各种规章制度113.docx

1、各种规章制度113各种规章制度（修订）2007年元月图书管理和图书借阅制度1，图书管理员要熟悉图书的分类，并编号、帖签造册登记，将图书排放整齐。2，师生要凭证借书，每次只准一本书。3，借书证只限本人使用，不得转借他人。4，借书时将要借的书写在借书条上，等管理员查找到后再写到借书证上。5，要爱护图书，如损坏或遗失，按本校规定加倍赔偿。6，每年7月上旬归还所有借阅图书。7，做好图书的入库、选册登记、借出、收回和定期清点，做到帐、卡、物相符。8，保证室内清洁卫生，安静。教职工考勤制度1,每位教师要早出勤，出满勤，做到一般情况不请假，特殊情况少请假。2，请假时要严格请假手续，要写清请假原因及时间，与主

2、管领导一起安排好相关课程及相应工作方可离校，否则按旷课处理。3，考勤由专人负责，每周总结一次。4，若本期请假累计超过50节者，取消评优评先资格。5，迟到超过20节者，取消评优评先资格。6，杜绝早退，旷课现象。7，对于婚丧嫁娶，有病住院，盖主房需请假时，按上经主管部门规定期限，不得超期。后进生转化制度1,做好后进生的思想工作,使他们正确树立人生观,培养他们的学习兴趣,使他们树立信心.2,要根据后进生不同情况因材施教.3,对于后进生辅导要有耐心.4,利用课余时间给后进生补课辅导.减轻学生课业负担制度1,坚决杜绝给学生乱订或购买学习资料，否则追究责任人的责任。2，给学生布置作业要适量。3，应根据学生

3、课程实际情况，给学生布置少量的代表性作业，以达到学习目的。4，要从多方面来丰富学生的课余生活。5，要开展好课外活动。听课制度1，学校领导每人每期听课不得少于20节，教师每人每期听课不得少于15节。2，做好听课记录，有具体听课时间、授课教师姓名、授课内容等。3，要吸取授课教师的经验，填写好评语。4，听课后，要取长补短，以提高自己的授课水平。5、每位教师每期举行1-2次校内公开课。教师教案检查制度1，学校领导每学期要对教师教案检查2次以上。2，对于每位教师的教案要认真检查。3，对于缺少环节、步骤要按章去办。4，查教案后留存记录，分好，中，差。5，教案检查后要作好总结，给教师反馈意见，以改进教学工作

4、。学生学业成绩考核和质量分析制度1,学校对学生每期进行两次素质检测.2,对学生素质检测的成绩分成优秀、良好、不及格三类.3,对学生要全面培养,不能片面追求成绩.4,推进素质教育,把学生从应试教育引导到素质教育的轨道上来,使学生得到全面发展。学生学籍管理制度1,执行上级教育主管部门有关学生学籍管理的法规政策.2,学生学籍档案要由专人负责.3,学生学籍档案要专柜存放.4,不经允许任何人不得提取学生学籍档案.5，特殊情况下经学校领导批准,方可提取. 学生考勤制度1，对学生加强组织纪律教育，使学生做到不迟到、不旷课、不早退、有事请假。2，学生有事请假，要履行请假手续，经班主任允许后方可离校4，上课期间

5、，不得随便离开学校。5，特殊情况（学生因病）可由家长到校说明理由，代为学生请假。教职工代表大会制度1，每学期召开两次教职工代表大会。2，教职工代表要按时参加会议，不得无故缺席。3，与会代表应认真反映教师的工作、学习与生活中的问题。4，与会代表要踊跃发言，认真讨论。5，教职工代表大会要有记录。教师职业道德评估制度1， 建立学校教师职业道德评估领导组，学校校长任组长。2，学校定期对学校教师职业道德进行评估。3，评估形式：有教师互评、学生评估、学生家长评估。采取调查问卷等形式进行评估。4，学校评估领导组对每个教师职业道德行为进行认真评估，并将评估结果存档。5，对教师职业道德评估中取得优秀的教师，学校

