楚天学校届中考政治复习资料.docx

1、楚天学校届中考政治复习资料楚天学校2010届中考政治复习资料一、生命健康权（八下第三课）材料：2009年10月20日下午，南山外国语学校六年级小学生小易上学途中遭绑架。案发后，家人交纳50万美金，但小易在绑匪收到赎金前已被撕票杀死。坊间还流传新洲小学两人遭遇绑匪并成功逃脱、深圳高级中学一人被绑后被警方解救。阅读上述材料回答下列问题：1材料中的绑匪侵犯了学生的什么权利？生命健康权。2为什么要保护公民的生命健康权？生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其它一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生

2、命健康权是公民最根本的人身权利。3为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护？生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其它一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护。4怎样维护自己的生命健康权？我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、未成年人保护法对公民的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。5

3、、公民应如何珍爱自己的生命健康权？积极锻炼身体，提高健康水平；患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自己的生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；注意自身的生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害；除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。6、如何关爱他人的生命和健康？任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为。任何人不得故意或者造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。如酒后驾车致人伤亡。在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以免一时冲动而导致伤害事件的发生。我们关爱他人的生命健康，远离暴力，

4、做一个既遵守法律又乐于助人的人。 二、文明礼貌（八上第七课）1、在世博会上，我们与外国朋友交往为什么要文明礼貌？礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现。是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2、怎样做到文明礼貌？语言文明。礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。态度亲和。态度真诚、待人和气，给对方一种亲切感。举止端庄。动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。站如松、坐如钟、行如风。3、掌

5、握社交礼仪有何重要性？遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。4、我们怎样掌握基本的交往礼仪？社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考。只要我们日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。5、如何正确对待民族文化和外来文化？（1）继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神。宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。（2）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其它文化的优点、长处。在走向世界的同时，我们千万不能迷失

6、自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。对于外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华、弃其糟粕。保护本民族文化，是我们义不容辞的责任。其它国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。 三、网络交往（八上第六课）材料：“偷菜”游戏正席卷互联网，其强大的“杀伤力”使不少上班族、老人、孩子痴迷其中。有些人经常半夜三更起来当“小偷”，“偷”了别人的“菜”，自己却被“偷”走了睡眠和健康；有些白领因在工作时间“偷菜”，被老板炒了鱿鱼；有些学生因迷恋“偷菜”，而无法专心读书；有人因“偷”得上瘾，竟在现实生活中实施偷窃行为.1、 请你结合以上材料理解网络是一把双刃剑，有利

7、又有利。（1）利：网络，为我们了解时事、学习 知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利的条件。网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌 生人之间方方面面的交往，如网上求医、网上寻亲、网上求教等。 以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。（2）弊：沉迷网络荒废学业，影响正常的学习和生活，影响身心健康，甚至做出疑惑欺诈等违法行为。2、如何发挥网络交往的优势？（1）在网络交往中，我们要注重浏揽、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。（2）

8、要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；（3）帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。3、网络交往对象的特点：具有虚拟性、间接性、和隐蔽性。4、网络交往我们应怎样自我保护？要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的促进作用。提高安全防范意识。不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。提高辨别觉察能力。网络信息良诱不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力，

9、才能保护自己。5、网络交往要遵守哪些规则？ （1）网络交往要遵守道德；（2）上网要遵守法律.。 6、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？ 作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，遵守道德，遵守法律，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间 。 四、诚信（八上第十课）材料：2010年春节前，来自湖北在北京承建工程的孙水林为赶在年前把公钱发到农民手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口全部遇难。在天津的弟弟孙东林为完成哥哥的遗愿，来不及处理后事，赶在腊月二十九返乡，给60余位农民工发放了33.

10、6万元工钱。哥哥遭遇车祸，弟弟接力送薪，兄弟俩用生命和信义谱写了一曲感人的颂歌。孙氏兄弟的事迹引起了社会的关注和强烈反响。1、 结合材料谈谈我们为什么要讲诚信？（1）诚信是中华民族的传统美德。（2）诚信是法律规范经济活动的重要原则之一，它有利于维护正常的经济秩序、促进社会主义市场经济发展。（3）诚信是公民基本道德规范的重要内容，是加强社会主义思想道德建设的需要，有利于良好的道德风尚的形成。（4）我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生

11、信任危机。生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。2、我们青少年怎样才能做到讲“诚信”？（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。践约守信是诚实做人的核心。（2）我们青少年要遵循实事求是等诚信的基本原则，做老实人，办实在事。不轻易对人许诺，一旦承诺就应该努力兑现。从生活中的一点一滴小事做起，凡事都认真。（3）坚持实事求是是诚信做人的守则之一。在涉及利益冲突的问题时，我们应该站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，我们应该站在长远利益一边；在情与法的冲突中，我们应该站在法律一边。3、青少年应该如何发扬诚

