安师院心理学77.docx

1、安师院心理学77安庆师范学院20082009学年度第一学期期末考试试卷心理学课程(A卷)院系 专业 班级 姓名 学号题号一二三四五六七八九十总分得分题号十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十得分注意事项、本试卷共20题。、考生答题时必须准确填写院系、专业、班级、姓名、学号等栏目，字迹要清楚、工整。得 分一、刘连仁在抗日战争期间，被日本帝国主义掠去当矿工，他不堪日本矿工的奴役生活，跑到北海道深山，过了13年穴居的野人生活。1958年回国时，听不懂也不会说话，没有正常人的心理状态。这件事说明了人的心理的实质是什么？（5分）得 分二、有的女生能一边看电视，一边打毛衣，电视看得明明白白，毛衣也打得一

2、针不错。试用心理学的原理解释之。（5分）得 分三、在花店里呆久了，就不觉得里面有多香了。请用心理学原理分析这种现象。（5分）得 分四、喝过苦的东西后，喝白开水都觉得甜。试用心理学的原理解释之。（5分）得 分五、有经验的教师在做课件时，常常把重点内容用鲜艳的颜色标识出来。这种现象利用了什么心理学原理。（5分）得 分六、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这种现象利用了什么心理学原理。（5分）得 分七、西游记中的“猪八戒”的形象虽然来自于人的形象和猪的形象，却既不同于人的形象，也不同于猪的形象。这是利用了我们心理学中的什么心理学原理？（5分）得 分八、鲁班因为被锯齿边茅草

3、割破手才受启发发明了锯子。人类是从蝙蝠的生理构造得到启发，从而发明了雷达。试用心理学知识解释这种现象。（5分）得 分九、古人说：“仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱”。请用心理学的需要理论解释这种现象。（5分）得 分十、我们平时常说的“左右为难”、“前有伏兵后有追击”，反应了什么心理学原理。（5分）得 分十一、“人逢喜事精神爽”反应了一种什么样的情绪状态。（5分）得 分十二、大学四级考试没有通过，分析后认为是自己努力程度不够，于是，更加努力学习。试用心理学的有关知识解释这种现象。（5分）得 分十三、学生甲因没完成作业被老师当众批评，学生甲当众承认了错误并及时改正了。老师认为这种方法很有效，于是当学

4、生乙也出现这一情况时，老师采取了同样的处理方法，没想到学生乙不仅不接受，还当众与老师顶撞，弄得老师非常尴尬。请分析这是为什么？（5分）得 分十四、专门从事黑色纺织品工作的人，能分辨出40多种不同的黑色色度；钢铁工人对蓝色的火焰的微小差异具有高度的辨别能力。试问一般人为什么没有这种能力？（5分）得 分十五、课堂上，林老师问：“树上有十只小鸟，用枪打掉一只，还有几只？”有的学生说“九只”；有的学生说“树上一只小鸟也没有，因为其他的鸟听到枪声后吓飞了”；这时，一位学生说：“还有两只！有一只聋哑的小鸟听不到枪声仍然在树上，还有一只没有长齐羽毛的小鸟被吓得钻进树洞里去了。”“你这孩子，净说不着边际的话，

5、鸟怎么会有聋哑的呢！”老师批评了这个孩子。这个孩子感到非常伤心。 请依据创造力发展的有关观点分析这种现象。（5分）得 分十六、美心理学家请50位成功人士写下影响他们成功的前三位因素，结果，排在前几位的都是对自己的了解、接受、关爱、尊重；在看到与别人的差距是保持自信；对自己的所有行为负责；对自己持一种开放的态度！（5分）得 分十七、美国心理学家罗森塔尔教授设计了一个著名的实验。他和他的实验小组成员来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后随意抽取了几个学生的名单，悄悄地告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明，很有发展前途。8个月后，当他们再次来到这所中学时，奇迹发生了，那几个被他选

6、出的学生有了显著的变化，不仅学业成绩突出，行为品德也很好。实际上，罗森塔尔教授对这几个学生一点也不了解。这是为什么？（5分）得 分十八、特里普莱特(N.Triplett)在1898年进行进行了一个实验，他发现一个人在同他人比赛骑自行车时，其成绩比他单独骑车的最好成绩还要好，平均提高30%；两人成组缠线也比个人单独缠线效率更高（提高5%）。请解释这是一种什么心理现象？（5分）得 分十九、当年的人民公社，社员们在一起劳动和生活，但大集体的劳动普遍出现了出工不出力的现象，粮食产量非常低；责任田承包后，粮食产量剧增。这是一种什么心理现象？（5分）得 分二十、詹姆斯.瑟伯用以下的文字，描述了了这样一种现

