人教版八年级上册物理 63测量物体的密度 同步测试最新教学文档.docx

1、人教版八年级上册物理 63测量物体的密度 同步测试最新教学文档人教版八年级上册物理 6.3测量物体的密度 同步测试“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近

2、。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、单选题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记3

3、00多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1.要测金属块的密度需要以下步骤，其中排列顺序科学合理的是（）把金属块放在天平左盘，砝码放在右盘称质量观察记录放入金属块后量筒液面的刻度值观测砝码和游码值并记录观测记录未放入金属块时量筒液面的刻度值计算密度调节天平 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼

4、儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 A.B.C.D.要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱

5、说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 2.要测一拇指粗细、长短的柱形金属块的体积，现有足量的水和表中所示的量筒可供选择，从可行性和准确性上考虑，应选用的量筒是（）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低

6、，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训

7、练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 编号量程（ml）分度值（ml）A100.2B501C1002D2005A.10，0.2B.50，1C.100，2D.200，53.用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是（） A.用天平称出空烧杯的质量B.将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D.用天平测出倒掉油以后烧杯的质量4.只测一次，并能较准确地量取100g酒精，请你在下列四

8、种规格的量筒中，取出适当的量筒：（ ） A.总容量50cm3 ， 分度值5cm3B.总容量100cm3 ， 分度值2cm3C.总容量250cm3 ， 分度值5cm3D.总容量500cm3 ， 分度值10cm35.在测量盐水密度的实验步骤中，下列步骤中错误的一步是（ ） A.用天平测出玻璃杯的质量m0B.往玻璃内倒入适量的盐水，用天平测出杯和盐水的总质量mC.用量筒测出玻璃杯中液体的体积VD.用公式=m/V求出盐水的密度6.小强在用天平和量筒测量石块的密度时，设计了如下步骤：在量筒内倒入适量的水，读出水的体积记为V1；用天平称出石块的质量，记为m；将天平放在水平台面上，调节天平平衡；把石块浸没在

9、水中，读出水面对应的刻度记为V2 你认为最合理的实验顺序是（） A.B.C.D.7.如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（） A.B.C.D.8.某同学利用天平和量筒测量小石块的密度，下列操作步骤中不必要的是（） A.用天平测出小石块的质量B.用天平测出量筒的质量C.将适量水倒入量筒中，读出量筒示数D.用细线系住小石块浸没到水中，读出量筒的示数9.以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；在矿泉水瓶里装满煤油，用天平测出它们的总质量m1；计算煤油的密度用天平测出矿泉水瓶和剩余煤油的总质量为m2；倒一部分煤油于量筒中读出煤油的体积V要求测量煤油的密度误

10、差较小这些混乱的步骤中可省去的是（ ） A.（1）B.（2）或（4）C.（4）D.（5）二、填空题10.小丽从自由市场购买了一箱牛奶，她想知道在牛奶中是否掺了水。通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。小丽取50mL这种牛奶，测得它的质量为51.2g，则这种牛奶掺水含量为_。牛奶中掺水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%牛奶密度（g/cm3）1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.00011.已知雪在被脚用力踩后会形成冰，某同学想测雪的密度，那么他需要测出的是以下哪些

11、物理量？_（选填序号）已知冰的密度为冰雪的厚度H 脚印的面积S 脚印踩下的深度L 踩下后形成的冰的厚度h雪的密度的表达式为：_ 12.在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则正确读数方法应如_（选填“甲”“乙”“丙”），水的体积为_mL13.测量大米密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏_于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为143g又测出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再测这时的总质量。天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则总质量为_g，由此可以算出这种大米的密度为_kg/m3 三、解答题14.小王同学的爸爸是卖水

12、果的，家里有一台案秤当小王学完怎样测物体的密度后，回到家他想测一测吃饭用的瓷碗的密度他向学校物理老师借了一个量筒，但他在测量瓷碗体积过程中发现了一个问题：量筒的口太小，不能将瓷碗直接放入而小王又不愿意将碗打破请你帮小王同学想想办法，还需要什么器材？并帮他完成实验 四、实验探究题15.小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平台上，把游码放在_处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“右”或“左”）调 。 （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱

