中考物理复习力练习.docx

1、中考物理复习力练习力1、选择题1、观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A力可以改变物体的形状B力可以改变物体运动的方向C力可以改变物体运动速度的大小D力的作用效果与力的作用点有关答案：A【考点】力的作用效果；力的三要素【专题】图析法【分析】力的作用效果有两种：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；物体的形变表现在物体形状和体积的变化上；运动状态的改变包括了运动方向的改变和运动速度的改变【解答】解：气球瘪了、竹子被拉弯、木板弯曲和弹簧的压缩都是物体的形状发生了变化，属于形变的一种；所以说明的是力可以改变物体的形状故选A2、如图，是同一个弹簧两次受力的情景通过

2、此实验可以探究力的作用效果与力的（）A大小有关 B方向有关 C作用点有关D三要素有关答案：B【考点】力的作用效果【分析】根据图示物理情景，找出两者的不同之处，根据力的三要素分析原因【解答】解：由图可知，用5N的力向上拉弹簧时，弹簧变长；用5N的力向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同故选B3、如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（）A手B车C绳D沙子答案：C4、能够说明力的作用是相互的物理道理的事实是（）A抛出去的粉笔头，最终会落回地面B重物压在海绵上，海绵形状发生改变C磁悬浮列

3、车能以很高的速度运行D游泳时手向后划水，人向前运动答案：D5、下列实例中，体现力改变物体运动状态的是（）A用力拉弹簧，弹簧变长B把橡皮泥捏成不同造型C滚动的足球受阻力缓缓停下D被拉弯的鱼竿答案：C【考点】力的作用效果【分析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化【解答】解：A、用力拉弹簧，弹簧变长体现了力改变物体的形状，故A错误；B、把橡皮泥捏成不同造型体现了力改变物体的形状，故B错误；C、滚动的足球受阻力缓缓停下体现了力改变物体的运动状态，故C正确；D、被拉弯的鱼竿体现了力改变物体的形状，故D错误；故

4、选：C6、关于力的概念，下列哪句话是错误的A没有物体就没有力 B有受力物体时，一定有施力物体C有施力物体时，可以不一定有受力物体 D只有一个物体时，不会有力答案：C【解析】试题分析：力是物体对物体的作用，没有物体就谈不上力，故A不符合题意；力是物体对物体的作用；一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力，所以有受力物体时，一定有施力物体，故B不符合题意；力是物体对物体的作用，一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力，所以有施力物体，就一定有受力物体，故C的说法错误，符合题意；力是物体对物体的作用，故力要发生在至少两个物体之间，故D不符合题意，故选C。7、在航空领域,常常发生小鸟

5、撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A.小鸟受到的力大 B.主动撞击的一方产生的力大C.飞机受到的力大 D.小鸟和飞机的受力一样大答案：D【解析】试题分析：力的作用是相互的，小鸟撞毁飞机，小鸟受到的力与飞机受到的力是相互作用力，大小相等、方向相反，所以小鸟和飞机的受力一样大。故D符合题意为答案，选项A、B、C不符合题意。8、小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）A压缩过程说明力可以改变物体的形状B压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D整个过程说明力可以改变物体的运动方向答案：C【考点】力的作用效果【分析

6、】力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状【解答】解：A、小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状，故A正确；B、小球向左运动与弹簧接触后，在弹簧的压缩过程，小球的运动速度逐渐变小，说明力可以改变物体的运动快慢，故B正确；C、小球被弹开的过程中，弹簧变长，说明力可以改变物体的形状，故C错误；D、在整个过程中，小球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动方向，故D正确故选C9、以下关于力的描述不正确的是（）A力是物体运动的原因B力能改变物体的运动状态C力能使物体发生形变D力的作用效果与力的三要素有关答案：A【考点】力的概念【分析】（1）

7、力是改变物体运动状态的原因；（2）力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状；（3）力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果【解答】解：A、由牛顿第一定律可知，物体不受力作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A错误；BC、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的形状，故BC正确；D、力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，故D正确10、如图所示，分别中A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关A力的大小 B力的方向C力的作用点 D力的单位答案：B

8、11、下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B大虾煮熟后变得更弯曲C壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D撑杆跳高时运动员把秆压弯答案：A【考点】力的作用效果【分析】力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状其中运动状态的改变包括速度和方向两个方面【解答】解：A、同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的，运动方向不断变化，说明力改变了物体的运动状态故A符合题意；B、大虾煮熟后变得更弯曲，是形状发生变化，与运动状态无关故B不符合题意；C、壁虎稳稳地趴在天花板上不掉下来，处于静止状态，运动状态没有变化故C不符合题意；D、撑杆被运动员压弯，说明力可以改变

9、物体的形状，与运动状态无关故D不符合题意故选A12、下列球类活动中涉及到的物理知识，说法正确的是（）A篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的C踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用答案：B13、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（）A图（a）和（b） B图（a）和（c） C图（a）和（d） D图（b）和（d）解：A图（a）和（b）

