部编人教版语文二年级上册期末模拟检测卷 共4套含答案.docx

1、部编人教版语文二年级上册期末模拟检测卷 共4套 含答案期末模拟检测卷时间:60分钟满分:100分卷面分:2分题号一二三四五六七八九附加题卷面分总分得分一、看拼音,写词语。(8分) 二、给加点字选择正确的读音打“”。(5分)1.葡萄沟的葡萄干(gn gn)水分(fn fn)少,非常可口。2.我发(ff)现,爸爸的头发(ff)已经花白。3.洪水把整个村庄都淹没(mmi)了,大家成了无家可归的难(nnnn)民。4.舞蹈演员们一起转(zhunzhun)过身,又向前两步原地转(zhunzhun)了几圈。5.大家都很重(chngzhng)视这个问题,请重(chngzhng)说一遍。三、我会查字典。(12分

2、)要查的字部首除去部首有几画读音组词根荡丹四、按要求完成下面各题。(15分)1.在括号里填上合适的量词。(4分)一()奶酪一()帆船一()队旗一()铜号一()歌曲一()树林一()书信一()清风2.写出四个含有动物名称的四字词语。(4分)3.写出三个形容“红色”的词语。(3分) 红色: 火 红4.给下面的句子填上合适的词语,使句子更生动。(4分)(1)的池塘开满的荷花。(2)的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵的小花。五、照样子,用加点的词语写句子。(8分)1.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。2.老师一边说,一边带着大家继续往前走。 3.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很

3、暴躁。4.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。这么小的洞还用补? 六、给下面的句子排列正确的顺序,并把序号写在括号里。(4分)()它招呼同伴就靠头上的触角。()蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?()如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。()它们用触角互相碰撞来传递信号。七、根据课文内容填空。(20分)1.夏季里,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,。秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。虽,心里。2.欲穷千里目,。(登鹳雀楼)3.中午,整个日月潭的美景和周围的建筑,。要是下起,日月潭好像,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。4.通过本册书的学习,我认识了的曹冲,的大禹;从寒号鸟一文中,懂得了;看到了

4、风景如画的和;我最喜欢这篇课文,因为。5.爸爸常用“,”这句话告诫我,对朋友要诚信;用“”这句话告诫我,做人应当怀抱高远的志向。八、阅读短文并完成填空。(18分)狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。 狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了,她急得哭起来。狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了,细心地在玻璃管上做了标记。狗医生说:“验血时,如果粗心大意,就会造成生命危险的。”猴护士说:“今后,我一定认真,不再马虎了。”1.这篇小短文的题

5、目可以是。 (3分)2.这篇小短文共有()个自然段,写的是和的事。(3分) 3.你知道吗?蜘蛛的血是()色的,蜗牛的血是()色的,小虾的血是()色的,蚯蚓的血是()色的。(4分)4.写出下面词语的反义词。(4分) 忘记()危险()出来()细心() 5.读了这个故事,你想对猴护士说些什么?(4分)九、仔细观察下面这幅图,想一想:这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用几句话把图上的内容写具体。注意:语句要通顺,故事要完整。不会写的字可以用拼音代替。(10分) 附加题。(10分)人们在评价人物时常用一些惯用语来直接代替人的特征,请你把相对应的内容用线连起来。任劳任怨、勤恳工作替罪羊心灵手巧、多才多

6、艺 多面手外表和善、心地凶狠 马大哈丢三落四、办事粗心 老黄牛冤屈自己、代人受过 笑面虎 期末模拟检测卷答案一、松柏熊猫展现灾难欢呼纸船名胜古迹二、1.gnfn2.ff3.mnn4.zhunzhun5.zhngchng三、木6gn树根艹6dng飘荡丿3dn丹桂四、1.块条面把首片封阵2.害群之马惊弓之鸟胆小如鼠狐假虎威3.朱红枣红桃红4.(1)清澈粉红(2)细长雪白五、1.孩子们又活泼又漂亮,就像春天里的花蕾。2.他一边唱歌,一边跳舞。3.有时候光线很好,有时候光线很暗,这就是生活。4.这么小的洞不用补。六、2 1 4 3微信搜索公众号：常胜起点网络（教学资源，学习资料 免费下载 每日更新）七