13、油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为_g，酱油的密度为_kg/m3 。 （3）小明用这种方法测出的酱油密度会_（选填“偏大”或“偏小”） 。 （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；将一个烧杯_，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；则酱油的密度表达式=_（已知水的密度为水）。 16.小花和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，小花拾到一个小金属零件，她很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利

14、用天平和量筒来测定这个零件的密度具体操作如下：A用细线将金属零件拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和小金属零件的总体积B用天平称出小金属零件的质量C往量筒中倒入适量的水，测出水的体积D计算小金属零件的密度（1）为了更准确的测出小金属零件的密度，你认为以上操作的合理顺序是_（填字母序号） （2）小花按正确的实验操作顺序进行了实验，用调节好的天平测零件的质量天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为_cm3 ， 由此可算得小金属零件的密度为_g/cm3 （3）若该零件磨损了，它的密度将_（填“变大”“变小”或“不变”）

15、五、综合题17.为了测量一小块矿石的密度，小丽利用一个弹簧测力计、水和一段细线进行了如下实验：（1）将小矿石挂在弹簧测力计下（图甲），当小石块_时，读出测力计示数为4.9N （2）将矿石_在水中，读出弹簧测力计的示数F（图乙），则F=_N （3）矿石所受的浮力F浮=_N （4）矿石的密度=_g/cm3 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：根据测量固体密度实验应先测物体的质量，（如先测体积，再测质量时，金属块上有水，会使质量变大，从而使得测量值变大）用天平测量质量，首先要调节好天平，左盘放物，右盘放砝码，调节平衡，记录砝码和游码值再测量物体的体积，测量体积用排水法，所以先要

16、测量为放入金属块时量筒的页面刻度值，再记录放入金属块后量筒液面的刻度值，最后利用密度公式，计算出密度所以实验步骤顺序应为：故选C【分析】测固体密度时先测质量，再测体积，最后算出密度在测量质量时，根据天平的使用方法，“水平放置游码零，指针居中横梁平（衡）；左物右码轻放置，质量等于砝（码）游（码）和”即天平测量物体质量前要调节横梁平衡，先将游码移至零刻度线；确定实验顺序2.【答案】B 【解析】【解答】解：拇指粗细、长短的柱形金属块的体积约为10cm3 ， 即10ml，使用排水法测金属块的体积，金属块和水的总体积就大于10ml，所以不能使用量程为10ml的量筒；量程为50ml、100ml、200ml

17、的量筒中，50ml的量筒分度值更小，测量结果更准确故选B【分析】可以估算出金属块的体积，再根据量筒的量程和分度值选择；需要注意的是在不超过量程的情况下尽量选择分度值较小的量筒，这样示数更准确3.【答案】A 【解析】【解答】解：根据经验和减小误差的需要，实验中最合理的步骤是：先将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量，再将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积，最后用天平测出烧杯和剩余液体的总质量用第一次测量的质量减去剩余部分的质量，就是倒入量筒中液体的质量，这一过程中，倒出的多少不会影响最终的结果，因此，实验过程中不必要测量空烧杯的质量，即选项A的做法是不必要且不合理的故选A【

18、分析】在用天平与量筒子测量液体密度的实验中，最容易产生误差的环节就是液体在从一个容器向另一个容器倾倒时，会有一部分沾在容器壁上，从而影响测量的准确性，因此，从这一角度分析，在测量过程中，可以不必测出空烧杯的质量，而是通过求质量差的方法使被测部分液体的质量与体积相对应，从而减小误差4.【答案】C 【解析】【解答】解：酒精的质量m=100g，密度=0.8103kg/m3=0.8g/cm3 ， 因为= ，所以100g酒精的体积V= = =125cm3 因为要一次量取酒精，因此答案A、B不符合要求；总容量为250cm3和500cm3的量筒都可以使用，考虑到要尽可能精确的量取，量筒的分度值越小越精确，因

