父母跟孩子说理的技巧.docx

1、父母跟孩子说理的技巧父母跟孩子说理的技巧面对孩子的任性任性是孩子们的天性，孩子们几乎毫无例外的都有任性的一面。只是有的孩子能够把握任性的分寸与尺度，家长认为这是孩子的可爱与率真的表现；而有些孩子的人性则表现得“肆无忌惮”，令家长感到发愁与无奈。父母们应该怎样面对这样任性的孩子呢？孩子的任性一方面表现出孩子自主意识的增强，但同时任性也是一种模仿、学习的过程。孩子之所以“无止境”的任性，在很大程度上是受父母、家庭环境的影响而塑造的，更是在父母的言行中不断助长的。孩子在“摸爬滚打”中逐渐适应着社会生存，也逐渐试探着自己可以触及的“权力”范围，有了第一次任性的成功战果，孩子便长了一点“本事”，觉得可以

2、一试，便侥幸的尝试第二第三次，如果仍然屡试不爽，孩子就会认为这样是可以的，是自己的权力。从此就更加的任性，来不断的达到自己的目的。因此父母在面对此类任性的孩子时，应该从以下几点纠正孩子的人性：注意言传身教的无穷威力。这条法则犹如教育孩子中的尚方宝剑，是教育好孩子畅通无阻的通行证。因此，父母在面对事情、处理问题时，尽量不要在孩子面前表现出人性的行为，尽量沉着冷静、有理有据的解决，为孩子树立一种表率形象。对孩子不要过度满足，什么都依着孩子的性子来，让孩子想怎样就怎样，总是一味的迁就孩子。首先要端正父母的教育思想，不要让自己“惯”出孩子的人性。同时还应该对孩子的行为有一定的约束，给孩子订立合理的“规

3、矩”，让孩子尽早知道自己什么可以做、什么不可以做。对于孩子的合理要求，尽量满足，而对于孩子的一些不合理的要求，要敢于说“不”，同时还要对孩子讲明适当的理由，让孩子心悦诚服的接受拒绝。当孩子看见别的孩子或周围环境中的任性行为时，父母应当牢牢抓住这个“活”教材，对孩子进行正面的教育，防止孩子进行模仿。培养孩子的是非观念，自我情绪的控制力，努力塑造孩子的良好性格。使孩子知道什么是对、什么是错，什么是好的行为、什么是坏的习惯；并且还要不断增强孩子“淑女”、“绅士”的意识，调动孩子的自主性，使孩子愿意自觉的向好的行为习惯靠近、学习。有时孩子的任性与孩子的逆反心理也是息息相关的。随着孩子一天天的长大，有了

4、自己的主见，如果父母引导不合理，或对孩子过度严厉、或做出不尊重孩子行为的事情、或总是情绪化的对待孩子等，都有可能激起孩子的“对抗”情绪，久而久之，孩子便表现的反叛而任性。这时父母要做的就是：让孩子感受到父母是爱他的，让孩子知道父母是在为他们好。这是使孩子不偏离“主题方向”的首要条件。因此父母请大方的让孩子知道父母对他们的爱。创造一个民主和谐的家庭氛围，与孩子建立朋友般民主、平等的关系，善于和孩子沟通，了解孩子的心理，给予孩子应当的理解与尊重，消除孩子的后顾之忧。给与孩子合理的生活自主空间，不过度干涉孩子的事情，引导孩子自己管理自己，在有约束的自由空间中做自己真正的主人。对孩子的要求和惩罚要合理

5、、适度，不可过激，避免让孩子产生恐惧的心理以及反叛的意识，用叛逆的“人性”来保护自己。对孩子的要求与惩罚一定要有理有据，做好和孩子的沟通，尽量让孩子心服口服。消除孩子的抵触情绪。孩子的任性的原因各有不同，如何面对孩子的人性，还需要父母们仔细的分析孩子任性的成因，耐心的纠正孩子任性的行为，为孩子良好的成长，努力扫除孩子健康成长道路上的一切的荆棘。父母们努力吧！应对孩子任性小策略所谓孩子的任性是指孩子无理取闹、或者固执地坚持自己的错误言行。您是不是有时也为孩子的任性而发愁和感到无奈呢？但应对孩子的任性也是要讲科学、讲策略的哦！策略一：当孩子的任性表现为大喊大叫、大哭大闹等肆无忌惮的“热”状态时，父

