三年级下册语文实践题.docx

1、三年级下册语文实践题2019年三年级下册语文实践题【试卷设计样本】三年级下学期语文实践部分考查内容包括“听、说、读、背”四部分。本次设计的每个部分均包括“考前说明（告知组织者及评委）、考查内容及题目要求（告知学生）、评价标准（告知评委）、命题意图及评价说明（告知评委）”。“说、读”两项设计中的“命题及考查建议”部分可以作为其命题及考查的参考意见。第一部分：听（10）（一）考前说明： 本项考查采用放录音形式，学生在教室统一进行 本题采用集体听读、听后答题的方式进行； 先发答题卡，再说明题目要求，然后读文，最后填写答题卡； 从读文到收答题卡，总时间为10分钟（二）题目要求：先听老师朗读短文两遍，之

2、后回答问题；将答案写到答题卡上会变色的雷鸟在我国新疆北部和黑龙江流域，有一种鸟叫雷鸟。它有一种特殊的本领，就是能随季节的变化而改变羽毛的颜色，形成与环境相适应的保护色，使自己不受伤害。春天，它的羽毛是淡黄色；到了夏天，就成了褐色；秋天，它的羽毛又换成了深棕色；而在寒冷的冬天，它又披上了雪白的冬装。答题卡班级姓名听完笔答下列问题：（1）雷鸟的颜色有哪些变化？（2）雷鸟改变羽毛的颜色有什么作用？（三）评价标准：1、春天，淡黄色；夏天，褐色；秋天，深棕色；冬天，雪白（每个词2个，共8）2、使自己不受伤害（2个）（四）命题意图及评价说明：第1小题：意在检测听的注意力和准确性。考查学期纲要目标中“能在适

3、当的情境下倾听”的达成度。所以要求用词必须准，否则不得；第2小题：主要检测学生“边听边想”及思维活动程度，指向于“收集信息与处理信息能力”的考查。说对意思即可得星。“听两遍”是考虑到学生的差异性，突出“合格水平”与“优秀水平”区分第二部分：说（10）（一）考前说明： 逐个学生单独进行（分三个地方安排学生：未考查的在A，考查地点在B，考查完的学生到C）； 在考查现场，先告诉学生题目，给学生提前2分钟时间酝酿，然后让其随意说。（二）题目要求：你平日有没有观察过什么？发现了什么？说一说。（三）评价标准（分四档）： 能说出观察中的发现，并且发现过程和结果说得非常详细明白的10； 能说出观察中的发现，但

4、表达不够详细明白的6；能说出观察中的发现，但表达太过简单的2说不出发现的不得（四）命题意图及评价说明：本题主要借助学生的阅读面、语言积蓄、思维等考查学生临场运用语言的综合能力。对照评价标准将参赛学生归为四档；属于哪个档次就赋哪个档次的星等。（五）命题及考查建议： 考虑到学生的差异，可以增强考查内容可选性，即可提供较多的备选篇目，让不同发展层的学生自主地进行现场抽选。这样能使学生临场展现实际的口语水平，较为真实地检测学生的实际水平。 考查题目在考查前最好不要公开，否则真实性较小；考查时应先给学生一定的准备时间，让学生有较为充分的准备。第三部分：读（10）（一）考前说明： 逐个学生单独进行（分三个

5、地方安排学生：未考查的在A，考查地点在B，考查完的学生到C）； 在考查现场，先给学生3钟接触朗读材料的时间，然后让学生正式朗读。（二）题目要求：请你先用3分钟的时间准备，准备时间内可以默读，也可以出声读，不计成绩；正式朗读时间到（老师告诉“可以朗读了”）后，请你在2分钟内正确、流利、有感情地朗读全文朗读卡不管你是总统还是百姓，不管你是贫穷还是富有。太阳是大家的，月亮是大家的，地球每时每刻都自转着哪里的白天都不会永驻(zh)，哪里的黑夜都不能持久；地球上的每一个人，都有权利分享，阳光的明媚，月光的温柔。(Xu)薛卫民地球万岁 （三）评价标准（分四档）： 无出错的字音、读得较流畅（语音），有轻重缓

