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1、人教版高一生物作业本答案三一文库（XX）/高一人教版高一生物作业本答案 【第一章】第一节分子和离子1.B2.C第二节无机物1.B2.D3.B4.D第三节有机化合物及生物大分子1.B2.D3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.C10.B11.C12.D13.A14.B15.D16.A17.（1）氨基羧基（2）32脱水缩合36三肽（3）B、C、GE、F（4）21218.B19.D20.C单元练习1.A2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.C10.B11.A12.A13.C14.（1）249（2）564015.（1）双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶溶液（2）本尼迪特试剂【第二章】第一节细胞概述1.D

2、2.C3.B4.C5.D6.B7.B8.B9.C10.D11.B12.略第二节细胞膜和细胞壁1.B2.D3.A4.D5.C6(1)蛋白质流动性(2)随着环境温度的降低，膜上蛋白质分子的运动速度减慢(3)当环境温度很低时，膜上蛋白质分子的运动几乎停止7.B8.D9.A10.B11.D12.（1）白色（未被染色）红色（被染色）（2）胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性（3）68%不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1.C2.（1）核糖体是合成蛋白质的场所（2）蛋白质进入内质网中3.A4.B5.B6.B7.C8.D9.C10.B11.A12.A13.B14.D15.A16.A17.D

3、18.A19.（1）线粒体有氧呼吸（2）丙（3）丁内质网乙高尔基体20.细胞器核糖体、中心体线粒体、叶绿体21.（1）低等植物（2）2液泡4叶绿体（3）脂双层（5）13中心体22.(1)6核糖体(2)5421(3)5内质网4高尔基体第四节细胞核1.B2.D3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.D第五节原核细胞1.D2.A3.C4.A5.（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）细胞壁细胞膜细胞质核糖体（）蓝细菌细菌单元练习1.B2.C3.C4.D5.D6.A7.C8.B9.B10.C11.C12.C13.C14.A15.C16.C17.A18.病毒原核细胞细胞质细胞溶胶叶绿体、线粒体、内质网、核糖

4、体、中心体、高尔基体等19.（1）蓝细菌小麦叶片美西螈细胞核线粒体叶绿体中心体（2）原核20.（1）脂双层膜蛋白流动性（2）A2糖蛋白（3）选择透性【第三章】第一节细胞与能量1.C2.D3.A4.A5.D6.B7.B8.A9.A10.C11.C12.D13.（1）ATP的合成吸能（2）各项生命活动（如肌肉收缩、神经细胞的活动以及细胞中的许多其他活动）（3）左（4）ATP第二节物质出入细胞的方式1.D2.A3.D4.B5.B6.A7.A8.C9.A10.D11.D12.(1)b、c、d(2)ba13.（1）磷脂薄膜上没有运输K+的载体，K不能通过主动转运进入右室（2）K利用缬氨霉素作为载体，并由

5、电极提供能量，通过主动转运进入右室（3）没有能量提供，K不能通过主动转运进入右室（4）主动转运的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度的一边到达高浓度的一边第三节酶1.A2.D3.C4.D5.B6.B7.B8.A9.B10.（1）D（2）A（3）C（4）B11.（1）研究pH对酶活性的影响（2）使温度恒定，受热均匀，排除温度变化对实验结果的干扰；37时，人的酶活性最大（3）酶E是一种蛋白酶；其最适pH在2.0左右胃蛋白酶（4）不变（仍为0）第四节细胞呼吸1.C2.C3.A4.D5.B6.D7.B8.C9.B10.D11.B12.C13.C14.C15.B16.C17.C18.B19.（1）丙*

6、酸（2）细胞溶胶A、C（3）酶作为催化剂参与反应20.（1）需氧10的NaOH溶液、新鲜的含酵母菌的培养液、澄清的石灰水厌氧新鲜的含酵母菌的培养液、澄清的石灰水（2）室温、无菌，定期注入5的葡萄糖溶液（3）在A和B之间再连接上一个如含澄清的石灰水的C装置第五节光合作用1.B2.D3.D4.D5.D6.C7.C8.C9.C10.B11.C12.A13.A14.D15.D16.B17.A18.C19.D20.A21.D22.D23.（1）NADPH+H+ATPCO2葡萄糖（2）光反应叶绿体的类囊体的薄膜上还原叶绿体的基质中（3）NADPH+H+ATP（4）光照强度、CO2浓度和温度24.（1）右下

7、（2）不能B（3）C25没有25.（1）植物此时光合作用吸收的二氧化碳的量等于其呼吸作用释放的二氧化碳的量（2）C（3）A（4）C、D（5）光照过强，蒸腾作用散失的水分不能得到及时补充，导致叶片部分气孔关闭，使二氧化碳吸收量减少适时适当灌溉单元练习1.C2.B3.C4.D5.D6.B7.D8.C9.C10.D11.C12.C13.B14.C15.B16.D17.A18.A19.（1）ATP酶ADP+Pi+能量为生命活动提供能量ATP与ADP的相互转化是同时进行的（2）线粒体碳反应合成有机物（3）有氧呼吸20.（1）温度范围选择不全面，缺少30以上的实验设置（2）实验步骤：（答案合理均可，设置的