12、实信用的美德？（1）在家庭中，主动与父母交流，如实汇报自己的学习情况和在校表现。（2）在学校，不向老师撒谎，独立完成各项作业，考试不作弊，对自己的行为负责。（3）对朋友真诚，向朋友许下的承诺一定要兑现。4、学校大力开展诚信教育，并在校园张贴标语进行诚信宣传。请你也试着拟两条关于诚信的标语。如：诚信是做人的资本；生命因诚信而精彩。 五、崇尚公平（八下第九课）材料：“公平正义比太阳还要光辉。”温家宝表示：中国的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由的发展，这两者不可偏废。中国要推进经济体制改革、政治体制改革以及其它方面的改革，根本目的就是要促进社会的发展，实现公平正

13、义。1、 什么是公平？公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒哪一个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得到的利益。2为什么我们要坚持公平？、 （1）社会稳定需要公平。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以维继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。（2）社会发展需要公平。社会的发展离

14、不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得到的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。3、理智面对社会生活中的不公平。公平总是受到一定条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们任何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出比懈努力。4、当你面对生活中的不公平现象，你认为应该怎么做？（1）用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（2）调

15、整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。（3）同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。5、为了维护公平，党和政府出台了哪些政策和措施？建立了城乡居民基本卫生保健制度；建立城乡居民最低生活保障制度完善失业下岗人员的社会保障制度。6、为维护社会公平，请你向当地政府提两条合理的建议。（1）制定正义的制度规则，开展大黑除恶专项斗争。（2）建立健全的维护公共安全的有效机制。（3）建立健全法律援助制度，使困难群众享受到事实上的人格平等和法律平等。7、请你以维护社会公平，构建和谐社会为主题，拟几条宣传标语。公平是社会稳定的“天平”；社会稳定和发展需要

16、公平；维护社会公平，创造美好未来。 六、 维护正义（八下第十课）材料一：2009年的最后一夜，杭州大学学生杨济源与小偷英勇搏斗时不幸被刀捅伤，经医院全力抢救无效光荣牺牲。杭州市见义勇为基金会研究决定，追授杨济源为杭州市见义勇为积极分子称号，并发奖金15万元。材料二：2009年10月24日下午，在湖北荆州的长江畔，荆州长江大学的15名大学生，手拉着手组成人梯扑进江中营救两名落水少年，两名少年或救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。1、我们应该怎样自觉维护正义？作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和

17、规则的良好习惯，以实际行动维护正义。2、正义感的具体内容有哪些？一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸于行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。3、为什么要做一个有正义感的人？（1）我们都希望生活在一个充满正义的社会，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。（2）有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。4、怎样做一个有正义感的人？如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情，

18、发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。5、认真阅读上述材料，运用所学知识，写出你的读后感。（相关知识提示：我们维护正义、责任与角色同在、在承担责任中成长、弘扬和培育民族精神）（1）一个有正义感的人，面对非正义的行为，会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。大学生杨杭源这种见义勇为的精神是值得我们学习的。我们青少年既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前

19、提下，维护正义。（2） 我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我们每个人都应该具有责任感。今天，在我们的周围，有许许多多象大学生杨杭源、长江大学15名大学生这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。（3）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得

20、以提升。材料中大学生的行为体现了他们的人生价值。（4）材料中大学生见义勇为、舍己救人的精神是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。我们要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 七、学法、守法、用法（八下）1、仔细观察右图，解答下列问题。（1）漫画反映了社会生活中存在什么问题？反映社会生活中侵犯公民隐私权的现象时有发生。（2）图中小林的行为是什么行为？小林的行为是侵犯公民隐私权的违法行为，也是不道德的行为。（3）从漫画中，你受到哪些

21、启示？我国公民的隐私权受法律保护。侵犯公民隐私权的行为既要受到道德舆论的谴责，又要承担相应的法律责任。当我们的隐私权受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器维护自己的合法权益。我们要增强隐私意识，尊重他人的隐私，保护自己的隐私，给自己的隐私“上把锁”。公民要学法、守法、用法，依法规范自身行为，依法维护自身权利。2、材料：小亮今年15岁，上八年 级，父亲开了个小饭馆。2010年开年后，因招不到帮厨的工人，爸爸认为小亮学习成绩一般，又不认真学习，不如早点学门手艺，帮帮饭馆，就强行要小亮辍学到饭馆 学厨帮忙。小亮不乐意，最后求助于老师，才重返校园学习。阅读上述材料，回答下列问题：（1）材料反映了什么社会问题

