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1、六年级科学手册答案六年级科学手册答案【篇一：教科版六年级下册科学配套练习答案】为什么要用放大镜？ 1、放大镜是一种常用的观察工具，也叫凸透镜。 2、用放大镜可以看到很多肉眼看不到的细节。 3、哪些工作要经常用到放大镜？用放大镜做什么工作？（网状图） 二、放大镜下的新发现。 1、正确的使用方法： 眼、物不动而镜动。眼、镜不动而物动。 2、放大镜下的新发现： 书上的图像是由彩色点组成的。 电视机和显示器上的图像是由红、绿、蓝的色点组成。 放大镜能把物体的图像放大。 三、放大镜的特点。 1、特点：透明；中间厚，周围薄。 2、名词：直径、凸度、焦点、焦距、放大倍数、视野 3、几个数量之间的关系：4、什

2、么样的放大镜放大倍数大？（中间越厚，周围越薄；透明球体的放大倍数最大。） 放大倍数=明视距离焦距 怎样测量：a测焦距 b比较放大前后的字数 c 比较放大的格数 d比凸度 还有哪些物体有类似的作用？ 1-2、放大镜下的昆虫世界 一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。 1、昆虫的耳朵：蟋蟀的“耳朵”在足内侧，蝉的在腹部，雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在尾须上。但对移动的物体反应十分敏感。 3、昆虫的触角：蝴蝶的棒状，蟋蟀的丝状，蚕蛾的羽状，天牛的鞭状。不同昆虫触角的形状不同（会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角）；昆虫触角的形状和着生点不同是鉴别昆虫种类的重要特征；昆虫依靠触角分辨气味，嗅觉比人的鼻子还要敏锐

3、。 昆虫触角的作用：感触物体，分辨气味，平衡身体。 4、昆虫的翅膀：布满彩色的小鳞片，小鳞片由许多扁平的细毛组成。 5、昆虫的口器：咀嚼式，蜻蜓、蝗虫；刺吸式，蚊子、牛虻；舐吸式，苍蝇；虹吸式，蝶和蛾；嚼吸式，蜜蜂。 6、昆虫的足：步行足，蟑螂；跳跃足，蝗虫；游泳足，龙虱；挖掘足，蝼蛄；携粉足，蜜蜂。 二、蚜虫和它的天敌草蛉 1、会画蚜虫和草蛉。 2、观察蚜虫要在10倍的放大镜下才可以看清。 3、蚜虫的繁殖：春夏季进行孤雌繁殖；冬季雌雄交配后产卵繁殖。 1-3、放大镜下的晶体 一、观察美丽的晶体。 1、用肉眼直接观察这四种物质是什么样的？（形状、颗粒大小等） 2、用放大镜观察这四种物质是什么样

4、的？ 食盐：白色的立方体。 白糖：白色的立方体。 味精：白色的柱状体。 碱面：白色的细小颗粒。 同种物质的颗粒、形状都大致一样。 3、晶体的特征：有比较规则的几何形状。 4、生活中常见的固体基本上都是晶体，但也有些看起来像却不是晶体，例如：玻璃、沥青、石蜡、塑料、松香、珍珠等。 二、制作晶体方法。 1、减少水分法。 制作一些饱和溶液。 用滴管滴几滴在玻璃片上。待水分自然蒸发后就可以观察。 2、降低温度法。 3、怎样制作一个大的晶体。 制作一杯浓的食盐水，过滤后注入到清洁的玻璃杯内。 用细线栓一小块食盐晶体，悬吊浸泡在溶液中，静置几天。 在杯底出现第一批晶体时，过滤掉杯底的晶体，继续悬吊浸泡。

5、获得的晶体越大，持续的时间越长。 1-4、怎样放得更大 一、做个简易显微镜。 1、一个放大镜的放大倍数是有限的。 2、怎样做简易显微镜？ 放大倍数大的放大镜在下面，放大倍数小的在上面，上下移动两个放大镜之间的距离，直到找到物体最清楚为止。 用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。 3、靠近物体的透镜叫做物镜，靠近眼睛的透镜叫做目镜，这种显微镜叫光学显微镜。 二、显微镜的发展历史。 1、荷兰生物学家列文虎克制作的显微镜可以放大近300倍。 2、光学显微镜的最大放大倍数可达1500倍左右。 3、1932年德国科学家制作了第一架电子显微镜，可放大1万倍。 4、20世纪90年代的电子显微镜可放大到200万

6、倍。 5、1983年，人类又发明了扫描隧道显微镜，可以直接操纵原子或分子。 1-5、用显微镜观察身边的生命世界（） 一、细胞一词的由来。2、这些“小房间”是死的细胞壁。 二、观察洋葱上表皮细胞。 1、准备：各种材料的名称、作用、使用方法。 镊 子：撕下洋葱的表皮。 美工刀：划“#” 清水：浮起标本薄片。 吸水纸：吸取多余的水。 2、制片：切 掰 划 浮要求：薄而透明。 三、显微镜的结构和使用要求。 1、物镜：从低到高。 2、镜筒：从低到高。 3、旋钮：从粗到微。 4、从显微镜观察到的方向和玻片运动的方向相反。 四、洋葱表皮细胞的结构。 细胞壁、细胞膜、细胞质（液泡）、细胞核。 1-6、用显微镜