19、此要选用总容量为250cm3 ， 分度值为5cm3的量筒较合适故选C【分析】（1）量筒是用来测量体积的仪器，使用时要首先观察它的量程和分度值知道酒精的质量和密度，根据密度变形公式计算出酒精的体积，然后根据酒精的总体积和量筒的量程以及分度值综合考虑，选取合适的量筒去测量（2）在选取过程中，要考虑两方面因素：一是一次量取；二是尽可能精确，即分度值越小越精确5.【答案】D 【解析】【解答】由各测量步骤知，盐水的质量为m-m0 ， 盐水的体积为V，所以盐水的密度为=,ABC不符合题意，D符合题意.故答案为：D.【分析】在测量液体的密度时，应注意液体质量和体积的统一，要用液体的质量除以液体的体积，这样才

20、可以减小误差.6.【答案】D 【解析】【解答】解：（1）根据测量固体密度实验应先测物体的质量，（如先测体积，再测质量时，金属块上有水，会使质量变大，从而使得测量值变大）用天平测量质量，首先要调节好天平，左盘放物，右盘放砝码，调节平衡，记录砝码和游码值（2）再测量物体的体积，测量体积用排水法，所以先要测量为放入金属块时量筒的页面刻度值，再记录放入金属块后量筒液面的刻度值（3）最后利用密度公式计算出密度故选D【分析】测固体密度时先测质量，再测体积，最后算出密度在测量质量时，根据天平的使用方法，“水平放置游码零，指针居中横梁平（衡）；左物右码轻放置，质量等于砝（码）游（码）和”即天平测量物体质量前要

21、调节横梁平衡，先将游码移至零刻度线；确定实验顺序7.【答案】B 【解析】【解答】解：A、视线是俯视，所读数值会变大，故该选项不符合题意；B、液面是凸形的，视线与凸形液面的顶部相平，故该选项符合题意；C、液面是凹形的，视线没有与凹形液面底部相平，故该选项不符合题意；D、视线是仰视，所读数值会变小，故该选项不符合题意故选B【分析】量筒是测量液体体积的工具，使用之前要明确其量程和分度值；读数时，视线要与量筒上的刻线相垂直，液体体积以液面最凹处或者最凸处所对刻度为准8.【答案】B 【解析】【解答】解：测固体石块的密度的基本方法是：用天平测出石块的质量m，在量筒中倒入适量水，读出体积为V1 ， 将石块放

22、入量筒浸没水中，读出水面体积值为V2 ， 则石块的密度为= 因此上述步骤有用的为A、C、D不必要的步骤是B故选B【分析】测固体的密度用到的器材是天平和量筒，用天平测出固体的质量m，根据排水法用量筒测出固体的体积V，用公式=计算出固体的密度9.【答案】A 【解析】【解答】解： 测量煤油密度的步骤是：a在矿泉水瓶里装满煤油，用天平测出它们的总质量m1；b倒一部分煤油于量筒中读出煤油的体积V；c用天平测出矿泉水瓶和剩余煤油的总质量为m2；d计算煤油的密度所以测量过程中可以省去的是用天平测出空矿泉水瓶的质量m0 故选A【分析】测量煤油的密度时，要根据密度公式，确定其质量和体积其中质量利用天平和矿泉水瓶

23、测量，体积利用量筒测量二、填空题10.【答案】20% 【解析】【解答】根据公式，计算出牛奶样品的密度 对照表中数据可知，这种牛奶的掺水含量20%。【分析】熟练运用密度的公式求取物质的密度是我们必须掌握的，同时，还要学会利用相关的信息，对生活中的实例进行判断11.【答案】；雪= 【解析】【解答】解：根据题意，整个过程中雪变成冰时的质量没有发生变化 根据公式= 得m=V设：人脚印的面积为S，雪的厚度为H，踩下后形成的冰的厚度为h；则雪的质量为：m雪=雪SH，冰的质量为：m冰=冰Sh，则雪SH=冰Sh，解得雪= 因为冰的密度已知，所以还需要测量雪的厚度H和踩下后形成的冰的厚度h故答案为：；雪= 【分