7、、1.农事忙归来戴月光身体辛苦喜洋洋2.更上一层楼3.太阳高照都清晰地展现在眼前蒙蒙细雨披上轻纱4.聪明无私奉献不能懒惰、贪玩黄山日月潭略5.与朋友交言而有信志当存高远八、1.验血2.3猴护士狗医生3.青绿浅蓝青红4.牢记安全进去粗心5.做事不能马虎。九、略附加题 期末测试卷（时间：60分钟 分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。（6分）1.可爱的企鹅生活在冰天雪地的nn j（ ），那里有高高的雪山，还有蔚蓝的hi yn（ ）。2.大自然是我们的另一个老师，一个不会言语的老师。它不仅教给我们一些有用的zh shi（ ），还会给以shn hu（ ）的启迪。3.这片美丽的湖泊jn tu（

8、 ）是一幢幢林立的o lu（ ）。二、给下列多音字注音并组词。（12分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、照样子填上适当的量词。（10分）一（台）/（部）车 一（ ）/（ ）草 一（ ）/（ ）石桥一（ ）/（ ）狼 一（ ）/（ ）米 一（ ）/（ ）筷子四、照样子写词语。（12分）烟云 烟消云散 层叠 层层叠叠 五、按要求写句子。（12分）1. ！（根据句末的标点符号补写句子）2.北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动） 3.寒号鸟已经在夜里快要冻死了。（修改病句） 六、默写古诗并填空。（8分）望庐山瀑布日照 ， 。 ，疑

9、是 。这首诗的作者是 代的 。七、生活中我们经常用某种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容特别特别小气的人。下面就给出一些这样的例子，请你对号入座吧！（6分）过街老鼠 千里马 老黄牛 变色龙1.形容勤劳苦干的人。（ ） 2.形容令人讨厌、受人指责的人。（ ）3.形容善于变化和伪装的人。（ ） 4.形容才华出众、有作为的人。（ ）八、你最喜欢读的一本书是什么？请简单介绍一下它的内容。（4分） 九、阅读短文，回答问题。（15分）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只小鸟在屋檐（yn）下做窝，她们不停

10、地来回衔泥，小公鸡昂（n）头问：“鸟姐姐，你们快乐吗？”小鸟说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1.这篇短文共有 个自然段，文中写到的小动物有： 、 、 、 。（5分）2.照样子写词语。（3分）忙来忙去（ABAC式） 3.从短文的语言描写中，我们知道了蚂蚁的快乐是 ，小鸟的快乐是 。（4分）4.快乐在哪里？请在文中用“ ”画出来，并工整地抄写在横线上。（3分） 十、看图写话。（15分）观察三幅图画，图画里都有谁？他做了哪些事？还会做什

11、么？期末测试卷一、1.南极 海洋 2.知识 生活 3.尽头 高楼二、d （首都） ji（假设） mi（没有）du（都有） ji（假日） m （沉没）ch（处理） nn（为难） l （快乐）ch（处所） nn（难民） yu（音乐）三、棵/株 座/孔 只/匹 粒/碗 双/把四、东西 东张西望 左右 左顾右盼精细 精打细算 风光 风风光光来往 来来往往 认真 认认真真五、1.这棵树多么高大2.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。3.删去“快要”一词。六、香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 银河落九天唐 李白七、1. 2. 3. 4.八、示例：我最喜欢读的一本书是西游记。西游记主要讲了唐僧师

