五年级语文寒假作业75.docx

1、五年级语文寒假作业75一、填上合适的关联词语。（ ）天气十分寒冷，（ ）他仍然奔波在雪地中。我（ ）自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾中华民族英烈的诗文，（）爱读有关它们事迹的记述。二、理解字义。 尽：完毕全部用出都，全竭尽全力（ ）无穷无尽（ ）一饮而尽（ ）三、修改病句。通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。_桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。_ 他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。_四、比较，再组词。烽（ ） 诡（ ） 概（ ） 贪（ ）锋（ ） 脆（ ） 慨（ ） 贫（ ）圈( ) 率( ) 遣( ) 驻( ) 低( ) 倦( ) 卒( ) 遗( ) 住(

2、 ) 抵( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。我问外公：这不是您最宝贵的画吗？_。改变语序，使句子意思不变。他在树阴下悠然地吸着咽。_。缩句。海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。_。反问句改陈述句。这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？六、古诗词练习。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开写的是（ ）。春色梨花雪景七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）桂子花开，十里飘香。（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）改变作战方案，我们（ ）能转败为胜。（ ）

3、他们都不免带有民族和历史的局限，（）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。二、理解字义。谋：主意，计策商议图谋，谋求 谋财害命（）足智多谋（）三、修改病句。鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。_阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。_战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。_四、比较，再组词。型( ) 嘶( ) 跨( ) 竟( ) 健( ) 膘( ) 形( ) 撕( ) 垮( ) 竞( ) 键( ) 漂( ) 隐( ) 扭( ) 腔( ) 异( ) 幕( ) 稳( ) 纽( ) 控( ) 弃( ) 慕( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。 小高对我说：你早就明白了

4、嘛。_。改变语序，使句子意思不变。我在星星的怀抱中微笑着。_。缩句。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。_。反问句改陈述句。橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？六、古诗词练习。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干出自（ ）的无题。李贺李清照李商隐七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）我知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。（ ）把他看做一件丑陋的衣衫，那么他（）可能遮住了心灵的光芒。二、理解字义。讨：讨伐索取，请

5、求招惹讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）三、修改病句。这里弥漫着呛人的一股橡胶味。_春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。_校门两旁的迎风招展红旗。_四、比较，再组词。烽（ ） 诡（ ） 概（ ） 贪（ ）锋（ ） 脆（ ） 慨（ ） 贫（ ）乃( ) 元( ) 纵( ) 络( ) 距( ) 盲( ) 稳( ) 仍( ) 原( ) 从( ) 各( ) 拒( ) 肓( ) 隐( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。.桑娜对渔夫说：咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨。_。改变语序，使句子意思不变。星期天，我去看望奶奶。_。缩句。 大家热情地接待了远方的客人。_。反问句改陈述句。橘树一种到淮北，就只

6、能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？六、古诗词练习。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来出自叶绍翁的（ ）。游园不值春望春夜喜雨七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 老师是园丁，我们是花朵。（ ）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）工作再忙，他（ ）会挤出时间学习英语。 阿三是个工人的妻子，（ ）过于疲劳，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。二、理解字义。 失：没有掌握住改变常态错过遗失找不着错误大惊失色（ ）坐失良机（ ）失物招领（ ）过失（ ）三、修改

7、病句。我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。_中国少年报和儿童时代这两种报纸我都爱看。_两山之间流动着弯曲的小路。_四、比较，再组词。颈( ) 卓( ) 骏( ) 即( ) 须( ) 洛( ) 劲( ) 桌( ) 俊( ) 既( ) 顺( ) 落( ) 烤( ) 厨( ) 焰( ) 薄( ) 僵( ) 刑( ) 侮( ) 拷( ) 橱( ) 陷( ) 簿( ) 缰( ) 荆( ) 诲( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。、小鸟对青蛙说：朋友，不信请你跳出井口看一看！_。改变语序，使句子意思不变。他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜养起来。_

8、。缩句。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。_。反问句改陈述句。这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？六、古诗词练习。龚自珍己亥杂诗落红不是无情物，化作春泥更护花句中，红是指（ ）。红色花树叶七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）困难再大，我（ ）要陪你一起面对和解决。小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。二、理解字义。 风：空气流动的现象传说的，没有根据的借风力吹消息习俗风景农历十二月初八煮腊八粥，是我国的民间风俗。（ ）风从高空呼啸而去。（ ）

