中考句子成分和五种简单句型学案.docx

1、中考句子成分和五种简单句型学案句子成分和基本句型句子成分定义和分类：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分：主语（subject）和谓语（predicate）；次要成分：宾语（object）、表语（predicative）、同位语（appositive）、定语（attributive）、状语（adverbial）、补足语（complement）。1 主语：主语是执行句子的行为的主体，位于谓语动词前。 （1）The classroom is very clean. （名词作为主语）（2）We study in No.1 Middle School. （代词做主语）

2、（3）Three were absent. （数词作主语） （4）The poor will get some help from the government. (the+形容词表示一类人，作为主语)（5）Eating too much is bad for your health. （动名词做主语）（6）To speak English is not easy for us. （不定式作主语） （7）It is not easy for us to speak English. (注意：It作为形式主语，实际的主语是to speak English)2 谓语：说明主语做了什么，是什么，怎么

3、样 。说明主语的动作、状态和特征。通常由动词的各种形式来充当，并且和主语在人称和数上保持一致，一般放在主语之后.We study hard. （实义动词作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语） He will go to school this afternoon. （助动词+实义动词作谓语）His Parents are doctors. （系动词+表语作谓语） She looks well. （系动词+表语作谓语） 3 表语：在系动词后的部分就是表语,用以说明主语的身份，特征和状态。说明主语是什么，或者怎么样。表语由名词，代词，形容词，副词，介词短语

4、，不定式，动名词，或者从句充当表语位于系动词后面举例：The speech is exciting. They seem to know the truth. Time is precious. Im tired today.Be动词（am，is，are, was, were）系动词 表保持（keep, stay, remain） 表改变（get， become， turn） 感官动词（feel，sound（听起来），seem/look（看起来），taste（尝起来），smell（闻起来）You look younger than before. （形容词作表语） I am a teacher

5、. （名词作表语） Everybody is here. （副词作表语） They are at home now. （介词短语作表语） My job is to teach them English. （不定式作表语） 4宾语：动作的对象或承受者，一般位于vt.和prep.之后。宾语由名词, 代词, 短语, 不定式, 动名词, 从句充当 宾语常用于及物动词之后, 称为动词宾语.介词后面的名词或代词, 称为介词宾语. She is playing the piano now. （名词作宾语） He often helps me. （代词作宾语） He likes to sleep in the

6、 open air. （不定式作宾语） We enjoy living in China. （动名词作宾语） 5状语：用以修饰adj. /v. /adv.及全句, 位置灵活。修饰adj./adv.时，通常位于被修饰的词之前；一般由副词，介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当，也可由从句来充当分类：地点状语、时间状语、原因状语、目的状语、结果状语、让步状语、条件状语、程度状语、方式状语和伴随状语。状语在句子中的位置很灵活：通常在；句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头.He did it carefully.

7、（副词作状语） Without his help，we couldnt work it out. （介词短语作状语） （In order） to catch up with my classmates，I must study hard. （不定式作目的状语） 6 定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或从句单个的定语一般放在所修饰词前前置定语短语，句子一般放在所修饰词前后置定语 The black bike is mine. 主语部分(形容词作定语) What is your name? 表语(代词作定语) They made paper flowers. 宾语(名词作定语) The boys

8、 in the room are in Class Three Grade One. (介词短语作定语) I have something to do. (不定式作定语) 7. 宾补（object）：有些及物动词除了有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，说明宾语的身份和状态以补充其意义不足，使句子的意义完整。它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。宾语补足语可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现在分词和过去分词充当这类常用的及物动词有 ：make, ask, see, find, call, get, have, let, tel

9、l, help, keepI found the book interesting. I make my students interested in my class.We found it necessary to study English. Leave the door open.8. 同位语（appositive）：对n.或pron. 进行补充说明或进一步解释说明 一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。同位语除表示其同位成分的全部意义外，还可以表示部分意义。举例：We youn

10、g people should respect the old. He himself will do the experiment.He told me the news that our team won the game.Our teachers, each have a strong sense of responsibility for teaching us.基本结构 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。句子的种类一、根据结构划分： 简单句： S+Vi（主+谓）（5种基本句型） S+V系+ P (主+

11、谓+表) S+Vt+O（主+谓+宾） S+Vt+IO+DO（主+谓+间宾+直宾） S+Vt+O+OC（主+谓+宾+宾补）并列句 and, but, or复合句：名词从句（宾，主，表，同） 副词从句（状语从句） 形容词从句（定语从句）（二） 根据功能划分：陈述句, 祈使句, 感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句等）二. 简单句的基本句型详解：（S主，V谓，O宾，P表，IO间宾，DO直宾，OC宾补）1. 基本句型 一：+i （主不及物动词） 不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：1. We come.2. The sun rose. 共同特点：即句子的谓语动词都