12、徒四人历经九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。九、1.4 蚂蚁 小鸟 小公鸡 梅花鹿2.示例：追来追去 跑来跑去 蹦来蹦去3.过冬的粮食快要备齐了 马上就有了自己的家4.快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。人教部编版语文二年级上册期末测试题附答案（一）（时间：60分钟 分值：100分）一、拼读乐园。（11分）1. 为带点字选择正确的读音，用你喜欢的符号标出。(4分)（1）青蛙哪（n n）里知道，天是无边无际，大得很哪（n n）。（2）寒号(ho ho)鸟不停地鸣叫，这是它被冻死的信号(ho ho)。2. 把汉字与它的音节连一连。（7分） 二、生字盘点。(

13、14分)1.那个人不听ln( )居的hu( )，他的那k( )葫芦没得到救zh( )，不几天就k( )萎了。2. hn( )水给百姓带来了无数zi nn( )，大禹rn( )真观察，采取了疏导河do( )的办法，把水引xin（ ）大海。百姓们又可以在bi( )淹没土地上耕种，农y( )生chn( )得到了恢复。 三、词语世界。（28分）.比一比，再组词。（10分）喝（ ） 抄（ ） 峰（ ） 幕（ ） 观（ ）渴（ ） 炒（ ） 蜂（ ） 慕（ ） 现（ ）.我会填。（6分）（ ）的葫芦 （ ）的窝 （ ）的太阳（ ）地成长 （ ）地说 （ ）地变3.补充词语。（6分）自（ ）自语 甜（ ）蜜

14、语 少（ ）寡语无（ ）无际 千（ ）万语 三（ ）两语4.选词填空。（6分）结果成果果实（1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（ ）葫芦一个个都落了。 （2）我们要珍惜他人的劳动（ ）。（3）秋天，果园里（ ）累累，一派丰收景象。四、句子广角。（18分）1.给句子加上标点符号。（6分）（1）一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来（2）我们来到黄山 这里的风景真美呀（3）冬天到了 这棵树却没有落叶 是什么树呢2.照样子，写句子。（12分）（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。仍然： （2）可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。可是： （3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，

15、祝福他健康长寿。 一边 ，一边 。（4）马小跳把杯子打碎了。 杯子被马小跳打碎了。大家把那根扁担藏了起来。 五、课文回顾。（9分）1.坐井观天这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）。（3分）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。2. 难忘的泼水节写的是 和傣族人民一起过 节。（2分）3.那个种葫芦的人，一心想要心爱的小葫芦长大，认为（ ）上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终（ ）一个个都落了，他的愿望也落空了。（4分） 六、阅读小木屋。（10分）冼（xin）星海在巴黎1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在

16、远洋轮船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1.课文一共有（ ）个自然段。（2分）2.照样子，填空。（4分）（找）工作 （ ）地 （ ）孩子 （ ）电话 （ ）乐谱3.用“ ”画出冼星海生活艰

17、难的句子。（4分）七、妙笔生花。（10分）大家一定听过许多关于狐狸的故事吧！那么在你眼里的狐狸又是怎样的呢？请你用几句连贯的话，写一写你眼中的狐狸是什么样的？ 参考答案：一、1. n n ho ho 2. si赛cu错 tn藤nn弄xin衔l腊 fn缝二、1.邻 话 棵 治 枯 2. 洪 灾难 认 道 向 被 业 产三、1.示例：喝水 口渴 抄写 美妙 山峰 蜜蜂 夜幕 爱慕 观察 现在 2. 示例：可爱 暖和 暖暖 快快 高兴 慢慢 3.言 言 言 边 言 言 4.结果 成果 果实四、1.（1），。 （2），！（3），？ 2.提示：（1）（2）（3）用上加点词语，句子通顺即可。（4）马小跳把

