写作指导《作文互评说明》.docx

1、写作指导作文互评说明作文互评说明一、 作文批改符号图解删除号：用来删除字、词、句、段、标点符号。恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。对调号：用于相临的字、词或短语调换位置。改正号：把错误的文字或符号改为正确的。增添号：在文字、句、段间增添新的文字或符号。 重点号：专用于赞美写得好的词、句。提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。调遣号：用于远距离调移字、词、句、段，标点符号。起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。并段号：把下段文字接在上文后，表示不该分段。缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字

2、顺延后移前移号：文字前移或顶格。二、互评要求：1、用平等的态度对话、用鉴赏的方式表扬、用幽默的方法批评。2、旁批与总批结合。总批先写文章优点再写缺点，要求不少于3行。3、写上评阅人的名字。4、评阅角度：作文评语的写法一般要从习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。A中心:有没有离题，有没有按照题目要求来写。B选材:是否围绕中心。是否真实，符合生活实际。是否新鲜有趣。C结构:层次段落是否清楚。过渡是否自然。开头和结尾是否照应。D表达:记叙文有没有把事情讲清楚，写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。详略得当，重要的人和事情详细写，不重要的地方简单写E语言:句子是否通顺、准确

3、，病句少。有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句.标点符号运用是否恰当。F书写:字体是否工整，错别字少。卷面是否整洁干净，涂抹少。三、评阅示范（一）、标题1、标题新颖，像春天的竹笋，又嫩又脆2、题目很有意思，让人忍不住想看下去3、告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目3、标题加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同4、我很喜欢你这个有趣的题目5、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了6、这样的题目人人都会起，太一般7、内容写的似乎和题目对不上号8、动动脑筋，换个啥题目更合适9、我看题目不如叫更恰当一些（二）开头1、文章开头简而得当,

4、通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。2、开头简明扼要。3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。5、文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者。6、开头打动人心,具有真情实感。7、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。 8、开头离题太远。没能扣住中心。（三）中间1、以饱满的激情,描写了重点突出,详略得当,内容具体。2、比喻贴切,用词生动。3、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。4、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。5

5、、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。6、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。7、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。8、文章边叙事边抒情。充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。9、小作者观察仔细,叙述时井然有序。10、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。11、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。12、文章想象合情合理,通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。13、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。14、细节描写颇具匠心，极富功底。15、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文

6、的一大特色。16、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。17、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。18、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。19、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。20、文章将写得细致入微。语言活泼明快,富有情趣。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。（四）结尾1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。2、以感受开头,以感受结尾，这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。5、结尾处集中表达情感,

7、既照应开头又总结全文，首尾连贯,一气呵成。6、对细节传神的刻画,恰恰到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。7、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。14、结尾没能扣住中心，有待改进。（五）总评

8、1、文章记叙了一件事，交代清楚了时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果并适当地抒发了自己的情感。层次清晰，结构完整，选材新颖，详略安排得当，语言优美，字迹工整。美中不足的是2、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。若在方面改进，文章将会更精彩。3、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。 4、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。5、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。