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1、二年级语文第七单元课课练37.喇叭花一、为加点的字选择正确的音节（打“”表示）。一匹（pp）邻居（lnln）点缀（zhu zhi）花蔓（wnmn）屋檐（ynzhn）衬衣（chn chn）介绍（jinji）二、写句子。1、绿叶衬着花。（稠密的各种颜色的）_2、花蔓把喇叭花送到邻居家的院子里。（悄悄地紫红色的）_三、理句成段（）。（）我天天去浇水。（）我发现喇叭花出牙了。（）我给喇叭花搭了个架子。（）我在院子里种下了喇叭花。（）我发现喇叭花开了。（）喇叭花开得一天比一天多。四、 读句子，把它们整理成段，在括号里写上序号。（）又过了一段日子，我欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭

2、花。（）过了几天，我发现喇叭花子出芽了。（）于是，我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。（）渐渐地，喇叭花的花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。（）有一天，我在院子里种了些喇叭花子。五、根据课文的内容判断对错。1、课文按时间顺序叙述小作者种喇叭花的整个过程。（）、喇叭花在秋天经常可以见到，因为花像小喇叭而得名。（）、文中不仅让我们感受到作者对喇叭花的喜爱之情，也让我们看到了作者愿把美好的东西与人分享的纯真的心，（）、喇叭花的生长过程：长出新芽开一朵花叶子长密开许多花。六、 比一比，组词。村（）邻（）浇（）衬（）拎（）烧（）过（）岭（）绕（）七、填上合适的词（）的新芽（）地发现一（）墙（）的

3、喇叭花（）的绿叶（）地攀登一（）花蔓一（）竹竿（）的花朵（）地介绍 一（）花布 一（）新芽八、把下列比喻句补充完整。、叶子越长越密，好像_2、夜晚，弯弯的夜晚好像_挂在天空中。3、妹妹的眼睛又大又美丽，就像_。九、课内阅读一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。喇叭花开得一天比一天多。稠（zhuchu）密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹（pp）美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓（wnmn）还悄悄地把几朵花送到邻居家的院子里。1、给带点的字选择正确的读音。2、在（）里填上合适的词语。（）的花（）的花布（）的绿叶3、

4、找出文中的一句比喻句，把它写下来。_句中把_比作_4、因为有作者的_，喇叭花开得那么艳，那么多。5、从文中找出下面词语的近义词。兴奋（）浓密（）偷偷（）六、又又_四、从文中挑选一句自己喜欢的、描写喇叭花的句子，抄写在横线上。它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。五、读短文，完成练习。牵牛花牵牛花最爱爬竿。它的幼苗钻出泥土后，旁边只要有一根竹竿，幼苗的嫩茎就会靠上去，把竹竿紧紧缠住，然后一圈一圈向上盘绕，一直绕到竹竿顶上。牵牛花的花朵像一只只小喇叭，所以又叫喇

5、叭花，牵牛花的种子又叫牵牛子，是一味中药。传说古时候，有个农民得了腿脚浮肿的病，连路都走不动了。有人给他吃了牵牛子，病就好了。后来，这个农民牵着牛到田野里，找到了这种神奇的花，就给它取名叫牵牛花。1、根据短文内容填空。（1）牵牛花是这样生长的：幼苗（）出泥土，嫩茎（）住竹竿，紧紧（），一圈一圈向上（），一直（）竹竿顶上。（2）牵牛花的种子叫（），是一味（），可以治疗（）的病。2、简答：为什么喇叭花又叫牵牛花？_39.鸬鹚一、照样子写词语。例：凉风（习习）细雨（）气势（）波光（）炊烟（）果实（）心事（）二、“垂”共有_笔，第3笔是_。“炊”共有_笔，第6笔是_。照样子写词语。一望无垠一_一_又窄

6、又长又_又_又_又_一（）镜子一（）波纹一（）小鱼一（）波痕三、在括号里填入合适的词。（）的湖面（）的稻田（）的鸬鹚（）的水痕（）的渔人（）的喉囊（）的嘴巴（）的波纹四、（读句子，划去不合适的字）：1、看到一望无（银、 垠）的大海，站在队伍前（列、 例）的三只小（猴、 候）子扯着（喉、候）咙喊到：“我看到海上的小（袅、岛）了！”2、听到喊声，许多（猴、 候）子围（笼、 拢）过来，个个都伸长了（脖、 勃）子，往远处看。3、在（歹、 夕）阳的照耀下，只见湖面上波光（粼粼、鳞鳞），海岸边（吹、 炊）烟四起，（袅袅、 岛岛）地升上天空。五、喜动笔（摘录文中描写湖面的句子）：夕阳照在小湖上，没有什么风，

