学年度上学期期中教学诊断初二物理试题.docx

1、学年度上学期期中教学诊断初二物理试题20072008学年度上学期期中教学诊断初二物理试题20072008学年度上学期 期中教学诊断初二年级 物理试题考试时间：90分钟；试卷满分：100分一、选择题(共40分，每题2分)1、用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是（ ）A、手指 B、琴弦 C、空气 D、弦柱2、在“小白兔与狼外婆”的故事中小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ） A、响度 B、音色C、音调 D、频率3、一只蜜蜂离我们较近时，能听到它翅膀振动发出的声音，离我们较远时则基本上听不到声音，这是因为（ ）A、蜜蜂翅膀振动频率减小了 B、蜜蜂翅膀振动幅度减小了C

2、、我们听到声音的音调降低了 D、我们听到声音的响度减小了4、政府决定禁止摩托车在市内载客营运，从噪声的角度考虑，你认为（ ）A、减少噪声的传播距离 B、减少噪声源的数量C、减少噪声的传播速度 D、消灭噪声5、太阳光与水平面成24，要使反射光线沿水平方向传播，平面镜与水平方向的角应该是（ ）A、24 B、12 C、66 D、786、下列关于近视眼及远视眼的说法中正确的是（）、近视眼的晶状体太厚或晶状体到视网膜的距离太长。、近视眼的像成在了视网膜的前方。、远视眼应该戴凸透镜矫正。、远视眼的明视距离小于厘米。7、如图所示，一束方向不变的光线从右方斜射向水面，这时的反射角是，折射角是，若把B、镜子比原

3、来亮，所以像也变亮C、光反射到物上，物变亮，所以像也变亮D、有光照射，更便于观察，所以觉得像变亮了10、“猴子捞月”的寓言故事中，猴子看见月亮在井中（如图所示），就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是( ) A、月亮就在水的表面上 B、井有多深月亮就有多深C、和天上月亮到水面的距离相等 D、和猴子的眼睛到水面的距离相等11、一个焦距为10厘米的凸透镜，当物体从30厘米处逐渐移到离透镜20厘米处的过程中，（ ）A、像逐渐变小，像距逐渐变大 B、像逐渐变大，像距逐渐变大C、像先变小后变大，像距一直增大 D、像一直变大，像距先变小后变大12、小明和小红用焦距相等的相

4、同照相机对小强同学拍照，洗出的底片分别为图中的（a）和(b)，则（ ）A、小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再减小镜头到底片的距离B、小明和小红离小强的距离相同C、小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再增大镜头到底片的距离D、小红离小强的距离近13、下列哪组连线是正确的（ ）A、光的反射 针孔成像 光的折射 看水中鱼 光的直线传播 水中月B、凸透镜 汽车观后镜 凹透镜 照相机镜头 凸面镜 太阳灶C、光的三原色 品红、黄、青 颜料的三原色 红、绿、蓝D、土电话 光的折射 听老师讲课 固体传声 放大镜 气体传声14.1994年，苏梅尔列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，

5、产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为：（ ）A.彗星的碎片太小,没分量 B.爆炸产生的声音很弱,听不见C.太空是理想的真空,不传声 D.木星离地球太远,听不到15.用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,此时应该采取的措施是( ) A.关上房门不管 B.关停洗衣机,用手拧干算了C.戴上耳塞不理 D.先停机,将衣服重新摆放好再脱水16、小明用薄膜、两个可以伸缩的纸筒、以及凸透镜制作了模型照相机，用它来观察我们周围的景物，有以下几种说法这四种说法正确的是（ ）A、 薄膜上出现的像是倒立的B、观察时，我们应该把薄膜对着景物，眼睛靠近凸透镜

6、进行观察C、由观察远处的景物到观察近处的景物时，应该把纸筒拉长D、白天，当我们在阳台上用自制照相机对着教室内观察像时，发现像很暗。 17下列事实或现象属于光的反射的是( )A.路灯下行走的人，出现人影相随 B.清澈的地底，看起来变浅了C.饭店墙壁上装一面大镜子，使人有增大空间的感觉D.早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看到了它18在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围( )A变小 B变大 C不变 D先变大后变小19在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的( )20如图所示是光线通过透镜的光路图，其中正确的

7、是( )二、填空题(共28分，每题1分)21、频率大于的声波为超声波。为了保护听力，声音不能超过。22、声音在15的空气中的传播速度是 米/秒，夏夜，一个耀眼的闪电过后8秒才传来雷声，雷声持续了5秒钟才停止，放电的云与你相距 米。23、为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可以得出：声音不能在_ 中传播。 24、如图所示，是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图，关于这两个声音，你的认识是：音调较高的是 发出的，响度大的是 发出的。25

8、、小平家中有一只金鱼缸，小平敲了一下桌子，鱼缸中的金鱼立即受到惊吓，请你思考：（1）鱼接收到声波的传播途径是：（ ）A、空气水 B、桌子水鱼 C、桌子空气水鱼 D、桌子鱼缸水鱼 （2）若鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛可以从A 点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大。前者是 像（填“实”或“虚”）；后者是由于鱼缸的 侧部分（填“左”或“右”）等效凸透镜而形成的 像（填“实”或“虚） 26、太阳光通过三棱镜可分成 种颜色的彩色光带，我们把它称作光的 现象。27、当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它，这是因为 使光线变弯了的缘故，这种现象说明了光只有 中才沿直线传播。28、透明物体的颜色是由

