中考语文记叙文阅读之环境描写专题复习.docx

1、中考语文记叙文阅读之环境描写专题复习中考语文记叙文阅读之环境描写专题复习知识点讲解【环境描写】分为：自然环境描写、社会环境描写。 自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。记叙文中的自然环境描写，不是为了单纯地写景，而是有一定目的的。社会环境描写指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。【环境描写的作用】主要有：1、交待故事发生的背景。（一般是

2、放在文章的开头的位置）2、渲染气氛（氛围）。（一般放在开头或中间的位置）3、烘托人物心情（像兴奋喜悦，忧愁感伤，沮丧，绝望等等）。（随时出现，位置不固定）4、推动故事情节发展。（一般放在中间的位置）5、形成对比，突出主旨。（随时出现，位置不固定）6、引出下文。（一般是放在文章的开头位置）（以上列举的是环境描写的基本表达作用，并不意味着我们在答题的时候去照搬就可以了。）（这一部分，讲解完毕之后让学生跟老师比赛记忆，或者让学生默写在黑板上，下面做题的时候就不能再回头看这些知识点了）专项练习男友刘德华以下是我学生李慧给我讲的故事。最初从师范毕业被分配到现在的学校，我简直不相信自己的眼睛，眼前的所谓学

3、校，是一座半山腰上的破庙。梦想和现实之间的距离实在是太大了。这是一个人的学校，一名老师带三个班级。而且这里的环境几乎与外界隔绝，收看不到电视，能看到的报纸还是上个月的。其他的困难都好克服，找对象成了很大的问题。一个人在这里呆上几年，就把这儿真的变成了“和尚庙”或“尼姑庵”。但是这里的孩子像“小大人”一样懂事。一次，孩子们到我房间玩，看见办公桌的玻璃板下面压着一张照片，挺帅的，就好奇地猜测：是老师的男朋友？老师交了男朋友？我走过来说，是刘德华。孩子们一哄而散，向操场上奔跑，欢呼雀跃。边跑边喊：“老师有了男朋友！男友名叫刘德华！”很快，全校的孩子都知道了。他们在操场上又蹦又跳，快乐的歌声回荡在山谷

4、，响彻云霄。一直到我出来制止，才平息。其实，我心里知道，他们懂事着呢！他们不知道刘德华是谁，却在为我终于找了一个男朋友而感到由衷的高兴。以为这样他们热爱的老师就可以留下来。我没有点破，我要一直让他们为此高兴下去。 这儿的老师一批批来，一批批走，留不住人。这里的孩子所受的教育也是有一顿没一顿，饥荒得很。在一堂作文课上，我对学生们说，写作文就是写自己的心里话，写自己最想说的话。然后，布置了一个作文题目心里话。作文收上来，有一位学生这样写道：说心里话，我这时真想撒尿，我都快不住了。但是，我想起老师平时经常对我们说的话，上课要用心听讲，心里不要有杂念，为了老师，我一定要把尿住！我看着看着，就哭了。多可

5、爱的孩子啊！ 学生跟我讲这些时，眼睛还是湿湿的。就在半年之前，我得到了城里的实验小学要招聘教师的信息时，还为此挺矛盾的。一方面，像她这样年轻的优秀教师，应该有一个更好的工作环境，年轻人谁不向往城里生活呢。另一方面，她的学生比谁都更需要她。毕竟，对她来说是一次绝好的机会。最后，我还是把这一信息告诉了她，让她自己做出选择。过了招聘期，她还没有来。 后来，我收到她的一封来信。打开信，一幅像梵高画的画首先印入了我的眼帘：太阳升起来了，山上一棵树，数上所有的叶片齐刷刷地看着太阳。再细看叶片，一树的眼睛！我吓了一跳，所有的叶片都是瞪得溜圆的眼睛。来信解释说，当时，她确实想来应聘，甚至做出了决定。她的学生知

