1、七下第二章对环境的察觉第6节第7节眼和视觉信息的获取和利用精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 :学员编号:年 级: 初一课时数: 3学员姓名:辅导科目: 科学学科教师:侯红吉课 题 眼和视觉、信息的获取和利用授课日期及时段教学目标1. 透镜及照相机放大镜: 知道透镜及其分类,凸透镜和凹透镜对光线的作用 能通过实验研究凸透镜成象的规律,并了解其在生活中的运用 2眼睛及人类视觉的限制知道眼的结构,知道眼球的结构及其功能.知道人类视觉上的限制,了解近视、远视的成因及其矫正方法。从而知道如何爱护眼睛和保护视力3.信息的获取和利用重、难点凸透镜成象规律、透镜的应用、眼球的结构及其功能教学课时3课时教 学
2、过 程1:透镜及照相机放大镜1 前提测评 1、影的形成、日食、月食等现象,说明光是沿 传播的。 2、平面镜成像,说明光从一种均匀的物质射到另一种物质表面时,会发生 。 3、我们看到水中的鱼的深度和鱼实际的深度不同,说明光会发生 。2 导学达标引入课题:1 当一个人的字体太小看不清的时候,我们可以用什么来帮助阅读呢?放大镜-凸透镜2 一个学生很用功学习,慢慢看不清黑板和远处的物体,应该买什么带呢?近视眼镜-凹透镜 进行新课:1、 透镜 出示放大镜:它是透明的,所以叫做透镜。 2、透镜的分类 2.1凸透镜:中间厚、两边薄 2.2凹透镜:中间薄、两边厚 请学生区别下列透镜是凹透镜,还是凸透镜3、透镜
3、的三条特殊光线 4、透镜的作用 4.1、凸透镜对光线的会聚作用焦点(实焦点):焦距:4.2、凹透镜对光线的发散作用 焦点(虚焦点): 焦距:5、探究:凸透镜成像规律器材: 过程:过程1:物距像距的定义 过程2:调整高度过程3:观察蜡烛三种位置的像有什么区别结论:物距象的特点象距U放大、等大、缩小倒立、正立实像、虚象 v u2f 缩小 倒立 实像 fv2f u=2f 等大 倒立 实像 v=2f Fu2参 放大 倒立 实像 v2f U=f不成任何像 uf 放大 正立 虚象 6、凸透镜在生活中的应用:照相机,放大镜重难点突破例:某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时,在光屏上得到一个缩小的像
4、当蜡烛距透镜9cm时,在光屏上得到一个放大的像这个凸透镜的焦距可能是()A10 cm B8 cm C6 cm D4 cm 解u15cm时,是缩小实像u2f15 cm2ff7.5 cm又知u9cm时,是放大实像 f9 cm2f9cmf4.5 cm综合两个不等式得:4.5cmf7.5 cm所以选C例:照相机镜头调节问题某同学拍毕业合影后,想拍一张单身像。摄影师应采取的方法是()A.使照相机靠近同学,同时镜头往后缩,离胶片近些B.使照相机靠近同学,同时镜头往前伸,离胶片远些C.使照相机远离同学,同时镜头往后缩,离胶片近些D.使照相机远离同学,同时镜头往前伸,离胶片远些解析:照相机镜头相当于一个凸透镜
5、。镜头后是暗箱,胶片装在暗箱底部,胶片相当于光屏;当拍完合影后,再拍单身像,像要变大。成像时要使像变大,物距应减小,同时增大像距,即拉长暗箱或使镜头前伸。从上述分析可知,本题的正确选项为B.例:一束光在空气中经凸透镜折射后,下列说法中正确的是( )。A.一定是平行光束B.一定是会聚光束C.折射光束比原来的光束会聚一些D.一定是发散光束解析:凸透镜对光线有会聚作用。“会聚作用”指光线比原来的光线要相互“靠拢”故不一定是平行光束,也不一定是会聚光束,也不一定是发散光束,故C是正确的。答案:C课堂练习1(重点考察成像规律基本知识) 1、在“研究凸透镜成像规律”的实验中,(所用的凸透镜上标有“f=15
6、cm“的字样)(1)、若将物体放在距离凸透镜20cm处时,会成 像。(2)、若将物体放在距离凸透镜10cm处时,会成 像。(3)、若将物体放在距离凸透镜35cm处时,会成 像2、萧萧有一只透镜,经测量后焦距为8cm,当把一物体放到2f的位置时,萧萧又测量了像的大小,发现像比物小,那么这只透镜实际的焦距 ( ) A.大于8cm B.等于8cm C.小于8cm D.不好说3、将一物体分别放在距离甲凸透镜(f=10cm)、乙透镜(f=12cm)25cm处,两透镜所成的像的大小比较是( ) A.甲透镜成像大 B.乙透镜成像大 C.两透镜成像一样大 D.无法比较 4、物体离凸透镜40厘米时,在凸透镜的另
