苏教版八年级下册语文第17课范进中举阅读题答案课堂作业课后练习题.docx

1、苏教版八年级下册语文第17课范进中举阅读题答案课堂作业课后练习题苏教版八年级下册语文第17课范进中举阅读题答案课堂作业课后练习题苏教版八年级下册语文第17课范进中举阅读题答案课堂作业课后练习题自主实践一、语言实践1给下列字注音。揖（ ） 辑（ ） 挈（ ） 契（ ）啐（ ） 猝（ ） 掼（ ） 惯（ ）讳（ ） 违（ ） 拙（ ） 绌（ ）绾（ ） 馆（ ） 梓（ ） 辛（ ）2根据括号中的意思写出相应的词。（1）你如今既中了相公，凡事要立起个 （在封建社会要有人与人之间的等级观念）来。（2） （对自己的谦称）倒有一个主意，不知可以行得行不得？（3） （旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称）久仰

2、老先生，只是无缘，不曾拜会。3解释句中粗体字。（1）谨具贺仪五十两，世先生权且收着。（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？（3）姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用。（4）说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。二、阅读实践（一）范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不

3、由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”4范进因中举而发疯，这一过程可分为四个层次，用“|”在文中一句标出。其过程是 、 、 、 。5画横线语句

4、中表现范进疯劲十足的词语是 。6写范进由喜而疯的过程运用了哪几种描写人物的方法？表现了范进什么样的性格特点？7下面描写不属于侧面烘托的是（ ）A老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。B把报录人和邻居都吓了一跳。C众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。D说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。从以上几项中选出属于侧面烘托的一项，说说这样描写的具体作用。8第二段中粗体词语“好了”的深层含义是什么？9第二段中粗体字“端”、“挣”、“拍”、“笑”对刻画范进这个人物形象有怎样的作用？10从这两段文字看，作者对范进这个人物的情感态度是怎样？11该段文字除了描写范进这个人物外，还对邻居等人作了描写。从描写中

5、看，邻居的特点是什么？（二）锁谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是没门儿。我家大姑站在人群中眨眼，忽然笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子，连请带拽地拉来了南院的李小川。小川前几年因偷盗在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平日人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他

6、嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川的脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背试了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看

7、见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。小川站住了。一双眼突然变得冰冷冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。12有人这样评价微型小说：从一个螺壳，可以听到海上风浪的呼啸。（1）锁中的“一个螺壳”

8、是指 。（2）锁中“海上风浪的呼啸”是指 。13分析小说中两次描写的大姑的“眨眼”。14“小川的脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。”如何理解此段描写？15小说中写道：“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖”这句描写旨在表现小川的什么心情？16理解锁撬开后，“一片说不清是什么意思的啧啧声从人们口里发出来”。三、表达实践17揣摩本文描写人物的方法，仔细观察你的一个同学，通过动作描写，表现他的性格特点。苏教版八年级下册语文第17课范进中举阅读题答案课堂作业课后练习题自主实践一、语言实践1给下列字注音。揖（ ） 辑（ ） 挈（ ） 契

9、（ ）啐（ ） 猝（ ） 掼（ ） 惯（ ）讳（ ） 违（ ） 拙（ ） 绌（ ）绾（ ） 馆（ ） 梓（ ） 辛（ ）2根据括号中的意思写出相应的词。（1）你如今既中了相公，凡事要立起个 （在封建社会要有人与人之间的等级观念）来。（2） （对自己的谦称）倒有一个主意，不知可以行得行不得？（3） （旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称）久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。3解释句中粗体字。（1）谨具贺仪五十两，世先生权且收着。（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？（3）姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用。（4）说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。二、阅读实践

10、（一）范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚

11、么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”4范进因中举而发疯，这一过程可分为四个层次，用“|”在文中一句标出。其过程是 、 、 、 。5画横线语句中表现范进疯劲十足的词语是 。6写范进由喜而疯的过程运用了哪几种描写人物的方法？表现了范进什么样的性格特点？7下面描写不属于侧面烘托的是（ ）A老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。B把报录人和邻居都吓了一跳。C众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。D说着，往