12、能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。2. 基本句型 二： + 系 + （主系表）共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。如：1. This is an English-Chinese dictionary. 2. The dinner smells good. 3. He is growing tall and strong. 系动词主要是起到连系主语和表语的作用。3. 基本句型 三： + t + （主及物宾）共同特点是： 谓语动词都具有实义，都是主

13、语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。如：1. Who knows the answer? 2. He admits that he was mistaken4. 基本句型四： + t + IO + DO （主及物间宾直宾） 在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后加上宾语补足语才能表达完整的意思它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。宾语补足语可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现在分词和过去分词充当有些及物动词可以有两个宾语, 这两个宾语通

14、常一个指人 (间接宾语)；一个指物 (直接宾语)。 eg：Give me a cup of tea please./ Pass our English teacher the book./Bring it to me, please. / Show this house to Mr. Smith.5. 基本句型五： + t + + （主及物宾宾补）共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。可以用作宾语补足语的有：名词，形容词，不定式，动名词，分词，介词短语等。The war

15、 made him a soldier. （名词）New methods make the job easy .（形容词）I often find him at work . （介词短语）The teacher asks the students to close the windows. （不定式）I saw a cat running across the road. （现在分词）Our teacher found the windows closed. （过去分词）有些及物动词可以有两个宾语，如：give，pass，bring，show等。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为

16、直接宾语。一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语 如：Give me a cup of tea, please.强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语 如：Show this house to Mr. Smith.归 纳主语表示句子描述的是“谁”(人)或“什么”(事物)，是谓语的陈述对象，通常由名词、代词、动词不定式、动名词或者从句等担当。(主语是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般放在句首。)The moon moves around the earth. 月亮围绕地球转。She is a clever girl. 她是一个聪明的女孩儿。 Swimming i

17、s a good exercise. 游泳是一项好的运动。 To say is one thing, and to do is another. 说是一回事，做又是另外一回事。What we need is food.我们需要的是食物。谓语说明主语的动作或者状态，一般在主语的后面。由动词或者动词短语担当。 I like studying English. 我喜欢学英语。 Chinese is a kind of great language! 汉语是一种伟大的语言！ 宾语是动作的承受者，表示及物动词或及物动词短语的对象，或者用于介词后构成介词短语，通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或者

18、从句等担当。有些及物动词，如give, pass, send, bring, tell, teach, show等+ sb. sth.可以有两个宾语：一个指人，一个指物。这样宾语就包括直接宾语(表示动作的承受者，多为物)和间接宾语(表示动作是针对谁或为谁而做，多为人)。我们把“直接宾语+间接宾语”叫做“双宾语”。We love our country! 我们热爱我们的祖国！Her mother likes her very much! 她妈妈非常喜欢她！He gave me a book. 他给我一本书。(me是间接宾语；book是直接宾语)补足语是补充说明主语或者宾语用的，通常由名词、形容词

19、、代词、动词(原形)、分词等担当。宾语和宾语补足语之间一般存在逻辑上的主谓关系。We elected him monitor. 我们选他当班长。(monitor作him的宾语补足语)He was elected monitor. 他被选为班长。 (monitor作he的主语补足语)表语用来说明主语的性质、特征、状态或者身份，常与系动词一起，通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或者从句担当。We are Chinese. 我们是中国人。 The story sounds interesting. 这个故事听起来很有趣。定语 用来修饰或者限定名词及代词，起修饰或

20、限制作用。经常由代词、形容词、数词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或者从句等担当。翻译成汉语时一般定语与中心词之间有“的”字连接。This is a difficult problem. 这是一个很难的问题。I have a lot of homework to do. 我有很多家庭作业要写。状语是修饰动词、形容词、副词或者整个句子用的，通常由副词、介词短语、动词不定式、分词或者从句等担当。翻译成汉语时一般状语与中心词之间有“地”字连接。He can speak English fluently. 他能很流利地说英语。句型结构主语谓语动词表语宾语宾语补足语1. S + V(vi.) Wed

21、ance.2. S + V(vt.) + OIlike apples. 3. S + V(系) + PHe is young.4. S + V + Oi + OdShe told me a story.5. S + V + O + CHemadethe girllaugh.练习题根据句子成分和基本句型知识，选择正确答案。1. She never lies.A. 宾语 B. 谓语 C. 状语 D. 定语【答案】B【解析】本题考查句子成分。句意：她从不撒谎。划线词位于主语后，为动词，表示主语发出的动作，在句中作谓语，故选B项。2. It is a good job for me.A. 表语 B.

