿色家园 月饼盒的过度包装浪费了珍贵的木材、纸和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，建议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢送您下载，教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。