7、一侧得到一个放大的实像,则此凸透镜的焦距是 。 5、物体离凸透镜40厘米时,在凸透镜的另一侧得到一个放大的实像,则此凸透镜的焦距是 。6、照相机的镜头相当于 镜,胶卷相当于 ,它能成像是因为发生了光的 现象。 答案:透镜及照相机放大镜:1.倒立放大实像;正立放大虚像;倒立缩小实像 2.C 3.B 4.20f40 5.凸透镜、光屏、折射课堂练习2(重点考察学生对成像规律的灵活运用)1、凸透镜的焦距是20cm,当蜡烛距离透镜25cm时,所成的像一定是( )A、倒立缩小的像 B、倒立放大的像C、正立放大的像 D、正立等大的像2、凸透镜的焦距在10cm20cm之间,当蜡烛距离透镜25cm时,所成像一定
8、是( )A缩小 B放大 C倒立 D正立3、蜡烛放在凸透镜前20cm处,在透镜另一侧光屏上得到一个倒立、放大的像,当蜡烛距离透镜25cm时,所成的像一定是( )A缩小 B放大 C倒立 D正立4、蜡烛放在凸透镜前某一位置,在另一侧离透镜20cm光屏上成一个倒立缩小的像,当蜡烛距离透镜25cm时,所成的像一定是( )A缩小 B放大 C倒立 D正立5、蜡烛放在凸透镜前某一位置,在透镜另一侧,距离透镜20cm光屏上成一个倒立缩小的像,当蜡烛距离透镜12cm时,所成的像一定是( )A缩小 B放大 C倒立 D正立6、蜡烛放在凸透镜前20cm处,在透镜另一侧光屏上得到一个倒立、放大的像,将蜡烛向凸透镜方向移动
9、8cm时,所成的像一定是( )A缩小 B放大 C倒立 D正立7、凸透镜的焦距是20cm,把蜡烛放在距离焦点5cm处,所成的像一定是( )A缩小 B放大 C倒立 D正立8、凸透镜的焦距是20cm,把蜡烛放在距离焦点5cm处,所成的像不可能的是( )A缩小 B放大 C倒立 D正立9、凸透镜的焦距是否20cm,把蜡烛放在距离焦点5cm处,光屏上将成( )A倒立缩小的像 B倒立放大的像 C正立放大的像 D正立等大的像答案:1-5:BCCBC 6-9:CBAB2 眼睛及人类视觉的限制前提测评:1、 凸透镜是中间 ,两边 的透镜;凹透镜呢? 2、凸透镜对光线有 作用,凹透镜呢? 3、物体放在凸透镜两倍焦距
10、处,像的特点是什么?导学达标: 引入课题:观察同桌的眼睛 进行新课: 1、眼睛的结构: 2、视觉的形成:你知道眼睛是如何看到物体的? 回忆照相机成像的原理,眼睛是一个最好的天然照相机。折光系统:角膜、房水、晶状体、玻璃体视网膜相当于光屏2.1、为什么无论较近还是较远的物体,正常人都能看清?(晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节,从而改变整个折光系统的焦距f)2.2、当一个人从低头看书到抬头望向远方时,他的晶状体曲度如何变化?2.3、看近处物体时,眼球处于疲劳状态还是放松状态?视网膜成的像是倒立、缩小的实像(孩子刚出生的时候,看上去都是倒像,6个月后就适应了!)回忆嗅觉的形成过程,说说视觉是
11、怎样形成的:进入眼球内的光线,经过折光系统后在视网膜上形成物像,同时感光细胞受到光线的刺激产生兴奋,神经冲动沿着视神经传到大脑,在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 3、人类视觉上的限制虽然眼能接受许多信息,可是我们的视觉仍然存在一定的限制。谁能说一说我们的视觉存在哪些缺陷?请几位学生说说。(近视眼一定距离外就看不到东西,还有远视、散光、色盲等。)这种限制有的是人为造成的,有的是每个人都存在的,有的是遗传的。我们来做二个实验亲身体验一下我们的视觉限制。(一)正常眼的限制同桌同学配合进行测量实 验:(1)将课本放在桌上,凝视这一页上的任意一个字。慢慢将眼移近,直至字体开始看不清楚为止。请同桌帮你用尺量
12、一下这时你的眼与课本的距离。这便是你眼睛的近点,近点是 厘米。戴眼镜的同学则将眼镜取下做同样的实验,近点是 厘米。 我们来看看戴眼镜的同学和不戴眼镜的同学的近点有什么区别?(2)请同桌帮你拿起课本,凝视同一个字,同桌慢慢将书本远离你,直至你觉得这字开始看不清楚为止。这时量一下你与课本间的距离,这就是你的眼具有分辨力的最远距离是 厘米。戴眼镜的同学将眼镜取下做同样实验,具有分辨力的最远距离是 厘米。 我们再来看看戴眼镜的同学和不戴眼镜的同学的远点有什么区别?小 结:由以上两个实验,我们可以知道正常眼的视觉限制是怎样的?(人的眼睛看不到太远的或太近的物体)(3)竖直拿起课本,置于距双眼30厘米处,
