生物进化的学说同步训练题初二生物试题.docx

1、生物进化的学说同步训练题初二生物试题生物进化的学说同步训练题一、选择题1.农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫,开始使用时效果不错,但长期使用后效果越来越差。造成这种情况最可能的原因是()A.该杀虫剂的药效不稳定B.棉铃虫经过长期努力,适应了有该杀虫剂的环境C.少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖D.杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异【解析】选C。本题考查对自然选择学说的理解。棉铃虫个体之间的抗药性存在着差异,有的抗药性强,有的抗药性弱。开始使用杀虫剂时,抗药性弱的棉铃虫死亡,抗药性强的活下来。活下来的抗药性强的棉铃虫,繁殖的后代还会产生变异,有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用杀虫剂时,又把抗药性弱

2、的杀死,抗药性强的活下来。这样经过若干代的反复选择,最终活下来的棉铃虫大多是抗药性强的。在使用同等剂量的杀虫剂时,就不能起到很好的杀虫作用,导致杀虫剂的效果越来越差。【变式训练】我国东海钓鱼岛经常刮大风,岛上生存着许多无翅或残翅的昆虫,对这一现象的正确解释是()A.有翅昆虫全部被风刮走了B.无翅或残翅昆虫繁殖能力强C.无翅或残翅昆虫更能适应环境D.有翅昆虫被天敌捕食【解析】选C。本题考查对自然选择原理的应用。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。钓鱼岛经常刮大风,有翅昆虫会飞,很容易被刮到海水中淹死;无翅或残翅昆虫不会飞,更能适应环境而生存下来。

3、2.生活在非洲大草原的角马,繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器(如图)。按照达尔文的观点,现代角马的角发达的原因是()A.代代使用的结果B.发生了定向的有利变异的结果C.繁衍后代的结果D.角发达的雄角马有机会繁衍后代而保留下来【解析】选D。本题考查对生物学基本理论应用理解的能力。解答本题的关键是知道在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。代代

4、使用的结果是拉马克的用进废退的理论,与达尔文的观点不符;生物的变异是不定向的,不会产生定向的有利变异;角马的繁殖与角马的角的发达没有直接的联系;角马的角发达是争夺配偶(生育权)的有利变异,且能通过生殖和遗传不断积累这一性状。3.“自然选择学说”可以解释生物进化的原因,它的提出者是()A.达尔文 B.弗莱明C.列文虎克 D.巴斯德【解析】选A。本题考查自然选择学说的创立者。弗莱明的最大贡献是发现了青霉素,列文虎克用显微镜观察了原生生物、细菌等,巴斯德的最大贡献是细菌学。自然选择学说是达尔文提出的。【拓展归纳】科学家贡献达尔文物种起源提出了生物进化的自然选择学说弗莱明发现了青霉素列文虎克用自制的显

5、微镜观察到不同形态的细菌等巴斯德彻底否定了“自然发生”学说;证实发酵是由微生物引起的;发明了巴斯德消毒法,即(6065)做短时间加热处理,杀死有害微生物的一种消毒法林奈创造出统一的生物命名系统,双名法的命名4.达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时,发现这里仙人掌非常丰富,地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同,大多为尖而长(如图)。对这一现象最合理的解释是()A.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强B.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛C.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等D.喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存【解析】选D。达尔文认为,生物都有过度繁殖的倾向,生物要想生存

6、下去,就会为争夺食物和空间进行生存斗争,在生存斗争中,有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代,同时将有利的变异遗传给下一代,不利变异的个体则容易被淘汰。地雀中存在喙尖而长和喙粗而尖、凿状等变异,在仙人掌丰富的岛屿上,喙尖而长的地雀容易得到食物而生存下来,并且繁殖后代,其他类型的地雀因得不到食物而被淘汰,这是自然选择的结果。5.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰,这种现象属于()A.过度繁殖 B.生存斗争C.遗传与变异 D.自然选择【解析】选D。本题考查达尔文自然选择学说的内容。达尔文的自然选择学说主要内容有四点:过度繁殖、生存斗争(也叫生存竞争)、遗传和变异、适者生存。达

7、尔文认为,生物都有过度繁殖的倾向,生物要想生存下去,就会为争夺食物和空间进行生存斗争,在生存斗争中具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代,同时将有利的变异遗传给下一代,具有不利变异的个体则容易被淘汰。达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。6.下列关于生命的起源和生物的进化问题,认识不正确的是()A.在研究生物进化过程中,化石是非常重要的证据B.生物进化的基础是能产生可遗传的变异C.达尔文认为在激烈的生存斗争中,适应者生存,不适应者被淘汰D.在某个经常刮大风的海岛上,无翅昆虫特别多,是因为无翅昆虫的翅膀被风吹掉了【解析】选D。本题考查对生物进化相关知识的理解和运用能力

