八年级语文下册第一次月考试题2.docx

1、八年级语文下册第一次月考试题2第二学期第一次月考初二年级语文学科试卷 出题人：刘华北 审题人：方芳 樊洪斌 一、 阅读（一） 名句积累与运用（15分）姓名：:1、 ，带月荷锄归。（陶渊明归园田居）2、陶渊明饮酒诗中写出自己浑然物外，进入无我之境的名句是 ， 。3、 单车欲问边， 。（王维使至塞上）4、鸟宿池边树， 。（贾岛题李凝幽居） 5、浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍己亥杂诗） 6、 ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）7、万籁此俱寂， 。（常建题破山寺后禅院）8、 ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）初二 班9、李白登金陵凤凰台中有“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”的诗句，王安石在登飞来峰中把这一典

2、故反过来用，抒发了诗人豪迈气概的诗句是： ， 。10、李商隐的无题中用来表达对爱情的至死不渝，后来被引用赞颂无私奉献的诗句是 ， 。11、饮酒诗中是全诗的主旨，在这里能够体悟到人生的真谛，可是要把它说出来，却找不到合适的语言来的诗句是 ， 。（二）文言文阅读（14分）生于忧患 死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， ，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 ，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死

3、于安乐也。12、孟子是（ ）时期的思想家，字（ ），被尊称为（ ），孟子是（ ）家经典著作。（2分） 13、解释下列加点的字在文中的意思。（2分）管夷吾举于士（ ） 困于心，衡于虑，而后作。（ ） 人恒过，然后能改。（ ） 空乏其身 （ ）14、在文中横线处填写原句。（2分）15、翻译“生于忧患，死于安乐”： 16、“故天将降大任于是人”中的“是人”指什么样的人，结合选文用自己的话概括，这些事例共同说明什么道理。（2分） 17、 第一段用了什么修辞方法？作用是什么？（3分）18、本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。联系实际，补充例子说说你是如何看待“生于忧患，死于安乐”的？（3分） （乙）

4、阅读鲁人刘仁嗜弈，回答问题（5分）鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善”。甫下子，刘占势，诩诩然以为必胜。移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：“汝不闻，欲要取之，必先予之。”观者哂之。【注释】弈：下棋。 滞：停留。 竟：结束。 甫：刚刚。 诩诩（x x）然：夸耀的样子。 哂（shn）：讥笑。19、解释下列句中加点词语在文中的意思。（1分）鲁人刘仁嗜弈（ ） 刘愕然（ ）20、短文对鲁人刘仁棋艺的评价是“嗜弈，然不精”，你从哪里能够看出刘仁的“嗜弈”和“不精”？（2分）21、棋品如人品。生活中我们常会通过下棋

5、一类的小事，感知一个人的性格和为人。在与“胜者”对弈的过程之中，我们看到了一个怎样的刘仁？（2分）（三） 现代文阅读（21分） 漠视也是一种关怀他第一次出现便使众人情不自禁地爆发出了一阵阵戏谑的欢笑。他双耳涨红，眼中打着泪花，青筋暴起，从教室的正门，一路走到了最右面的角落，成了我的同桌。他的刻苦与奋进让我觉得有些惊异。对于上课连课本都不会翻开的我来说，他的聚精会神，常常让我觉得他是在睁着眼睛打瞌睡。因为，最后一排的学生，不是问题少年，就是终年无法突破倒数的防线。这么一群被众人忽视的可怜儿，似乎常年都看不到阳光。我们从不曾想过努力，对于我们来说，那是一种类似于无用功的挣扎。第一次考试成绩下来，后

6、排同学无不瞠目结舌。这个右腿残疾，走路一瘸一拐的小个子，原本以为他的刻苦一定可以帮我们这群可怜儿出气，冲上排名前十。谁知，他比我们更恶劣，竟然稳坐了倒数第一。他耷拉着脑袋，一语不发地坐在那儿，直至下课铃响了，他还是不曾离开。没过多久，他加入了我们的行列。上课传纸条，说话，睡觉，无精打采；下课打闹，拉帮结伙，生龙活虎。我们之间，没有一个人忘记他是瘸子。所有游戏里边，只要是沾有跑步的，我们一律不让他参加。我们知道，那样不仅会让我们大失兴致，还会深深地伤害到他。于是，整整一年的中学时光，他都不曾与我们一同嬉戏打闹过。开学，班主任强行实施一项极为民主的政策班委竞选。我们原本以为这又是一段可以安睡的甜美

7、时光，殊不知，他竟然厉声宣布，每个同学都必须上台参加竞选！顿时，后排男生一阵哀叹。想想，终日无所事事的我们，说闲话笑话还可以，要我们说演讲词，参加竞选，怎么可能？这不是明摆着让我们出丑吗？但事已至此，也只能硬着头皮上去说两句。于是，原本死气沉沉的后排男生，忽然热血澎湃地准备起来，忙得不亦乐乎。轮到我的时候，我在台上结巴了半天，硬是没说出一句话来。最后走下讲台的时候，班上同学忽然大声来了一句：“你到底要竞选什么职务？”我想了半天，还是没找到自己合适的位置，只好顺口说了一句：“劳动委员！”然后，狼狈地在一片欢笑声中下场。他还未走上讲台，班上的同学就已笑倒了大片。他手中拽个纸条，衣衫陈旧，像个受伤的