9、风声很紧，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（ ）三、修改病句。我要改正上课做小动作的不正确的毛病。_中国少年报和儿童时代这两种报纸我都爱看。_语文对我特别感兴趣。_四、比较，再组词。暴( ) 景( ) 措( ) 柏( ) 膝( ) 辩( ) 爆( ) 憬( ) 惜( ) 拍( ) 漆( ) 辨( ) 娱( ) 伐( ) 迁( ) 牲( ) 名( ) 奇( ) 狠( ) 误( ) 阀( ) 纤( ) 性( ) 铭( ) 寄( ) 恨( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。妈妈说：我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。_。改变语序，使句子意思不变。他在树阴下悠然地吸着咽。_。缩句。詹天佑是

10、我国杰出的爱国工程师。_。反问句改陈述句。哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？六、古诗词练习。 三十功名尘与土，八千里路云和月是（ ）的词句。岳飞辛弃疾陆游七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）一、填上合适的关联词语。一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。第二天，孩子（ ）穿着那件绿上衣。二、理解字义。讨：讨伐索取，请求招惹讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）三、修改病句。这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。_阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。_我们庆祝李明评上了三

11、好生。_四、比较，再组词。挺( ) 瑜( ) 拨( ) 箭( ) 胶( ) 寨( ) 罚( ) 诞( ) 偷( ) 拔( ) 剑( ) 校( ) 塞( ) 罪( ) 刑( ) 誓( ) 眷( ) 缭( ) 绢( ) 藤( ) 偶( ) 刊( ) 暂( ) 券( ) 撩( ) 捐( ) 腾( ) 遇( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。_。改变语序，使句子意思不变。美丽的校园是我们的乐园。_。缩句。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。_。反问句改陈述句。 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？六、古诗词练习。 海内存知己，天涯若比邻

12、是（ ）的诗句。王勃李白白居易七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）一、填上合适的关联词语。 （ ）你再不帮他，他（ ）有危险了。（ ）明天下雨，我们（）要去探望李老师。二、理解字义。 风：空气流动的现象传说的，没有根据的借风力吹消息习俗风景农历十二月初八煮腊八粥，是我国的民间风俗。（ ）风从高空呼啸而去。（ ）风声很紧，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（ ）三、修改病句。他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。 _桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。_这个深深有趣的想法

13、印在我心里。 _四、比较，再组词。豪（ ） 辨（ ） 喧（ ） 竣（ ）毫（ ） 辩（ ） 渲（ ） 峻（ ）肤( ) 削( ) 贱( ) 厌( ) 涕( ) 洛( ) 壁( ) 扶( ) 梢( ) 浅( ) 压( ) 递( ) 络( ) 劈( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。姑娘对孩子们说：我可以喝井里的水吗？_。改变语序，使句子意思不变。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？_。缩句。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。_。反问句改陈述句。 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？六、古诗词练习。 野火烧不尽，春风吹又生一句出自（ ）。白居易赋得古原草送别王昌龄出塞杜

14、牧江南春七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。（ ）我们民族处于危亡之秋，（）会出现两类人。二、理解字义。 尽：完毕全部用出都，全竭尽全力（ ）无穷无尽（ ）一饮而尽（ ）三、修改病句。我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。_秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。_这个深深有趣的想法印在我心里。 _四、比较，再组词。型( ) 嘶( ) 跨( ) 竟( ) 健( ) 膘( ) 形( ) 撕( ) 垮( )

15、 竞( ) 键( ) 漂( ) 烤( ) 厨( ) 焰( ) 薄( ) 僵( ) 刑( ) 侮( ) 拷( ) 橱( ) 陷( ) 簿( ) 缰( ) 荆( ) 诲( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。24 、齐威王对田忌说：怎么，难道你不服气？_。改变语序，使句子意思不变。通过自己的努力，他获得了好成绩。_。缩句。细密的草茎组成了茂盛的森林。_。反问句改陈述句。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？六、古诗词练习。少壮不努力，老大徒（ ）出自汉乐府长歌行。悲伤伤悲忧伤七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ） 不劳动，连棵花