7、观察身边的生命世界（二） 一、生物细胞的观察。 1、叶表皮中的气孔和叶肉中的叶绿体是植物进行呼吸作用、光合作用很重要的部分。 2、气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是和叶的功能有密切关系的一种结构，是植物气体和水蒸气蒸腾的通道，是植物体与环境之间的门户。保卫细胞的张开和闭合，控制气体和水蒸气的进出。叶面施的肥料和喷洒的农药有一部分也从气孔进入。（书上的）双子叶植物的气孔，保卫细胞是半月形的；玉米等单子叶植物，组成气孔的保卫细胞是两个哑铃状的。 3、叶绿体是绿色植物里含有的绿色扁球状质体。是植物进行光合作用的基本场所。主要分布在绿色叶片的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中。每个叶肉细胞中约有20

8、200个叶绿体，1平方毫米的蓖麻叶中叶绿体多达几十万个。 4、动物细胞和植物细胞是不同的，动物细胞没有细胞壁。 红细胞也叫红血球，圆球状，边缘较厚，中间凹陷。红细胞的主要成分血红蛋白，专门负责运输氧和二氧化碳。成熟的红细胞没有细胞核，可容纳更多的血红蛋白，有利于携带更多的氧和二氧化碳。 口腔上皮细胞就是口腔内壁表面的细胞，起着保护和分泌的功能。制作口腔上皮细胞的装片时也要用碘酒染色。 5、生物都是由细胞组成的。生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞是不同的，即便是同一器官的细胞，也由于不同的组织其形态功能也会不同（例如：叶表皮细胞和叶肉细胞）。 细胞是生物最基本

9、的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 6、只有在显微镜发明后，人们发现和认识细胞才成为可能。 7、细胞学说的主要功能：所有生物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的最基本单位；所有的细胞都来自与其他的细胞。 二、细胞的作用。 1、细胞是生物体结构和功能的最基本单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 2、生物细胞不仅形态是多种多样的，功能也是多种多样的。生物体内有各种各样的细胞，它们有着严密的分工，它们共同的工作完成生命的所有活动。 1-7、用显微镜观察身边的生命世界（三） 一、制作微生物装片。 1、微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生

10、动物等在内的一大类生物群体。它们的出现，是在动物和植物之前。人们对微生物的发现和研究，始于显微镜发明之后。 2、300多年来，人们已发现和命名的微生物有10万种之多。 3、微生物通常都有特殊的结构和功能，以适应周围的环境。 4、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的要求、对外界的刺激有反应、能繁殖后代等。 5、草履虫：生活在不流动的、含有很多有机质的淡水里，是一种个体较大的原生动物，长约0.25厘米。草履虫对外界的刺激能够产生灵敏的反应，能适应环境的变化，当环境变得恶劣的时候，草履虫的细胞表面就会形成一层胞壳。胞壳里的草履虫不吃不动，这叫休眠。草履虫能进行分裂生殖。（横裂） 6、变形虫：也是

11、一种原生动物。生活在淡水里，身体也只有一个细胞。细胞的任意一个地方都能突起，这些突起叫做伪足。大多数变形虫对人体无害，但有几种会使人的病。 7、硅藻是一种具有色素体的单细胞植物，体内有叶绿素，可以进行光合作用。【篇二：小学科学六年级上册测试题及答案】xt一、单项选择题。 1、在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（ ）。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（ ）。 a、机械 b、复杂机械 c、简单机械 d、工具 2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（ ）；杠杆克服阻力的位置叫（ ）。 a、中心点b、支点 c、用力点 d、阻力点 3、用

12、力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（ ）；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是（ ）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（ ）。a、不省力也不费力的杠杆 b、有时省力有时费力的杠杆 c、省力杠杆 d、费力杠杆 4、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（ ）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（ ）。 a、滑轮组b、动滑轮 c、定滑轮d、滑轮组合 5、在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫（）。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律，在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他发明的许多机械装置，如滑车、

13、螺旋抽水机等，用于当时的农业生产。 a、牛顿b、爱迪生c、亚里士多德 d、阿基米德 6、（）的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必须与被称物品重量相等。 7、（ ）的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。 8、大约到了一千五百年前，人们发明了（ ），它结构简单，使用方便，可以直接从秤星上（刻度）读出物品的重量，至今仍在使用。 a、提系杆秤 b、不等臂秤c、等臂杠杆秤d、指针式弹簧秤 二、多项选择题。 1、（ ）等都是机械。 a、杠杆 b、滑轮c、斜面d、平面 2、杠杆有三个点：（）。 a、用力点b、中心点 c、支点 d、阻力点 3、

14、杠杆可以分为（ ）。 a、省力杠杆 b、费力杠杆 c、不省力也不费力杠杆 d、有时省力有时费力杠杆 4、自行车运用了（）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。 a、平面b、轮轴 c、斜面d、杠杆 三、填空题。 1、（ ）指的是利用力学原理组成的各种装置。 2、（）又被人们习惯地称为工具。 3、（ ）固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。 4、（）不固定，可以随着重物的移动而移动。 5、定滑轮和动滑轮合在一起构成（），（）能够改变力的方向，而且可以成倍的省力。 6、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫（ ），（）可以省力。 7、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把

15、这样的棍子叫（ ）。 8、像撬棍这样的简单机械叫做（ ）。 9、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做（ ）。 10、我们手臂一抬就能拿起东西来。这是我们身体里（）在起作用。 11、小臂骨像是一根（ ），一端是肘关节处 ，是（ ）；另一端与手部连接，是（ ）；上臂正面的肌肉叫做肱二头肌，它有一端连着小臂骨，这点就是（）。 四、连线题。 1、大齿轮带动小齿轮 转动速度变慢 小齿轮带动大齿轮 转动速度变慢 五、判断题。 1、有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。 （） 2、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越小越省力。（ ） 3、定滑轮和动滑轮的作用不相同。（） 4、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。（） 5、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。（） 6、不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同的科学道理。（ ） 7、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。（ ） 8、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是我们研究杠杆作用的好工具。（ ）