18、杯子打碎了。五、1.A 2. 周总理 泼水 3.叶子 葫芦六、1.四 2.扫 看 守 抄 3. 他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。七、略。人教部编版语文二年级上册期末测试题附答案（五）（时间：60分钟 分值：100分）一、拼写乐园。（32分）1.把汉字与它的音节连一连。（5分）zh wn yn jn u闻 著 够 镜 隐2.给加点字选择正确的读音。（8分）（1）李叔叔非常好（ho ho）客，经常邀请好（ho ho）朋友来家做客。（2）葡萄沟的葡萄干(n n)水分(fn fn)少，非常可口。（3）那次灾难（nn nn）给人们带来了极大

19、的损失，是大家终生难（nn nn）忘。（4）店铺(p p)门前的路铺(p p)得特别的平整，店户门很满意。3.读拼音，写汉字。（16分） tn ho sn b lin dn chn sh Shn hu mn shn n ju bin dn 4.我是查字典的小能手。（3分）“键”用部首查字法，应先确定部首是 ，这个部首是 画，然后在这个部首里的 画中找到这个字。二、词语积累吧。（18分）1.比一比，再组词。（6分）纸（ ） 情（ ） 怎（ ）低（ ） 晴（ ） 作（ ）2.选词填空。（4分）储备储藏（1）红军战士（）了足够的粮食。（2）小动物把过冬的粮食（）在洞里。敬爱亲爱（3）我和（）的小伙伴

20、一起度过快乐的节日。（4）大家看见了，越来越（）朱德同志。3.补充词语。（8分）（ ）枝独秀 名胜古（ ） （ ）不虚传 山清（ ）秀冰（ ）雪地 风（ ）日丽 千言（ ）语 风调（ ）顺三、句子小森林。（15分）1.根据背诵的诗句连一连。（6分）千山鸟飞绝 怕得鱼惊不应人路人借问遥招手 黄山归来不看岳五岳归来不看山 万径人踪灭2.照样子，写句子。（9分）（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（2）爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。（3）马小跳把杯子打碎了。 杯子被马小跳打碎了。大家把那根扁担藏了起来。 四、课文回放站。（12分） 1.在这这一学期的学习中，我知道庐山的 ，欣赏了黄山

21、的 ，领略了台湾的 ，还品尝到了葡萄沟的 。感受到了祖国的美丽和富饶。（4分）2. 读片段，完成后面的练习。禹吸取鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。（1）猜一猜下面词语中加点字的意思。（2分） 疏导（ ）驱赶（ ）（2）这段话共有 句话。（2分）（3）禹采取的 办法治水。用“ ”画出禹具体的做法。（4分）五、课外阅读屋。（13分）小雪花下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，

22、在空中旋转着，翻滚着她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。1.填上合适的词语。（4分）（ ）的六角帽 （ ）的棉被（ ）的身躯 （ ）的泪珠2.小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了 、 、 、 和 （5分）3.小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋

23、友，请你想一想，写一写。（4分） 六、妙笔生花。（10分）大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友忍不住了请你仔细看图，把图意写下来。参考答案：一、1zh-著 wn-闻 yn-隐 jn-镜 u-够 3.（1）ho ho（2）n fn（3）nn nn （4）p p 3.铜号 散步 脸蛋 城市 神话 名胜 感觉 扁担 4. 钅 五 八二、1.示例：纸币 低头 感情 晴天 怎么 作者2.（1）储备（2）储藏 （3）亲爱 （4）敬爱 3.一 迹 名 水 天 和 万 雨三 、1.千山鸟飞绝万径人踪灭 路人借问遥招手怕得鱼惊不应人 五岳归来不看山黄山归来不看岳 2.（1）（2）提示：用上加点词语，句子通顺即可。（3）那根扁担被大家藏了起来。四、1.瀑布 奇石 日月潭 葡萄 2.（1）去掉阻塞使通畅 赶走 （2）四 （3）疏导 他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。五、1.亮晶晶 雪白 弱小 激动 2. 田野、森林、高山、乡村和城镇 3.示例：飞到了公园里，与小朋友们一起玩耍。六、略。