8、最高温度要能看出酶活性的下降）取10支试管编号为110，各加入2mL新鲜唾液，分别放在10、15、20、25、30、35、40、45、50、55下保温。再取10支试管标记10、15、20、25、30、35、40、45、50、55，各加入5%淀粉溶液2mL，分别放在相对应的温度下保温。将相同温度环境中的唾液与淀粉液混合摇匀，并在各自温度下反应一段时间后，通过比色的方法测定及记录反应速度实验结果预测：随着温度的升高，反应速度加快；到了一定温度后，随着温度的升高，反应速度下降，证明此温度是唾液淀粉酶活性的最适温度21.（1）bB（2）甲（3）提供光合作用需要的CO2（4）光照强度O2、ATP和NAD

9、PH（或H）低（5）1mol乳糖1mol葡萄糖2mol丙*酸【第四章】第一节细胞的增殖1.D2.B3.B4.D5.C6.B7.B8.A9.C10.D11.C12.B13.（1）中染色体清晰可见，着丝粒排列在细胞中央的一个平面上（2）A、D（3）A8（4）功能纺锤丝的运动（5）母细胞的染色体经过复制再精确地平均分配到子细胞中，其遗传物质组成保持稳定14.A15.C16.（1）解离使组织中的细胞容易分开（2）使染色体染色，便于观察（3）进一步分散开（4）转换器细17.（1）前期间期后期中期后期（2）进行DNA的复制和有关蛋白质的合成（3）前中后（4）增大光圈或改用凹面镜18.D19.C20.B21

10、.(1)切取15cm的根尖太长；解离后未进行漂洗就进行染色(2)切取根尖太长，这样不仅有分生区的细胞，而且还有大量的伸长区、成熟区细胞(3)分生区细胞经盐酸解离后已经死亡，不再继续*应该不断地慢慢移动装片，在不同的视野中就可以找到*期的细胞22.（1）20（2）CDB（3）15001200（4）119第二节细胞的分化1.B2.D3.A4.D5.（1）分化（2）细胞*（3）细胞生长（4）（5）形态、结构和功能遗传物质（6）粘连蛋白减少无限增殖，易在组织间转移6.无限增殖细胞膜上的粘连蛋白等物质减少，细胞彼此之间的粘着性减小致癌因子7.C8.C9.A10.(1)有丝(2)细胞分化(3)全能性(4)

11、植物激素、水分、无机盐和糖类等物质（两例即可）(5)试管苗要进行光合作用合成有机物，并逐渐能独立生活11.C12.D13.胚胎成体全能多能专能14.D15.B16.（1）a扩散转移（2）将癌细胞分成A、B两组A组加入端粒酶，B组不加，进行培养记录并比较A、B两组的增殖代数（*次数）A组比B组增殖代数减少，说明端粒酶与细胞癌变（连续*）有关；A组仍然无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变（连续*）无关（3）抑制癌细胞中端粒酶的活性（或抑制细胞*）第三节细胞的衰老和凋亡1.C2.B3.C4.D5.B6.B7.A8.(1)细胞*能力或寿命随着生物体的年龄增大而减弱细胞*次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，

12、寿命越长的物种体细胞*的最高次数越高细胞的衰老速度与年龄和性别有关细胞核是决定细胞衰老的重要因素(2)生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等(3)实验设计不严密，应该增加两个对照组，具体设计如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞混合培养，看实验结果，以探究性别对细胞*能力的影响；第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞*能力的影响单元练习1.C2.D3.C4.D5.B6.D7.C8.C9.C10.A11.B12.C13.B14.C15.C16.A17.(1)ej(2)有丝后着丝点*间(3)动物无细胞壁，有中心体bc(或gh)(4)114818.（1）细

13、胞*细胞分化（2）癌变在体内易转移（3）细胞的全能性有丝亲代细胞的染色体经过复制，平均分配到两个子细胞中19.(2)未标记不含3H标记的胆碱营养液(3)核膜的放射性（4）若新细胞的核膜具有放射性，则表明亲代细胞的核膜参与了子代细胞核膜的重建若新细胞的核膜均无放射性，则表明亲代细胞的核膜没有参加子代细胞核膜的重建，新核膜是由内质网膜重新生成的综合练习1.D2.B3.D4.D5.B6.A7.D8.D9.C10.B11.D12.A13.B14.C15.D16.A17.C18.A19.A20.A21.B22.C23.C24.B25.D26.B27.C28.C29.B30.A31.（1）原生质层（2）核

14、糖体内质网高尔基体质膜（3）叶绿体C3(或三碳化合物)、（CH2O）（或糖类、有机物）线粒体二氧化碳（CO2）和水（H2O）（4）叶绿体细胞核核糖体线粒体32.（1）脂质体在结构上具有一定的稳定性（2）选择透性脂双层一定的流动性A（3）蛋白质33.（1）水二氧化碳（2）NADPH和ATP（3）光能碳反应B细胞呼吸34.（1）分生区（2）后（3）A、E、F、D（4）808图略35.（1）检查该洗衣粉是否含蛋白酶（2）45酶的结构已遭破坏（或酶的活性已丧失）胶片上的蛋白膜消失时间的长短（3）丝质及羊毛衣料所含的蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解，从而破坏衣料（4）酶本身无毒，含量少，又能被微生物完全降解，对环境无污染