6、母切忌“火上添柴”，跟着孩子着急上火，用比孩子更大的声音或责骂来制止孩子的任性，因为这样常常会事与愿违，即使暂时把孩子唬住了，从长远来看，也不利于孩子良好性格的培养，只会助长孩子养成狂躁的脾气。所以聪明的父母，应对这类“火孩子”，应采用“冷处理”的策略。面对孩子的任性，父母可以用和风细雨的语言和友好的态度来提醒、感染和制止孩子的“热”；如果孩子毫无“降温”之意，父母可以对孩子不理不睬，或各自走开。等孩子自己觉得没趣、哭闹累了的时候，再把孩子揽在怀里，给孩子好好讲道理。这时，孩子已经比较明显的领会到了父母的态度，所以此时父母说的话，孩子不管是出于对父母的敬畏，还是出于自知理亏的心理，都比较能听的

7、进去，对孩子能起到较好的教育作用。策略二：有时孩子的任性表现为“犟”、“横”、“不服软”，可谓“刚性”十足。令不少父母更为恼火，所以不少的父母此时总是采取“你横我比你还行”，“你硬我比你还硬”的方式，非要孩子看看自己的“威严”不可。但也常常事与愿违，反而使孩子的逆反心理更加的强烈，对父母产生抵触情绪，更加不利于对孩子的管教。理智的父母此时应采用“柔中带刚”的策略，即一方面用“柔”和“软”的态度，心平气和的给孩子讲道理，给孩子树立一个“平和”的楷范，逐渐影响孩子的性格，同时一定要对孩子明确自己的态度，指明孩子的这种表现是不对的，让孩子意识到自己做错了，真正在孩子心中树立起父母的“威严”。策略三：

8、有的孩子的任性表现为为达到自己的目的，便采取“死缠硬磨”的方法，表现出“不达目的不罢休”的气势，期待着父母对他们“缴械投降”。当面对这样的孩子，父母应“立场坚定斗志强”，表现出“韧性”，不该答应孩子的无论孩子怎么骗，怎么赖，怎么哭，怎么磨，都要态度坚决，决不迁就。久而久之，孩子也会心里有数，什么事情是可以做的，什么事情有是不可以做的。策略四：面对“懒孩子”的任性，激励、表扬不失为一种上上策。“自己的事情自己做”对有些孩子来说绝非易事，无论父母怎么说就是不动，父母跟着干着急。面对“懒孩子”的任性，父母最好用激励、表扬的策略促使孩子去做。因为大多数的孩子都喜欢听表扬的话，他们愿意用劳动换取这份赞许

9、的荣誉。而且俗话说的好，请将不如激将。激励表扬的办法，往往比批评指责和打骂更能教育孩子。怎样对待孩子的逆反心理孩子随着年龄的增长，自我意识增强，作为父母对于孩子各种反常表现感到很是头疼，觉得孩子不像以前那么乖巧了，变得不听话，让大人发愁。那父母该怎样对待孩子的逆反心理呢？对于孩子，他们有着强烈的好奇心，容易被新鲜的事物所吸引，勇于提问，爱动脑筋，越是不让动的、不许看的就越想动，越想看。此时父母父母不要只是一味地明令禁止，一方面要尊重孩子探求新知的欲望，并给予鼓励，同时更要耐心地给孩子讲明原因、说明道理，对于不好解释的一些问题，不妨用简单的事物打个比方说明，让孩子在沟通中理解父母的做法。父母要摆

10、正自己的心态，既不要把孩子当成是自己的私有财产，要求孩子对自己的话言听必行，也不要把孩子作为实现自己梦想的替身，把大人的意愿强加给孩子，企图要孩子按照父母安排好的生活模式生活。而应该给孩子一定的生存空间，尊重孩子的选择与意愿。在孩子和父母之间出现抵触情绪的时候，父母可以通过软处理、冷处理等方式，来避免矛盾的激化、化解矛盾。给相互一个反思，缓解的空间。父母对孩子应该充分尊重和信任，和孩子建立良好的伙伴关系，建立平等和谐的家庭氛围，让孩子乐意和父母沟通交流，把父母当成是知心的朋友，而不是认为父母跟他们之间天生就有代沟，难以理解他们，从而导致疏远。父母应该给孩子创造一个比较民主的家庭环境，有关家庭中

11、的计划、安排、活动等都可以和孩子商量的来，让孩子参与讨论与决策，给孩子发言权，听听孩子的想法，使孩子真正享有主人翁的地位，这样孩子的积极性会很高，对父母的爱更加的深，抵触情绪也就少了。孩子的表现欲望很强烈，非常乐意帮父母做一些事情，他们觉得那样很光荣。所以父母对于孩子的这种积极性应该予以支持和保护，而不要觉得孩子做事是瞎捣乱，添麻烦，即使孩子做的不好，或彻底做错了，要跟孩子一起分析做错的原因。孩子是在生活中慢慢长大的。父母应该帮助孩子认识自己，让孩子了解自己的优点与不足，知道自己的性格薄弱点在那里，然后帮助孩子改正，或培养孩子 的自制力，让孩子知道自我约束。父母在孩子受到挫折，或心情不愉快、受

