合作与沟通.docx

1、合作与沟通合作与沟通 篇一：中同学合作与沟通自我评价 综合素养自我评价 一 、道德品质与公民素养 本人，热爱祖国，遵纪遵守法律，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点改变，都牵动着我的心，_回来的日子，神州五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我感动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就不由自主地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也始终是我骄傲和荣耀的经受。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就布满了骄傲感，每天的新闻联播是我必看的内容。 学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几

2、年家乡的改变太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，肯定努力学习，争取为祖国和家乡的进展多做一份贡献。 我是一名中同学，平常的一言一行我都能根据中同学日常行为规范的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车我会主动给有需要的人让座或关心他们。在劳动课上也从不偷懒。在家里，常常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，关心表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。 在学校和同学相处能

3、够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会仔细预备。 能够主动关心老师组织各种活动，有肯定的组织力量，各科老师都把我当成是他们的好帮手。 能够主动参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关怀集体，有很强的集体荣誉感。乐于关心别人，在各种劳动中主动肯干，不怕脏，不怕累。 二、 学习看法与力量 学习看法端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜爱和同学商量问题，自主学习力量强。上课能够仔细听课并主动参加商量，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各

4、科作业。 课余时间参与计算机编程特长班的学习，并获奖。能够合理支配课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上扫瞄，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和独立力量强。 三 合作沟通与探究 我具有很强的团队精神,很乐于参与集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会敬重他的观点,即使不对,为了不损害他的自尊心,我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与伴侣一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜爱观看生活,为了进展我的实践力量,我

5、会参与一些活动,不但可以认识一些伴侣,还可以开拓视野。 做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，_实践力量强，对新事物接受力量快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够主动上进并主动挑战一些困难。 四 运动与健康 平常留意熬炼身体，喜爱打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑 赛车在环路绕一圈。在班级任体委，常常组织同学和其它班级同学打竞赛。活动中同学之间产生冲突能够帮忙调整，遇事冷静，不冲动。 五 审美与表现 学习之余喜爱听交响乐，爵士乐，喜爱吹萨克斯，从初二下学期开头学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7

6、级水平，中考结束后预备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧急的学习得到了放松。 学校三年我学到了许多学问，学习力量和方法有了很大的提高，在各种活动中也熬炼了自己的组织力量和协调力量。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是简单马虎。我肯定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对_贡献大的人。成长记录之同学自我反思与评价 （七班级上学期）自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师长，团结同学，主动参与学校和班级组织的各项活动，努力学习争取向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，主动进取，身心健康，取得了肯定的成绩，但仍存在很多不足之处，今后争取学习和生活中

7、都能更进一步。 （七班级下学期）我在初一班级下学期的学习生活中，仔细根据学校和老师的要求，遵守学校各项制度，尊敬老师。我在生活中能与同学、舍友友好相处。在课堂上仔细听讲，主动回答问题。课后仔细完成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到自己的优点与不足，并向同学学习。主动上体育课，课后主动熬炼身体，讲卫生。通过一学期的学习，我在学习及做人、做事方面都取得了进步，但是还有许多不足，需要在今后的学习中改进、提高。 （八班级上学期）我在本学期仔细遵守校纪校规，敬重老师，团结同学，以中同学行为规范严格要求自己，不做给学校、班级抹黑的事，自认为是一名合格的中同学。（八班级下学期）我性格开朗、办事稳

8、重、擅长思索、自学力量强，易于接受新事物。我的基础学问扎实，试验操作技能强。是一名符合时代要求的中同学。 （九班级上学期）通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的学校生。我仔细刻苦，做到不懂就问。课堂上我主动思索，仔细和老师、同学沟通、互动，学问能够当堂消化汲取。课外能够阅读大量的书报，开阔视野。成绩进步大，常在班级和班级前列。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。劳动课上从不偷懒。 在将来，我连续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习看法开拓人生。 （七班级上学期）该生遵纪遵守法律，具有良好的_责任感和正确的人生观，尊敬师长，团结同学，明礼诚信，珍爱生命，学习看法端正，学习目的目标明