7、象：突然，一个人跑了起来。也许是他猛然想起了与情人的约会，现在已经过时很久了。不管他想什么吧，反正他在大街上跑了起来，向东跑去（可能是去马拉莫饭店，那里是男女情人见面的最佳地点。）另一个人也跑了起来，这可能是个兴致勃勃的报童。第三个人，一个有急事的胖胖的绅士，也小跑了起来十分钟之内，这条大街上所有的人都跑了起来。嘈杂的声音逐渐清晰了，可以听清“上帝”、“大堤”这些词。“决堤了！”这充满恐惧的声音，可能是电车上的一位老妇人喊的，或许是一个交通警察说的，也可能是一个小男孩说的。没有人知道究竟是谁说的，也没有人知道真正发生了什么事。但是2000多人都突然溃逃起来。“向东！”人群喊了起来东边远离大河，

8、东边安全。“向东去！向东去！” 一个又高又瘦、目光严厉、神色坚定的妇女从我身边擦过，跑到马路中央。而我呢？虽然所有的人都在喊叫，我却不明白发生了什么事情。我费了好大劲才赶上这个妇女。别看她已经快60岁了，可跑起来倒很轻松，姿势优美，看上去还相当健壮。“这是怎么了？”我气喘吁吁的问她。她匆匆地瞥了我一眼，然后又向前面跑去，并且稍稍加大了步子，对我说：“别问我，问上帝去！” 请问：这段文字描述了一种什么心理现象？（5分）试卷10院系 专业 班级 姓名 学号题号一二三四五六七八九十总分得分题号十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十得分注意事项、本试卷共20题。、考生答题时必须准确填写院系、专业、班

9、级、姓名、学号等栏目，字迹要清楚、工整。得 分一、人类的后代在婴儿时被狼叼走并在狼群中长大的“狼孩”，虽然具有人脑的特征和人体的外形，然而却不会说话，不爱劳动，只会象狼一样爬行、嚎叫和吃生内。这是为什么？说明了什么问题？（5分）得 分二、有些杂技演员可以脚踩在晃板上保持平衡的同时手里抛接好几个球。试用心理学的原理解释之。（5分）得 分三、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。请用学过的心理学原理分析此种现象。（5分）得 分四、灰色正方形放在红色的纸上，看上去有点发绿；灰色正方形放在绿色的纸上，看上去有点发红。试用心理学的原理解释之。（5分）得 分五、胖人穿深色衣服会显得瘦些。这种

10、生活常识利用了我们心理学中的什么心理学原理。（5分）得 分六、早上起床后背书效果往往较好，常说“一天之计在于晨”。（5分）得 分七、神话故事中的“千手观音”形象，利用了我们心理学中的什么原理。（5分）得 分八、在教学过程中，我们问到学生“砖”有什么用途时，同学列举最多的是诸如：盖房子、修路、砌花台等建筑类用途。请用我们学过的心理学原理解释此现象。（5分）得 分九、著名科学家瓦特从壶盖被蒸汽顶起，发明了蒸汽机。试用心理学知识解释这种现象。（5分）得 分十、人们现在的生活水平与过去的相比要好很多，但在过去，人们却可以夜不闭户，而今天几乎家家安装防盗门窗，仍感到安全差。试用心理学的有关知识解释这种心

11、理现象？（5分）得 分十一、某学生在一个周末既想去听专业讲座，又想去观看班级杯篮球赛，非常矛盾。这反应了什么心理现象。（5分）得 分十二、人与人发生矛盾或冲突时，如果能换位思考，就能较好地化解矛盾或冲突。这是为什么？（5分）得 分十三、老师在课堂上对不同学生的公开批评可能会出现不同的反应，有的学生会理解、接受并改正；有的学生会内疚、沉默；有的学生则会与老师针锋相对。请分析这是为什么？（5分）得 分十四、一个班级中，总会出现有的学生学习成绩好，有的学生学习成绩差的现象。但学习成绩好的学生并不一定样样都好，学习成绩差的学生样样都差。学习成绩差的学生往往有很多特长和技能，如，唱歌、跳舞等。怎样理解这

12、种差异？（5分）得 分十五、课堂上，林老师问： “雪融化了，变成什么？”有的学生说：“变成水。”“很好。”老师表扬。一个学生回答说：“变成了春天！”。“胡说，雪怎么会变成春天呢！”老师批评了这个孩子。这个孩子非常委屈，心想，雪融化了，天气就暖和了。小草绿了，桃花红了，春天也就到了。难道春天不是吃雪长大的吗？请依据智能发展的有关观点分析这种现象。（5分）得 分十六、某青年希望自己成为一个开拓性的人才，向往着自己干一番轰轰烈烈的事业。但实际上他缺乏开拓、创新的素质，处处因循守旧，因此极度痛苦。试从自我意识的特征来分析他的这种现象。（5分）得 分十七、心理学家罗森塔尔设计了一个著名的实验。他把一群小