12、到委屈、遭到冷遇的时候，不要再去用一些话语或行为刺激孩子，要给与孩子爱抚，与帮助。然后选择适当的时候，耐心地帮孩子分析原因，找错误，鼓励指导，增加孩子的自信，让孩子觉得父母是最可以依靠的和信赖的。确定合理的、与孩子年龄相适应的限制，并坚持下去。同时要和孩子做好沟通，跟孩子讲明道理，让孩子真正的从思想上接受这些规矩限制。这样一方面孩子在主观意愿上不存在抵触情绪，可以自觉地遵照，同时这样也可以培养孩子的自制力和自我控制能力，对今后的学习生活都可以打下良好的基础。怎么拒绝宝宝的不合理要求当宝宝有了一些让大人为难的要求时，如：要拿刀子玩，要买小汽车（尽管已经有了一屋子的车），要人抱着否则不走等等，这个

13、时候大人该怎么办？是迁就宝宝，还是用什么手段阻止宝宝？而且每当宝宝提出不合理的要求的时候，他们往往是蛮不讲理地要实现，当要求得不到满足时，宝宝就会大哭大闹，弄得大人束手无策，左右为难。当宝宝提出不合理要求的时候，大人首先要耐心劝阻，说明厉害。可能有一些宝宝能听得进去，就不提了，但如果有的宝宝根本就不听，大人这个时候就应想办法分散宝宝的注意力，如用一件孩子平日十分喜欢的物品逗引他，用一个故事吸引他，用其他活动吸引他等等。倘若宝宝仍不肯罢休，那这个时候只有采取冷处理的方式，让宝宝自己去哭一阵，待发泄完毕后，再和他讲清道理。宝宝的哭闹是他们的一件法宝，往往一使出来大人就得就范。如果大人总是迁就宝宝，

14、宝宝一哭，大人马上就无条件地满足他的任何要求，就会使宝宝认为只要自己一发脾气，一切都会如愿以偿，那么他们就会经常使用这个方法实现自己的不合理要求。而且以后遇到类似情况，宝宝甚至会变本加厉，愈闹愈凶，由此宝宝会养成难以纠正的任性的坏习惯。因此，大人要坚定地拒绝孩子的不合理要求，应让宝宝知道并不是任何要求都能无条件地实现的。宝宝因无理要求被拒绝而发泄几次，对他们的健康并不会有多大影响，大人不必为此担心。当然，若是合理的要求，大人就要结合家庭及小孩的具体情况来对待了。家长对待孩子的逆反心理的方法学一点儿童心理学知识，掌握孩子心理发展的规律和特点，树立正确的观念，尊重、信任孩子，对孩子不摆架子，平等相

15、待，可在很大程度上避免孩子的逆反心理。处理孩子的逆反心理要注意方法。比如：（1）认真分析。遇事家长要想一想，为什么孩子会产生这样的行为？只有认真分析，查明原因，才能提高家庭教育的艺术性。（2）冷处理。一旦孩子出现逆反心理，家长不要急躁，不要以任性对任性。正确的做法是“冷处理”，对孩子的哭、任性、要挟不予理睬，等他静下来再教育诱导。（3）学会利用。家长可掌握孩子争强好胜的心理，利用逆反心理来激发他，如用“你不会穿衣”、“你不会数数”之类的话来刺激他们，其效果有时比正面说服还好。（4）发现闪光点。逆反心理在思维形式上与求异思维有某些相似之处，其中包含某些独立思考的倾向。家长可从孩子的言行中发现闪光

16、点，作为因材施教的依据，在日常生活中培养孩子好奇好问、爱动脑筋等良好品质和个性。在亲子关系上，今天的孩子处在“溺爱”与“叛逆”的矛盾中。 目前在我国青少年中普遍存在长期困扰着教育工作者的许多问题，诸如厌学、逃学、吸烟以及团伙违法、犯罪等不良行为，乃至近期屡屡发生的骇人听闻的青少年自杀、杀人等事件，均与家庭中的不良亲子关系有关。少年时期，国外有学者称之为“亲子关系危机期”，对孩子的影响极大，不仅有可能会影响孩子的一生，并且对提高整个民族的素质都有十分深远的影响，天津市教育科学研究院孟育群教授对亲子关系进行了10年的研究，她的调查表明：绝大部分受测试家庭亲子关系都存在不同程度的问题，其中最严重的问

