一2班下学期语文科计划.docx

1、一2班下学期语文科计划20132014学年度第二学期小学语文科教学计划镇 （街道）： 乐 平 镇 学 校： 保 安 小 学 班 级： 一 （2） 班 任课教师： 梁 健 冰 一、学生基本情况分析上学期期考成绩统计表班级参加考试人数达标率（）优秀率（）各等级段人数ABCDE一（2）4097.5%60%2413210知识与能力状况 大部分学生能在教师的辅导下，接受必学的知识：能根据汉语拼音，比较准确地读准生字、词；能在教师的指导下有感情的朗读课文，理解课文大意、体会情感。能通过各种练习，强化和吸收语文基础知识，完成简单的辨字组词、词语搭配；逐步掌握、运用一年级语文的丰富词汇，造简单句，根据图画能用

2、自己的话说出图上的内容。但仍有一部分学习能力较差的学生未能顺利、自觉地完成学习任务，总体来说独立阅读能力有待提高。学习态度、方法、兴趣、习惯等情况学生学习的态度是良好的，都具有强烈的争取好成绩的愿望。大部分的学生能按照老师教给的学习方法去学习，课堂上积极思考，争取发言，自觉完成作业，书写较认真；但仍有部分学生上课精神不够集中，独立阅读能力较差，接受能力赶不上，成绩不理想；总体说来，班集体的学习习惯还是良好的，能互相帮助、互相督促，完成每一件学习任务。二、本学期教学目的要求思想教育:重视对学生进行爱祖国、爱科学、爱学习、爱劳动以及开动脑筋、保护环境的教育，培养学生积极进取、乐于助人、遵守纪律的良

3、好的思想品德。学习目标：1. 继续巩固汉语拼音，学习汉语拼音字母表，能读准小写字母，识记大写字母，并学会用音序查字法查字典。 2. 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。3. 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。4. 认识常用汉字550个，会写其中的250个。5. 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。书写正确、端正、整洁。6. 逐步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。7. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。8. 学习用普通话正确、流利地朗读课文。并学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。9. 学习借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。10. 对读物中感兴趣的内容，

4、乐于与他人交流。11. 听故事能复述大意。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。12. 能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。三、教学措施总体教学措施：1. 基于学生已有初步的识字能力，课堂上可鼓励他们用自己喜爱的方式来识字；用多种方式加强同学之间的交流和合作。如：小组合作学习，当小老师等。2. 加强生字、词的复习和巩固，加强写字指导，保证写字质量。3. 重视朗读的指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。4. 重视日常

5、教学中的口语交际活动。重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。5. 努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。四、教研专题及措施教研专题：浅谈低年级口语交际能力的培养措施：.重视日常教学中的口语交际活动。.重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。.努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。教研专题情况小结：五、各单元教学内容和目的要求第一单元课题识字1 1、柳树醒了 2、春雨的色彩3、邓小平爷爷植树 4、古诗两首语文园地一授课课时14课时教学进度1

6、2周教学目的要求1、认识58个生字，会写29个字。1、 能正确流利地朗读课文，背诵指定的课文。2、 能通过朗读课文发现春天里事物的变化，感悟春天的美。3、 初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。4、 培养学生主动积累词语的意识。5、 引导学生发现汉字规律，学习自主识字。6、 引导学生细心观察，并能与伙伴交流自己的观察所得。教学重点难点1、认识58个生字，会写29个字。2、能正确流利地朗读课文，背诵指定的课文。综合性学习活动识字擂台知识缺漏情况第二单元课题识字2 5、看电视 6、胖乎乎的小手鞋里的阳光 8、月亮的心愿 语文园地二授课课时14课时教学进度34周教学目的要求1、认识68个生

7、字，会写30个字。2、正确流利、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、引导学生自己发现识字的方法，并练习运用。4、初步感受语言的韵律美。5、养成尊重长辈的美德，有孝敬父母的愿望和行动。6、导学生主动与别人交谈，能表达自己的见解。教学重点难点1、 认识68个生字，会写30个字。 2、 正确流利、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。综合性学习活动识字加油站知识缺漏情况 第三单元课题识字3 9、两只鸟蛋 10、松鼠和松果 11、美丽的小路 12、失物招领 语文园地三授课课时15课时教学进度56周教学目的要求、认识64个生字，会写30个字。、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的诗歌。