12、后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。从以上几项中选出属于侧面烘托的一项，说说这样描写的具体作用。8第二段中粗体词语“好了”的深层含义是什么？9第二段中粗体字“端”、“挣”、“拍”、“笑”对刻画范进这个人物形象有怎样的作用？10从这两段文字看，作者对范进这个人物的情感态度是怎样？11该段文字除了描写范进这个人物外，还对邻居等人作了描写。从描写中看，邻居的特点是什么？（二）锁谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是没门儿。我家大姑站在人群中眨眼，忽然笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张

13、愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子，连请带拽地拉来了南院的李小川。小川前几年因偷盗在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平日人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川的脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑

14、一笑，却又笑不出来。他用手背试了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。小川站住了。一双眼突然变得冰冷冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的

15、一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。12有人这样评价微型小说：从一个螺壳，可以听到海上风浪的呼啸。（1）锁中的“一个螺壳”是指 。（2）锁中“海上风浪的呼啸”是指 。13分析小说中两次描写的大姑的“眨眼”。14“小川的脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。”如何理解此段描写？15小说中写道：“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插

16、，手猛地一抖”这句描写旨在表现小川的什么心情？16理解锁撬开后，“一片说不清是什么意思的啧啧声从人们口里发出来”。三、表达实践17揣摩本文描写人物的方法，仔细观察你的一个同学，通过动作描写，表现他的性格特点。苏教版八年级下册语文第17课范进中举阅读题答案课堂作业课后练习题自主实践一、语言实践1给下列字注音。揖（ ） 辑（ ） 挈（ ） 契（ ）啐（ ） 猝（ ） 掼（ ） 惯（ ）讳（ ） 违（ ） 拙（ ） 绌（ ）绾（ ） 馆（ ） 梓（ ） 辛（ ）2根据括号中的意思写出相应的词。（1）你如今既中了相公，凡事要立起个 （在封建社会要有人与人之间的等级观念）来。（2） （对自己的谦称）倒有

17、一个主意，不知可以行得行不得？（3） （旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称）久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。3解释句中粗体字。（1）谨具贺仪五十两，世先生权且收着。（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？（3）姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用。（4）说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。二、阅读实践（一）范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了

18、，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”4范进因中举而发疯，这一

19、过程可分为四个层次，用“|”在文中一句标出。其过程是 、 、 、 。5画横线语句中表现范进疯劲十足的词语是 。6写范进由喜而疯的过程运用了哪几种描写人物的方法？表现了范进什么样的性格特点？7下面描写不属于侧面烘托的是（ ）A老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。B把报录人和邻居都吓了一跳。C众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。D说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。从以上几项中选出属于侧面烘托的一项，说说这样描写的具体作用。8第二段中粗体词语“好了”的深层含义是什么？9第二段中粗体字“端”、“挣”、“拍”、“笑”对刻画范进这个人物形象有怎样的作用？10从这两段文字看，作者对范进这个人物的情

20、感态度是怎样？11该段文字除了描写范进这个人物外，还对邻居等人作了描写。从描写中看，邻居的特点是什么？（二）锁谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是没门儿。我家大姑站在人群中眨眼，忽然笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子，连请带拽地拉来了南院的李小川。小川前几年因偷盗在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平日人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到

21、门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川的脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背试了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门打开了。一片

22、说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。小川站住了。一双眼突然变得冰冷冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。12有人这样评价微型小说：从一个螺壳，可以听到海上风浪的呼啸。（1）锁中的“一个螺壳”是指 。（2）锁中“海上风浪的呼啸”是指 。13分析小说中两次描写的大姑的“眨眼”。14“小川的脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。”如何理解此段描写？15小说中写道：“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖”这句描写旨在表现小川的什么心情？16理解锁撬开后，“一片说不清是什么意思的啧啧声从人们口里发出来”。三、表达实践17揣摩本文描写人物的方法，仔细观察你的一个同学，通过动作描写，表现他的性格特点。