人教版版九年级上学期期末化学试题I卷练习.docx

1、人教版版九年级上学期期末化学试题I卷练习人教版2019版九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象与对应的说法相匹配的是（ ）表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与加热时间的关系图表示CO还原Fe2O3的实验中，硬质玻璃管内的固体质量与反应时间的关系图表示向饱和的Ca（OH）2溶液中加入一定量的CaO，溶液中溶质质量与时间的关系图等质量的铁片和锌片分别和足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应ABCD2 . 下列物质的名称、化学式和俗名不完全一致的是（ ）A乙醇 C2H5OH酒精B氧化钙 CaO石灰石C碳酸氢钠 NaHCO3 小苏打D氢氧化钙 Ca

2、(OH )2 熟石灰3 . 从冰箱中取出一杯底部有少量蔗糖固体的糖水甲，待其恢复至室温，发现底部固体完全溶解，得到液体乙。甲和乙的比较中说法正确的是A乙溶液一定是不饱和溶液B甲中溶质的质量较大C乙中溶质的质量分数较小D乙中蔗糖的溶解度较大4 . 向AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的Fe、Cu的混合粉末，充分反应后过滤洗涤，得到滤液和滤渣。下列说法错误的是A滤渣中一定有Ag，滤液中一定有Fe(NO3)2，可能有Cu(NO3)2、AgNO3B当滤液为蓝色时，滤渣中一定有Ag，不一定有CuC向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有Fe、Cu、AgD向滤液中加入KCl溶液，无明显现

3、象，则滤液中一定有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2，滤渣中可能有Fe、Cu5 . 下列实验操作中，不正确的是A检查气密性B取用固体C倾倒液体D稀释浓硫酸6 . 甲、乙、丙、丁四种物质的关系为：甲+乙丙+丁，下列说法合理的是（ ）A若取5g甲和3g乙反应，则反应生成的丙和丁的质量总和一定为8gB若丙和丁分别为盐和水，则该反应一定是中和反应C若甲和丙均为单质，乙和丁均为化合物，则该反应一定是置换反应D若该反应是复分解反应，则生成物中一定有气体生成7 . 如图是一种叫“干水”的物质每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍下列叙述正确的是（ ）A硅是氧化物B“干水

4、”是纯净物C“干水”就是“干冰”D“干水”的应用有利于缓解室温效应8 . 下列对实验意外事故的处理错误的是A硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗B实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓C酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液9 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是选项实验操作现象结论A向K2CO3溶液中滴入酚酞溶液溶液变红色K2CO3是碱B往稀硫酸溶液中加入NaOH溶液没有明显现象稀硫酸和NaOH不反应C用燃着的木条伸进某瓶气体中木条熄灭该气体可能是CO2D把MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡M

5、nO2能增加O2的产量AABBCCDD10 . 分类是学习和研究物质的常用方法,下列分类正确的是（ ）A焊锡、黄铜、铁是常见的合金B煤、干冰、小苏打是常见的纯净物C甲烷、乙醇、淀粉是常见的有机物D塑料、橡胶、棉花是常见的有机合成材料11 . 我国制碱工业的先驱-侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”是指（ ）ANaClBNaOHCD12 . 如图所示，向小试管中加入适量下列物质，形管中a、b液面出现高度差，且澄清石灰水变浑浊的是A硝酸铵B蔗糖C生石灰D氯化钠13 . 下列说法正确的是A硝酸铵溶于水会吸收热量使溶液的温度升高B洗洁精洗去油污是因为乳化油污后形成乳浊液C某些溶液可以导电是因为溶液中有自由

6、移动的电子D溶液都具有稳定性，溶液中的溶质、溶剂不可能分离14 . a、b、c 三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量的 a、b、c 三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至。下列说法不正确的是A原饱和溶液中，溶质的质量分数 ab=cB恢复至 t2时，析出溶质的质量 ab=cC恢复至t2时，三种溶液一定都是饱和溶液D若继续降温至 t1，三种溶液一定都是饱和溶液15 . 图像不能正确反应其变化过程的是A镁在装有空气的密闭容器内燃烧B电解水生成气体的体积C比较氯酸钾中有无二氧化锰的反应情况D向氢氧化钠溶液中不断加水二、实验题16 . 根据图中装置，回答下列有关问题：（1）装置图中仪器a的名称为

7、_（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的分别是_、_（3）制取二氧化碳最好选用的发生装置是_，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_（4）若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从_进（选“b”或“c”，下同），若用G装置采用排水法收集氢气，氢气应从_进三、科学探究题17 . 实验探究和正确推理是提升认识的重要手段。（实验一）取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验。（1）通过上述实验可知，实验_（填实验序号）对比说明温度越高铁钉生锈速率越快；在_（填“酸性”、“碱性”或“中性”）环境中铁钉生锈速率较快。工业上用稀盐酸除铁锈的化学方程

8、式为_。（实验二）根据下列装置图，回答问题：（2）实验室利用图1中的甲装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为_。（3）图3是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_。（实验三）某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下实验：（查阅文献）碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）。（提出假设）假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；假设2：_。（设计实验）为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序

9、是甲_乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是_（填选项序号）。A浓硫酸 BNaOH溶液 C饱和Na2CO3溶液 D饱和NaHCO3溶液（实验现象）饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。（得出结论）由上述探究可知，石灰水最终变澄清是_气体作用的结果。（4）该小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图4。实验开始时从甲中排出装置内的空气，图4中_段曲线对应此时段溶液pH的变化。BC段发生反应的化学方程式有_（任写一个）。D点所得澄清溶液中的阳离子_（填离子符号）。18 . 同学们为了证明CO2与NaOH溶液能否反应进行了如下