6、道后，就画了这一幅画送给她，树是班长画的，每个学生都在树枝上画了属于自己的叶片。她说，她当不了什么太阳。但是，她要当那棵树，让学生挂在自己的枝头，吸收养分、阳光、空气。她才放心。 我不明白，大山里的孩子，怎么能画出这样意味深长的画呢？ 我疑心是她自己画的，以此来搪塞她昔日老师所谓的好意。(选自最受中学生喜爱的美文作家丛书 作者查一路)（在开始讲题目之前，问一下学生看到刘德华的图片和题目男友刘德华之后，大脑里联想到的是什么，由这样的讨论引发出关于文章主旨的探讨。因为任何描写也都是服务于文章主旨的，不能脱离了主旨来谈环境描写的作用。下同）1第段中环境描写的作用是：（1） （2） 参考答案：（1）交

7、代故事发生的背景，为下文发生误把刘德华当作老师男朋友的事作铺垫。（2）通过写封闭落后的环境，来衬托李老师扎根山村教育的高贵品质。端州遗砚郑洪杰马回头村距县城85公里，偏僻闭塞，土地贫瘠，山丘荒秃。相传当年乾隆皇帝外出巡视，坐骑面对凄荒，甩颈嘶鸣，不愿前行。马回头据此得名。时至90年代，马回头村仍很贫困。惟一令村民骄傲的是，德高望重的恒运老人藏有一名砚。因有名砚，村民才开了几回眼界：不少年来，一辆又一辆豪华轿车不顾一路颠簸驶进村里。来者多为县长、文化局长和书法家，皆慕名赏砚。一专家曾用掌心抚砚肌肤，又以笔杆轻轻叩之，后又持镜细观砚上圆点、花纹，最后方说，此砚是四大名砚之首端砚，出自肇庆溪河注入羚

8、兰峡汇合处，即烂柯山老坑。问其价，专家说不可估，明一统志上就有“匠石识山之脉理，凿一窟，自然有圆石青紫色，琢为砚，可值千金”之说，何况时至今日，又何况这正宗之精品哪！专家一席话，说得赏者目瞪口呆，车回路转，又悄悄复找老人，许以全家迁往县城、子女就业，或出万元购之。但恒运老人只略略一笑说，受用不起，受用不起，执意不肯出手。三年前，又有车入村，是才上任的林县长。不同的是林县长没访恒运老人，却随乡长村长在村里村外查看个仔细，同来的几个科技人员，登山岗，察地形，取土样，三天后方回县城。恒运老人站在村口，目送一路黄尘远去的车，捻须在手，轻轻微笑。如今三年已过，马回头村已是果木飘香，猪羊肥壮。恒运老人难抑

9、胸中之喜，眉宇间却又锁三分心思。收获时节，一辆小车直奔老人家里，老人出迎，见是林县长，方喜出望外双手打拱，说，我料你该来了。林县长说，前次来，父老贫苦，日月难捱，作为一县之长，怎有心情赏玩。今日专程来访，不知老人家肯否赐我眼福。恒运老人乐呵呵取出名砚。但见那砚大如鱼盘，厚寸余，通体青紫，造化天成。林县长观罢惊呼一声，果然名不虚传，宝砚宝砚哪！ 恒运老人便问县长，怎见得是宝砚？林县长谦谦一笑说，以我拙见，贵在花纹：这是砚中十几种花纹之最，叫鱼脑冻纹，可谓白如晴云，松似团絮，呵之欲动，触之欲起！老人复又追问，这石眼如何？林县长再三观摩后说，这石眼圆晕相重，黄黑相间，瞳子于内，是典型的活眼。不知您老

10、怎收藏了这等名砚极品？恒运老人告之说，我祖先曾在端州为知州当差，故有缘得之。 林县长悟道，果有渊源。又是一席话后，林县长欲起身告辞。老人伸手一拦说，慢！遵先祖遗嘱，为官清正，造福一方，又精通砚器者，当赠之。今日这砚就赠于林县长了，这也是老生心愿。言罢，双手托砚，请林县长纳之。老人一番话，听得县长双眸湿润，情似波澜。他动情道，算来，我也门出丹青世家，略知文房四宝。可惜这等好砚，只闻未见。今日见了，已是眼福，怎能再生奢望呢。再说，这等厚礼，我无功无劳，如何受得起？万万不可，万万不可！老人执意要送，林县长说，您老祖上既在端州为知州当差，可听过包拯三掷砚的传说。恒运老人说，当然知晓。庆历三年，包拯任端