9、确，有抱负、有目标，努力进取，不断改进，生活健康，有良好的生活习惯和卫生习惯，主动参与体育熬炼，热爱集体，具有一应的环境适应力量及肯定的审美力量。 （七班级下学期）该生在初一班级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度，尊敬老师。与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人。在学习中有明确的目标，擅长思索、总结、反思。能仔细复习、预习，仔细听讲，主动回答问题。能按时、按质、按量完成作业，考试成绩合格，考试不舞弊。在生活中能正确认识自己的优点与不足，自信、自尊。擅长与同学沟通沟通。该生在生活中主动参与体育熬炼，有良好的生活习惯和卫生习惯。身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑、不气馁。在生活中能感受生活、艺

10、术，言谈举止文明 （八班级上学期）该同学在本学期尊敬师长，团结同学，仔细遵守校纪校规，学习刻苦、努力，思想端正，看法仔细，是一名合格的中同学。 （八班级下学期）当你一次次主动关心同学打扫教室时，当你为一道难题凝神深思时，当你弯腰捡起地上的纸屑时?作为老师的我，是多么的兴奋！我为你的热心、勤奋和英勇而兴奋。 （九班级上学期）本学期以来，该生遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是一名得才兼备的好同学。该生生活中勤俭节约，热爱劳动。思想上主动上进，为人恳切；学习上有剧烈的进取心，刻苦努力。总之让老师很放心。 通过系统地学习把握较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优

11、秀团员、三好同学等荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也热爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与_实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，以优异的成绩迎接挑战，为_主义建设贡献我毕生的力气。 学业情感自我评价 我对待学习一向都仔细、努力，上课仔细听讲，主动回答问题，配合老师工作，课后我独立完成作业，遇到问题能独立思索，经过一学期的努力，我

12、取得了不错的成绩，但我不会骄傲，以后我肯定会再接再厉更加努力！ 家长期望 我始终都不认为学习是衡量孩子的唯一砝码，我很重视孩子的全面进展，这一学期，我发觉孩子懂事多了，感谢老师对孩子的训练，盼望孩子以后会更加努力。 学期结束的我 这一学期，我学到了许多学问，我能与同学友好相处，热忱主动地关心同学，并主动与同学合作，在学习方面也取得了不错的成绩，最令我兴奋的是体育方面，我在体育方面一向很差，但经过这一学期的努力，我在体育方面有了很大的进步，以后我会坚持体育熬炼。我的进展目标 学习上在原有的基础上连续努力，锲而不舍。在生活中，盼望和同学们相处融洽，盼望和老师也建立良好的关系。在今后得到日子里我想做

13、得更加完善。盼望在学习上更上一层楼，我会加油、努力的！ 家长评语 我比较满足孩子在学校的学习和生活状况，学习成绩令我满足。而且在熬炼了她自强、独立的精神，我觉得她比以前懂事多了，学会关怀、爱惜别人了。我很欣慰看到她这样的转变。很棒！ 家长期望 我盼望她可以在今后的日子里，可以更加努力地好好学习，完成自己的学业。盼望她可以脚踏实地一步一个脚印地走。盼望她在生活上好好照看自己，变得更加独立，成为老师心目中的好同学和我们心中的好女儿。 学业成就 我始终对学习抱着严谨的看法，并且每天按时仔细完成老师交代的作业。在我心中，我始终把学习看做我生命中不行缺少的一部分，尽管有的科目并不尽如人意，但是我心安理得

14、。由于我曾经为它努力过了。但我也不会气馁，由于我信任，没有什么困难难得到我，盼望我可以做一个各科都很优秀的好同学。 思想（他评） 在平凡中体现他们不平凡，从不与同学斤斤计较，主动关心有困难的同学，待人真诚友好，和每一位同学真诚的沟通，在同学失意的时候，她赐予鼓舞，在同学悲伤的时候，她赐予劝慰，在同学困难的时候她赐予关心，在她那里总会看到真诚的微笑，看到七色的彩虹。学业（他评） 虽然他们成绩一般但他们努力拼搏，感动着我们，她努力学习刻苦，尽管她们成绩没有什么突飞猛进，但是她永不言弃，由于她坚信“天道酬勤”由于她信任，愈挫愈勇“岂能尽如人意，但求不愧我心。” 合作与沟通（他评） 你的表达力量很强，

