中考物理考点复习第4讲动态变化.docx

1、中考物理考点复习第4讲动态变化第4讲 物态变化温度与温度计1.温度概念表示物体_的物理量叫做温度常用单位摄氏度（ ）在标准大气压下_的温度为0 ，_的温度为100 ，在0 和100 之间分成100等份，每1等份就是读数4 读作_，-4 读作_或_估测人的正常体温是37 2.温度计原理液体的_使用方法使用前：观察温度计的_和_，认清温度计的_使用时：a放温度计的玻璃泡要_被测液体中，不能接触；b看不能在温度计的玻璃泡离开_时读数，且要等示数_后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面_【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）_离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱_回玻璃泡.熔化和凝固1.

2、固态液态2.晶体和非晶体晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青特点_一定的熔点_一定的熔点熔化条件温度达到熔点，且继续_持续吸热凝固条件温度达到凝固点，且继续_持续放热图像晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；（2）同种晶体的熔点和凝固点_.汽化与液化1.汽化和液化方式状态变化吸、放热情况汽化_气态_热汽化方式：_、_液化气态_热液化方式：_、_探究水的沸腾实验装置设计测量工具：_、_烧杯加盖：_仪器安装顺序：由_往_实验现象沸腾前，气泡上升过程中由大变_，最后消失，水吸热温度_水沸腾时，气泡上升过程中由小变_，最后

3、在液面破裂，放出大量的_，水吸热但温度_实验结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变评估交流水沸腾的条件：达到_，持续_；沸点与气压的关系;气压高沸点_，气压低沸点_2.蒸发和沸腾蒸发沸腾不同点温度条件任何温度下都能发生一定温度下发生发生部位只在液体_液体_和_剧烈程度_汽化现象_汽化现象影响因素液体_、_、表面_与_有关温度变化降温致冷温度_相同点（1）都是_现象 （2）都_热【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.升华与凝华方式状态变化吸、放热情况共同点升华_热没有液态出现凝华_热【提示】物态变化与热量的关系图：命题点1温度和温度计(2015滨

4、州)下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是( )在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；(2)温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；(3)读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；(4)读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平1(2015寿春中学一模)温度是表示物体_的物理量；液体温度计是根据液体_的性质制成的2如图所示，温度计示数是_3(2015厦门)监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是( )A37.0 B37.5 C38.0 D38.5 命题点2六种物

5、态变化(2015常州)2014年11月，溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏消防队员赶赴现场，发现泄漏点周围雪花飘飘雪花的形成是_(物态变化名称)过程，需_(填“吸”或“放”)热此时在现场快速奔跑是非常危险的，衣物的剧烈摩擦会导致火灾，原因是_消防队员用湿棉布捂在泄漏口，借助水的_(物态变化名称)止住泄漏判断物态变化时，先判断变化前后的两种物态，再找出对应的物态变化4(2015山西)如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水_(填“正在”或“没有”)沸腾；杯口冒出“白气”，这是水蒸气_(填物态变化名称)形成的5(2015临沂)有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可以喷出水雾，喷雾可

6、以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的_，就加快了从周围物体_热量，从而达到降温的目的6(2015烟台)无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气_形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的_(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)冬天，水珠常常出现在车窗的_(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)7(2015盘锦)冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是( )A冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程B从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程C打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象D吃冰棍解热是因为熔化过程吸热命题点1探究熔化和凝固的特点探

7、究熔化和凝固的特点通常考查实验数据及图像的分析(2015枣庄)小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度时间的关系图像，根据图像可知：(1)冰属于_(填“晶体”或“非晶体”)；(2)在图像中BC阶段物质处于_(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态；(3)通过观察两位同学绘制的温度时间的关系图像，你认为图_(填“乙”或“丙”)的CD段数据有问题，你这样判断的依据是_.只有晶体才有熔点或凝固点同种物质的熔化和凝固图像是不一样的，主要判断时看温度随时间的变化是上升还是下降随温度升

8、高的是熔化图线，降低的是凝固图线，平直的一段是熔化或凝固的过程，对应的温度就是熔点和凝固点非晶体熔化没有固定的熔点，非晶体的熔化和凝固图像不规则(4)实验中宜选用_(填“较大的冰块”或“碎冰”)(5)除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和_(6)装有碎冰的大试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热这样做，不但能使大试管均匀受热，而且冰的温度升高较_(填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度在课堂上由于时间有限，常用酒精灯加热，不能直接用酒精灯加热是因为_，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是_(7)实验中，应始终注意观察试管中冰的_变化，并每隔相同时间记录一次温度计的示数，其中

9、，由图乙可读出冰的初始温度是_.(8)通过对数据和图像的观察，冰熔化时的特点是_第20分钟时，处于_(填“固”“液”或“固液共存”)态(9)通过对数据和图像的观察，熔化时冰的温度都相同，10分钟时冰的内能_(填“大于”“小于”或“等于”)15分钟时冰的内能命题点2探究液体沸腾的特点探究液体沸腾的特点实验是中考探究的热点之一，呈现形式有温度计的使用与读数、通过数据判断沸点、液体沸腾的两个条件、加快沸腾的方法(加盖、用初温高的水、取水量不要过多)、水的沸点低于100 的原因(外界大气压小于一个标准大气压)等(2015云南)如图是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置(1)实验中使用的温度计是利用液

