爸爸作文之材料作文长跑途中儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦.docx
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爸爸作文之材料作文长跑途中儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦
材料作文长跑途中儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦
【篇一：
初中语文作文810005】
以下两题选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。
身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。
请你以“有你在我身后”为题作文。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。
跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又开始借题发挥：
“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。
”
“可他们正在享受快乐呢！
”爸爸说。
“明明很辛苦，怎么会快乐呢？
”儿子嘟哝着。
“他们享受的是奋斗的快乐啊！
”爸爸说。
[来源:
zxxk．com]
“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？
不是可以享受一种更大的快乐吗？
”儿子反驳说。
“你看见那片枯叶了吗？
”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说，“它就在顺流而下?
?
”
考点:
材料作文
试题解析:
这是一道可选做的材料作文。
题目
（1）：
这是一道“材料+题目“的作文题。
第一则适合写人叙事，“有你在我身后”这个题目，通过前面的描述与提示，可以明确“我”和“你”的多种身分及相互关系，比如“衬托”“滋养”“依靠”，身后的对象所给予的“爱抚、温暖、坚强”等对我的漫长“冬季”（喻“艰难的成长历程”）有“支撑”作用。
一是定好“我”的角色，选好“身后的你”，比如“我与同桌”“我与老师”“我与父母”“我与班集”“我与学校”“我与家园”“我与社会”等。
为了给人新意，不妨写“我——歌唱家，你——观众”“我——小狗；你——主人”“我——城市；你——行道树”等，其实质是跳出“学生”身份，关注其它“人与人、人与物、物与物”的种种“支撑”关系。
二是要写好“你”对“我”的种种好处，可以是具体的物质帮助，也可以是抽象的精神关爱，并写好“我”的感知、接受、运用“你”来克服困难不断进步成长。
要写好自己的成长经历，作为主体，其中“身后的你”以什么方式存在、何时出现、怎么对“我”产生作用，“我”怎样借助并获得成长，要认真构思。
题目
（2）：
这是一道单纯材料即“裸材料”作文。
适合议论说理，要理解父子的不同态度，对同样的事件或现象，允许站在不同角度看，得出不同看法。
总体上说，命题人想借“父子对话”，引导大家艰苦奋斗、以苦为乐，不要在顺境的安逸中走向消亡。
但学生可以从“跑
步”“鱼”“枯叶”等现象，提出关于“苦乐”的新见解，比如适度轻松的锻炼，有益于健康，过度的奔跑可锻炼意志，但无益健康；逆流而上的鱼也可以顺流而下，方式、方向是次要的，关键在于目的价值；枯叶顺流而下，未必不是它有一睹大海的梦想。
人生只要目的合理，过程可以多样。
不畏艰苦、以苦为乐地奋斗是对的，但寻求更轻松愉快的方式，未必就错误，只要不是“偷懒耍巧”“贪图享乐”“损人利己”等错误态度和做法。
【篇二：
2016届广东省广州市荔湾区高三上学期调研测试一理科语文试卷l】
1.古诗文默写（共10分，每空1分，其中⑦、⑧两题任选做一题）
①不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）
②浩荡离愁白日斜，。
（龚自珍《己亥杂诗》）
③__________，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）
④人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）
⑤《雁门太守行》中描写孤城被围，将士斗志昂扬坚守城池的诗句：
__________，。
⑥杜甫《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的句子是：
__________，。
⑦白居易在《钱塘湖春行》中运用了对偶手法借助莺歌燕舞传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：
__________，。
⑧苏轼的《记承天寺夜游》中描写月光的神来之笔是：
__________，。
2.根据提示，默写古诗文。
（6分）
（1）__________，坐看云起时。
（王维《终南别业》）
（2）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）前不见古人，后不见来者。
！
（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）《赤壁》一诗中运用典故，评论东吴命运的句子是：
（5）《过零丁洋》中作者表达自己忠心报国、视死如归的千古名句是：
。
1.（4分）
【小题2】选文第①段和第⑥段两次写到栀子花的开放，在内容和结构上各有什么作用？
（3分）
【小题3】第③段写父亲“再三叮嘱”“我”给栀子花树浇水，从中可看出父亲哪些思想情感？
（4分）
【小题4】选文最后一句“温暖而又黯然”包含着怎样的深意？
谈谈你对这句话的理解。
（4分）
2.茼蒿（9分）
徐晓杭
⑴秋天来了。
菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌，菜园子里空空的，只有老而坚的丝瓜成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。
⑵霜冻来临前，蒿菜落种了。
没有人问过他们为什么要生在秋天，生在万物都结果的时候。
⑶问谁，问上帝吗?