8、战士，一瘸一拐地向前方阵地逼近。他等了很久，直至笑声在一片肃穆的气氛中戛然而止，他才缓缓地念出自己的演讲词：“亲爱的同学们，我今天竞选的职务是体育委员。健全的你们无法体会到，我有多么渴望自由自在的奔跑”没有一个人再笑他。他的眼里盈着热泪，以一种慷慨激昂的方式，重重地叩响了我们每一个人的心门。我记得那天，他歪斜着肩膀，站在讲台，博得了一片欢呼与喝彩。他想，自己是不可能当上体育委员的，毕竟，自己形如这般，如何带领大家积极锻炼？可让他想不到的是，班主任不仅让他做了体育委员，还让他成为了自己的科代表。“老师，你不觉得我有问题吗？我可能胜任不了这两个职位。”他有些沮丧地说。“我没有看到你有什么问题啊！难

9、道，你觉得自己有问题？”班主任一脸疑惑。他艰难地伸出了自己的一只脚：“老师，我是个残疾”话未说完，悲咽的哭声便冲破了后来的谈话。“哦，原来是这样。可你那天的演说实在太精彩了，致使我没注意到这个问题。但是，我觉得这无关紧要。难道，你觉得它很重要？” 初二 班 姓名:他以为，自己的老师一定会先热语寒暄地安慰他，而后，再将先前的成命收回。岂知，老师竟是以这样一种漠然态度，回绝他的辞请。:所有的后排男生。但关于他和班主任的那段简要谈话，我们却是毕业后才知道的。那一次短暂而冷漠的谈话，终于让他重新正视自己，并以一种积极的态度来继续这段本是不幸的人生。但谁能说，这故作漠视的冷淡中，就没有人性的光辉和对弱者

10、的无上情怀？ 22、根据下面的提示，补全故事情节。（3分） 他进教室受到同学们嘲笑 23、联系上下文，解释文中加点词语的含义。（4分） （1）沮丧： （2）漠然：24、请具体分析第段在文中的作用。（4分）25、一次短暂的谈话改变了“他”的人生态度，班主任是如何做到这一点的？请结合全文分析“他”是怎样一个人。（5分）26、画线句子表达了作者怎样的看法？你是否赞成？请说明理由。（5分）（四）名著阅读（5分）阅读下面的选文，回答问题。 鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买到那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不

11、见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：“店里一位官人寻说话。”以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你俺特地跟将来。见这两个撮乌带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里毫你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!

12、”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话27、以上选段出自中国古典名著 ，其作者是元末明初的 （ l分）28、中国古典名著向来以刻画人物细腻见长。在选文中，作者运用哪些描写方法刻画了鲁智深的人物形象?(2分)答： 29、鲁智深是这部小说中个性鲜明的人物，请你在阅读本段内容后，概括鲁智深所表现出来的性格特征。(2分)答： 二、综合实践与作文(60分)(一)综合实践(10分)30、这是不同寻常的两天。长春。2009年6月7日、8日。 大街小巷，一辆辆行驶的出租车上，飘扬着一面面写有“雷锋车，的小红旗，这是出租车司机们在免费接送高考生。有不少贴着“献爱心”心形标志的私家车，也无偿地加入到接送素不相识的考生

13、行列。旗帜虽小，鲜艳夺目；车流滚滚，爱心传递。这流动着的小红旗和爱心图标，是2009年夏季这个“最有人情味的城 市”里最靓丽的风景。 城市的天空，一尘不染，如雨后初霁，洁净如洗。最是一年“夏”好处 看到这样一幕幕情景，同样是考生的你也应该能体味到这份温馨。请写一段话，表达你对这些人的赞美之情。不少于100字。（二)作文(50分) 31、以下作文，任选其一。 文题(1)题目：告诉你一个我的故事 文题(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 一个小男孩兴奋地跑来跑去，完全忘记了邻居家门前水泥路是新铺的，一不小心，他一脚踏在还没有干的水泥珞上。小男孩心里很害怕，因为平整漂亮的水泥地

14、已经印上了一个清晰的脚印。 他心里想，幸好没有人发现他犯了这个错，只要不讲出来，是没有人会怪他的。他回到家把鞋子冲洗干净，在门前的阶梯上静坐了一会儿，一直觉得心里不安，终于决定告诉他的邻居伯伯：“很对不起，刚才我误踩在你们的新水泥地上了。” 邻居伯伯随着孩子走到现场察看后，拍拍他的肩膀说：“好孩子，很高兴你告诉我这件事，现在我还能够修补它。假如你不马上告诉我，等到水泥干了，这个脚印就难以修补了。”作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求整齐、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。初二下学期语文月考答案1晨兴理荒秽2采菊东篱下，悠然见南山

15、。3属国过居然4僧敲月下门5吟鞭东指即天涯6烟笼寒水月笼沙7惟余钟罄音8无边落木萧萧下9不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层10春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干11此中有真 意欲辨已忘言12战国 子舆 亚圣儒 家13选举任用 通“横”梗塞 常 资材缺乏14行拂乱其所为 入则无法家弼士15因忧患而生存发展 因享受安乐而沉溺衰亡16经历磨难的有所成就的人17排比 气势恢宏，为下文论点提供事实论据18略19爱好 惊讶的样子20遂滞焉 无招架之力21没有自知之明 自傲22他刻苦奋进没有收获，受到打击放弃努力。他参加班干部竞选意外当选。他成了班级最得民心的学生干部。23灰心丧气，写出他因为自己的残疾而对身兼双职的不自信。冷漠、漫不经心，表现了老师用忽视缺憾的方式来鼓励他的良苦用心。24第7自然段写我竞选时没有准备，狼狈下场，与下文形成鲜明对比，更能体现他对这次竞选的认真，重视程度。25班主任一方面表现自己看中学生能力，增强他自己的自信心，另一方面两次反问，加强语气，让他克服心理障碍，重新正视自己，有悟性，豁达开朗。26略27水浒传 施耐庵 28动作语言描写29行侠仗义 粗中有细 敢作敢为30作文