17、题是对孩子的期望值过高，父与母人数分别达70和80，过分溺爱的父与母人数分别达到40和60。许多家长对子女的要求，几乎有求必应，可换来的结果是，子女不尊重父母，不理解父母，甚至走入极端，对父母操起了罪恶的屠刀。对此，家长应该认真检讨、反省自己的教育理念和方式，其实孩子的许多毛病都是我们自己教出来的。 良好的亲子关系是家庭教育的基础，更是孩子健康人格生长的土壤。父母不仅是孩子的监护人，更是孩子的家庭教育者，在亲子关系中起主导作用，其中，父亲的作用更大。据研究，父亲在儿童少年社会化过程中的作用日渐增强，具有母亲不可替代的作用。然而，我国目前许多家庭中，由于传统家庭分工格局、观念和错误的教管方式，以

18、及现代社会角色分工，导致父亲“谈出”家庭教育，这对子女的成长是极其不利的，应引起社会的重视。 在教育方式上，现在的孩子处在“放纵”与“专横”的矛盾中。 市场经济的建立，带来社会的巨大变化，导致了许多人思想上的是非模糊，许多家长在教育子女问题上也出现了一些偏差。有的家长在孩子破坏公物、在公共场合撒野、无故凌辱同学等不良行径发生时，睁一只眼，闭一只眼，不闻不问。有的家长为了弥补孩子的“胆小”个性。竟毫不掩饰地要求孩子对其他同学要“以牙还牙”，“该出手时就出手”，不要伯。有的家长自以为是，总认为孩子很小，孩子身上的许多缺点都被看成了一种天真的表现，对其缺点错误听之任之，不加任何管束。 父为子纲的封建

19、思想在今天的许多家长头脑中、仍占有主导地位，在家庭教育问题上表现得更为突出，无论是“学富五车”的读书人，还是“目不识丁”的大老粗，很多人都将自己摆在了家庭的绝对权威的地位。孩子一不小心弄坏了家里的一件小东西，家长会大发雷霍。一次考试失误，家长会毫不留情，痛骂斥责。孩子如果在外闯了祸，那可更不得了，一顿臭骂自然少不了，拳脚相加也会接踵而至。50的家长都会凭借自己的家长“权威”，去过分干涉孩子的生活，如私拆子女的信件、偷看日记等。在许多家 长眼中，孩子永远都只是自己的附属品，残留着“孩子是私有财产”的封建宗教法制观念，他们不愿意或不善于让孩子取得和自己的平等地位，不懂得尊重孩子的权利和人格。 在教

20、育内容上，现在的孩子处在“重智”与“轻德”的矛盾中。 由于应试教育的影响，人们都对考试成绩特别关心，将目光一直盯在学生的考试分数上。到学校，家长首先看的是学生考试的成绩，问的是子女在班上的成绩排名；子女放学回家，家长首先检查的是学生的作业，辅导的是学生的课外练习；人们很少，甚至根本不涉及学生的思想品德问题。因为在他们看来，品德问题似乎没有什么问题，或者不需要像学习那样值得重视。“唯上大学才是人才”的人才观，“重智轻德”的教育观，让年幼无知的孩子失去了最佳的人格教育期，使许多孩子在“心理断乳期”、“人格成长危险期”中迷失了人生的航向，导致了许多恶性事件的发生。这些结我们的教训难道还不够多吗? 在

21、个性发展上，现在的孩子处在“发展”与“限制”的矛盾中。 现代社会竞争激烈，人们切实感到人才的重要。家长渴望孩子成才，却对成就什么样的才及怎样成才，缺少科学的把握。于是人们完全凭着自己的兴趣爱好或主观的愿望，为子女制订了“宏伟”的发展计划，有的认为音乐时髦，就强迫孩子练习钢琴，参加五花八门的音乐培训班，有的认为美术市场看好，就为孩子购买画板和颜料；有的认为跳舞对孩子有用，就陪孩子练功，有人认为理科前途好，就便逼着孩子去学理科。 如果家长的这种选择，符合孩子的志趣，那当然是好事。可事实却是许多家长的“发展”计划违背孩子志越，这种“发展”实际上是“限制”了孩子的发展。许多孩子为了家长的决定，有的放弃