13、白鼠随机地分成两组:A组和B组，并且告诉A组的饲养员，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。这种现象做何解释？（5分）得 分十八、有一些学生对辅导员的管理方式不满，他们各自在私下里会抱怨和指责这个老师。但一旦这些学生聚集在一起，谈论该辅导员的做法时，就会显得群情激昂，义愤填膺，甚至会采取极端行为来针对该老师。请解释这是一种什么心理现象？（5分）得 分十九、某一天，一位老者在省城中心广场上认真地看着天空，路过他旁边的人很奇怪。“他在看什么呢？”于是

14、，也跟着朝空中看，结果，人越聚越多，都朝空中看，时间不长，就聚集了黑压压的一片。请问：这是一种什么心理现象？（5分）得 分二十、在现实生活中，我们经常发现有起哄的现象，在球场上看球，会发生球迷闹事；在学校里，如果不安排值日生，教室里就没有人擦黑板，如果不仅安排了值日生，而且把值日生的名字每天写在黑板上，情况就会完全不同。请问，这是一种什么心理现象？（5分）试卷11院系 专业 班级 姓名 学号题号一二三四五六七八九十总分得分题号十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十得分注意事项、本试卷共20题。、考生答题时必须准确填写院系、专业、班级、姓名、学号等栏目，字迹要清楚、工整。得 分一、刘连仁在抗日

15、战争期间，被日本帝国主义掠去当矿工，他不堪日本矿工的奴役生活，跑到北海道深山，过了13年穴居的野人生活。1958年回国时，听不懂也不会说话，没有正常人的心理状态。这件事说明了人的心理的实质是什么？（5分）得 分二、有的女生能一边看电视，一边打毛衣，电视看得明明白白，毛衣也打得一针不错。试用心理学的原理解释之。（5分）得 分三、在花店里呆久了，就不觉得里面有多香了。请用心理学原理分析这种现象。（5分）得 分四、喝过苦的东西后，喝白开水都觉得甜。试用心理学的原理解释之。（5分）得 分五、有经验的教师在做课件时，常常把重点内容用鲜艳的颜色标识出来。这种现象利用了什么心理学原理。（5分）得 分六、学习

16、后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这种现象利用了什么心理学原理。（5分）得 分七、西游记中的“猪八戒”的形象虽然来自于人的形象和猪的形象，却既不同于人的形象，也不同于猪的形象。这是利用了我们心理学中的什么心理学原理？（5分）得 分八、一说起日本人和德国人，人们很容易将他们和法西斯联系起来；一说起美国人，人们很容易想到冒险和自由主义；一说起法国人，人们很容易想到浪漫情怀；一说起英国人，人们很容易想到绅士风度。请用心理学原理解释这种现象。（5分）得 分九、鲁班因为被锯齿边茅草割破手才受启发发明了锯子。人类是从蝙蝠的生理构造得到启发，从而发明了雷达。试用心理学知识解释这种现象

17、。（5分）得 分十、古人说：“仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱”。请用心理学的需要理论解释这种现象。（5分）得 分十一、我们平时常说的“左右为难”、“前有伏兵后有追击”，反应了什么心理学原理。（5分）得 分十二、“人逢喜事精神爽”反应了一种什么样的情绪状态。（5分）得 分十三、大学四级考试没有通过，分析后认为是自己努力程度不够，于是，更加努力学习。试用心理学的有关知识解释这种现象。（5分）得 分十四、“感人之所感”、“知人之所感” 反应了什么心理学原理。（5分）得 分十五、学生甲因没完成作业被老师当众批评，学生甲当众承认了错误并及时改正了。老师认为这种方法很有效，于是当学生乙也出现这一情况时，老

18、师采取了同样的处理方法，没想到学生乙不仅不接受，还当众与老师顶撞，弄得老师非常尴尬。请分析这是为什么？（5分）得 分十六、为什么会有“高分低能”现象？（5分）得 分十七、专门从事黑色纺织品工作的人，能分辨出40多种不同的黑色色度；钢铁工人对蓝色的火焰的微小差异具有高度的辨别能力。试问一般人为什么没有这种能力？（5分）得 分十八、课堂上，林老师问：“树上有十只小鸟，用枪打掉一只，还有几只？”有的学生说“九只”；有的学生说“树上一只小鸟也没有，因为其他的鸟听到枪声后吓飞了”；这时，一位学生说：“还有两只！有一只聋哑的小鸟听不到枪声仍然在树上，还有一只没有长齐羽毛的小鸟被吓得钻进树洞里去了。”“你这