9、_ _决定的,白色物体在红光的照射下呈_色。29、雨后的晚上，人在月光下行走，为了不踩到水坑里，人们根据镜面反射和漫反射规律总结出，当迎着月光走时，地面发 处有水，背着月光走时，地面发 处有水。（选填“亮”、“暗”） 30、我们学习和工作用的台灯上都有一个灯罩，这个灯罩的作用是利用了的 原理，灯罩的内表面做得尽量 些。（选填“光滑”“粗糙”） 31、身高1.7m的人站在1m高的竖直平面镜前3m处,他在镜中的像高是 m，像和他相距_m. 32、汽车的雾灯用的是 光。紫外线是 光（选填“可见”或“不可见光”）写出人们利用紫外线的一个事例： 。33、近视眼镜片是 ，显微镜的物镜是。（选填“凸透镜”或

10、“凹透镜”）三、画图题(共6分，每题2分)34、根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB。35、如图所示，光线BF从凸透镜射出后射到位于凸透镜焦点的镜面上，请画出进入凸透镜前的入射光线和经平面镜反射后的反射光线。36、图中的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光的作图法确定哪架是实际飞机四、问答题(共6分，每题3分)37、小平拎起水壶向保温瓶中灌开水，在一旁看书的小刚提醒他：“小平，水快灌满了！”说话间，小平发现水真的满了，小平奇怪地问：“你怎么知道快满了？”小刚说：“听出来的。”小平不明白其中的原因，你能帮他弄清其中的原因吗？图 1038

11、、周末的晚上，小明坐上爸爸开的卡车和妈妈一起去看望姥姥。在路上，小明打开驾驶室内的灯想复习功课，刚开灯，爸爸就说：“快把灯关掉，我看不清前面的路面了。”请你用所学过的物理知识作出正确的解释。五、实验探究题（20分）39、玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。控制因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5 (1)如果玮玮想探究弦发声的音

12、调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为_的琴弦(只填字母代号)。 (2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”。如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的_和 ,想探究的问题是弦发声的音调与弦的 的关系。(3)探究过程通常采用下列一些步骤:实验研究;分析归纳;提出问题(或猜想);得出结论等.你认为玮玮要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:_(只填写数字代号).40.（8分）平面镜是人们常用的工具,下面是某物理兴趣小组对平面镜的探究:(1)方博同学在观察平面镜成像时,得出以下结论, 你

13、认为其中不正确的是 _ (写序号) A.烛焰在平面镜中成的像是虚像 B.若把点燃的蜡烛移近平面镜,它的像变大 C.若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连接起来,则连线与镜面垂直 D.当点燃的蜡烛远离平面镜时,它的像也逐渐远离平面镜 E.当蜡烛以0.5m/s的速度靠近平面镜,则蜡烛相对于其像的速度为1m/s(2)检查视力时,眼睛距视力表应为5m,由于室内两墙距离只有3m,晓明找来一块平面镜解决了这个难题,把平面镜和视力表分别挂在相对的两面墙上.这时晓明距平面镜的距离应为_m.(3)城市中高楼耸立,且在高楼大厦外墙多镶嵌着大幅平板玻璃,这实际上形成了 污染。亮亮经过一个十字路口时看到,路口右侧楼房上

14、嵌 有面对正西南方向的平板玻璃如图所示.他发现玻璃中一辆小车向西行驶到十字路口再向左转弯（镜中车的左）则这辆小车在转弯后的行驶方向是_ 。41、在探究凸透镜成像规律的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、0、B位置，在光屏上得到的清晰的烛焰的像，如图所示(1)将凸透镜向_移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央(填上或下)(2)此时所成的像是倒立、_的实像(填放大或缩小)(3)调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比将_(填变大、变小或不变 ) 42、在做凸透镜成像实验中，小明发现：当蜡烛向

15、凸透镜靠近，也就是物距减小时，光屏则要远离凸透镜，即像距要增大。小明想：在凸透镜成像时，像距跟物距之间存在着怎样的数量关系呢？他们进行实验，发现只有物距变大，像距跟着变小的关系，而没有确定的数量关系。小红说：物距、像距和焦距三者之间应该存在着一定的数量关系吧？小明说：在光的折射中，光路是可逆的，因此在像距、物距和焦距之间的关系中应该有某种对称性，可能是：+=？或=？或+=？于是他们又进行了实验，将实验数据记录如下：透镜焦距：=10cm物距（cm）3027.52522.52017.515像距（cm）1515.716.7182023.330（1）通过数据的分析，他们得出了物距、像距和焦距之间确切的

16、数量关系。小明和小红得出的实验结论用公式表示为 。（2）小明明白了为什么照相机在照远处景物时，镜头要向里缩的原因了。他解释为：当相机照远处景物时，物距 。根据公式 ，在 不变的情况下，像距 ，所以镜头向里缩。（3）小明找到了一种新的测定凸透镜焦距的方法，请你说一说这种测焦距的方法的具体做法。六、附加题（20分）学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远”。王力说：“掷出速度越大，掷得越远”。李明说：“我们还是通过实验来探究吧”。大家经过讨论，提出了以下猜想。猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关。猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关

17、。猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关。为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图7所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）。实验序号射出点高度h/m射出速度v/(ms1)射出仰角射出距离l/m10.55302.920.510309.630.5104510.741.0104511.151.5104511.560.510609.170.5153020.7请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。（1）为验证猜想1，应选用序号为_、_、_的实验数据，因为_。（2）为验证猜想2，应选用序号为_、_、_的实验数据，因为_。（3）为验证猜想3，应选用序号为_、_、_的实验数据，因为_。（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？