8、、能复述童话。、有收集对子和对对子的兴趣。、有参加、爱护环境卫生的愿望和行动。、热爱大自然，懂得人与自然应和谐相处。7、引导学生就身边的问题进行交流，培养学生进行大方交际。教学重点难点1、 认识64个生字，会写30个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。综合性学习活动找“失物”（词组）知识缺漏情况 第四单元课题识字4 13、古诗两首 14、荷叶圆圆 15、夏夜多美丽 16、要下雨了 17、小壁虎借尾巴 语文园地四授课课时16课时教学进度79周教学目的要求1、72个生字，会写36个字。1、 能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文。2、 培养学生边读边体会课文内容的能力。3、 有观察小动物的兴趣

9、，了解动物与大自然的密切关系。4、 了解一些动物尾巴的作用。5、 引导学生合作续编故事，并把自己讲的故事画下来。教学重点难点1、认识72个生字，会写36个字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文。综合性学习活动古诗朗诵会知识缺漏情况 第五单元课题识字5 18、四个太阳 19、乌鸦喝水 20、司马光 21、称象 语文园地五授课课时13课时教学进度1112周教学目的要求1、认识60个字，要求能读准音。2、学会14个字，读准音，记清形，正确书写。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。4、能用“渐渐”、“一边一边”说句子。5、有收集谜语和自编谜语的兴趣。7、 解课文内容，体会作者的

10、情感，以优秀的品格熏陶学生。8、 学会猜谜语，能与同伴交流猜谜语的心得。教学重点难点1、 认识56 个字，会写30个字。 2、 能正确、流利地朗读课文。背诵指定的课文。 3、认识大写字母。综合性学习活动谜语擂台赛知识缺漏情况 第六单元课题识字6 22、吃水不忘挖井人 23、王二小 24、画家乡 25、快乐的节日 语文园地六授课课时14 课时教学进度1314周教学目的要求1、66个生字，能读准音，认清形。2、学会30个字，读准音，正确书写。3、能正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。4、通过朗读课文，领悟文中主人公的好品质，体会文中的深刻道理。5、学习用音序查字法查字典。6、引导学生围绕“幸

11、福生活”的主题，主动发现、收集有关材料，并进行交流。教学重点难点1、 识66个生字，正确书写30个生字。 2 、能正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的课文。 3、感悟课文内容。综合性学习活动讲故事知识缺漏情况 第七单元课题识字7 26、小白兔和小灰兔 27、两只小狮子 28、小伙伴 29、手捧空花盆的孩子 语文园地七授课课时15课时教学进度1516周教学目的要求1、识56个生字，会写30个字。1、 能正确、流利地朗读课文。2、 学习朗读疑问句和感叹句。3、 了解几组意思相反或相对的词语。4、 理解课文内容，愿意做一个爱劳动的好孩子，做一个诚实的人。5、 培养学生有主动积累对子的愿望。6、 引导

12、学生围绕“诚实”进行交际。教学重点难点1、认识56个生字，会写30个字。 2、能正确、流利地朗读课文。综合性学习活动小调查（我们的好朋友）知识缺漏情况 第八单元课题识字8 30、棉花姑娘 31、地球爷爷的手 32、兰兰过桥 33、火车的故事 34、小蝌蚪找妈妈 语文园地八授课课时17课时教学进度1718周教学目的要求1、58个生字，正确书写35个字2、 能正确、流利地朗读课文，读好有请求语气的句子。3、 初步感受谚语的美，有主动积累谚语的愿望。4、 认识一些对人类有用的鸟类和益虫。5、 初步了解一些科学常识。6、 增强学生对科学童话的兴趣。7、 引导学生设计“未来的桥”，并主动与别人交流。教学

13、重点难点1、认识58个生字，能正确书写35个生字。2、能正确、流利地朗读课文，读好有请求语气的句子。综合性学习活动朗读比赛知识缺漏情况六、学期教学进度表周次课 次备 注1识字1 2、春雨的色彩23、邓小平爷爷植树 语文园地一3识字2 6、胖乎乎的小手47、棉鞋里的阳光 语文园地二5识字3 10、松鼠和松果611、美丽的小路 语文园地三7识字4 14、荷叶圆圆815、夏夜多美丽 16、要下雨了917、小壁虎借尾巴 语文园地四10中段复习、测试11识字5 19、乌鸦喝水1220、司马光 语文园地五13识字6 23、王二小1424、画家乡 语文园地六15识字7 27、两只小狮子1628、小伙伴 语文园地七17识字8 32、兰兰过桥18 34、小蝌蚪找妈妈 语文园地八