三年级下册语文实践题.docx
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三年级下册语文实践题
2019年三年级下册语文实践题
【试卷设计样本】
三年级下学期语文实践部分考查内容包括“听、说、读、背”四部分。
本次设计的每个部分均包括“考前说明（告知组织者及评委）、考查内容及题目要求（告知学生）、评价标准（告知评委）、命题意图及评价说明（告知评委）”。
“说、读”两项设计中的“命题及考查建议”部分可以作为其命题及考查的参考意见。
第一部分：
听（10★）
（一）考前说明：
①本项考查采用放录音形式，学生在教室统一进行
②本题采用集体听读、听后答题的方式进行；
③先发答题卡，再说明题目要求，然后读文，最后填写答题卡；
④从读文到收答题卡，总时间为10分钟
（二）题目要求：
先听老师朗读短文两遍，之后回答问题；将答案写到答题卡上
会变色的雷鸟
在我国新疆北部和黑龙江流域，有一种鸟叫雷鸟。
它有一种特殊的本领，就是能随季节的变化而改变羽毛的颜色，形成与环境相适应的保护色，使自己不受伤害。
春天，它的羽毛是淡黄色；到了夏天，就成了褐色；秋天，它的羽毛又换成了深棕色；而在寒冷的冬天，它又披上了雪白的冬装。
答题卡
班级
姓名
听完笔答下列问题：
（1） 雷鸟的颜色有哪些变化？
（2） 雷鸟改变羽毛的颜色有什么作用？
（三）评价标准：
1、春天，淡黄色；夏天，褐色；秋天，深棕色；冬天，雪白（每个词2个★，共8★）
2、使自己不受伤害（2个★）
（四）命题意图及评价说明：
第1小题：
意在检测听的注意力和准确性。
考查《学期纲要目标》中“能在适当的情境下倾听”的达成度。
所以要求用词必须准，否则不得★；
第2小题：
主要检测学生“边听边想”及思维活动程度，指向于“收集信息与处理信息能力”的考查。
说对意思即可得星。
“听两遍”是考虑到学生的差异性，突出“合格水平”与“优秀水平”区分
第二部分：
说（10★）
（一）考前说明：
①逐个学生单独进行（分三个地方安排学生：
未考查的在A，考查地点在B，考查完的学生到C）；
②在考查现场，先告诉学生题目，给学生提前2分钟时间酝酿，然后让其随意说。
（二）题目要求：
你平日有没有观察过什么？
发现了什么？
说一说。
（三）评价标准（分四档）：
①能说出观察中的发现，并且发现过程和结果说得非常详细明白的10★；
②能说出观察中的发现，但表达不够详细明白的6★；
③能说出观察中的发现，但表达太过简单的2★
④说不出发现的不得★
（四）命题意图及评价说明：
本题主要借助学生的阅读面、语言积蓄、思维等考查学生临场运用语言的综合能力。
对照评价标准将参赛学生归为四档；属于哪个档次就赋哪个档次的星等。
（五）命题及考查建议：
①考虑到学生的差异，可以增强考查内容可选性，即可提供较多的备选篇目，让不同发展层的学生自主地进行现场抽选。
这样能使学生临场展现实际的口语水平，较为真实地检测学生的实际水平。
②考查题目在考查前最好不要公开，否则真实性较小；考查时应先给学生一定的准备时间，让学生有较为充分的准备。
第三部分：
读（10★）
（一）考前说明：
①逐个学生单独进行（分三个地方安排学生：
未考查的在A，考查地点在B，考查完的学生到C）；
②在考查现场，先给学生3钟接触朗读材料的时间，然后让学生正式朗读。
（二）题目要求：
请你先用3分钟的时间准备，准备时间内可以默读，也可以出声读，不计成绩；正式朗读时间到（老师告诉“可以朗读了”）后，请你在2分钟内正确、流利、有感情地朗读全文
朗读卡
不管你是总统还是百姓，
不管你是贫穷还是富有。
太阳是大家的，
月亮是大家的，
地球每时每刻都自转着——
哪里的白天都不会永驻（zhù），
哪里的黑夜都不能持久；
地球上的每一个人，
都有权利分享，
阳光的明媚，
月光的温柔。
——（Xuē）薛卫民《地球万岁》
（三）评价标准（分四档）：
①无出错的字音、读得较流畅（语音），有轻重缓急（语速）、绘声绘色（语调），时间符合要求的10★
②无出错的字音、读得较流畅（语音），但不注意轻重缓急（语速）、没有韵味（语调）时间符合要求的的6★
③有出错的字音、不够流畅（语音），但有轻重缓急（语速）、绘声绘色（语调）时间基本符合要求的的4★
④有出错的字音、不够流畅（语音），不注意轻重缓急（语速）、没有韵味（语调）时间基本符合要求的的2★
（四）命题意图及评价说明：
从语音、语速、语调的处理检测学生对内容的领悟、对情感的把握，时间的规定主要照应“学期纲要”中的规划预期。
对照评价标准将参赛学生归为四档；属于哪个档次就赋哪个档次的星等。
（五）命题及考查建议：
①考虑到学生的差异，可以增强考查内容可选性，即可提供较多的备选篇目，让不同发展层的学生自主地进行现场抽选。
这样能较为真实地检测学生的实际朗读水平，还能较为真确地检验教师是否将朗读指导与训练落实在教学过程中。
②考查前应给学生一定的准备时间，让学生扫清文字障碍，疏通一下文路，初步感知情绪，否则现场检测到的朗读效果肯定不够准确。
第四部分：
背（10★）
（一）考前说明：
①逐个学生单独进行（分三个地方安排学生：
未考查的在A，考查地点在B，考查完的学生到C）；
②在考查前，先明确本学期需要积累的语言材料，包括课内和课外、规定和自选的精彩诗文的篇章句）；考查现场，从中任意抽选5篇（首）以上。
（二）题目要求：
背诵老师指定的（各自的《语言积累卡片》目录中）篇章句。
（三）评价标准（分四档）：
①能正确流畅地背诵5篇（首）以上的10★；
②能正确流畅地背诵4篇（首）的6★；
③能正确流畅地背诵3篇（首）的2★
④能正确流畅地背诵不足3篇（首）的不得★
（四）命题意图及评价说明：