11、州知府，期满回京师时，没带走一砚。为表清正，还将朋友所赠之砚，尽掷于山沟中。 林县长说，想来，所掷也非寻常之砚吧。 恒运老人说，当然，皆是佳品。不瞒你说，此砚便是包拯所掷砚中之一。确为当年祖先目睹的包拯掷砚，因惜其珍，才历经艰难潜返山中寻觅。可惜其余或粉或损，惟有此砚落入草莽，得以保全，重见其辉。林县长闻听惊异，连声感慨说，历经九百余年，不料在这里看到传说中之古砚。老人家，这砚我更不能收了。您老就精心收藏，一为马回头村留一财富，二以砚为证为鉴，将佳话说于来访者，岂不更有其用吗？ 老人再三欲赠，终见林县长言辞恳切，态度肃正，只好双手颤颤将砚收回放好。之后，两双手紧握良久，林县长才登车惜别。 回望

12、渐逝远去的车子，恒运老人竟潸然落泪，由zhn( )感叹说，清如水，明如镜，爱子民，前不见古人后却有来者！这等好官，只盼多些，再多些！ （选自微型小说选刊（精华本）注：端州，今广东省肇庆市的古名，以产砚闻名天下。注：石眼，端砚独有的特色，是天然生长在砚石上犹如眼睛一样的“石核”。长有石眼的端砚石十分宝贵和难得。1 第段划线句在文中有什么作用？_参考答案：侧面烘托出端砚的贵重，和下文林县长形成对比，或突出了林县长的清廉。解析：在回答这道题的时候，同学们可能会忽略前一个要点：侧面烘托端砚的贵重。但是，我们可以从后面的答题倒推：为什么说林县长是清廉的？如果没有砚的贵重，那还能不能突出本文的主旨呢？情节

13、梳理：马回头村的环境恒运老人藏有名砚，多人慕名前来刚上任的林县长，不慕名砚三年后，林县长登门赏砚恒运老人欲赠砚于林县长，林县长婉言拒绝。 大 鱼镜湖里有大鱼，不是一般意义上的大鱼。就是说，不是一米两米的大鱼，而是三四十米长的大鱼。镜湖大鱼的事情虽不及喀纳斯大鱼影响广fn，但也终于是沸沸扬扬的了。这是个噱头吗？抑或是炒作？都不关我的事，我用这样的语气叙述和任何传媒不搭界，只因为等一下！我的伯父住在镜湖边，是个老林业员，年轻时在镜湖水运厂，专门把刚砍伐下山的原木放入湖水中，排好，原木就顺着湖水的流向被运出山外。我从来没亲眼见过水运原木的壮观场面，它像一种灭绝的动植物永远消失了。我只见过一幅版画，不

14、过我觉得好在只是一幅版画。我的伯父安居山中，和伯母养一斗奶牛、两只猪、三箱蜜蜂、一群鸡、一条狗，侍弄一大块园子。那一次我到伯父家，正是关于大鱼的传说四处播散的时候，但是从没有人通过任何方式捕捉到它。是的，从来没有。我走进园子的时候，伯父和伯母正在八月的秋阳里采集蜂蜜。伯父穿着一件半截袖的老头衫，露着两只黝黑的胳膊，一只脚踏着踏板，蜜蜂们“嗡嗡”地围着他转。我看得心惊胆zhn伯父稀疏的头发里、伯母的鼻尖上都有蜜蜂爬来爬去。我把照相机、摄像机、高倍望远镜等机械，高高架在伯父的院子里，一排枪口一样对着湖面。在这些事情完成之前我没有说一句话，伯父伯母也未理睬我。我问伯父：“真的有大鱼吗？镜湖就在您眼前