13、看书上的加号和圆点。 遮掩你的左眼,右手拿着课本,用右眼凝视左边的加号,你的右眼仍能看见右边的圆点吗?继续用右眼凝视加号,慢慢地移近课本,你发现了什么?当课本移到某一距离时,右边的圆点 (消失,仍然存在);把课本再向前移动时,圆点 (消失,重现)。现在遮掩右眼,改用左眼凝视右边的圆点,然后慢慢移近课本,你有发现了什么?小 结:由实验3说明了视网膜上存在无感光细胞的部位 吗?我们把它称为盲点。(二)近视 请近视的同学说说近视眼看物体的特点。近视是怎么形成的?学生讨论说一说,(可能说到用眼过度,坐姿不正等。)这些不好的习惯会直接造成眼球什么样的变化?学生讨论。(近视的原因主要是眼球的前后径过长或晶
14、状体曲度过大,使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前使物象模糊不清。) 我们大部分同学戴的眼镜是近视眼镜,就是用来矫正视力的,它是哪种透镜?如何起到矫正视力的作用?简单介绍。(三)远视远视眼看物体的特点。(能看清远处的物体,看不清近处的物体)以近视为对照讲解远视的原因及其矫正。(四)色盲 拿一些辨色卡,请学生认一认,说一说色盲。讨论为什么色盲者不可以担任驾驶或其他需要辨别颜色能力的工作?(五)爱护眼睛,保护视力 学生在小学时已有这方面的知识,讨论如何保护视力? 光线须充足:光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。阅读时间勿太长:无论做功课或看电视,时间不可太长,以每三十分钟休息片刻为佳
15、。多做户外运动:经常眺望远外放松眼肌,防止近视,向大自然多接触青山绿野,有益于眼睛的健康。营养摄取应均衡:不可偏食,应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。坐姿要端正:不可弯腰驼背,越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度,进而造成近视。睡眠不可太少,作息有规律:睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。3 课堂练习 1、眼球的折光系统由( )(A)角膜、虹膜、瞳孔和晶状体组成(B)角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体组成(C)角膜、瞳孔、房水、晶状体组成(D)角膜、房水、晶状体和玻璃体组成2、我们通常说的蓝眼睛是指人的眼球中( )(A)角膜是蓝色的(B)虹膜是蓝色的(C)晶状体是蓝色的(D)玻璃体是
16、蓝色的3、人眼相当于凸透镜,当人观察物体时,物体在视网膜上形成的像是( )A 正立缩小的虚象B 正立缩小的实象C 倒立缩小的虚象D 倒立缩小的实象4、在眼球中,感受光线刺激的感受器位于( )A 角膜 B 晶状体 C 视网膜 D 脉络膜5、在视神经中,传导的神经冲动来自( )A、感光细胞 B、晶状体 C、视网膜 D、视觉中枢6、人的视觉形成是在( )A、视网膜 B、眼球 C、脊髓 D 大脑皮层答案:DBDCAD3信息的获取和利用1 前提测评 1、近视眼带 透镜,远视眼带 透镜。 2、一个人照的像是半身照,他想找全身照,那么摄影师应该怎么做?导学达标 引入课题 设问:人们常说,现在是信息化社会,什
17、么是信息?信息如何收集、处理、应用?请同学们先看书回答下列问题。 进行新课 a)信息的特征:它反映的是事物的状态、特性、变化。b)人们是如何认识这个信息世界的?c) d)信息技术:用于获取、传递、处理和利用信息的技术e)人们常常会产生错觉:视觉的误差,听觉的误差,触觉的误差因此,我们要对获取的信息进行分析和研究,以得出正确的结论。5电磁波:电磁波是重要的信息的载体电磁波:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线等。光也是电磁波的以员。6信息技术的发展历史:a)古代信息技术:b)近代信息技术电影技术、电报、电话、广播、电视。c)现代信息技术。现代传感技术、微电子技术、现代传感技术。其