15、在语文方面表现的更加显著，你与同学和谐相处。合作也是你的强项，在一次合作中你的合理分工领导着组员取得了很大的成就，说明你的领导了很强，愿你能在以后做的更好，更杰出！ 思想道德（他评） 你是一个文雅有内涵的女孩，在生活中你大方、慷慨、热忱，你的伴侣许多，在生活中，你也能主动关心别人，给人以亲和感，和你相处的日子，是我很欢乐，盼望你在以后的生活中可以交到更多的伴侣，信任你以后的路肯定会越走越宽。 学习成就（他评） 在你的小组里，你总是能主动发言，关心小组很快的完成各项任务，并取得优秀成绩。有法律意识，公德意识，本人诚恳守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于关心他人.遵纪遵守法律

16、、诚恳守信、维护公德、关怀集体. 遵守公共秩序、爱惜公物、维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参与集体活动，能够为实现集体目标付出努力。 品德优良 擅长与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，擅长与他人沟通和分享，敬重并理解他人。 品德优秀，有良好的行为习惯学习目的明确，有抱负， 目的的收集与整理用法信息，有独立学习与讨论问题的力量，独立思索，合作探究，虚心请教。 学习看法端正，仔细完成作业，学习目的明确 学习目标明确，有抱负，与同学能够完善的合作，共同完成学习任务。 学习看法 的心情约束自己的行为。 有科学的保健意识方法，能够敬重同伴观点，理解同伴境况，多交一些知心伴侣，融合关系。 与

17、同学老师关系融洽 能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自身体状况，卫生习惯良好，能够承受肯定的压力。 每天坚持熬炼，正确面对挫折坎坷。 热爱运动，身体健康 有科学的熬炼方法和肯定的运动技能。 热爱运动，身体健康，心态主动向上仪表大方，举止文明，去感受生活中的美 具有肯定审美力量 具有肯定的审美力量，能表现美 能感受到生活中的美 有肯定的审美力量 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学商量并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居

18、的好榜样。 学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设_主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中同学守则，主动参与各项活动，尊敬师长，与同学和谐相处，关怀热爱集体，乐于关心别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践力量和组织力量 学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触_，感受人生，品尝生活的酸甜

19、苦辣。 学校生综合素养评价三级指标 一、 遵纪遵守法律 1、 遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。a 2、 遵守中同学日常行为规范和中同学守则，自觉维护纪律。b 3、 遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。c 4、 能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。d 5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。e 二、关怀集体 1、 主动参与集体活动，主动维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。a 2、 喜爱参加集体活动，为实现目标付出努力。b 3、 情愿参加活动，为目标不遗余力。c 4、 能够参加活动，服从小组分工支配。d 5、 很少参与集体

20、活动，团队精神差。e 三、诚恳守信 1、待人诚恳，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。a 2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。b 3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。c 4、有常常性的说谎行为，作业常常抄袭，考试常常作弊。d 5、 言而无信，弄虚作假，言不由衷，当面一套，背后一套。e 四、行为习惯 1、 具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；a 2、行为习惯良好，能遵守中同学行为规范；b 3、基本遵守中同学行为规范，有时有不良的行为；c 4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；d 五、学会负责 1、 对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自

21、己做，会自我批判；a 2、自己应当做的事情能仔细去完成，并对自己的行为负责；b 3、能较好地完成安排给自己的任务，有时会忽视后果；c 4、能完成学校或班级安排的任务，自制力量不够；d 5、对自己不负责任，自主力量很差；e 六、热心公益 1、 主动参与学校或班级组织的_公益和社区服务活动，常常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；a 2、热心公益性活动，活动效果有待提高；b 3、能参与学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；c 4、能在老师的组织下参加一部分_公益和社区服务活动；d 5、不愿参与班级、_公益或社区服务等活动；e 七、学习爱好 1、 看法仔细，学习主动，不缺课，能按时完成作