本项意在考查学生平日的语言积累的质与量，检查教师是否将语言积累落实到日常教学过程中，切实将语文教育导向学生的真实生活。
考查时可对照评价标准将参赛学生归为四档，属于哪个档次就赋哪个档次的星等；背诵得不正确、不流畅的篇（首）不计。
【综合评价】
汇总听、说、读、背四项考查结果，即统计得★总数，按下列标准评定实践部分等级：
优秀（40—30★）；良好（29—20★）；及格（19—10★）；需要努力（10★以下）。
【统计用表】
表1：
小学语文实践部分考查成绩记录表
序号
听
说
读
背
得★总数
综合评价等级
考查情况简单记录
得★数
考查情况简单记录
得★数
考查情况简单记录
得★数
考查情况简单记录
得★数
1
2
3
……
表2：
小学语文实践部分考查情况统计表
全班人数
入考人数
考查项目
情况统计
10－9★
8－6★
5－4★
3－2★
1－0★
平均得★
人数
％
人数
％
人数
％
人数
％
人数
％
听
说
读
背
附送：
2019年三年级下册语文拼音练习一至八单元
yànzǐ ɡǎn jíqīnɡkuài chìbǎnɡ jiǎndāo wěibā
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
huópowēifēnɡwǔdǎo jùlǒnɡ yīquā xìyèfǎnɡfú（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（）
zēnɡtiān zànɡē ǒuěr wànzǐqiānhónɡ liánpenɡ bìlǜ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
dàotián yīzhuǎnyǎn lüěɡuò yīnfú qīnɡtínɡ wūhēi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
ɡuānɡjǐnɡ héhuāqīnɡxiānɡ āiāijǐjǐ pòliè yīshanɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jīlínɡ piānpiānqǐwǔ shēnɡjī ɡuānɡcǎiduómù yǎnzòu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、连线
jùnqiàofúzēnɡlüèǒuzhānyànɡpǔ
拂增俊俏沾漾谱掠偶
yǒnɡtāosìbīnāizhànɡpiān
挨胀翩咏绦泗滨
三、比一比组成词。
聚（ ）增（ ）翩（ ）漾（ ）稻（ ）符（ ）
骤（ ）曾（ ）篇（ ）羡（ ）蹈（ ）付（ ）
胀（ ）剪（ ）堂（ ）倦（ ）咏（ ）宾（ ）
张（ ）箭（ ）裳（ ）圈（ ）泳（ ）滨（ ）
蓬（ ）仿（ ）载（ ）沾（ ）装（ ）拂（ ）
缝（ ）访（ ）裁（ ）钻（ ）妆（ ）佛（ ）
四、默写古诗。
咏柳 （贺知章） 春日（朱熹）
_____________________, _____________________,
_____________________。
______________________。
———————————， ———————————，
———————————。
———————————。
第二单元拼音练习
姓名__________
cuìniǎo táotuō fùbù límínɡ chènshān hónɡshuǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
kōnɡdiào zhòujiànɡ qīnɡcuì jífēi yīzhǎyǎn ruìshì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
pàopào wēnnuǎn yúwēnɡ shíbì zhàntái dǎxiāo
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
niàntóu zhuānliè ōuzhōu lièchē qǐchénɡ tòuliànɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zhànlán chuǎnqìér tèshū chánɡtú máfan sìyǎnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shūshì tián rùn fēnɡlì qìwēn fēnɡxuě píláo
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
fēnfēn zhènɡfǔ jiùhù kāidònɡ yǒu qínɡ zhìxiè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shānɡǔ sēnlín ɡài fánɡ luǒlù kuòdà jiājù
（ ）（ ）（ （ ）（ ）（ ）
yīdònɡdònɡ ɡèshìɡèyànɡ ɡōnɡjù wěiɡǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）
yòu jiān yòu chánɡ chénɡqiānshànɡwàn
（ ）（ ）
yīnɡyǒu jìn yǒu yùyùcōnɡcōnɡ jīhánjiāopò
（ ） （ ）（ ）
二\我会比比组成词.