7、湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳外边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。近处的一只小船上，渔人坐在船尾，悠然地吸着烟，灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷上一抹，这些水鸟都扑扑地钻进水里去了。湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。、第1小节有_句话，作者是按从_到_的顺序来写的。2、用“_”画出文中的比喻句。并抄下来3、第1小节主要写了_.(1)鸬鹚不断地捕鱼，渔人快要忙不过去了，（2）渔人归去，湖面恢复平静。（3）渔人悠闲自得，吸着烟，鸬鹚也站在船舷上，等着渔人的命令。4、读第2小节的第一句话，找出这句话中表示渔

8、人动作的词。六、句子排排队（将下列句子整理成一段话）：（）渔人把鱼从鸬鹚的喉囊里挤出后，又把鸬鹚甩进水里。（）鸬鹚钻出水面，拍着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。（）渔人坐在船尾吸着烟，鸬鹚站在船舷上，等待着渔人的命令。（）鸬鹚就这样不断地跳上跳下，渔人都快忙不过来了。（）渔人站起来，拿竹篙向船舷上一抹，鸬鹚都钻进水里去了。渔人忽然（）起来，拿竹篙向船舷上一（），这些水鸟都扑扑地（）进水里去了。一只鸬鹚（）出水面，（）着翅膀（）上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把（）住它的脖子，把吞进它喉囊的鱼（）出来，又把它（）进水里。鸬鹚不断地（）上渔船，渔人都忙不过来了。七、阅读短文，完成练习。第二天清早，路过这片树林

9、，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1写出下面汉字的音序。呆（）拼（）惊（）请（）2弱小蜘蛛织的网的特点是_、_、_。我们应该向蜘蛛学习_、_、_、_的精神。3设想一下蜘蛛织好这网之前遇到了什么样的困难？请写下来。_海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。夜幕降临，天空的霞

10、光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。（1）选出带点字的正确读音， 愉快（y y） 涌起（yng yng） 兴奋（xng xng）（2）仿照例子造句。例：各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片灯光。公园里的花开得真鲜艳，尤其_。 _，尤其_。（3）从文章的二、三、四小节中找出表达时间顺序的词

11、语。_，_，_，_。40、喜鹊一、写出下列句子中划线词语的近义词。1、自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。（）2、喜鹊体态轻盈优美。（）3、早春二月，阳光和煦。（）4、在城市，在农村，都能听到它那清脆悦耳的声音。（）二、找出句子中的反义词。1、喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。（）-（）2、寒冷的冬夜里，喜鹊在温暖的窝里睡觉。（）-（）、丑小鸭长大后，变得多美啊！（）-（）4、所有人都怀疑他，连他自己都不相信自己。（）-（）三、圈出下面句子中描写喜鹊动作的词。无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。四、在括号中填上合适的词语。（）的食物捕捉（）（）的寒

12、冬（）的阳光介绍（）（）的体态（）的羽毛 等待（）（）的歌声五、根据课文内容填空。自古以来，人们都把喜鹊看成是（）的鸟儿。它体态（），鸣声（），又能帮助人们（），人们都很（）它们。六、照样子，写句子。例：喜鹊能啄食庄家地里的害虫。喜鹊能啄食果园里的害虫。喜鹊能啄食庄稼地里和果园里的害虫。1、喜鹊双肩的羽毛洁白无暇。喜鹊腹部的羽毛洁白无暇。_2、紫红色的喇叭花是那么娇嫩。紫红色喇叭花是那么鲜艳。_七、课内阅读。喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢。1、从文中找出下列词语的近义词。丰盛-（）捕获-（）帮忙-（）2、把句子写具体

13、。喜鹊的食物很丰富，_。3、用“-”画出描写喜鹊消灭害虫的句子。4、这段话主要介绍了喜鹊_，尤其能_。三抄一抄：早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱得时节。它会用各种不同的叫声和同伴交流，传送着春天的信息。三棵樱桃树列宁小时侯，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其他果树。列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。有一年夏天，母亲指着凉亭旁的三棵樱桃树说：“孩子们，可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。”过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在凉亭旁边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗？”列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再吃。”这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧啧（z）的赞叹声。（1）写出短文中三个带点词的近义词。惊奇（）喜欢（）赞叹（）（2）这篇短文有（）个自然段。（3）妈妈为什么指着那三个樱桃树，要孩子们在七月二十日以前别去动它？_（4）父亲的朋友“竖起大拇指，嘴里发出啧啧的赞叹声”，他要赞叹谁？他会怎么说？_ （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）