22、业。a 2、 上课仔细听讲，作业能独立按时完成。b 3、 有迟到、早退现象，求知欲不很强。c 4、 看法不仔细，作业不仔细完成。d 5、 学习毫无爱好，缺课现象严峻。e篇二：综合素养自我评价(高中生) 综合素养自我评价 一 、道德品质与公民素养 本人，热爱祖国，遵纪遵守法律，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点改变，都牵动着我的心，_回来的日子，神州五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我感动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。在家里，常常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家

23、时，可以做一些简洁的饭菜，关心表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。 在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的 篇二：中同学素养评价(合作与沟通) 1、情愿合作与沟通。在与他人合作学习和探究活动中，能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述讨论过程和结果;主动供应自己的资料和想法，与他人分享才智，体验合作的快乐。敬重他人劳动成果;能倾听和敬重其他同学的不同观点和评议;能对讨论过程和结果进行评议，并与他人交换看法。 2、在与同学的合作沟通中，相互敬重，相互信任，仔细倾听他人看法，勇于承认自己的不足，有虚心向他人学习请教的良好风尚，能

24、在合作沟通中正确地评价自己和他人，学会分享他人胜利的喜悦。能够在合作沟通中明确自己的责任，并履行自己担当的职责。具有与他人进行合作沟通的看法与力量。 3、乐于参与集体活动，擅长和他人合作。在合作学习中充分发挥自己的特长，为实现集体目标作出了贡献。主动搜索资料，擅长和他人分享沟通，有无私的精神。敬重并理解他人，具有创新精神和动手操作力量，养成了与他人合作沟通的习惯。 4、在合作过程中表现出特别突出。当别人在发言时，仔细倾听；在沟通时，把自己的想法和知道的信息都说出来了；在活动中能否主动地担当活动项目；当别人需要关心时，能供应热忱的关心；仔细倾听别人看法与观点，分享集体的才智；活动后参与整理材料，

25、养成良好的生活、学习习惯。 5、在小组合作学习过程中，能制造和谐的气氛，促进小组成员之间和谐的共同的完成各自任务，为养成健全人格奠定了基础。能为讨论活动预备、方案，全面统筹的力量得到了熬炼；能总结“共同解决了什么问题、小组还有什么问题没有解决？”“我们小组做得最好的是哪些人？还有哪方面他们能够做得更好？”具有肯定的领导才能。 6、合作沟通过程中能进行有效的沟通；主动供应自己的资料，具有无私精神；共享他人的观点与阅历时，会正确的评价新信息的科学性，干事理智，乐于动脑；体会到了分享集体才智的欢乐，体验到了合作、胜利的喜悦。 7、合作沟通过程中表现出很强的组织力量；做事仔细，力求完善，在合作中得到大

26、家的赞扬；你的适应力量很强，活泼开朗，与同学关系融洽，有感染力；遇事有你独到的见解，胜利时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用顽强的信念和不懈的努力去面对它们，我观赏的不仅是你那优异的成绩，还有你执着的精神。 8、合作沟通过程中你时时都在思索问题，渴望得到更多的学问；你能完成好小组内布置的一切任务，受到大家的全都好评，是一个勤学、善问的好同学，值得我们学习。你热心关心同学，看到同学有困难，总是自告奋勇，让我们大家都体会到了分享集体才智的欢乐，体验到了合作、胜利的喜悦。 9、合作沟通过程中你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，主动供应自己的资料

27、与想法，大家体会到了你丰厚的学问、扎实的基本功；格外是你的文彩本次沟通总结过程中，发挥得淋漓尽致。让我们大家都得到了表扬，分享了集体才智的欢乐，合作、胜利的喜悦。 篇三：2021年度国际合作与沟通中心总结 国际合作与沟通中心2021年度工作总结 2021年度，国际合作与沟通中心在省训练厅、省台办等上级主管部门的悉心指导下，在校党委、校行政的高度重视下，在相关部门和学院的配合关心下，稳步推动国际沟通互访、校际合作办学、老师海外研修、同学交换学习等主要工作，同时加强中心内部建设，加强对以往档案资料的搜集整理和回溯归档，中心网站栏目的建设等工作。一年来，各项工作开展稳定有序，扎实有效，现总结如下：