6、急（语速）、绘声绘色（语调），时间符合要求的10 无出错的字音、读得较流畅（语音），但不注意轻重缓急（语速）、没有韵味（语调）时间符合要求的的6 有出错的字音、不够流畅（语音），但有轻重缓急（语速）、绘声绘色（语调）时间基本符合要求的的4有出错的字音、不够流畅（语音），不注意轻重缓急（语速）、没有韵味（语调）时间基本符合要求的的2（四）命题意图及评价说明：从语音、语速、语调的处理检测学生对内容的领悟、对情感的把握，时间的规定主要照应“学期纲要”中的规划预期。对照评价标准将参赛学生归为四档；属于哪个档次就赋哪个档次的星等。（五）命题及考查建议： 考虑到学生的差异，可以增强考查内容可选性，即可提供

7、较多的备选篇目，让不同发展层的学生自主地进行现场抽选。这样能较为真实地检测学生的实际朗读水平，还能较为真确地检验教师是否将朗读指导与训练落实在教学过程中。 考查前应给学生一定的准备时间，让学生扫清文字障碍，疏通一下文路，初步感知情绪，否则现场检测到的朗读效果肯定不够准确。第四部分：背（10）（一）考前说明： 逐个学生单独进行（分三个地方安排学生：未考查的在A，考查地点在B，考查完的学生到C）； 在考查前，先明确本学期需要积累的语言材料，包括课内和课外、规定和自选的精彩诗文的篇章句）；考查现场，从中任意抽选5篇（首）以上。（二）题目要求：背诵老师指定的（各自的语言积累卡片目录中）篇章句。（三）评

8、价标准（分四档）： 能正确流畅地背诵5篇（首）以上的10； 能正确流畅地背诵4篇（首）的6； 能正确流畅地背诵3篇（首）的2 能正确流畅地背诵不足3篇（首）的不得（四）命题意图及评价说明：本项意在考查学生平日的语言积累的质与量，检查教师是否将语言积累落实到日常教学过程中，切实将语文教育导向学生的真实生活。考查时可对照评价标准将参赛学生归为四档，属于哪个档次就赋哪个档次的星等；背诵得不正确、不流畅的篇（首）不计。【综合评价】汇总听、说、读、背四项考查结果，即统计得总数，按下列标准评定实践部分等级：优秀（4030）；良好（2920）；及格（1910）；需要努力（10以下）。【统计用表】表1：小学语

9、文实践部分考查成绩记录表序号听说读背得总数综合评价等级考查情况简单记录得数考查情况简单记录得数考查情况简单记录得数考查情况简单记录得数123表2：小学语文实践部分考查情况统计表全班人数入考人数考查项目情况统计10986543210平均得人数人数人数人数人数听说读背附送：2019年三年级下册语文拼音练习一至八单元yn z nj qn kui ch bn jin do wi b ( ) （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）hupo wi fn w do j ln y qu x y fnf（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zntin zn u r wn z qin hn linpenb l（ ）（

10、 ）（ ）（ ）（ ）（ ）do tin y zhun yn l u yn f qn tnw hi（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）unjnhhu qn xin i i j j p li yshan （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）j lnpin pin qw shn juncidu myn zu（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）二、连线jn qio f zn l u zhn yn p 拂 增 俊 俏 沾 漾 谱 掠 偶yn to s bn i zhn pin 挨 胀 翩 咏 绦 泗 滨 三、比一比组成词。聚（ ） 增（ ） 翩（ ） 漾（ ） 稻（ ） 符（ ）骤（ ）曾（ ）篇（ ）

11、 羡（ ） 蹈（ ） 付（ ）胀（ ） 剪（ ） 堂（ ） 倦（ ） 咏（ ） 宾（ ）张（ ） 箭（ ） 裳（ ） 圈（ ） 泳（ ） 滨（ ）蓬（ ） 仿（ ） 载（ ） 沾（ ） 装（ ） 拂（ ）缝（ ） 访（ ） 裁（ ） 钻（ ） 妆（ ） 佛（ ）四、默写古诗。咏柳（贺知章）春日（朱熹）_, _,_。 _。， ，。 。第二单元拼音练习姓名_cu nio to tuf b l mn chn shn hn shu （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）kn diozhu jinqn cuj fi y zh yn rush（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）po po wn nun