22、？在现实生活中，侵犯公民受教育权的行为时有发生。（2）小亮爸爸的行为是一种什么行为？受教育是一项基本的人权，我国公民享有受教育的权利。小亮爸爸的行为侵犯了小亮的受教育权，既不道德，也违法因承担相应的法律责任。（3）如果你是小亮，你会怎样做？可以采用非诉讼方式或诉讼方式维护自己的受教育权。同时，要珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务。（4）你从材料中还得到什么启示？我国公民的受教育权受法律保护。侵犯公民受教育权的行为要承担相应的法律责任。当公民的受教育权受到侵犯时，要勇敢地拿起法律武器维护自己的受教育权。我们要珍惜受教育的权利 ，认真履行受教育的义务。公民要学法、守法、用法，依法规范自身的行为

23、，依法维护自身权利。3、维权类题的一般设问方式：（1）材料或漫画反映了社会中存在什么问题？（2）这是一种什么行为？或侵犯了他人哪些权利？或请你评析这一行为。（3）你遇到此情况时，会怎样做？（4）你从中还受到哪些启示？或法院的判决说明了什么？或行政部门的处罚说明了什么？4、这类题答题的常用句子是：（1） 行为是侵犯公民-权利的违法行为，也是不道德的行为。（2）我国公民的权利受法律保护。（3）侵犯公民权利的行为，要承担相应的法律责任。（4）当公民的权利受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器，维护自己的权利。（5）公民要学法、守法、用法，依法规范自身的行为，依法维护自身的合法权利。八、背诵精典中有关题的答

24、案（1）P2第13题； （2）P3第9题； （3）P5第13题； （4）P7第18题、19题；P8第22题；（5）P9第24题； （6）P12第12题； （7）P13第8、9、10题； （8）P14第8题； （9）P15第9、10题； （10）P16第9第； （11）P19第11题； (12)P21第10、11题； (13)P22第11题； (14)P24第12题； (15)P26第12题； （16）P29第12题； （17）P3013题； （18）P31第13题； （19）P32第16题； （20）P34第11、12题； （21）P36第12、13题； （22）P38第13、14题； （23

25、）P40第14题； （24）P42第14题； （25）P43第15、16题； (26)P46第15题； （27）P49第17题； (28)P51第11、12题； （29）P53第13题； （30）P54第14、15、16题； (31)P58第14题； （32）P60第11、12、13题； （33）P61第14题； （34）P63第11、12题； （35）P64第13、14题。 九、基础知识填空：1、孝敬父母，就是子女对父母的_、_和_。其中最重要的_和_父母。（八上P14）2、我们与父母沟通要掌握基本要领。其中，_是前提，_是关键。理解父母的有效方法是_，沟通的结果是_。（八上P25）3、新型

26、的师生关系建立在_的基础上。（八上P48）4、_是一切交往的前提。（八上P50）5、网络交往对象具有_、_和_。（八上P71）6、遵守网络规则要做到：网络交往要遵守_，上网更要遵守_。（八上P74_75）7、_和_，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。（八上P92）8、团队精神的核心是_，是_、_，是_服从_的利益。（八上P99）9、人与人之间的平等，集中表现在_和_的平等。（八上P109）10、尊重自然的核心是_。（八上P113）11、_、_，是诚信的基本要求。（八上P117）诚信的核心是_。（八上P123）12、公民在行使权利时要_。不得_。要在_行使权利。要_行使权利。（八下P10、11）

27、13、公民的基本道德规范是：_、_、_、_、_。（八下P17）14、_是公民最基本、最重要的权利。_是公民首要的最根本的人身权利。_是一项重要的人身权利。（八下P24、25、26）15、义务教育的特征是：它具有_、_和_。（八下P61）16、智力成果权也称_，通常包括_、_和_，以及反不正当竞争中的_等。（八下P82）17、我国的基本国情是：我国现在处于并将长期处于_。（初三P33）18、我国社会的主要矛盾是：_。国家的根本任务是：_改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：_。（初三P35）19、以经济建设为中心是_，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的_。四项基本原则是_，是我们

28、党、我们国家生存与发展的_。改革开放是_，我们党、我们国家发展进步的_。（初三P38）20、坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。其中，_是动力，_是硬道理，_压倒一切。（初三P40）21、_和_是人民当家做主权力的机关；_是最高国家权力机关；_是我国的根本政治制度；_是我国的一项基本的在政治制度；_是我国的根本制度。（初三P74、75、42、79）22、几千年来，中华文化绵延不绝、历久弥新的原因是_。中华文化的特点是：_、_。（初三P65、66）23、_是民族文化的精髓，_是民族的根，_是民族的魂。（P68、71）24、在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以_为核心的_、_、_、_的伟大