三年级下册修改病句.docx

1、三年级下册修改病句三年级语文下册修改病句练习题(2016-03-30 13:01:32)转 载 标签： 分类： 积少成多的智慧杂谈一、修改病句。(一)、成分残缺：1.老师和我去医院看望。_2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。_3.每天早上去公园锻炼身体。_4.晶晶从小养成了讲卫生。_6.艰难地向高峰攀登。_5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。_6.我们学校的诗歌朗诵比赛。_(二)、重复：7.三年级语文下册修改病句练习题：商场里有各种各样种类繁多的玩具。_8.树上结满了许许多多数不清的果子。_9.我把老师布置的所有一切作业都做完了。4、我想起过去许多美好的往事。_(三)、用词

2、不当：1.我要连续努力，争取更大进步。_2.我把教室打扫得整整齐齐。_7.我们要做到节约用水的好习惯。_8.宽敞的草原一望无边。_9.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。_(四)、前后颠倒：10.田野里吹来稻花香一阵。_11.中国人口是世界上最多的国家。_12.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。_13.我介绍给来宾们学校的情况。_二、修改病句 (用修改符号修改 )1、晚会上，表演了精彩的节目。2、我们从小讲卫生的好习惯。3、在会上已纷纷发表自己的意见。4、我们要下决心改掉不好的坏习惯。5、他的写作水平明显改进了。6、我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。7、他终于端正认真学习的好习惯。8、 河里

3、的鱼儿正在河里快活地游来游去。9、家乡的夏天是一个迷人的地方。关联词语练习(2016-03-30 13:01:09)转载分类：积少成多的智慧(一)常见的关联词1 表示 并列关系 的一边 一边 不是 而是 既 又 2 表示 递进关系 的不但 (不只、不光 ) 而且 ”， “不仅 还 ”3 表示 选择关系 的“不是 就是 ”，“要么 要么 ”，“或者 或者 ”4 表示 转折关系 的“虽然 但是 ”5 表示 假使关系 的如果 就 即使 也 ;6 表示 条件关系 的“只有 才 ” ，“只要 就 ” ，“无论 都 (也) ”，“不管 都(总) ”7 表示 因果关系 的“因为 所以 ”，“既然 就 ”二、

4、多读多记虽然 但是：虽然 他今天生病了，但是还坚持来上学。因为 所以 ：因为 他今天生病了，所以 没有来上学。既然 就：你既然 想考一百分，就要努力学习。只要 就：只要你认真学习，就能获得好成绩。无论 都：无论 面对怎样的挫折，我们都不能放弃。不但 而且：锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞。 一 就：小狐狸一见老狐狸，就不停的哼叫着。 不仅 还： 春天不仅 使万物复苏，还带来了希望与美好。1、现在我们的生活水平 ( 虽然 )有了提高， ( 但是 )还要注意节约。10.天安门广场西侧的人民大会堂( 既 )高大， (又 )庄严。11.王老师( 不仅 )关心我们的学习， ( 而且

5、 )关心我们的身体。12.( 只有 )多读多练， ( 才 )会提高作文水平。13.他干的活计( 不仅)速度快， ( 而且 )质量好。14.这里的花 ( 虽然 )很多， ( 但是 )没有奇花异草。15.我们的教室( 既 )宽敞( 又 )明亮。16.李老师( 虽然 )身体不好， ( 但是 )一直坚持给我们上课。17.( 即使 )天气很冷，爷爷( 也 )要坚持早锻炼。18.( 如果 )我们现在不好好学习，将来( 就 )不能担当起建设祖国的重任。19.弟弟( 虽然 )年纪小， ( 但是 )很懂事。20.( 不管 )困难有多大，我们 ( 都 )能克服。21.( 因为 )他热情地为同学们服务， ( 所以

6、)受到同学们的好评。22.( 既然 )你答应找小兰一起去看画展， ( 就 )应该准时去找他。23.他( 不但 )学习和品德都很好， ( 而且 )身体也很好。24.( 无论)风吹雨打，我们 ( 都 )要坚持到校学习。三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。如果 就 虽然 但是 不但 而且 即使 也 只要 就 因为 所以 一 就 1、它 ( )听到弦响，心里很害怕， ( )拼命往高处飞。2、天气( )很冷，( )月季花仍然开得那么鲜艳。3、( )太阳离地球太远了， ( )我们看上去只有一个盘子那么大。4、我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。5、( )没有太阳，地球上 (

7、)不会有植物，也不会有动物。6、森林( )是一座大水库， ( )是一个巨大的空调器。7、( )困难再大，我们 ( )要按时完成任务。25.( )明天下雨，我们 ( )下个星期再去游乐园吧。四、把下面的句子用适当的关联词语，把两个小句合成一句话：14. 小华的字写得很快。小华的字写得很好。2 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。3. 你没有告诉我我知道了。4 . 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。三年级语文期末复习资料七（修辞手法训练专题）拟人句：就是根据想象将物当做人来叙述或 描写 ，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人就是用写人的词句去写物。 这种手法又叫

8、做“人格化”。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。排比句：是把三个或以上意义相关或相近、 结构相同或相似、 语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。夸张句：为了表达强烈的思想感情， 突出某种事物的本质特征， 运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。一、下面的句子运用了什么修辞方法？请把答案填在括号内。1、 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （ ）2、 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（ ）3、 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ）4、 走在街上的，是来来往往的、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推

9、着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（ ）5、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ）6、 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ）7、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚， 有的像绽开的花朵， 有的像分枝的鹿角。（ ）8、 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（ ）9、 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（ ）10、对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡， 还是难以招架。（ ）11、秋天到了，落叶如蝴蝶般在林间飞舞。（ ）12、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。（ ）13、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄

10、色的叶子向外张望， 向人们报告着成熟的喜讯。14、春天，漓江岸边的树木换上了新的衣裳，好看极了。（ ）15、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。（ ）16、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。（ ）17、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色 。（ ）二、照样子，写句子。1、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。2、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。3、有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。三、照样子，把下面的句子换个说法。例 风把快要结好的网毁掉了。快要结好的网被风毁掉了。1、老师把知识毫无保留地传授给我们。2、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。3、小朋友的脚被那香味勾住了。4、纸船被风浪打湿了。