18、它:计算机技术、现代通信技术和网络技术。课堂练习 无(本小节了解即可)课堂小结本节学习了光的反射、平面镜成像、光的折射,请学生回忆这三个知识点的相关内容课后作业1下列光学元件对光线起发散作用的一组的是 ( ) A凸面镜、凹面镜 B凸透镜、凹透镜C凸透镜、凹面镜 D凸面镜、凹透镜2一束光由空气射向凸透镜,则折射光线 ( ) A一定是平行光线 B一定是发散光线C一定是会聚光线 D比入射光线会聚些3下列光学元件运用正确的是 ( )A近视眼镜是凸透镜,它能让近视眼看清远处的物体B五官科医生头戴着的是个凹面镜,利用它会聚光束照亮耳道C太阳灶是利用凸透镜对光的会聚作用制成的,被加热物体放在透镜焦点上D汽车
19、的观后镜是个放大镜,通过它的放大作用,便于司机看清四周情况4眼睛能看清物体,是因为它将来自物体的光,会聚在视网膜上,形成物体的像。对于视网膜上所成的像,下列说法正确的是 ( )A像与物体大小相等 B成倒立、缩小的实像C成正立、放大的虚像 D成倒立、放大的实像5小华做实验时,拿起一个装满水的烧瓶,透过烧瓶看到了讲台上老师倒立缩小的像。下列光学器材中,与上述现象的成像原理相同的是 ( )A放大镜 B平面镜 C投影仪 D照相机6下列说法错误的是 ( )A凸透镜对平行光有会聚作用,对发散光没有会聚作用B凸透镜可以成实像也可以成虚像C实像能显示在光屏上,虚像不能显示在光屏上D焦点到透镜中心的距离叫焦距7
20、耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是 ( )A耳廓 B鼓膜 C听小骨 D耳蜗8集邮爱好者为了能更清晰地看到邮票的画面,常用放大镜来观察,他看到的是( )A倒立、放大的实像 B正立、放大的虚像C正立、放大的实像 D正立、等大的虚像9在“研究凸透镜成像”实验中,当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示,恰好在屏上能看到烛焰缩小的像,由此可判定凸透镜的焦距 ( ) A小于9厘米 B大于9厘米C等于9厘米 D大于9厘米而小于18厘米10当蜡烛位于凸透镜一侧某一位置时,在镜的另一侧的光屏上得到一个倒立、放大的像,若保持镜的位置不变,把蜡烛和光屏的位置相互交换,则在光屏上将出现一个( )A倒立、放大的实像
21、B倒立、缩小的实像C倒立、等大的实像 D得不到实像11老奶奶用放大镜看报时,为了看到更大的清晰的像,她常常这样做 ( ) A报与放大镜不动,眼睛离报远一些B报与眼睛不动,放大镜离报远一些C报与放大镜不动,眼睛离报近一些D报与眼睛不动,放大镜离报近一些12在农村放映电影,试镜头时,发现屏上的影像小了一点,应当怎样调整放映机( )A放映机离屏远一些,胶片离镜头远一些B放映机离屏远一些,胶片离镜头近一些C放映机离屏近一些,胶片离镜头远一些D放映机离屏近一些,胶片离镜头近一些13放映幻灯片时,幻灯片到镜头的距离为9厘米,倒放的幻灯片在银幕上成正立、放大的,若调节镜头的位置,使幻灯片到镜头的距离缩短为4
22、厘米时,则银幕上将出现 ( )A不能成像 B成正立、放大的虚像C成清晰的正立、放大的像 D成模糊的正立、放大的像14在“研究凸透镜成像”实验时,老师把透镜下方用黑纸遮住,观察像的变化( )A不能成像 B像的大小不变,只是变暗C像的大小为原来一半 D像被挡住一半15.小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验,当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,光屏上得到了清晰的像。则A得到的像是正立缩小的实像B得到的像是倒立放大的实像C把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的清晰像变小D把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向左移动光屏16在眼睛的结构中,有色部分是 ( )A视网膜 B角膜 C虹膜 D瞳孔17下列有