16、也养不活，这难道不是真理吗？（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。五位壮士（ ）向顶峰攀登，（ ）依托树和岩石向敌人射击。二、理解字义。 行：能干走可以做不管是什么人，谁向我们指出都行。（ ）我们的卫星运行在预定的轨道上。（ ）三、修改病句。他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。 _现在，国产电视机的质量增加了，价格减少了。_老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。_四、比较，再组词。豪（ ） 辨（ ） 喧（ ） 竣（ ）毫（ ） 辩（ ） 渲（ ） 峻（ ）岔( ) 赌( ) 倘( ) 磨( ) 暮( ) 盆( ) 睹( ) 淌( ) 魔( ) 慕( ) 五、

17、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。妈妈说：我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。_。改变语序，使句子意思不变。小花开放在冷风冷雨中。_。缩句。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。_。反问句改陈述句。遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？六、古诗词练习。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干出自（ ）的无题。李贺李清照李商隐七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）你难道要违背人类的真理吗？（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）困难再大，我（ ）要陪你一起面对和解决。（ ）拿起小提琴，我眼前（ ）浮现出那位耳聋的老人

18、，每天清晨我唯一的听众。二、理解字义。 风：空气流动的现象传说的，没有根据的借风力吹消息习俗风景农历十二月初八煮腊八粥，是我国的民间风俗。（ ）风从高空呼啸而去。（ ）风声很紧，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（ ）三、修改病句。我一旦认识到错误，就坚定地改正。_他在外语学院工作，会说三、四国英语。_这个深深有趣的想法印在我心里。 _四、比较，再组词。鹃( ) 折( ) 飘( ) 耍( ) 异( ) 历( ) 唯( ) 鸦( ) 拆( ) 漂( ) 要( ) 导( ) 厉( ) 谁( ) 铺( ) 冠( ) 奉( ) 晋( ) 户( ) 拌( ) 寇( ) 秦( ) 普( ) 尸( ) 五、句子

19、练习。把下列直接叙述改为转述句。 小蓝把苹果递给我说：连长，你吃吧。_。改变语序，使句子意思不变。大会在热烈的掌声中结束了。_。缩句。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。_。反问句改陈述句。杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？六、古诗词练习。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花中坐的意思是（ ）。因为坐下座位七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。骆驼是沙漠之舟。（ ）你难道要违背人类的真理吗？（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）我知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。二、理解字义。谋：主意，计策商议图谋，谋求 谋财害命（

20、）足智多谋（）三、修改病句。李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。 _我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。_ 我们必须讲卫生的习惯。_四、比较，再组词。蛮( ) 持( ) 关( ) 读( ) 幅( ) 阻( ) 变( ) 特( ) 观( ) 续( ) 副( ) 诅( ) 斥( ) 秉( ) 锐( ) 屉( ) 辉( ) 梁( ) 炕( ) 斤( ) 乘( ) 悦( ) 届( ) 挥( ) 粱( ) 抗( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。 爸爸说：如果明天是晴天，我们全家去旅游。_。改变语序，使句子意思不变。美丽的校园是我们的乐园。_。缩句。守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

21、_。反问句改陈述句。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？六、古诗词练习。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来出自杜甫的（ ）。茅屋为秋风所破歌登高蜀相七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）工作再忙，他（ ）会挤出时间学习英语。（ ）他们都不免带有民族和历史的局限，（）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。二、理解字义。临：到来遭遇，碰到暂时挨着，紧靠，面对按着字画摹仿身临其境（ ）临时（ ）居高临下（ ）临帖（ ）三、修改病句。当老师的都是有文化的知识分子

22、。_校园里屹立着一棵棵白杨。_ 他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。_四、比较，再组词。烽（ ） 诡（ ） 概（ ） 贪（ ）锋（ ） 脆（ ） 慨（ ） 贫（ ）隐( ) 扭( ) 腔( ) 异( ) 幕( ) 稳( ) 纽( ) 控( ) 弃( ) 慕( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。妈妈高兴地对爸爸说：咱们的儿子考试得了双百！_。改变语序，使句子意思不变。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？_。缩句。细密的草茎组成了茂盛的森林。_。反问句改陈述句。哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？六、古诗词练习。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来出自叶绍翁的（ ）。游园不值春望春夜喜雨七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