爸爸作文之材料作文长跑途中儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦.docx

1、爸爸作文之材料作文长跑途中儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦材料作文长跑途中儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦【篇一：初中语文作文810005】 以下两题选做一题。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大写字母代替；不得抄袭。 （1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。 请你以“有你在我身后”为题作文。 （2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。 跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又

2、开始借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。” “可他们正在享受快乐呢！”爸爸说。 “明明很辛苦，怎么会快乐呢？”儿子嘟哝着。 “他们享受的是奋斗的快乐啊！”爸爸说。来源:zxxkcom “顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？”儿子反驳说。“你看见那片枯叶了吗？”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说，“它就在顺流而下?” 考点:材料作文 试题解析: 这是一道可选做的材料作文。 题目（1）：这是一道“材料+题目“的作文题。第一则适合写人叙事，“有你在我身后”这个题目，通过前面的描述与提示，可以明确“我”和“你”的多种身分及相互关系，比如“衬托”“滋养”“依靠”，身后的对

3、象所给予的“爱抚、温暖、坚强”等对我的漫长“冬季”（喻“艰难的成长历程”）有“支撑”作用。 一是定好“我”的角色，选好“身后的你”，比如“我与同桌”“我与老师”“我与父母”“我与班集”“我与学校”“我与家园”“我与社会”等。为了给人新意，不妨写“我歌唱家，你观众”“我小狗；你主人”“我城市；你行道树”等，其实质是跳出“学生”身份，关注其它“人与人、人与物、物与物”的种种“支撑”关系。 二是要写好“你”对“我”的种种好处，可以是具体的物质帮助，也可以是抽象的精神关爱，并写好“我”的感知、接受、运用“你”来克服困难不断进步成长。要写好自己的成长经历，作为主体，其中“身后的你”以什么方式存在、何时出

4、现、怎么对“我”产生作用，“我”怎样借助并获得成长，要认真构思。 题目（2）：这是一道单纯材料即“裸材料”作文。适合议论说理，要理解父子的不同态度，对同样的事件或现象，允许站在不同角度看，得出不同看法。总体上说，命题人想借“父子对话”，引导大家艰苦奋斗、以苦为乐，不要在顺境的安逸中走向消亡。但学生可以从“跑 步”“鱼”“枯叶”等现象，提出关于“苦乐”的新见解，比如适度轻松的锻炼，有益于健康，过度的奔跑可锻炼意志，但无益健康；逆流而上的鱼也可以顺流而下，方式、方向是次要的，关键在于目的价值；枯叶顺流而下，未必不是它有一睹大海的梦想。人生只要目的合理，过程可以多样。不畏艰苦、以苦为乐地奋斗是对的，

5、但寻求更轻松愉快的方式，未必就错误，只要不是“偷懒耍巧”“贪图享乐”“损人利己”等错误态度和做法。【篇二：2016届广东省广州市荔湾区高三上学期调研测试一理科语文试卷l】 1.古诗文默写（共10分，每空1分，其中、两题任选做一题） 不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰） 浩荡离愁白日斜，。（龚自珍己亥杂诗） _，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） 人生自古谁无死，。（文天祥过零丁洋） 雁门太守行中描写孤城被围，将士斗志昂扬坚守城池的诗句：_，。 杜甫望岳中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的句子是：_，。 白居易在钱塘湖春行中运用了对偶手法借助莺歌燕舞传达了春天来临的信息，也透露着诗

6、人的喜悦之情，这两句诗是：_，。 苏轼的记承天寺夜游中描写月光的神来之笔是：_，。 2.根据提示，默写古诗文。（6分） （1）_，坐看云起时。（王维终南别业） （2）海内存知己，。（王勃送杜少府之任蜀州） （3）前不见古人，后不见来者。！（陈子昂登幽州台歌） （4）赤壁一诗中运用典故，评论东吴命运的句子是： （5）过零丁洋中作者表达自己忠心报国、视死如归的千古名句是：。 1.（4分） 【小题2】选文第段和第段两次写到栀子花的开放，在内容和结构上各有什么作用？（3分） 【小题3】第段写父亲“再三叮嘱”“我”给栀子花树浇水，从中可看出父亲哪些思想情感？（4分） 【小题4】选文最后一句“温暖而又黯然