23、关眼的结构和各部分功能的叙述,错误的是 ( )A眼球壁可分为外膜、中膜、内膜三层B眼球的折光系统的主要部分是晶状体C虹膜中央的瞳孔是光线进入眼球的通道D眼是人的视觉器官,由眼球壁和内容物组成18在盲点上不能引起视觉的原因是 ( )A没有视神经 B没有感光细胞C感光细胞过于集中 D感光细胞分布过少19近视眼球结构的缺陷是 ( )A晶状体凸度过大,或眼球前后径距离过短B晶状体凸度过大,或眼球前后径距离过长C晶状体凸度过小,或眼球前后径距离过短D晶状体凸度过小,或眼球前后径距离过长20眼球的内容物包括 ( )A晶状体、房水、玻璃体 B晶状体、角膜、玻璃体C晶状体、角膜、视网膜 D角膜、房水、晶状体、
24、玻璃体21要使光线发生如图的偏折,则方框内放置的光学元件为 ( )A一定是平面镜 B一定是凸透镜C一定是凹透镜 D平面镜、凹透镜22关于四种光仪器的成像情况下,下列说法中正确的是 ( )A放大镜成正立放大的实像 B照相机成正立缩小的实像C潜望镜成正立等大的虚像 D幻灯机成正立放大的实像23人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指 ( )A虹膜和角膜 B角膜和巩膜C角膜和虹膜 D巩膜和虹膜24七年级的李刚同学近日发现自己的眼睛“看不清黑板上的字,正常看书看得清”。到医院进行了检查,医生告诉他已患上了某种屈光不正的疾病,并给他画了一幅图(如右图所示)来说明情况,请回答: (1)李刚同学的眼睛已经成为
25、 (填“远视眼”或“近视眼”)。(2)若要使他能在正常情况下看清黑板上的字,你认为应使用 来矫正(填“凹透镜”或“凸透镜”)。此类眼镜可以对光起 作用。25照相机的镜头相当于 镜,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上,形成一个 、 的 像。26当从暗室进入阳光下,进入眼球的光线经 调节,其变化的情况是 (填“增大”或“减少”)27图中人眼内清晰的像成在视网膜后方,此人得的是 视眼。请在他的眼球前面画出一块透镜,以帮助他矫正视力。28有些玻璃瓶相当于一个 镜,对太阳光有 作用,会引起森林火灾,为防止森林起火,应禁止在森林中乱丢玻璃瓶。29在“研究凸透镜成像”的实验中,应先将蜡烛、 和 依次放
26、在光具座上调节它们的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在 ,这是为了使 。如果实验用的凸透镜焦距是5厘米,当烛焰离透镜8厘米时,光屏应在透镜另一侧移动,直到观察到一个清晰、 、 的实像。当蜡烛因燃烧而逐渐变短时,光屏上的像的位置将随之 (填“向上移动”或“向下移动”)30在“观察凸透镜成像”实验中,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d和e点,如图,同时调整光屏的位置,那么:(1)把蜡烛放在 点,屏上出现的像最小。(2)把蜡烛放在 点,屏上出现的像最大。(3)把蜡烛放在 点,屏上不出现烛焰的像。(4)如果把烛焰从a点移到b,像到凸透镜的距离 ,像的大小 。(填“变大”、“变小”或“
27、不变”)31如图所示是“模拟眼球成像的实验”的操作示意图,请回答下列问题:(1)模拟实验中,左边的白纸板相当于眼球的 ,中间的凸透镜相当于眼球的 。(2)在实验中,如果换用凸度较大的透镜,蜡烛应向 的方向移动,才能使纸板上的图像清晰;如果换用凸度较小的透镜,蜡烛应向 方向移动,才能使移动,才能使纸板上的图像清晰。(3)该实验说明:正常人眼球是通过调节 的曲度来看清远近不同的物体的。如果你患近视眼,应该戴 透镜来矫正。课后作业答案:1-5:DDBBD 6-10:ABBAB 11-15:BBABC 16-20:CDBBA 21-23:BCC 24:近视眼,凹透镜,发散 25:凸透镜,倒立、缩小、实 26:瞳孔、变小 27:远视眼 28:凸透镜,会聚 29:透镜,光屏,同一高度,像能成在光屏上,倒立,放大,向上 30:a,d,e,变大,变大;31:视网膜,晶状体,左,右,晶状体,凹;
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