秆（ ） 陡（ ） 饲（ ） 喘（ ） 复（ ）
杆（ ） 涉（ ） 词（ ） 端（ ） 腹（ ）
犁（ ） 殊（ ） 泛（ ） 骤（ ） 疲（ ）
黎（ ） 珠（ ） 眨（ ） 聚（ ） 皮（ ）
踏（ ） 葱（ ） 砍（ ） 裸（ ） 州（ ）
稻（ ） 匆（ ） 欢（ ） 颗（ ） 洲（ ）
第三单元练习
姓名__________
yùyán bànshǎnɡ wánɡyánɡbǔláo shěnshì lāxián
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
kūlonɡ bǎshì ɡūdānshīqún yánɡ juàn dǎliè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
diāozǒu dà yàn jiē fanɡ jiǎodù hòuhuǐ quànɡào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
pánchan jiǎnɡtái lièkāi jiàohuì yìnɡyào bēicǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jīnɡɡōnɡzhīniǎo wèiɡuó shèjiàn héyányuèsè běnshi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
dàchīyījīnɡ yùhé dīnɡzhǔ qiánpái kàobiān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zhǔnquè shénqínɡ yánsù lúnliú shúxī xiānɡsì
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二\我会组词。
寓（ ） 叼（ ） 悔（ ） 猎（ ） 嘱（ ）
偶（ ） 叨（ ） 诲（ ） 猪（ ） 属（ ）
劝（ ） 盘（ ） 硬（ ） 痛（ ） 裂（ ）
边（ ） 般（ ） 便（ ） 通（ ） 列（ ）
悲（ ） 箭（ ） 幅（ ） 肃（ ） 晌（ ）
排（ ） 剪（ ） 副（ ） 萧（ ） 响（ ）
悉（ ） 审（ ） 悦（ ） 愈（ ） 惨（ ）
采（ ） 申（ ） 说（ ） 愉（ ） 参（ ）
第四单元练习
姓名________
sàipǎo jìrán páichú fānɡbiàn ɡùyì yōushānɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chíxù ānwèi qínɡbùzìjìn qīpiàn shíhuà
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
dùɡuò jiēdào rìyuèrúsuō lùxiàn ɡuānzhònɡ
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
kuánɡbēn xínɡrónɡ zhǔxítái wúqiónɡ lónɡzhònɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
fènnù yònɡtú jiānɡlái jiǎruò jiǎnyuè tiāoxuǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shānɡdìnɡ yāquèwúshēnɡ jiézhī duìwǔ shòuyì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chénmò júmiàn xiànmù suīrán shènɡdà shíjiànɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
rénshānrénhǎi ténɡài jiūzhènɡ shǔjiǎ dúzì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chāoxiě mòshuǐ bàofù suōhuí chénɡxīnchénɡyì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chénɡrèn yuánɡù yānmò jièchǐ bùliào yìlùn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jùlèbù
（ ）
二、我会比一比，再组词。
赛（ ） 慰（ ） 忧（ ） 俱（ ） 梭（ ）
寒（ ） 蔚（ ） 优（ ） 具（ ） 俊（ ）
截（ ） 墨（ ） 替（ ） 缩（ ） 棒（ ）
载（ ） 默（ ） 潜（ ） 宿（ ） 捧（ ）
狂（ ） 席（ ） 毕（ ） 既（ ） 愤（ ）
汪（ ） 度（ ） 比（ ） 即（ ） 喷（ ）
伍（ ） 惹（ ） 暑（ ） 将（ ） 疼（ ）
五（ ） 若（ ） 著（ ） 奖（ ） 冬（ ）
第五单元练习
姓名_________
zhùhè xiāoxi shénqi shízú quèrèn shìfǒu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xǐchūwànɡwài zuǒɡùyòupàn chónɡfù jiǔ jīnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
fánnǎo yīyuàn zuànshí cǎo diàn dìɡěi chén jìnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qiàqià huǎnhé wàipó jiànyì jīnɡxǐ biǎodá
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xiǎnɡshòu yīshēnɡcōnɡcōnɡmánɡmánɡ hùshì shūxuè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xuèxínɡ yǎnɡài zhìzhǐ quántóu qīnɡróu zhōuwéi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xùnsù jiāo kě shuǐɡuàn fǎnzhènɡ rěnbùzhù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
tuòmò yǒnɡchū xīnxiān
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