小学四年级体育教案全册.docx

1、小学四年级体育教案全册小学四年级体育教案全册体育课课时计划 第 1 课教学目标 教会学生走跑的正确方法,培养走的正确姿势,发展速度,灵敏性,协调性,适应发展和耐力等身体素质.教学内容 30 -40米跑.教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段 1:体育委员整队。 2：师生问好。四列横队: X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1：运动生涯教育 2：学生之间相互沟通相互了解。3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操 教师领作，学生练习。 培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作

2、要领 ： 从起跑开始，速度由慢到快，逐渐增加，直到渐进最快速度。组织: X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 1：爱好运动习惯教育 2：积极动脑巧学巧练的教育。14分钟体育课课时计划 第 1 课教学过程课的 内容教法和 学法教育 渗透时间育心强体増智阶段 教师讲解示范，指导练习。 3：团结协作竞争意识教育。 方法：表扬引导，评价结合。 8 分 钟合作与探究阶段 动作做轻松正确 跑1-2次后同学生之间进行交流 1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法 10 分 钟 恢复身心阶段 1：放松活动。 2：教师小结，总结本节课的学习内容。 X X X

3、 X X X10 0 0 0 0 1美育教育。 2 学会放松的方法。方法：鼓励法。 2 分 钟器材 计时器 场地 学校操场课后记录： 使学生能熟练掌握奔跑的要领,并形成体育安全意识.体育课课时计划 第 2 课教学目标 教会学生跑的四个部分. 起跑,加速跑,途中跑,终点跑.教学内容 50米全程跑教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段 1:体育委员整队。 2：师生问好。四列横队: X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操 师

4、生共同完成动作. 培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作要领 ： 站立式起跑,跑后迅速加速,并以最快的速度冲过终点. 教师讲解四个部分 1：爱好运动习惯教育 2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划 第 2 课教学过程课的 内容教法和 学法教育 渗透时间育心强体増智阶段 1：怎样起跑2：加速跑3：途中跑4：终点跑 3：团结协作竞争意识教育。 方法：表扬引导，评价结合。 8 分 钟合作与探究阶段注意事项：1：摆臂2:呼吸3：摆腿 教师讲解并纠正错误动作。 1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激

5、荡法 10 分 钟 恢复身心阶段 1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：宣布下课 X X X X X X20 0 0 0 0 1美育教育。 2 学会放松的方法。方法：鼓励法。 2 分 钟器材 计时器 场地 学校操场课后记录： 使学生明确跑步的四个部分。体育课课时计划 第 3 课教学目标 发展快速反应,快速奔跑的能力,培养学生的群体意识,创新的精神,动手动脑的能力,陶冶学生美的情操,体验成功的喜悦.教学内容 接力跑教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段 1:体育委员整队。 2：师生之间问好。二列横队: X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 1：运动生涯教

6、育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操 师生共同完成动作. 培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作方法： 1:持棒人起跑右手无名指握住棒. 2:接棒人站立在左侧.组织活动:X X X X X X 0 0 0 0 0 1：爱好运动习惯教育 2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划 第 3 课教学过程课的 内容教法和 学法教育 渗透时间育心强体増智阶段 腿放在前面,右手撑地,重心前移,传接棒的方法 : 1:上挑式 2:下压式 教师讲解示范，指导学生进行练习。 3：团结协作竞

7、争意识教育。 方法：表扬引导，评价结合。 8 分 钟合作与探究阶段学生接棒的配合 0 0 0 0 1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法 10 分 钟 恢复身心阶段 1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业宣布下课。 X X X X X X 0 0 0 0 0 0 1美育教育。 2 学会放松的方法。方法：鼓励法。 2 分 钟器材 接力棒 场地 学校操场课后记录： 学生快速奔跑的能力大为提高。体育课课时计划 第 4 课教学目标 促进学生的速度与耐力,力量,灵敏度等身体素质的发展,改善动作的协调性,培养学生的吃苦耐劳,勇敢,顽强与克服困难