10、体_的性质制成的(2)从水温达到90 开始，每隔0.5 min记录一次水的温度，数据记录如下表请在图中绘制出水温随时间变化的图像时间/min00.51.01.52.02.53.03.5温度/9092949698989898(3)实验测得水的沸点是_，原因是当地大气压_(填“高于”“低于”或“等于”)一个标准大气压实验得到的结论是：_(4)用酒精灯给水加热是利用_的方式改变水的内能.100 g的水温度由90 上升到98 吸收的热量是_J水的比热容c水4.2103 J/(kg)液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的液体沸腾时水要持续吸热且保持沸点不变沸点与气压有关：压强越大，沸点越高气压与

11、海拔有关：海拔越高，气压越低(5)由表格可知，本次实验应选用测温物质为_的温度计测温物质凝固点/沸点/水银39357酒精11778(6)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中_(填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况(7)加热时，烧杯上方会出现“白气”，是_现象(8)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是_(写出一种即可)(9)有两组同学选用的实验装置相同，分别绘制了如图中a、b的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的_不同整合集训一、填空题1(2015泰安)如图所示，温度计的示数为_. 第1题图第2题图2(2015汕尾)体温计是根据液体的_规律制成的，

12、如图所示的体温计的示数是_.3(2015苏州)蜡烛受热变为液体的过程中温度一直在升高，说明蜡烛是_4(2015成都)在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的_(填物态变化的名称)现象夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要_(填“吸热”或“放热”)5(2015滨州)某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时_压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是_(填“降低温度”或“压缩体积”)6(20

13、15六安静安一模)近期有关“地沟油”的报道时有出现，小李同学看了这样的新闻后，很是好奇，想区别一下优质的色拉油与“地沟油”，他把这两种油放在冰箱中，当温度到7 时，“地沟油”变成了固态，而优质的色拉油还是液态的，这说明两种油具有不同的_二、选择题7(2015上海)摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为( )A0 B10 C40 D100 8(2015福州)夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是( )A升华 B凝华 C熔化 D凝固9(2015呼和浩特)我们生活在这炎炎夏日里，多么期盼环境的凉爽，但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷，对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说

14、法正确的是( )A物态变化是凝固，放出热量B物态变化是汽化，吸收热量C物态变化是熔化，吸收热量D物态变化是液化，放出热量10(2015自贡)加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易( )A汽化 B液化C凝华 D升华11(2015泰安)以下物态变化现象中，吸热的是( )A春天，冰雪消融汇成潺潺流水B夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠C秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾D冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花12(2015临沂)下列说法正确的是( )A春天，早晨经常出现大雾，是液化现象B夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是融

15、化现象C深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象D冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象13(2015乐山)下列实例中，为了加快蒸发的是( )A用地膜覆盖农田B给盛有饮料的瓶子加盖C把湿衣服晾晒在通风向阳的地方D农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水14(2015安徽)利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨以下分析错误的是( )A干冰直接变成气体是升华过程B干冰直接变成气体是放热过程C水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D冰晶下落时变成雨是吸热过程三、实验题15(2015娄底)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变

16、化规律”(1)实验室常用温度计是利用液体的_性质制成的；(2)该实验应选用_(填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些；(3)为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_(填“甲”或“乙”)装置来进行实验16(2015武汉)小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90 时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像 甲乙(1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_散发到空气中，就表明水沸腾了(2)分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_(3)小明在第9

17、分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度_(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度，原因是_17(2015宜昌)某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管(1)此过程固态碘发生的物态变化是_(填物态变化的名称)(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ，碘的沸点是184.4 ，水的沸点是100 .请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什

18、么是错误的：_.(3)为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由_形成的，水面上大量的白雾是由_形成的第三单元热现象第4讲物态变化考点解读考点11.冷热程度冰水混合物沸水14摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度2.热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底被测液体稳定相平可以甩考点22.有没有吸热放热相同考点31.液态吸蒸发沸腾液态放加压降温温度计秒表减少热量的散失下上小升高大水蒸气不变沸点吸热高低2.表面内部表面缓慢剧烈温度表面积空气流速气压不变汽化吸考点4固态气态吸气态固态放各个击

19、破例1C例2凝华放衣物之间的剧烈摩擦会使衣物带上异种电荷，异种电荷相遇会发生中和，而产生电火花，在液氧泄露现场，氧气浓度很大，很容易引起衣物燃烧凝固题组训练1.冷热程度热胀冷缩2.3 3.D4.正在液化5.蒸发(汽化)吸收6.液化外侧内侧7.D实验突破例1(1)晶体(2)固液共存(3)丙水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应较慢拓展训练(4)碎冰(5)秒表(6)慢大试管受热不均用搅拌棒搅拌(7)状态10(8)温度保持不变，持续吸热液(9)小于例2(1)热胀冷缩(2)(3)98低于水沸腾时温度保持不变(4)热传递3.36103拓展训练(5)水银(6)甲(7)液化(8)减少水的质量或用温水加热(9)质量整合集训1212.热胀冷缩37.73.非晶体4.汽化放热5.放热压缩体积6.凝固点7.A8.C9.A10.A11.A12.A13.C14.B15.(1)热胀冷缩(2)碎冰块(3)乙16.(1)水蒸气(2)水的质量较大(3)高于石棉网与烧杯底有余热，持续让水沸腾17.(1)升华(2)热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化(3)干冰吸热升华水蒸气遇冷液化