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1、教师培训研讨试题2014年柳州市柳南区化学教师培训研讨试题 编号_一二三四五总分 （考试90分钟，满分100分）可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Na-23 I-127 K-3912345678910111213141516171819201、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分，每题只有一个选项符合题意， 请把选项答案写到下面表格中。） 1、下列物质的变化不属于化学变化的是-（ ）A酒精燃烧 B二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊C水蒸发变为水蒸气 D菜刀生锈2、学习化学观察尤为重要下面对一些实验的现象描述不正确的是-（ ）A硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激

2、性气味的气体B细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，放出大量的热C打开浓盐酸的瓶盖，在瓶口上方出现白雾D在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变成蓝色3、如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是-（ ）A甲粒子是阳离子 B乙粒子是原子C两种粒子属于同种元素 D甲粒子的化学性质比乙粒子稳定4、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是-（ ）A保持氧气化学性质的粒子是氧原子 B原子的最外层电子数决定元素的种类C氯化钠是由离子构成的化合物 D分子间有一定间隔，原子间没有间隔5、下列物质的分类正确的是-（ ）A活泼金属：镁、铝、铜 B碳单质：金刚石、石墨、碳-60C氧化物：水、氧

3、化铁、熟石灰 D混合物：空气、石油、甲烷6、下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是-（ ）A 比较火焰各层温度B 检验氢气纯度C 验证CO2的密度比空气大D 探究空气的组成成分7、下列推理正确的是-（ ）A分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的BCO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2C金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是金属D某有机物燃烧生成CO2和H2O，该有机物中一定含有C、H、O三种元素8、下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是-（ ）选项方法科学原理A用酒精洗涤油污油污能溶解在酒精中B醋除去热水瓶中的水垢水垢能溶解在醋酸里C锅盖盖

4、灭着火的油锅温度降低到着火点以下能灭火D铝制容器不能盛酸性物质酸性物质会破坏铝的氧化膜，进而腐蚀金属铝9、大致测定某溶液是酸性还是碱性，要采取-（ ）石蕊试液 酚酞试液 石蕊试纸 pH试纸A只有 B只有 C只有 D以上都可以10、物质在潮湿的空气中发生的变化，主要与空气中的某些气体有关，下列说法正确的是-（ ）A铜器表面生成铜绿（化学式Cu2（OH）2CO3）与氧气、水蒸气、二氧化碳有关B钢铁生锈只与氧气有关C生石灰堆置过久变质只与氧气有关D烧碱暴露在空气中潮解、变质与水蒸气有关11、比较、推理是化学学习常用的方法以下是某同学根据一些事实推导出的影响因素，其中推理合理的是-（ ）序号化学反应事

5、实影响因素A稀硫酸和石灰石反应一段时间后停止反应反应时间B稀硫酸没有吸水性，浓硫酸有吸水性酸的浓度C高锰酸钾加热放出氧气，生成物中有二氧化锰催化剂D铜片在常温下不与稀盐酸反应反应温度12、根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是-（ ）A说明物质燃烧需要氧气B说明白磷的着火点不高于80C烧杯中的热水只起提高温度的作用D说明两种可燃物的着火点不同13、为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质，某同学先取2ml试样于试管中，而后进行如下实验，其中不能达到目的是-（ ）A加入少量盐酸，观察现象 B加入澄清石灰水，观察现象C加入氯化钡溶液，观察现象 D通适量CO2气体，观察现象14、实验室

6、发现一瓶标签脱落的固体试剂，小王分别制取少量的该固体进行了下列实验根据实验现象，该固体最可能是-（ ）实验步骤实验现象检测水中加入固体前后液体的pH固体不溶解，液体pH几乎没变化检测盐酸中加入固体前后溶液的pH固体溶解，无气体放出，溶液pH增大固体灼烧状态下，通入纯净CO固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2 A金属单质 B碱 C金属氧化物 D盐15、在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是-（ ）A复分解反应条件之一：生成物中有气体（气泡）产生B排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还不能收集气体C除去氯化钠中少量碳酸钠：滴加稀硫酸至不再产生气泡即可D检查装置气密性：导气管伸入

7、水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则气密性好16、对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3的分析错误的是-（ ）A该反应属于复分解反应 BY中一定含有钠元素CX一定是熟石灰 DX中阴离子化合价是-1价17、如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法错误的是-( )At1时，三种物质中B的溶解度最大Bt2时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是AC可用降低温度的方法使t2时C的饱和溶液变为不饱和溶液Dt1时，将等质量A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液，所加的溶质质量相等18、下列有关图象叙述正确的是-（ ）A表示一定质量的碳在过量的氧气中燃烧，碳的质量

8、随反应时间变化的曲线B表示加热高锰酸钾制取氧气时，剩余固体的质量随反应时间变化的曲线C表示硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫的质量和氧气的质量关系曲线D表示质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应时，产生的二氧化碳的质量随反应时间变化的曲线19、某食品干燥剂为白色固体，化学兴趣小组同学欲探究其成分，进行如下实验：下列判断不正确的是-（ ）A称取2.0g干燥剂要用到的仪器室托盘天平 B操作I是过滤C溶液a与溶液b可能都含有OH-且具有相似的性质D该干燥剂的主要成分可能是生石灰，也可能是烧碱20、用如图装置（图中夹持仪器已略去）测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数实验中，通过测定丙装置质量的改

9、变值，就能达到目的（样品中其他成分遇盐酸不产生气体）下列措施能提高测定准确度的是-（ ）A省去装置甲和丁 B将丙中的NaOH溶液换成Ca（OH）2溶液C装置乙不再产生气泡时，立即停止抽气D滴加稀盐酸之前，先抽气一段时间，除去装置内原有的CO2二、填空题（每空1分，共26分）21、化学用语是初中化学学习的重要基础（1）按要求各写一种元素符号：a金属元素_，b非金属元素_（2）用化学符号表示： 正五价氮的氧化物的化学式_ 用“”表示一个氢原子，则“”表示的微粒是_（3）完成下列物质的分类：属于单质的是_，属于有机物的是_a空气 b银 c双氧水 d葡萄糖（4）用下列变化现象的序号填空： A产生刺激性

10、气味气体 B溶液质量增加 C红色粉末变成黑 浓硫酸敞口放在空气中_ 将熟石灰与硫酸铵混合研磨_（5）下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是_ 煤 汽油 天然气 氢气22、某校在“国际化学年”中开展了以下趣味活动（1）“1+12”：将100mL酒精与100mL水充分混合后，体积小于200mL用分子的观点解释这一现象：_两者混合过程发生_变化（填“物理”或“化学”）（2）“白纸显字”：取一张白纸，用酚酞写字，晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口，立即显示出红色字迹这一表演应用氨水的化学性质是_（3）“指纹鉴定”：向指纹上喷硝酸银溶液，指纹汗液中含有的氯化钠会转化成氯化银不溶物写出这一反应的化学方程式：_（4）“火球跳舞”：加热硝酸钾至熔化，投入黄豆大的木炭，木炭由黑转红，在试管里不断上下跳动写出发生反应的化学方程式： 硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾（KNO2）和氧气： _木炭完全燃烧：_23、氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。图1 图2 图3 （1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与_（填字母序号）有密切的关系。A. 最外层电子数 B.