15、，您见过大鱼吗？”伯父沉吟了片刻，说：“你记好了，什么事情都不能让人知道。”伯父把“人”字说得很重，“人要是知道了，就不妙了。要是人不知道这山里有大松树，那些大树就还活着，现在还活着，一千年一万年也是它。人知道了，那些大树就没有了，连它们的子孙也难活。”当时我心里充满了探索的欲望，打断伯父，说：“求您说实话，到底有没有大鱼？”大伯深深地看了我一眼，不吱声。我突然感到不同寻常的异样。首先是大黄狗，刚才还在我身边蹦跳着撒欢儿，这一刻忽然夹起尾巴、耷拉着耳朵、耸着肩膀一溜烟钻进窗户下面的窝里去了。几只闲逛的鸡抻长了脖子偏着头，一边仔细听，一边高举爪子轻落步，没有任何声息地逃到障子根去了。我猛地领悟了

16、伯父的眼神，随即周遭巨大的静谧漫天黑云一样压下来。阳光并不暗淡，依然透明润泽，但是森林里鸟儿们似遇到宵禁，同时噤声，紧接着，平静如镜的湖面涌起一层白雾，顷刻一排排一米多高的水墙，排浪似的一层一层涌来，然后等一下，你猜对了。大鱼出现了！大鱼又消失了！一切恢复原样。我带的几件现代化机器等于一堆废铁。是的，我没来得及操作。我懊恼地坐在地上，看着鸡们重新开始争斗，大黄狗颠儿颠儿地跑出院子站在湖边高声吠，森林里鸟儿们的歌声此起彼伏。我忽然想：其他动物或者植物该是怎样的呢？伯父似乎看出了我的心思，淡淡地说：“我们活我们的，它们活它们的，互不侵犯。”又说：“你倒是个有缘的，有时候它几年也不出来一次。”伯母在

17、旁边连连点头。随后的一个月里，我都在伯父家里。我睡得很少，吃得也很少，基本上不说话，但是心里很静很慰帖。伯父伯母每天仍然愉快地忙碌着，两只猪、一头牛短促的呻吟和悠长的叹息互相唱和，呈现的都是生命的本来面目。一天晚上，伯母拿出自酿的山葡萄酒，我和伯父喝着叨着，伯父就又给我讲了一个惊人的森林故事。野人？外星人？等一下，别猜了，你猜不对。而且，我和伯父一样，不会说出一个字。1第段伯父讲故事时四周的环境是怎样的？请想象一下，写一段80字左右的环境描写。（8分） 参考答案：（8分）评分要点：（1）符合“环境描写”这一要求（2分）；（2）体现烘托氛围的作用（2分）；（3）语言流畅，富有表现力（2分）；（4

18、）有想象力（2分），如出现文中没有涉及的自然景物等。后院里的秘密熊荟蓉 那年我才十来岁，有幸目睹了咱村里的一桩大事。 我们房头的玉柱大伯要回来了。玉柱大伯是咱刘家湾走出去的大官。这次回来，一是要查处贪占公粮税费的村书记刘金斗，二呢，是要为刘家湾选拔一个新书记。都说朝里无人不做官，玉柱大伯就是朝里的钦差大臣。这要是被他看上了，先当村书记，再进乡政府，以后的官运，怕是门板都挡不住。 我爹说，可惜你太小，爹又没文化，天上的馅饼就算没长眼睛，也砸不到咱家头上。最有希望的，应该是你有才叔，还有大福伯。有才叔是村小学毕业班的语文老师，能说会写，眉毛眼睛都是活的。大福伯的舅兄在乡里管城建，他这几年做包工头，

19、赚了不少钱。 那是个初夏的清晨，一抹朝霞早早地站在东边的山头上，与烟树深处的白墙红瓦遥相呼应。我们小组的男人女人们都穿戴整齐，洒扫庭院，眉眼里藏着喜色。 玉柱伯的车停在自家老屋的禾场上。这里本来杂草丛生，但现在被大福伯铺上了水泥。看得出，玉柱伯对大福伯很是感激，尤其是当他看到修缮一新的神龛上被擦得锃亮的爹娘的遗像时，他握着大福伯的手，眼里闪动着泪花。每家每户都用贵宾般的礼节迎接他。堂屋的八仙桌上，都摆放着瓜果茶点。厨房里飘出的，都是土罐煨鸡的浓香。 玉柱伯却既不在堂屋里落座，又不在厨房里闲聊，他喜欢到每家的后院里站一站。后院里有啥呀？不过是千篇一律的几棵柳树，一个柴草堆，再就是臭烘烘的茅室了。