8、的品质.教学内容 障碍跑 教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段 1:体育委员整队。 2：师生之间问好。 3:情景引入新课.四列横队: X X X X X X X X X X X X0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操 师生共同完成动作. 培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作方法： 1:用有力的腿蹬地。 2：应用力快速充分摆动脚。组织活动:X X X X X X 0 0 0 0 0 1：爱好运动习惯教育 2：积极动脑 巧学

9、巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划 第 4 课教学过程课的 内容教法和 学法教育 渗透时间育心强体増智阶段 学生须做到方向正,幅度大,动作快,落地后不停顿向前跑动.方法: 踏步式 跨步式 教师讲解示范，指导学生进行练习。 3：团结协作竞争意识教育。 方法： 表扬引导，评价结合。 8 分 钟合作与探究阶段 师生共同讨论跨过障碍的方法. 1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法 10 分 钟 恢复身心阶段 1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。 X X X X X X 0 0 0 0 0 0 1美育教育。 2 学会放

10、松的方法。方法：鼓励法。 2 分 钟器材 跨栏 场地 课后记录： 使学生初步了解障碍的要领.体育课课时计划 第 5 课教学目标 学会原地单双脚跳的方法,发展学生的弹跳能力 教学内容 原地单双脚跳教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段 1:体育委员整队。 2：师生之间问好。 3:情景引入新课.学生站四列横队: X X X X X X X X X X X X0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操 师生共同完成动作. 培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3

11、分钟育心强体増智阶段动作方法： 1:原地单双腿跳,一腿以前脚蹬地,随即跳起. 前脚用力跳起 1：爱好运动习惯教育 2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划 第 5 课教学过程课的 内容教法和 学法教育 渗透时间育心强体増智阶段 换另一只脚撑腿跳,连续跳跃. X X X X X X _ 0 0 0 0 0 0 3：团结协作竞争意识教育。 方法： 表扬引导，评价结合。 8 分 钟合作与探究阶段 师生合作交流 师生讨论怎样跳得更高 1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法 10 分 钟 恢复身心阶段 1：放松活动。2：教师小结，总结本节课

12、的学习内容。3：布置课后作业。 X X X X X X 0 0 0 0 0 0 1美育教育。 2 学会放松的方法。方法：鼓励法。 2 分 钟器材 海绵垫 场地 学校操场环形跑道 课后记录： 使学生的跳跃能力大为提高.体育课课时计划 第 6 课教学目标 教学生学会一脚蹬地向上跳起,用手触摸悬挂物,发展学生的弹跳能力.教学内容 单手跳起触摸悬挂物教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段 1:体育委员整队。 2：师生之间问好。 3:情景引入新课.学生站四列横队: X X X X X X X X X X X X0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1：运动生涯教育2：学生之间相互沟

13、通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操 师生共同完成动作. 培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作方法： 1:上体稍前倾屈膝两臂斜后,原地一脚用力跳起.组织:X X X X X X 0 0 0 0 0 1：爱好运动习惯教育 2：积极动脑巧学巧练的教育。方法： 评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划 第 6 课教学过程课的 内容教法和 学法教育 渗透时间育心强体増智阶段 用手指去触摸悬挂物用头去触它 教学方法: 1:讲解示范 2:学生练习 3:教师加以指导 3：团结协作竞争意识教育。 方法： 表扬引导，评价结合。 8 分

14、钟合作与探究阶段 单脚用力跳起 师生讨论怎样跳得更高 1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法 10 分 钟 恢复身心阶段 1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。 X X X X X X 0 0 0 0 0 0 1美育教育。 2 学会放松的方法。方法：鼓励法。 2 分 钟器材 单杠和悬挂物 场地 单杠，双杠活动场地 课后记录： 使学生的运动技能和身心健康均有所发展体育课课时计划 第 7 课教学目标 巩固立定跳远的技术，发展学生的弹跳力，培养学生不怕吃苦的精神。教学内容 立定跳远测验教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段

15、1:体育委员整队。 2：师生之间问好。 3:情景引入新课.学生站四列横队: X X X X X X X X X X X X0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操 师生共同完成动作. 培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作： 两腿自然开立，上体前倾，两臂向后举，数秒后向上举。组织:X X X X X X 1：爱好运动习惯教育 2：积极动脑巧学巧练的教育。方法： 评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划 第 7 课教学过程课的 内容教法和 学法教

