人教版九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 第2节 串并联电路中电压的规律.docx

1、人教版九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 第2节 串并联电路中电压的规律人教版2020年九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 第2节 串、并联电路中电压的规律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，闭合开关S后，电压表的示数为4.5V，断开开关S后，电压表的示数为3V，则此时灯泡L1和L2两端的电压分别为（ ）A4.5V 3VB3V 4.5VC3V 1.5VD3V 7.5V2 . 如图所示，电流表A1和A2的示数之比为51，则R1和R2的阻值之比为：A14B51C15D413 . 在如图电路中，电源电压保持不变，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3V；当开关S1断

2、开，S2闭合时，电压表的示数是5V，则S1断开时，灯L1和L2两端的电压分别为（ ）A2V和3VB3V和2VC2V和8VD2V和5V4 . 小灯泡L的额定电压为3V，它的IU图象如图甲所示，把小灯泡接入如图乙所示的电路中，先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为1.5V；再将滑片P向左移动直到电压表示数为3V已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌上标有“10 2A”下列说法中错误的是（ ）A电源电压为4.5VB小灯泡的额定功率为1.5WC小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为3D小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为2.5W5 . 两个定值电阻，R1标有“20，0.3A”

3、、R2标有“15，0.6A”的字样，把它们并联起来直接接在一电源两端，则允许通过R2的最大电流是A0.3AB0.4AC0.6AD0.9A6 . 一节干电池的正负极标志模糊不清。以下四组器材中，无法判断这节干电池正负极的是（ ）A开关、电压表和若干导线B开关、发光二极管和若干导线C开关、螺线管、小磁针和若干导线D开关、小灯泡、滑动变阻器和若干导线7 . 如图所示，电源两端电压恒定闭合开关，灯泡比灯泡亮，则A两端电压比两端电压大B的电阻比的电阻大C若灯丝烧断，通过电流不变D若灯丝烧断，灯亮度变大8 . 如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响闭合开关S

4、，当滑动变阻器的滑片P移动到中点时，小灯泡正常发光，电压表示数为4V，当滑片P移到最大阻值时，灯L与滑动变阻器此时的电功率之比为A4：3B3：4C3：2D2：3二、填空题9 . 如图所示，若甲、乙均为电压表，闭合开关S，则两电压表的示数比U甲：U乙3：2，则R1：R2_；若甲、乙均为电流表，断开开关S，则R1、R2为_（选填“串联”或“并联”），两电流表的示数比I甲：I乙_10 . 如图所示，闭合开关，电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数是 5V 电源电压为 10V，则 Ll两端的电压是_V断开开关时，电压表V1的示数_电压表V2的示数（选填“ 、“ 或“=”）11 . 如图所示的电路，电

5、源电压为6V当S3闭合，S1、S2断开时，两灯泡_联，此时电流表A1的示数为0.1A，电压表的示数为4V，则通过小灯泡L1的电流为_A，小灯泡L2两端的电压为_V；当S3断开，S1、S2闭合时，两灯泡_联，此时通过电流表A1的示数为0.45A，通过电流表A2的示数为0.3A，则通过小灯泡L1的电流为_A，小灯泡L2两端的电压为_V12 . 如下图所示，两个水果电池组成的“电池组”点亮了发光二极管，这个“电池组”在工作时将_能转化为_能已知发光二极管具有单向导电的性质，电流只能从它的正极流进从负极流出（如图），则A、B、C、D这四个金属片中相当于电池正极的两金属片是_13 . 如图所示的串联和并

6、联电路，两个灯泡阻值不等开关S闭合后，甲图中的电压关系U_；乙图中的电流关系I_三、实验题14 . 在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小明同学设计了如甲图所示的实验电路（1）在测量A点电流时，小明连接了如图乙所示的电路图闭合开关前，他检查发现，若闭合开关，两只小灯泡_（选填“发光”或“不发光”），电流表指针_（选填“不动”、“正常偏转”或“迅速向右偏转超过最大值”）他发现这是该电路中，一根导线连接错误造成的，请在这根据线上打“”，然后画出正确的连接位置_（2）在连接实物电路时，开关应该_（选填“断开”或“闭合”），在事先不能估计被测电流大小的情况下，可以用_法，选择合适的量

7、程（3）若某同学在实验前，发现电流表的指针如图丙所示，则接下来他应该进行的操作是_；若闭合开关后，发现电流表指针仍然如图丙所示，则造成该现象的原因是_（4）测完一组数据后，为了使实验结论具有普遍性，小明换上另外两个_（选填“规格相同”或“规格不同”）的小灯泡，重复上述实验，并将数据记录在了下面的表格中A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.440.220.660.280.460.75通过表格数据，在误差允许范围内，我们得到并联电路电流规律是：_（用文字表述）15 . 如图所示的电路中，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示，则电压表V1的读数是_V，电压表V2的读数是_V，小灯

8、泡L1上的电压U1=_V16 . “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。（1）为使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格_（相同/不同）的灯泡。（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_。（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。你认为小聪的办法是_（可/不）行，理由是_。17 . 实验小组用如图1所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2（1）请用笔画线代替导线

9、，连接实验电路要求：L1和L2串联，电压表测量灯L1的电压（_）（2）小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用03V的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是_（3）如图2所示，用电压表测出L1两端的电压，再测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_，为什么？_（4）他们排除故障后继续实验，得出一组如图下表中所示的实验数据，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应_UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8（5）实验得出串联电路的电压关系为：_18 . 小明和小华同学在

10、“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是_（2）问题解决后，他开始连接电路，刚接完最后一根导线，又出现了图乙所示的情形，请指出小明在连接过程中的2个错误_；_（3）按正确操作，小明完成了实验，并把数据记录在表中分析实验数据得出两个实验结论：UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和；串联电路中，各部分电路两端电压相等实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，请你分析后给出小明建议：_（4）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的

11、电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法_（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压19 . 如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请在右边的方框内画出与图甲对应的电路图_，并在电路图中标上Ll、L2；（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为_V；（3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了_（选填“短路”或“断路”）（4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_（5）小明进行多次实验的主要目的是_（填序号）寻找普遍规律 减小实验误差参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、4、5、6、