20、有的人家，堂屋里擦得放光，后院里lngj一片，搁脚的地方都没有。 我跟着玉柱伯挨家挨户走，奇怪的是，这后院，是一家比一家干净、整洁。有才叔家的后院，竟然摆了两套课桌椅，上面放了一本论语、一本孟子。不过，玉柱伯没在椅子上坐，也没翻书。 最后进的是三根叔的很不起眼的平房屋。三根叔的后院，是稀稀拉拉几棵梨子树和橘子树。对于玉柱伯的到来，三根叔只是礼貌地叫了一声，然后继续仰着头给他的果树剪枝。 都说三根叔有点愣，读完高中没考上大学，却把眼孔读高了，不爱搭理人。不过，我平时最喜欢去他家，尤其是夏天。除了他家书柜里有我喜欢的文学书外，还因为，他家有个全村最干净的茅室。三根叔的茅室是男女分开的，比卧室都干净

21、。他是用砖砌的，水泥抹的，窖池被墙搁在外边，蹲位旁边有水龙头，蹲位前的墙壁镂空处，还放着一卷卫生纸。 在我们刘家湾，家家的茅室都是男女不分的。就是用竹条和树枝编扎的一圈篱笆，门口挂一块旧麻布片，里面是一口大陶缸，上面放两块木板。蹲在里面，一听到脚步声，就要大声咳嗽。每到夏天，蚊子嘤嘤嗡嗡的，得不停地挥动芭蕉扇。玉柱伯这天在三根叔的后院里只站了一小会儿，上了一趟茅室，然后走了。不久，在公布的新书记的名单上，村民意外发现了刘三根的名字。有的说是三根叔的文化高，有的说是三根叔懂果树栽培技术，我一直都觉得，是三根叔的茅室修得好。1.根据拼音写汉字。（2分）lngj（ ）2.根据文章内容，划分段落并概括

22、段意。（6分）第一部分：第段到第 段， 第二部分：第 段到第段， 第三部分：第段，玉柱伯选中三根叔担任刘家湾新书记。3.赏析文中第段画线句的语言。（4分） 4.简析两段在文中的作用。（5分） 5.下列分析符合文意的一项是（ ）。（3分）A.玉柱伯没选有才叔是因为他做事形式大于内容。B.三根叔当选完全是因为他家的茅室修得比别人好。C.玉柱伯关注每家后院是因为那里藏着人们的秘密。D.人们用贵宾般的礼仪迎接玉柱伯是因为都爱戴他。答案：1.狼藉（2分）2.- 玉柱伯回到刘家湾（或回家乡或回村）查处村书记（贪官）并选拔新书记。（玉柱伯回乡查处贪官1分；选拔新书记1分） - 玉柱伯特意走访每家的后院。3.

23、 运用了环境描写（1分），描写了清晨村庄的美丽朝气（2分），烘托出人们的喜悦期盼之情（1分）。运用了拟人的修辞手法（1分），形象生动地写出了清晨村庄的美丽朝气（2分），体现了人们的喜悦期盼之情（1分）。用“一抹朝霞”“烟树深处”“白墙红瓦”“遥相呼应”等词描绘了不同色彩（1分），表现了清晨村庄的生机和美丽（2分），烘托出人们的喜悦期盼之情（）（1分）。4.第段和第段补充交代了三根叔的文化背景和他家茅室的与众不同（2分文化背景1分；茅室与众不同1分），表现了三根叔的清高、注重细节、有生活格调与有能力（品质答出2点得2分），为下文三根叔被选拔为新书记埋伏笔（1分）。5.A差一分钱 父亲一定有心事。

24、 父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。 父亲是在寻一个人。同学？朋友？亲戚？也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。 父亲才五十岁，身体却有些小恙。近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸憋得像三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。医生说，是肺癌！晚期。 我们惊呆了！母亲哭得像个泪人，仿若从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。父亲的脸却静如止水。 父亲依旧在寻寻觅觅。打电话，写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号，父亲说，网名就叫差一分钱吧。 我扑哧