24、析】根据题目给出的信息，当用力将雪踩下后，形成了一定厚度的冰在整个过程中物质的质量没有发生变化，即先前雪的质量等于冰的质量但同时也要掌握密度的计算公式及变形= 、m=V12.【答案】乙；42 【解析】【解答】解：读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处相平，所以乙图的读数方法正确；甲图中俯视的读法造成读数偏大，丙图中仰视的读法造成读数偏小；在量筒上，10mL之间有5个小格，一个小格代表2mL，即量筒的分度值为2mL，液面最凹处与42mL相平，所以液体的体积为42mL 故答案为：乙；42【分析】使用量筒测量液体体积时，视线要与刻度相垂直，以液面最凹处所对体积为准；读取量筒中液体体积时，首先要明确

25、量筒的分度值13.【答案】小；110；1.2103 【解析】【解答】测大米体积时，若把空隙的体积也算作大米的体积，则测得大米的体积会变大，由=m/V知道，测得的密度会偏小；由图知道，砝码的总质量是150g，游码在标尺上的示数是1g，所以测得的总质量是：150g+1g=151g；因为原来瓶子和水的总质量是：m=145g，大米质量是：m1 =36g，当把大米放入瓶子中时，会排出一部分水，使它们的总质量变为：m2 =151g，所以溢出水的质量是：m溢水=m+m1 m2 =145g+36g-151g=30g，故溢出水的体积是：V溢水=m溢水/水=30g/1g/cm3=30cm3；由于大米的体积和溢出水

26、的体积相等，所以大米的密度是：大米 =m1/V=36g/30cm3=1.2g/cm3 =1.2103 kg/m3。故答案为：小；110；1.2103.【分析】测量物体的密度时，可以利用溢水法测量体积，再用质量和体积的比值计算密度.三、解答题14.【答案】解：还需器材：一个脸盆、一个比瓷碗大的钵子（或碗）步骤：用案秤测出瓷碗的质量；将钵子盛满水放在脸盆中，然后将瓷碗浸没在钵子的水中；将脸盆中溢出的水分几次用量筒测出其总体积，这个体积就是瓷碗体积；根据= ，可算出瓷碗的密度 【解析】【分析】此题的难点是量筒的口太小，不能将瓷碗直接放入而小王又不愿意将碗打破，所以用排水法排出跟碗的体积一样的水，再倒

27、入量筒即可四、实验探究题15.【答案】（1）0刻线；左（2）45；1.125103（3）偏大（4）装满水；水 【解析】【解答】解：（1）在调节托盘天平时，首先将其放在水平桌面上，游码放在标尺的左端零刻度线处，此时，若发现指针指在分度盘的中央零刻度线的右边，说明左侧质量略大，应旋动衡量右端的螺母，使之向左移动；（2）在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；烧杯和酱油的总质量是m1=50g+10g+2g=62g；量筒的分度值为2cm3 ， 量筒中酱油的体积为V=40cm3；空烧杯的质量为m2=17g，烧杯中酱油的质量为m=m1m2=62g17g=

28、45g，酱油的密度为=1.125g/cm3=1.125103kg/m3；（3）小明不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油的体积偏小，由公式=知：密度测量结果偏大；（4）小华不小心将量筒打碎了，用天平也能测量出酱油的密度：调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0 ;将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1 ,则水的质量m水=m1m0 ， 由=可求得，水的体积V=， 用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2 ,则酱油的质量m酱油=m2m0 ， 烧杯内水的体积等于酱油的体积，酱油的密度表达式=水 。故答案为：（1）0刻线；左；（2）45；1.125103；（3）偏大；