⑷蒿菜，学名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。
木屑一样的籽，粗糙；干燥，风吹雨打曰晒，撒在哪里都发芽。
⑸严寒来了。
浩浩荡荡的西北风凌厉如刀，在风的砍削下，他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一片叶子都从根上生起，却毫不懈怠地上举，你撑着我，我扶着你。
⑹他们所有的骄傲都潜藏在冬天的绿色里，敦厚、坦诚，任严寒拍打，仍敞开着胸膛。
⑺尘世间的每次召唤，他们都高喊着，雀跃着，一朵朵争先恐后往前涌。
选上的，以荠菜的做法，放在滚水里汆，拧干，切碎，和笋一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。
⑻最粗壮，最饱满的蒿菜走了，菜园子里一片狼藉。
破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。
生活是不能轻言放弃的。
⑼十天半个月后，他们又是葳蕤一片。
命运之掌翻手为云覆手为雨，而蒿菜仿佛有无尽
的生命力，前面的去了，后面的又来。
⑽任用他们是多么省心的一件事啊，他们取之不尽，他们生生不息。
他们好像生来就是为了奉献。
⑾仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊，他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子，彼此相拥，唏嘘感叹。
⑿春风中，他们努力展平脸上的褶皱，像年轻人一样开怀大笑，绽放他们最后的金黄。
原来，原来他们对生命的全部要求，只是开一朵花，小小的。
⒀望着阳光下那片兴高采烈的雏菊，刹那间，我热泪盈眶。
（选自《中华散文百人百篇》）
【小题1】从全文来看，茼蒿身上具有哪些可贵的品质?
请简要写出三点。
（3分）
【小题2】赏析⑴段中加点词语的作用。
（4分）
爆满：
恣意：
【小题3】⑿段划线处“小小的”本该用在“花”前面，为什么放在句末？
（2分）
3.（4分）
生物和环境
①地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。
如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。
人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。
②在生物圈中，同生命密切相关的物质——碳、氮、氧、水都在不断地循环。
人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。
生物死后，尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。
（这样的循环）从宏观到微观，到处都有，从来没有间断过。
在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。
这些过程都叫做天然自净作用。
天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。
③破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。
一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。
火山的爆发会使大气增加二氧化碳。
病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。
④另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。
这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称“三废”）对环境造成的危害。
水俣病、红潮、伦敦烟雾?
?
都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。
此外，城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等等，也都危害着人们的健康。
【小题1】请根据文意解释“原生环境问题”中的“原生”和“次生环境问题”中的“次生”的意思
（2分）
【小题2】第①段中画线的句子主要运用了哪种说明方法？
有什么作用？
（2分）
1.阅读下面古文，回答问题（20分）
梅花岭记（节选）
（清）全祖望
①顺治二年乙酉四月，江都①围急。
督相史忠烈公②知势不可为，集诸将而语之曰：
“吾誓与城为殉__________，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节③者？
”副将军史德威慨然任之。
忠烈喜曰：
“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。
吾上书太夫人，谱汝诸孙
中。
”
②二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。
诸将果争前抱持之。
忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。
至小东门，大兵④如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。
忠烈乃瞠目曰：
“我史阁部⑤也。
”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。
忠烈大骂而死。
初，忠烈遗言：
“我死，当葬梅花岭上。
”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
【注】①今江苏扬州。
②即史可法，明末政治家、军事家。
③临期成此大节——指到城破时将史可法杀死，以成全他与城共存亡的节义。
④即清兵。
⑤史可法时任内阁大学士，故自称“阁部”。
【小题1】用斜线（）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。
（4分）①吾尚未有子
②乃以衣冠葬之
【小题2】写出下列句子中加点词的意思。
（4分）
①集诸将而语之曰（）②吾上书太夫人（）
③德威流涕（）④被执至南门（）
【小题3】用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（6分）
①吾誓与城为殉。
②忠烈乃瞠目曰：
“我史阁部也。
”
【小题4】请结合原文概括史可法的性格特征。
（6分）
1.阅读下面一首唐诗，完成小题。
（6分）
绝句二首（其一）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗是诗人经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。
【小题1】本诗描绘的初春景色有何特点？
反映出诗人怎样的心情？
（3分）
【小题2】说说“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
”一句的妙处。
（3分）
2.阅读下面宋诗，完成下题。
（6分）
绝句漫兴九首（其七）
[唐]杜甫
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。
注释①糁：
散落。
②雉：
野鸡③凫：
野鸭④本诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年。
【小题1】发挥想象，描述“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
”这两句所呈现的画面。
（3分）
【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的感情?
（3分）
1.要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a．b．c等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。
身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。
请你以“有你在我身后”为题作文。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。
跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又开始借题发挥：
“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。
”
“可他们正在享受快乐呢！
”爸爸说。
“明明很辛苦，怎么会快乐呢？
”儿子嘟哝着。
“他们享受的是奋斗的快乐啊！
”爸爸说。
“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？
不是可以享受一种更大的快乐吗？
”儿子反驳说。
“你看见那片枯叶了吗？
”爸爸指着漂流在江面上的
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