25、一笑，这个网名也太别扭了吧。我想，父亲的网名应该土得掉渣。 入秋。温暖如春。我陪父亲来到老家的一个小镇。青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。走在长长的巷子，我总忍不住探头聆听，是否有馄饨担的敲梆声。 父亲更是有了知根知底的亲切。学校应该就在巷子的尽头了。父亲说。 果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。 从父亲的咳嗽中，我隐约看到三十年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个十九岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢子唯一的独木桥。 孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。孩子嘛，难免。 那天，数学老师给了孩子一把1分

26、、2分的硬币，说，这是两毛钱 ，去帮我买包烟吧。 孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社，营业员接过钱，一数，说，少一分钱。 孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢？难道是路上丢了？不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。 孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。 正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。 孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。教室里很寂静。 老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运

27、气好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场！ 打这件事后，那孩子宛若变了一个人似的读书非常用功。那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。 (21)当年那个孩子就是父亲。父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀！ (22)父亲一直想当面感谢那位好心人。可每次都是无功而返。三十年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。 (23)从古镇回来。秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。 (24)父亲的身体一天不如

28、一天，看来父亲的心结是解不开了。 (25)一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。 (26)解铃还得系铃人。父亲终于找到了自我解脱的办法。或许，其中有一个老人就是那个卖鸡蛋的中年妇女，如今应该已是满头华发的老人了吧。 (27)我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。我清晰地看到，那个悬着的心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。1.文中第段划线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） 2.从全文看，文中自然段记叙的顺序是什么？有什么作用？（3分） 3.文中(23)自然段划线句子

29、的景物描写有什么作用？（2分） 4.文中多次提到悬着的心结，父亲的心结到底是什么呢？（2分） 5.本文人物形象塑造非常成功，感人至深。请结合全文，分析文中父亲的形象。（3分） 答案：1.比喻、夸张。生动、形象地写出了父亲咳嗽的声音大，暗示父亲的病情很重了。2.插叙。交代了父亲心结的来由，使文章内容更充实。3.渲染了悲凉的气氛。暗示父亲生命已快走到尽头，心结却仍未解开（或答解开心结的任务非常紧迫也可）。4.父亲的心结是找到那个卖鸡蛋的中年妇女，并感谢她、报答她。5.父亲一直想找到三十年前那位曾帮助过他的妇女，可以看出他是一个知恩图报、懂得感恩的人；父亲病重直至生命结束都不放弃寻找恩人，是一个执著

30、的人；父亲用捐善款的方式报答恩人，可以看出父亲是一个乐善好施、心地善良的人。（结合文章内容，答出“知恩图报”或“懂得感思”即可得2分，还能答出执著、善良等即可得3分）巩固练习旅途中的陌生人那年夏天,我突然接到婆婆的电话，长期在珠海工作的丈夫突发意外昏迷了，医生说只怕不行了，要我带孩子去见他最后一面。这消息对我不啻晴天霹雳。我立刻带上孩子，登上了去广州的飞机。到广州时已是晚上十点半，我只能带着孩子住下来。也许老天爷要为难我们孤弱母子，“弗洛伊德”台风当晚登陆广州，第二天又下起了暴雨，由于道路被淹，去珠海的车全部停运了。为了能让孩子见到爸爸的最后一面，我无论如何也要赶到珠海。然而拦了一辆又一辆出租

31、车，司机都表示不敢走。牵着孩子，我站在暴雨如注的旅店门前，只想大哭一场！后来又有一辆出租车停在我的面前，问我要到哪里去。我立刻像抓住了救命稻草，这次我没有先讲要去的地方，而是诉说了自己的情况。那位司机沉默良久，终于还是充满歉意地说爱莫能助。车子慢慢滑走，好像希望正在一点点消失。我咬住嘴唇，闭上眼睛，蹲下身子将孩子紧紧地揽在怀里良久，忽然听见孩子的声音：“妈妈，那辆车子又开回来了。”我抬起头，睁开眼，看见了那位司机和他的红色轿车。他说：“路确实很难跑，我先送你们走，实在不行就到中山，到时再想办法。”我的想法是能离珠海近一点算一点，就立刻答应了。沿途是一片台风s n后的景象，一排排的棕榈树倾成了45度，好像在行默哀礼。有的