22、状语 C. 定语 D. 主语【答案】D【解析】本题考查句子成分。句意：对我来说这是一份好工作。划线词位于句首，且为人称代词，在句中作主语，故选D项。3. He sat there quietly.A. 表语 B. 状语 C. 定语 D. 主语【答案】B【解析】本题考查句子成分。句意：他安静地坐在那里。划线词为副词，修饰动词sat在句中作状语，故选B项。4. In the sentence Every morning, I hear the birds sing in the park, the underlined part is _.A. 表语 B. 宾语补足语 C. 间接宾语 D. 直接宾

23、语【答案】B【解析】本题考查句子成分。句意：每天早上，我都听到鸟儿在公园里唱歌。分析句子可知，画线的sing是宾语补足语，解释说明宾语the birds.故选B项。5.They painted the walls white. The underlined (画线的) part is _.A. 表语 B. 直接宾语 C. 间接宾语 D. 宾语补足语【答案】D【解析】本题考查句子成分。句意：他们把墙涂成了白色。分析句子结构可知，此处white用作宾语补足语，故选D项。6. Tell him to get on the bus at once.A. 状语 B. 宾语 C. 定语 D. 表语【答案】

24、B【解析】本题考查句子成分。句意：告诉他马上上公交车。tell告诉，及物动词，所以him作tell的宾语。故选B项。7. You should take an umbrella with you when you go out.A. 谓语 B. 表语 C. 宾语 D. 定语【答案】A【解析】本题考查句子成分。句意：当你出去时，你应该带一把伞。should take在句子中作谓语，故选A项。8. The food tastes delicious.A. 主语 B. 表语 C. 宾语 D. 状语【答案】B【解析】考查句子成分。句意：这种食物尝着很美味。taste为系动词，后通常跟形容词作表语。de

25、licious美味的，形容词，故选B项。9. I saw her chatting with Nancy.A. 表语 B. 定语 C. 宾语 D. 宾补【答案】D【解析】本题考查句子成分。在英语中，简单句的基本句型：简单句有以下5种基本句型。1.主语+ 不及物动词；2.主语 + 及物动词 + 宾语；3.主语 + 系动词 + 表语；4.主语 + 及物动词 + 双宾语（双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）；5.主语 + 及物动词 + 宾语 + 补足语。当宾语意思表达不完整时，需要用补足语补充说明宾语的状态、性质等；这里划线部分是补充说明宾语her在干什么，故选D项。10. The

26、re is a girl waiting for you downstairs.A. 定语 B. 主语 C. 状语 D. 谓语【答案】A【解析】考查句子成分。句意：有个女孩在楼下等你。划线waiting for you downstairs，作定语修饰限定名词girl.故选A项。11. “The news makes me feel very happy.” The structure of this sentence is“_”.A. S+V+O B. S + V + IO + DOC. S + V + P D. S + V + DO + OC【答案】D【解析】考查句子成分和基本句型。句意：

27、这个消息让我感到非常开心。在句子The news makes me feel very happy.中，The news作主语，为S；makes作谓语，为V；me作直接宾语，为DO；feel very happy为宾语补足语，为OC.所以该句子的结构为S + V + DO + OC.故选D项。12. The sentence structure of The high temperature makes people sleepy. is _.A. S+V+P B. S+V+DO+OC C. S+V+DO D. S+V+IO+DO【答案】B【解析】考查句子成分和基本句型。句意：高温使人昏昏欲睡

28、。此句是“主语+谓语+宾语+宾补”构成的简单句。其中“the high temperature”是主语；makes是谓语动词；people是宾语，而sleepy是宾语补足语。故选B项。13. Whats the sentence structure of “She found her seat easily.”?A. S+V B. S+V+P C. S+V+O D. S+V+DO+OC【答案】C【解析】考查句子成分和基本句型。句意：她很容易地找到了她的座位。通过分析句子成分可知，she主语；found谓语；her seat宾语。故选C项。14. The correct structure of

29、 the sentence Driving brings the young man happiness is _.A. S+V+IO+DO B. S+V+DO C. S+V+DO+OC D. S+V+P【答案】A【解析】考查句子成分和基本句型。句意：“骑行给年轻人带来快乐”是什么句子结构。此题问Driving brings the young man happiness的句子结构，driving是主语（S），brings是谓语(V)，the young man是间接宾语(IO)，happiness是直接宾语(DO).根据题意，故选A项。15. The sentence structure o

30、f Simon watched Tom eating some ice cream. is _.A. S+V+P B. S+V+O C. S+V+DO+OC D. S+V+IO+DO【答案】C【解析】考查句子成分和基本句型。句意：Simon看着Tom吃冰淇淋。简单句中的一种，主语+谓语+间宾+宾补。其中Simon是主语，watched是谓语动词，Tom是直接宾语，分词部分eating some ice cream是宾补结构，即“S+V+DO+OC”.故选C项。16.How do you usually come to school? I _ to school.A. takes a bus B. by bus C. by a bus D. take a bus【答案】D【解析】考查句子的谓语。句意：你通常怎样来学校？我乘公交车来学校。by bus乘公交车（by和bus之间不加冠词），作状语，常放于句末；take a bus乘公交车，动词短语，作谓语。分析句子结构可知，答句缺少谓语，故使用take a bus；I作主语，句子是一般现在时，谓语动词take用原形，故选D项。17. What kind of structure is the sentence “The girl showed her classmates some of her family photos.” ?