8、。在某个经常刮大风的海岛上,无翅的昆虫特别多,是因为有翅的昆虫不能适应环境,而被自然界淘汰的结果。7.古代长颈鹿有的颈长,有的颈短,我们现在看到的长颈鹿都是颈长的,这是()A.新陈代谢的结果 B.自己选择的结果C.人工选择的结果 D.自然选择的结果【解析】选D。本题考查识记能力。解答本题的关键是对自然选择的理解与运用。达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争,遗传和变异,适者生存。长颈鹿先有变异(如颈的长和短),再有选择,环境选择使具有颈长变异的个体能够生存,经过漫长年代的积累,现代的长颈鹿都是颈长的。8.下列哪项是我国为生物进化领域学术的发展作出的杰出贡献()A.自然选择学

9、说 B.现代综合进化论C.分子进化中性论 D.“澄江动物化石群”的发现【解析】选D。本题考查生物进化的相关知识。“澄江动物化石群”是指保存在澄江县及其周围地区,距今5亿多年的寒武纪早期泥浆中的大量栩栩如生的动物化石群,被赞誉为“人类重塑地球生命史的一项惊人成就”。9.下列关于自然选择学说的叙述,不正确的是()A.自然界中各种生物都能产生大量后代B.为获取食物和空间,生物之间要进行生存斗争C.为适应环境,生物会主动产生有利变异D.适应环境的个体会保留下来【解析】选C。本题考查对达尔文自然选择学说的理解。自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限

10、的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。变异是不定向的。10.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是()A.羚羊生活在广阔的草原上,奔跑不受阻碍,所以奔跑速度很快B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异C.雷鸟的体色能够随着季节变换,这是长期自然选择的结果D.在农药的长期作用下,棉铃虫逐渐产生了抗药性【解析】选C。羚羊的奔跑速度是由于天敌对其进行选择的结果,奔跑速度慢的羚羊容易被捕食,在生存斗争中被淘

11、汰,因此选项A错误;生物的进化是定向选择的结果,变异是不定向的,只有适应环境的变异个体才能生存下来,故选项B错误;棉铃虫的变异性状是不定向的,农药对棉铃虫进行了选择,有抗药性变异性状的棉铃虫能够在农药的选择中得以生存,农药不是产生变异的原因,故选项D错误。11.下列关于自然选择与人工选择的主要区别的叙述不正确的是()A.人工选择速度较快B.自然选择是各种环境起作用C.自然选择进行得十分缓慢D.人工选择的结果是促进生物进化【解析】选D。人工选择是根据人类的需要进行选择,选择的结果是满足人类的需求,但不一定有利于生物的进化。二、非选择题12.在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”,达尔文

12、对地雀多样性的解释是:(1)这些地雀有着共同的祖先,它们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着。(2)它们要生存下去,就得与环境之间进行,该过程中具有的个体得以生存并繁殖后代,这叫。(3)它们通过使不断积累和加强,便形成了许多新品种。(4)生物进化是的结果。【解析】本题主要考查自然选择的形成过程。(1)达尔文认为,地雀祖先个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着差异,这是生物的变异现象;(2)在生存斗争的过程中,产生对生存不利变异的个体不适应环境被淘汰,具有与环境相适应的有利变异的个体生存下来,这是适者生存现象;(3)生存下来的个体繁殖后代,把与环境相适应的变异遗传给后

13、代,并在遗传过程中逐渐积累加强,形成各种各样的地雀;(4)生物进化是自然选择的结果。答案:(1)差异(2)生存斗争有利变异适者生存(3)遗传有利变异(4)自然选择【练能力】一、选择题1.有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培,这里气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著提高,人们对这一事实作出以下几点解释,其中错误的是()A.不耐寒的个体被自然淘汰B.耐寒的个体得以生存繁衍C.这是自然选择的结果D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境【解析】选D。本题考查自然选择的知识和分析生物与环境之间关系的能力。解答本题的关键是知道生物对环境的适应是长期自然选择的结果

14、。达尔文的自然选择学说认为,生物本身能产生许多不定向的变异(如三叶草的耐寒和不耐寒),经过定向的自然选择,有利变异(耐寒的个体)适应了环境存活下来,并繁衍后代,不利变异(不耐寒的个体)被淘汰了。2.在某生态环境中有不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调查其数量如图乙。下列叙述不合理的是()A.达尔文认为在激烈的生存斗争中,适应者生存,不适应者被淘汰B.最不利于在此环境中生存的是白色兔C.浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异D.不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果【解析】选C。本题考查达尔文的自然选择学说。达尔文认为,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,

15、这就是自然选择。从图中的数据可知:图甲中白色兔少,而图乙中没有白色兔,这说明最不利于在此环境中生存的是白色兔,B项正确。达尔文认为,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下来。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。而不是浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异,故C错误。3.达尔文认为,生物进化的原因是()A.变异和隔离的综合作用B.用进废退和获得性遗传的综合作用C.变异、淘汰和遗传的综合作用D.变异、选择和遗传的综合作用【解析】选D。本题考查生物的进化学说。在生物进化方面达尔文开创了自然选择学说,这种学说认为,生物能不断产生各种变异,有些变异类型能更加适应环境,从而被保留