10、，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢条形变大，不符合题意；B、图（a）和（c），力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同，不符合题意；C、图（a）和（d），力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同，符合题意；D、图（b）和（d），力的方向相同时，力的大小不同，力的作用点不同，一个不变量，两个改变量，不能研究力的作用效果的影响因素，不符合题意故选C14、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门若不计空气阻力，足球离开脚面后

11、使其在空中运动状态发生改变的施力物体是（）A前锋队员B足球 C地球D守门员解：足球离开脚面后，不再受到运动员施加的作用力，不计空气阻力，此时足球只受到重力，重力的施力物体是地球故选C15、中国科学技术馆探索与发现A厅有个展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比赛中罚任意球的场景。守方在离球门一定距离处用人墙挡住球门，而攻方隔着人墙将足球以旋转的方式发出，利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径，绕过人墙而射门。图给出了甲、乙、丙、丁四种足球自旋方向与飞行路径的示意图，下列说法正确的是A四个图都是正确的B甲、丙两图是正确的C甲、乙两图是正确的D甲、丁两图是正确的答案：

12、D2、填空题16、我们背书包时，可以感到书包对肩膀有压力，可见，不仅我们对施加了力，书包对也施加了力解：提书包时，人对书包施加了力，人是施力物体，书包是受力物体；书包向下拉手，书包又变成了施力物体，此时受力物体是人这就是力的作用的相互性故答案为：书包；人17、用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生解：因为力的作用是相互的，所以用手拍桌子，手会感到疼；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变故答案为：相互；形变18、如图运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的，同时他的头被撞得很疼，说明物体间力的作

13、用是解：（1）足球在力的作用下运动状态发生改变，该现象说明力可以改变物体的运动状态；（2）同学的头被撞疼，说明头受到力的作用，头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的；故答案为：运动状态；相互的19、如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的_，同时也说明了物体间力的作用是_解：小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的运动状态，同时也说明了物体间力的作用是相互的故答案为：运动状态；相互的20、打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间

14、，同时这也可以说明力可以改变物体的；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向运动。答案：力的作用是相互的运动状态上21、如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的有关答案：运动状态作用点22、如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的_有关。实验证明，力的作用效果还跟力的_及力的大小有关。答案：作用点方向23、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用了力可以改变物体的_

15、。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_。答案：相互的运动状态形变3、实验探究题24、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）（1）通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的_有关（2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的_有关（3）在本实验中，小明采用的方法叫做_法解：（1）在甲和丁中，力的大小相同，力的作用点相同，力的方向相反，钢片的弯曲方向相反，可知

16、，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关（2）通过比较甲和丙中中钢片的形变程度，力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，故力的作用效果与力的作用点有关；（3）在本实验中，这种研究问题的方法叫做控制变量法故答案为：（1）力的方向；（2）力的作用点；（3）控制变量法25、如图，一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它F1F3F4F2，使其发生如图所示的形变：(1)比较a、b可以说明_；(2)比较a、c可以说明_；(3)比较a、d可以说明_；(4)综上可说明：_ 答案：力的作用效果与力的大小有关力的作用效果与力的方向有关力的作用效果与力的作用点有关力的作用效果与力的大小

17、、方向、作用点有关26、小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：力的作用效果与力的大小有关；力的作用效果与力的方向有关；力的作用效果与力的作用点有关；力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析与结论。（1）你选择的猜想是。（填写序号）（2）实验探究步骤： . （3）分析与结论：答案：（1）任选其中一个均可；（2）（3）见下表（其它符合题意的答案均可得分）探究问题探究步骤分析与结论）力的作用效果与力的大小有关；拉弹簧：将弹簧的一端固定，用较小的力拉弹簧；用较大的力拉弹簧扔石块：

18、将一石块用较小的力扔出；再用较大的力扔出拉弹簧：拉力越大弹簧的形变越大，说明力的作用效果与力的大小有关扔石块：石块飞行的远、近不同，说明力的作用效果与力的大小有关力的作用效果与力的方向有关；拉弹簧：将弹簧一端固定，用力拉弹簧；再用相同的力压弹簧扔石块：将一石块用力向东扔出；再将同一石块用相同的力向西扔出拉弹簧：弹簧的伸长与缩短，说明力的作用效果与力的方向有关扔石块：石块飞行的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关力的作用效果与力的作用点有关；推门：将力作用在门把手上推门；再用相同的力作用在门的转轴上推门打排球：用力将水平飞来的排球托起；用力将水平飞来的排球扣下推门：前、后两次推门时的难、易程度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关打排球：前、后两次球的运动方向的变化，说明力的作用效果与力的作用点有关力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。物体的形变：将一长方形的铁块，平放在海绵上；再将长方形的铁块竖直放在海绵上物体的形变：前、后两次海绵的形变大小不同，说明力的作用效果与物体间相互作用的面积大小有关