19、孩子，净说不着边际的话，鸟怎么会有聋哑的呢！”老师批评了这个孩子。这个孩子感到非常伤心。 请依据创造力发展的有关观点分析这种现象。（5分）得 分十九、有一次，在语文考试中有这样一道题目：请根据句子的意思写成语。如：“思想一致，共同努力”，某学生回答：“齐心协力”，老师判错。因为标准答案是“万众一心”。请依据智能发展的有关观点分析这种现象。（5分）得 分二十、美心理学家请50位成功人士写下影响他们成功的前三位因素，结果，排在前几位的都是对自己的了解、接受、关爱、尊重；在看到与别人的差距是保持自信；对自己的所有行为负责；对自己持一种开放的态度！（5分）试卷12院系 专业 班级 姓名 学号题号一二三

20、四五六七八九十总分得分题号十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十得分注意事项、本试卷共20题。、考生答题时必须准确填写院系、专业、班级、姓名、学号等栏目，字迹要清楚、工整。得 分一、人类的后代在婴儿时被狼叼走并在狼群中长大的“狼孩”，虽然具有人脑的特征和人体的外形，然而却不会说话，不爱劳动，只会象狼一样爬行、嚎叫和吃生内。这是为什么？说明了什么问题？（5分）得 分二、有些杂技演员可以脚踩在晃板上保持平衡的同时手里抛接好几个球。试用心理学的原理解释之。（5分）得 分三、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。请用学过的心理学原理分析此种现象。（5分）得 分四、灰色正方形放在红色的纸

21、上，看上去有点发绿；灰色正方形放在绿色的纸上，看上去有点发红。试用心理学的原理解释之。（5分）得 分五、胖人穿深色衣服会显得瘦些。这种生活常识利用了我们心理学中的什么心理学原理。（5分）得 分六、早上起床后背书效果往往较好，常说“一天之计在于晨”。（5分）得 分七、神话故事中的“千手观音”形象，利用了我们心理学中的什么原理。（5分）得 分八、在教学过程中，我们问到学生“砖”有什么用途时，同学列举最多的是诸如：盖房子、修路、砌花台等建筑类用途。请用我们学过的心理学原理解释此现象。（5分）得 分九、著名科学家瓦特从壶盖被蒸汽顶起，发明了蒸汽机。试用心理学知识解释这种现象。（5分）得 分十、人们现在

22、的生活水平与过去的相比要好很多，但在过去，人们却可以夜不闭户，而今天几乎家家安装防盗门窗，仍感到安全差。试用心理学的有关知识解释这种心理现象？（5分）得 分十一、某学生在一个周末既想去听专业讲座，又想去观看班级杯篮球赛，非常矛盾。这反应了什么心理现象。（5分）得 分十二、考试对一个成绩不好的学生往往意味着自尊心的伤害，因此，他们往往采取种种方式以逃避考试，以维护自己的自尊心。在这里，考试起了什么作用？（5分）得 分十三、人与人发生矛盾或冲突时，如果能换位思考，就能较好地化解矛盾或冲突。这是为什么？（5分）得 分十四、老师在课堂上对不同学生的公开批评可能会出现不同的反应，有的学生会理解、接受并改

23、正；有的学生会内疚、沉默；有的学生则会与老师针锋相对。请分析这是为什么？（5分）得 分十五、授人以鱼，不若授人以渔（5分）得 分十六、一个班级中，总会出现有的学生学习成绩好，有的学生学习成绩差的现象。但学习成绩好的学生并不一定样样都好，学习成绩差的学生样样都差。学习成绩差的学生往往有很多特长和技能，如，唱歌、跳舞等。怎样理解这种差异？（5分）得 分十七、为什么说“实践出真知”、“环境造就人”？（5分）得 分十八、课堂上，林老师问： “雪融化了，变成什么？”有的学生说：“变成水。”“很好。”老师表扬。一个学生回答说：“变成了春天！”。“胡说，雪怎么会变成春天呢！”老师批评了这个孩子。这个孩子非常委屈，心想，雪融化了，天气就暖和了。小草绿了，桃花红了，春天也就到了。难道春天不是吃雪长大的吗？请依据智能发展的有关观点分析这种现象。（5分）得 分十九、有一次，在语文考试中有这样一道题目：“看图写话”。图上画的是：一个小朋友在金黄色的麦田里捉蝴蝶。某学生回答：“庄稼丰收了”，老师判错。因为标准答案是“小朋友捉蝴蝶”。请依据智能发展的有关观点分析这种现象。（5分）得 分二十、某青年希望自己成为一个开拓性的人才，向往着自己干一番轰轰烈烈的事业。但实际上他缺乏开拓、创新的素质，处处因循守旧，因此极度痛苦。试从自我意识的特征来分析他的这种现象。（5分）