22、了心爱的体育而埋头于书山题海，被迫“一心只读圣贤书”；有的很爱好文学，却被家长逼进了理科的海洋。他们都含泪告别了自己的兴趣，这不能不说是我们家长的过错。因此，国家总督学柳斌曾痛心疾首地指出：孩子为了观察蚯蚓而挨家长一巴辈，我觉得这一巴掌，很可能就打掉了一个未来的科学家。 矛盾的家教绝非仅仅上述几种，还有许多。问题不仅如此，更可怕的是我们许多人还未真正认识到这种矛盾家教的严重后果。家庭教育作为教育双翼中的一翼，其作用不可忽视。从小的方面讲，矛盾的家教会影响孩子的学校教育效果；大的方面讲，会影响孩子的人格成长，更严重的是关系到社会整体素质的提高，制约国家和民族的发展。我们必须面对它，认真地思考它，

23、从而寻找出解决它的办法来。当然，说起来这又是一个工程，不是家庭教育本身的问题，要全社会都来重视它才行。可是，作为孩子的父母，家庭教育的主角，还是应该首先从自己做起吧!父母跟孩子说理的技巧循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。 首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。 其次，所

24、讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。 其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。 其四，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，

25、在其情绪较好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。 怎样建立良好的亲子关系作为家长，教育子女是一项神圣的，义不容辞的责任，把孩子送进幼儿园，绝不能将教育的责任全部交给幼儿园，家长要引导、支持、鼓励幼儿在发展的进程中一步一个台阶，由幼稚走向成熟。 首先要抓住教育契机。儿童生理、心理的发展存在关键期，合理超前就是抓住关键给幼儿以训练，这样就能取得事半功倍的效果。2-3岁孩子自我意识增强，喜欢自己动手，家长要抓住时机，培养孩子的生活自理能力，让他们在练习中养成良好的自理能力，既培养他们自己的事情自己做的良好行为习惯，同时满足了他们的心理需求。其次，要积极鼓励，让孩子获得成功的快

26、乐。成人可以经常运用“你将会”“你能够”“你一定会”等对孩子表示信赖和期望的语言，当看见你所期待的行为发生时，最好马上给孩子一个鼓励，如说声“谢谢”或给他一个微笑，这实际上是在对孩子说：“你以后还要这样做！”成人要经常地，有意识地表扬、鼓励孩子每一点，每一次的进步，让幼儿不断获得成功的快乐，从而树立幼儿的自信心。再次要寻求幼儿发展的突破口，每个孩子都有自己的长处，要扬长避短，在鼓励其长处的前提下克服短处，这也是一种教育方法。要让你的孩子感受到你的关心，你的期待，你的可亲可爱，这样，在你充满信任的目光下，在他自信心的基础上，孩子的闪光点会越来越多，会变得越来越可爱，会朝着你理想的方向逐步发展。

27、镜子技巧自信心训练镜子技巧是由美国心理学家布里斯托总结而成的，这一方法简单、有效，可以使你增加信心，强化激情。具体做法如下。 站在镜子前，看到身体的上半部分。笔直站立，后跟靠拢，收腹、挺胸、昂首、再做三四次深呼吸，直到对自己的能力和决心有了一种感受。然后凝视眼睛深处，告诉自己会得到所要的东西，大声说出它的名字。每天至少早晚做两次，还可以用肥皂将喜欢的口号，精彩的格言写在镜面上，只要它们确实代表你曾设想、并希望实现的某些事情即可。 如果你准备去访问一位极其固执的人，或拜见一位曾使你感到害怕的上级，那么请运用镜子技巧，直到你相信能够不慌不忙。如果邀请你去作演讲，那么务必对着镜子作一番练习，用拳头敲

28、另一只手掌，或其他自然洒脱的手势来使观众接受你的观点。 当你在镜子前站好，就反复对自己说，你会获得巨大成功，世界上没有任何东西能够阻止。这样做并不可笑，因为，任何渗入潜意识的设想，都可能在生活中成为现实。 眼睛作为心灵的窗户，它们不仅泄露你内心的思想活动，而且比想象的更能表达你的内心世界。一旦开始实践镜子技巧，眼睛就会产生一种你从未想到的你所具备的力量，你会获得一种锐利的目光，使别人以为你正在注视着他们的内心世界。眼睛迟早会把信念的强度真切地表露出来，以赢得人们的赞赏。眼神能反映出一个人在现实生活中所属的阶层、所处的位置。所以要训练你的眼睛，使之充满信心，而镜子则能帮助你。 镜子技巧在许多方面的运用，已经取得十分令人满意的效果。如果你走路的姿势很糟，或者无精打采，在大镜子前练习，将有神奇的功效，镜子向你显示别人看到的你的模样。你可以对着镜子改进姿势，塑造成任何符合审美标准的姿态。