10、探究：活动一：依据装置中气体体积或压力的变化判断是否反应。资料：通常情况下，1体积水可以溶解1体积CO2。甲同学要用如图所示装置证明CO2与NaOH溶液能够反应，可以观察到的现象是_。乙同学认为甲同学的实验不足以证明CO2与NaOH溶液能够反应，应该再把NaOH溶液换为水做对比实验。请分析：通过甲乙两位同学实验的对比，我们能否证明CO2能与NaOH溶液反应？说出你的理由_。活动二：从生成物角度判断是否反应。同学们提出：以甲实验试管所得液体为研究对象。通过检验样品中是否含有Na2CO3来证明CO2能否与NaOH溶液反应。资料：Ca（OH）2是微溶物，Ca2+和OH不能大量共存于溶液中。丙、丁两位

11、同学分别进行了如下实验：操作现象丙取23mL样品，向其中逐滴加入稀盐酸开始偶有少量气泡后来有大量气泡丁取23mL稀盐酸，向其中逐滴加入样品开始即有大量气泡请分析：（1）为什么丙、丁两位同学的实验现象不同_？（2）丙同学的实验里不能用酚酞试液替代稀盐酸，理由是_。（3）还有什么物质（酸类物质除外）可以代替丙实验的盐酸来检验样品中是否含有Na2CO3？请列举一例：_。活动三：实验拓展已知：碳酸钠稳定，受热难分解。有同学提出取少量甲、乙实验试管里的液体进行如下图所示实验也能判断CO2能否与NaOH溶液反应。可以观察到：甲试管内壁仅出现少量气泡；乙试管内壁出现较多气泡。（1）这种加热方式叫热水浴，与直

12、接用酒精灯加热相比，热水浴的优点有哪些？_、_（答两点）。（2）该实验为什么能证明CO2与NaOH溶液发生了反应_？四、计算题19 . 现有氧化铜和铜的混合物，对其成分进行分析取10g此样品，向其中分五次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：(反应的化学方程式：CuO+H2SO4CuSO4+H2O)试回答下列问题：第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的质量/g2020202020充分反应后剩余固体质量/g8643m(1)上述表格中m的值为_，10g样品中CuO的质量为_g(2)计算所加入稀硫酸中溶质的质量分数_？(3)计算最后所得溶液中硫

13、酸铜的质量分数_(精确到0.1%)20 . 26g锌与200g稀硫酸恰好完全反应，求：（1）求原稀硫酸中溶质的质量分数；（2）生成溶液中溶质的质量分数。五、科普阅读题21 . 阅读下面短文，回答相关问题。硫酸铜为白色或灰白色粉末，吸水性很强，吸水后反应生成蓝色的五水合硫酸铜Cu(H2O)4SO4H2O或CuSO45H2O，其水溶液因水合铜离子的缘故而呈现出蓝色，故在实验室里无水硫酸铜常被用于检验水的存在。硫酸铜常见的形态为蓝色晶体，即五水合硫酸铜，俗称胆矾或蓝矾，它并不稳定，在加热的条件下，逐渐失去结晶水而变成硫酸铜粉末，给硫酸铜粉末继续加热至650高温，可分解为黑色氧化铜、二氧化硫及氧气（如

14、图为胆矾加热过程中固体质量与温度的关系）。硫酸铜有广泛的应用，如：工业上可用于电镀、定氨催化剂，无水硫酸铜用作脱水剂和气体干燥剂；农业上可与熟石灰混合制农药波尔多液，用于杀菌剂；医疗上可用于检测贫血及作催吐剂。硫酸铜可以通过不同种方法制得，比如，下面的方法便可以制取硫酸铜。硫酸铜属于重金属盐，有毒，对于人和动物都可因误食一定量而导致死亡，所以用量必须严格控制，若误食，应立即大量食用牛奶、鸡蛋清等富含蛋白质食品，或者使用EDTA钙钠盐解毒。（1）硫酸铜溶液呈现为蓝色的原因是_。（2）无水硫酸铜检验水存在的颜色变化是_。（3）胆矾加热至650高温后，发生反应的化学方程式是_。（4）在制备硫酸铜流程

15、中，过滤后的溶液是_硫酸铜溶液（填“饱和”或“不饱和”）（5）关于硫酸铜说法正确的是_。A 五水合硫酸铜的相对分子质量是250B 胆矾受热至102时失去了部分结晶水C 无水硫酸铜可作气体干燥剂D 硫酸铜的水溶液也称作为波尔多液六、综合题22 . 下表是、在不同温度时的溶解度。温度/020406080溶解度/g35.736.036.637.338.413.331.663.9110169（1）50时，在水中的溶解度_在水中的溶解度（填“小于”“等于”或“大于”）。（2）若将上表数据在坐标系中绘制成和的溶解度曲线，两条曲线的交点对应的温度范围是_（填序号）。A020B2040C4060D6080（3）某兴趣小组在盛有水的烧杯中逐步做以下如图实验。实验过程中，所得溶液的溶质质量分数一定相等的是_（填序号），溶液D的质量是_.若将溶液冷却到，过滤，共可回收得到_固体。向滤液中加入_水稀释，能得到1的稀溶液，此溶液可作花肥使用。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、实验题1、三、科学探究题1、2、四、计算题1、2、五、科普阅读题1、六、综合题1、