16、育 渗透时间育心强体増智阶段 一次数2时，两臂向后摆，做弹性屈伸一次，数3时，两臂向前向上，放用力摆，两脚用力蹬地。 教学方法: 1:讲解示范 2:学生练习 3:教师加以指导 3：团结协作竞争意识教育。 方法： 表扬引导，评价结合。 8 分 钟合作与探究阶段 向前跳，落地时脚跟先着地，双脚用力蹬地跳起，动作要协调。 师生交流 1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法 10 分 钟 恢复身心阶段 1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。 X X X X X X 0 0 0 0 0 0 1美育教育。 2 学会放松的方法。方法：鼓励法。 2

17、 分 钟器材 场地 操场 课后记录： 学生能够掌握立定跳远的技巧。体育课课时计划 第 8 课教学目标 掌握跳绳的动作和方法,进一步提高跳绳的次数,更好地发展弹跳能力.教学内容 跳绳比赛教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段 1:体育委员整队。 2：师生之间问好。 3:情景引入新课.学生站四列横队: X X X X X X X X X X X X0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操 师生共同完成动作. 培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强

18、体増智阶段动作： 两手握绳的两端,由前向后摇转绳子当绳子落地到身前的瞬间双脚跳起.组织:X X X X X X 1：爱好运动习惯教育 2：积极动脑巧学巧练的教育。方法： 评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划 第 8 课教学过程课的 内容教法和 学法教育 渗透时间育心强体増智阶段 绳子瞬间从脚下转过去. 教学方法: 1:讲解示范 2:学生练习 3:教师加以指导 3：团结协作竞争意识教育。 方法： 表扬引导，评价结合。 8 分 钟合作与探究阶段 学生要掌握好摇绳和起跳的时机,身体动作协调配合., 掌握起跳的时间 1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法 10 分 钟

19、 恢复身心阶段 1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。 X X X X X X 0 0 0 0 0 0 1美育教育。 2 学会放松的方法。方法：鼓励法。 2 分 钟器材 跳绳若干条 场地 学校操场 课后记录： 学生跳绳的次数较上学期明显提高.体育课课时计划 第 9 课教学目标 初步学习蹲踞式跳远的方法，掌握助跑，踏跳的技术，提高跳跃的能力。教学内容 蹲踞式跳远教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段 1:体育委员整队。 2：师生之间问好。 3:情景引入新课.学生站四列横队: X X X X X X X X X X X X0 0 0 0 0 0 0 0 0

20、 0 0 0 1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操 师生共同完成动作. 培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段 动作: 有助跑起跳，腾空和落地几个部分组成，助跑一般距沙坑10-15米，最后一步起跳，大腿积极下压，同时腾空起跳，推前提后败，两腿在空中成蹲踞式，小腿积极前冲， X X X X X X XO O O O O O 1：爱好运动习惯教育 2：积极动脑巧学巧练的教育。方法： 评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划 第 9 课 教学过程课的 内容教法和 学法教育 渗透时间育心强体増智阶段

21、 两臂由身后向前摆动，落地时身体前倾，缓冲保持平衡，助跑轻松有速度，起跳有力，落地时向后坐，向前扑。 教师讲解示范，学生在教师指导下进行练习，教师及时纠正动作。 3：团结协作竞争意识教育。 方法： 表扬引导，评价结合。 8 分 钟合作与探究阶段 师生共同讨论 1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法 10 分 钟 恢复身心阶段 1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。 X X X X X X 0 0 0 0 0 0 1美育教育。 2 学会放松的方法。方法：鼓励法。 2 分 钟器材 发令枪 场地 学校操场 课后记录： 学生基本掌握了蹲踞式起跳的技巧。体育课课时计划 第 10 课教学目标 发展学生的弹跳能力,增强腿部力量,以更好地增强体质,培养学生的快速反应能力.教学内容 原地单双脚跳.教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段 1:体育委员整队。 2：师生之间问好。 3:情景引入新课.学生站四列横队: X X X X