7、”包含着怎样的深意？谈谈你对这句话的理解。（4分） 2.茼蒿（9分） 徐晓杭 秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌，菜园子里空空的，只有老而坚的丝瓜成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。 霜冻来临前，蒿菜落种了。没有人问过他们为什么要生在秋天，生在万物都结果的时候。 问谁，问上帝吗? 蒿菜，学名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽，粗糙；干燥，风吹雨打曰晒，撒在哪里都发芽。 严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀，在风的砍削下，他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一片叶子都从根上生起，却毫不懈怠地上举，你撑着我，我扶着你。 他们所有的骄傲都潜藏在冬天的绿色里，敦厚、坦诚，任严寒拍打，

8、仍敞开着胸膛。 尘世间的每次召唤，他们都高喊着，雀跃着，一朵朵争先恐后往前涌。选上的，以荠菜的做法，放在滚水里汆，拧干，切碎，和笋一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。 最粗壮，最饱满的蒿菜走了，菜园子里一片狼藉。破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。生活是不能轻言放弃的。 十天半个月后，他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨，而蒿菜仿佛有无尽的生命力，前面的去了，后面的又来。 任用他们是多么省心的一件事啊，他们取之不尽，他们生生不息。他们好像生来就是 为了奉献。 仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊，他们就像浩劫之后再

9、次相逢在母校的学子，彼此相拥，唏嘘感叹。 春风中，他们努力展平脸上的褶皱，像年轻人一样开怀大笑，绽放他们最后的金黄。原来，原来他们对生命的全部要求，只是开一朵花，小小的。 望着阳光下那片兴高采烈的雏菊，刹那间，我热泪盈眶。（选自中华散文百人百篇） 【小题1】从全文来看，茼蒿身上具有哪些可贵的品质?请简要写出三点。(3分) 【小题2】赏析段中加点词语的作用。（4分） 爆满： 恣意： 【小题3】段划线处“小小的”本该用在“花”前面，为什么放在句末？（2分） 3.(4分) 生物和环境 地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因

10、为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。 在生物圈中，同生命密切相关的物质碳、氮、氧、水都在不断地循环。人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。生物死后，尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。(这样的循环)从宏观到微观，到处都有，从来没有间断过。在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。这些过程都叫做天然自净作用。天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。 破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。一类是自然界

11、自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。火山的爆发会使大气增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。 另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称“三废”）对环境造成的危害。水俣病、红潮、伦敦烟雾?都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。此外，城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等等，也都危害着人们的健康。 【小题1】请根据文意解释“原生环境问题”中的“原生”和“次生环境问题”中的“次生”的意思 （2分） 【小题2】第段中画线的句子主要运用了哪种说明

12、方法？有什么作用？（2分） 1.阅读下面古文，回答问题（20分） 梅花岭记（节选） （清）全祖望 顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉_，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。” 二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言

13、：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。 【注】今江苏扬州。即史可法，明末政治家、军事家。临期成此大节指到城破时将史可法杀死，以成全他与城共存亡的节义。即清兵。史可法时任内阁大学士，故自称“阁部”。 【小题1】用斜线（ ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。（4分） 吾 尚 未 有 子 乃 以 衣 冠 葬 之 【小题2】写出下列句子中加点词的意思。（4分） 集诸将而语之曰（）吾上书太夫人（） 德威流涕（）被执至南门（） 【小题3】用现代汉语写出文中画线句子的意思。（6分） 吾誓与城为殉。 忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。” 【小题4】请结合原文概括史可法的性格特征。

14、（6分） 1.阅读下面一首唐诗，完成小题。（6分） 绝句二首（其一）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗是诗人经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。 【小题1】本诗描绘的初春景色有何特点？反映出诗人怎样的心情？（3分） 【小题2】说说“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”一句的妙处 。（3分） 2.阅读下面宋诗，完成下题。（6分） 绝句漫兴九首（其七） 唐杜甫 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。 注释糁：散落。雉：野鸡凫：野鸭本诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年。 【小题1】发挥想象，描述“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

15、”这两句所呈现的画面。（3分） 【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的感情? （3分） 1.要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用abc等英文大写字母代替；不得抄袭。 （1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“有你在我身后”为题作文。 （2） 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又开始借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。” “可他们正在享受快乐呢！”爸爸说。“明明很辛苦，怎么会快乐呢？”儿子嘟哝着。 “他们享受的是奋斗的快乐啊！”爸爸说。 “顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？”儿子反驳说。 “你看见那片枯叶了吗？”爸爸指着漂流在江面上的