16、下来,并通过遗传逐代积累。而不能适应环境的变异类型,则逐渐被淘汰。【拓展归纳】生物进化的内外因(1)生物进化的内因:遗传和变异。生物前后代的遗传是紧密联系的,是有着遗传物质基础的。遗传物质主要是染色体上的DNA,并通过遗传单位(基因)起作用。基因是遗传信息的单位,指导着生物体的遗传,变异会导致生物体的性状不同和最终导致新物种的产生。(2)生物进化的外因:环境变化。生物生活的地球是不断变化的一种环境,如造山运动、地壳变迁等,海洋看起来是一种稳定环境,其实也在不停地变化,如温度、盐分等。所以,环境的变化是生物进化的外因。4.下列说法中,不符合达尔文的自然选择学说的是()A.各种生物普遍具有很强的繁

17、殖能力B.环境变化造成生物出现定向的变异C.生物为获取足够的食物和空间进行生存斗争D.自然选择的结果是适者生存,不适者被淘汰【解题指南】解答此题需要知道:(1)达尔文自然选择学说的内容。(2)变异是不定向的,自然选择是定向的。(3)环境条件的改变对生物进行了选择。【解析】选B。解答本题的关键是掌握达尔文的自然选择学说。达尔文的自然选择学说包括四方面内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。各种生物普遍具有产生大量个体的能力,为自然选择提供更多的选择材料;自然界的生物,本身都普遍存在遗传和变异现象,但这种变异一般是不定向的,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉

18、,这就是自然选择。5.达尔文发现在大风经常袭击的克尔格伦岛上,昆虫的翅要么强大,要么退化,没有中等大小翅的种类,产生这种现象的根本原因是()A.是否经常使用翅膀的结果B.食物获得多少的结果C.大风作用下,长期自然选择的结果D.定向变异的结果【解析】选C。本题主要考查达尔文的自然选择学说。在经常刮大风的海岛上,生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型,这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风,有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少,是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多,是适者生存。经过一段时间的自然

19、选择,昆虫的翅要么强大,要么退化,没有中等大小翅的种类,产生这种现象的根本原因是在大风作用下,长期自然选择的结果。二、非选择题6.根据长颈鹿的进化示意图,回答下列问题:(1)古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以的。(2)在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易下来,并且繁殖后代;颈短的吃不到足够的树叶,就会,体质虚弱,活下来的可能性就,留下来的后代就。(3)经过许多代以后,颈短的长颈鹿就会被。(4)自然界的生物经过激烈的,的生存下来,的被淘汰掉,这就是自然选择。【解析】本题以长颈鹿进化为背景考查对自然选择的理解。达尔文认为长颈鹿的祖先有颈长的,也有颈短的

20、。它们为生存而进行斗争,颈长的容易生存,并能繁殖后代,通过遗传使颈长的特点逐代积累和加强;而颈短的个体逐渐被淘汰,这就是自然选择。答案:(1)遗传(2)生存缺乏食物小少(3)淘汰(4)生存斗争适应环境不适应环境7.(能力挑战题)将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理,B组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后,观察并比较,发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。(实验证明:家蝇中原来就存在具有抗药性的个体)(1)A组家蝇抗药能力强的原因是:A组使用DDT处理,使的家蝇被淘汰,的家蝇存活下来并将这种有利变异给后代;而B组没有使用DDT处理,和的家蝇都存活下来。(

21、2)在实验中,家蝇群体中个体抗药性的体现了生物变异的方向一般是 。(3)A组中家蝇抗药性的增强,是通过家蝇与DDT之间的来实现的。(4)该实验中的变量是 。(5)A、B两组只对家蝇做一次实验就得出结论,可行吗?。为什么? 。(6)请你利用所学知识,提一条既能控制家蝇又不污染环境的好建议: 。【解析】本题考查对实验设计的分析。(1)家蝇中存在有抗药性的个体和没有抗药性的个体,这就是生物的变异现象。按照达尔文的自然选择学说,这种变异是不定向的。家蝇抗药性的增强,是自然选择的结果,而自然选择是通过生存斗争实现的。(2)探究实验必须具备可重复性,只做一次实验就得出结论是不可行的,这样容易造成偶然性带来的实验误差。答案:(1)没有抗药性或抗药性弱抗药性强遗传有抗药性没有抗药性(2)差异不定向的(3)生存斗争(4)DDT的有无(5)不可行实验次数不能太少,以避免偶然性带来的误差(6)利用生物防治或搞好环境卫生(合理即可)【科海拾贝】避役俗称变色龙,主要分布在非洲地区,少数分布在亚洲和欧洲南部,非洲马达加斯加岛是它们的天堂。变色龙的变色现象与其他生物的保护色、警戒色相似。变色龙的肤色会随着背景、温度和心情的变化而改变;雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色,以警告其他变色龙离开自己的领地;有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威吓敌人,目的是为了保护自己,免遭袭击,使自己生存下来。