12、 y wn sh b zhn ti d xio （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）nin tu zhun li u zhu li ch q chn tu lin （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）zhn ln chun q r t sh chn t m fan syn （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）sh sh tinrn fn l q wn fn xup lo （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）fn fn zhn f ji h ki dn yuqn zh xi （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）shn sn ln ifn lu l ku d ji j（ ）（ ） （

13、 （ ）（ ） （ ）y dn dn sh yn n j wi n（ ） （ ）（ ）（ ）yujinyuchn chn qin shn wn （ ） （ ）yn yujnyu y y cn cn j hn jio p（ ） （ ） （ ）二我会比比组成词.秆（ ） 陡（ ）饲（ ）喘（ ）复（ ）杆（ ） 涉（ ）词（ ）端（ ）腹（ ）犁（ ） 殊（ ）泛（ ）骤（ ）疲（ ）黎（ ） 珠（ ）眨（ ）聚（ ）皮（ ）踏（ ） 葱（ ）砍（ ）裸（ ）州（ ）稻（ ） 匆（ ）欢（ ）颗（ ）洲（ ）第三单元练习 姓名_y yn bn shnwn yn b loshn shl xin (

14、)( )（ ） （ ） （ ）k lon b sh dn sh qn ynjun d li（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dio zu dyn jifan jio d hu huquno （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）pn chan jin ti li ki jio hu yn yo bi cn（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）jn n zhniowi u sh jin h yn yu sbn shi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）d ch y jn y h dn zh qin pi ko bin （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）zhn qu shn qn yn s l

15、n li sh x xin s （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二我会组词。寓（ ） 叼（ ）悔（ ）猎（ ）嘱（ ）偶（ ） 叨（ ）诲（ ）猪（ ）属（ ）劝（ ） 盘（ ）硬（ ）痛（ ）裂（ ）边（ ） 般（ ）便（ ）通（ ）列（ ）悲（ ） 箭（ ）幅（ ）肃（ ）晌（ ）排（ ） 剪（ ）副（ ）萧（ ）响（ ）悉（ ） 审（ ）悦（ ）愈（ ）惨（ ）采（ ） 申（ ）说（ ）愉（ ）参（ ）第四单元练习 姓名_si po j rn pi ch fn bin y yu shn （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ch x n wi qn b z jn q pin sh

16、hu （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）d u ji dor yu r su l xin un zhn（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）kun bn xn rn zh x ti w qin ln zhn（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）fn nyn t jin liji ru jin yu tio xun（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）shn dn y qu w shn ji zh du w shu y（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）chn m j min xin m su rn shn d sh jin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）rn shn rn hi tn iji z

17、hn sh ji d z（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）cho xi m shu bo f su hu chn xn chn y （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）chn rn yun yn mji ch b lio y ln（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）j l b（ ）二、我会比一比，再组词。赛（ ） 慰（ ）忧（ ）俱（ ）梭（ ）寒（ ） 蔚（ ）优（ ）具（ ）俊（ ）截（ ） 墨（ ）替（ ）缩（ ）棒（ ）载（ ） 默（ ）潜（ ）宿（ ）捧（ ）狂（ ） 席（ ）毕（ ）既（ ）愤（ ）汪（ ） 度（ ）比（ ）即（ ）喷（ ）伍（ ） 惹（ ）暑（ ）将（ ）疼（

18、）五（ ） 若（ ）著（ ）奖（ ）冬（ ）第五单元练习 姓名_zh h xio xi shn qi sh z qu rn sh fu（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）x ch wn wi zu yu pnchn f jijn （ ）（ ） （ ） （ ）fn no y yun zun sh codin d i chnjn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qi qi hun h wi p jin y jn x bio d （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）xin shu y shn cn cn mn mnh sh sh xu （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）xu xnyn i zh zh qun tu qn ru zhu wi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）xn s jiok shu un fn zhnrn b zh （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）tu myn ch xn xin