28、1主动开展国际沟通，通过“请进来”和“走出去”，开拓国际视野 1.1 与XX高校实现互访：本年度，我校组织5人代表团赴XX高校访问1次，XX高校来我校访问2次，双方签署了全面友好合作沟通协议，就加强两校合作沟通的内容和模式方面进行深化了探讨，在深化合作办学方面取得了诸多共识和成果； 1.2 与美国XX高校实现互访：本年度，我校组织6人代表团赴XX高校访问1次，XX高校来我校访问1次，双方依据各自办学条件和实际状况，经过协商，在老师研修和相关专业同学“2+2”和“3+1”本科双学位及“3+1+1”本硕联合培育方面达成合作共识；同时我校老师仔细观摩学习对方的教学方式方法， 取得圆满成果； 1.3

29、接待马来西亚XX高校访问团来访：胜利接待了XX高校访问团一行5人的来访，两校就同学交换、师资沟通、联合培育硕士讨论生等合作事宜进行了友好协商，并达成共识，签订了友好合作沟通协议； 1.4 接待美国XX高校代表团来访：胜利接待了美国XX高校代表团一行3人的来访，双方就学术合作与同学沟通进行了深化的会谈与磋商，并签订了谅解备忘录及美国强化英语体验项目协议； 1.5 接待了加拿大XX高校来访人员：该校人员来本市就相关生物工程项目引进工作进行考察，同时盼望在该项目实施以及在产学研、人才培育等方面与我校进行沟通合作； 1.6赴_XX高校：组织由15名青年老师组成的教学法研习团赴_XX高校进行教学法研习，

30、体验了以“教学卓越”为主体的“学程架构与课程规 划” 、“学习气氛营造与课堂管理”、“教学资讯系统Moodle运用”、“问题教学法、个案教学法”等14门专题课程，开拓了青年老师的教学视野； 2建立战略合作伙伴关系，加强老师研习沟通和同学交换学习，培育国际化 人才 2.1 签署合作协议，拓展合作领域，深化合作沟通：今年来，我处主动加强与国（境）外高校沟通联系，与美国XX高校、美国XX高校、美国XX高校、美国xxx高校、台北xx高校签署战略合作备忘录，与韩国xx高校签订全面合作友好沟通协议，以及已经与我校开展合作的马来西亚xxx高校、_xx高校、_xx高校、日本xx高校，与我校建立合作关系的国（境

31、）外高校达到10所； 2.2 加强老师海外研修学习，培育国际化视野人才：今年来，我校共24人次赴国（境）外研修，分别为：15名老师赴_xx高校参与“教学法研习班”；6人赴美国xx高校观摩教学方法改革创新研修；1人赴新加坡参与“开放课程背景下的教学方法与教学模式改革创新研修”；2人赴德国参与“智能装备制造产业创新培训班”； 2.3 参与国际性学术研讨会议，提升学校的海外影响力：今年来，我校共3 人次赴国（境）外参与学术研讨会议，分别为： 1人赴美国参与“首届 国际xx学术研讨会”；1人赴意大利参与“国际艺术、设计与媒体院校联 盟年会”；1人赴_参与“第十二届两岸高校人力资源开发与管理研讨 会”； 2.4 培育出国留学（访学）人才和外派对外汉语老师：今年来，我校共4人赴 海外参加访学和对外汉语老师教学工作，分别为：1人赴加拿大xxx高校 进行访学；3人分别赴克罗地亚xx高校、土耳其xx高校、韩国xx高校 担当对外汉语老师； 2.5 推动在校同学的外出沟通学习，增加生活阅历和学习阅历：今年来，我校 共遴选出21名同学参与国（境）外交换生学习项目，分别为：韩国xx大 学4人；马来西亚xx理工高校4人，_xx高校3人，_xx高校3 人；日