6、给于表彰和奖励，并存入教师管理档案。学生文明礼貌纪律检查制度1，学校建立相应的领导组，负责检查的督导工作。2，学校每周对各班学生文明礼貌纪律检查一次。 3， 检查结果作评选模范班级、模范班主任的重要条件。4，每周检查结果要向学生公布，并存入班级管理档案。学生健康检查制度1，学校建立学生健康检查领导组，有学校副校长任组长。2，学校健康检查领导组会同卫生院定期对学生健康情况进行检查。3，将检查结果存入学生档案。4，在检查出学生有传染病或流行病时，要和其家长取得联系，以便及时治疗。校级三好学生、优秀学生干部评选制度1，学校建立“三好学生”，“优秀学生干部”评选领导组，由学校教导主任任组长。2，学校每

7、学期评选一次三好学生、优秀学生干部。并存档档案。4，要根据各班推荐人数评选，任何人不得营私舞弊。学校卫生检查制度1，学校成立以副校长任组长的学生卫生检查组，2，学生卫生检查组每天检查一次各班卫生情况。3，将检查结果进行评比，评出卫生模范班集体。4，将评比结果存入学生管理档案。校园环境，室内布置管理档案1，校园按段划分清洁区，分班进行管理。2，室内布置按统一标准进行布置，由班主任负责教室布置，办公室有教师负责管理布置。3，学校定期对校园环境，室内布置进行检查，对先进者表彰，后进者帮助改进。4，学校将检查评比结果向学生公布，并存入学校管理档案。美术器材管理制度1，石膏，石像器物要轻拿轻放，注意表面

8、整洁，并做到每周整理，清洁一次。2，画夹，画板水彩颜料，按次序放好，每次作完作业，水彩颜料作到用后拧紧，破漏粘好。3，颜料盒每次用好后，刷洗干净，整齐摆放。4，剪刀、胶水，要爱护、珍惜，摆放整齐。备课制度1，认真学习大纲，研究教材，提前备课。2，备课认真，内容具体，能指导教学。3，充分利用和查阅有关资料。4，教学内容要有的放矢、勇于创新、大胆改革。5，内容要有科目类型，目的要求，重点难点，教学课程，小结，巩固练习及作业布置，板书设计等。上课制度1，提前一周备课，严禁无教案上课。2，按时上课，不迟到，不拖堂不提前下课，3，上课不准随便走出课堂。4，课堂教学目的明确，内容正确，方法要恰当，结构严谨

9、，教学手段多样化。作业布置及批改制度1，教师布置作业要周密考虑，使之有助于知识的巩固，技能的训练，能力的培养，智力的发展，做到选题要适当，既达到练习的目的，又不加重学生负担。2，作业批改原则上全收全改，严格要求学生认真，按时独立完成作业，评语做到书写端正，整齐清洁，格式规范，批改作业要精细，对共性问题要有记录，有分析，有评语。辅导制度1，课堂辅导要有针对性，辅导形式要多样化，重视培优辅差工作，应以解答问题和指导学生为主，但不应变成上课的简单重复。2，课外辅导主要是教师在课外活动中发挥主要作用，是以扩大学生的知识面为主，培养学生的兴趣爱好，发挥学生的个性特长。3，课外辅导要纳入计划，每次辅导要有

10、教案，有活动记录。教师业务活动制度1，由教导主任负责，文理科教研组长协调。2，定期认真学习各科教学大纲，运用教育教学规律，掌握青少年的心理，生理特点，探讨教学方法，解决教学中存在的实际问题。3，定期举行校内公开课，每学期每位教师不少以两次，并有活动记录，有评语。定期检查各科作业，并评出好，中，差。教研组活动制度1，学校设文，理教研组，经全体教师评议，选出两科教研组长。2，各教研组定期进行业务活动，教导主任具体负责。3，每学期举行校内公开课两次，检查各科教案不少于两次，检查作业两次，评出好，中，差。4，定期举行朗读比赛等活动。5，积极开展教学教研活动，积极组织教师编写教育教学论文。6，教研组组织的各种活动做到有专题，有记录。7，按时参加教研活动，积极参加讨论。8，各教研组每学期初，要编写好教研组活动计划。