1、二氧化碳与氢氧化钠反应氧化碳与氢氧化钠溶液反应考题归类解析1、化学课上,老师将 CQ分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中, 我们观察到前者变浑,后者没有明显现象,CQ和NaOH是否发生了化学反应呢?甲、乙两同学设计了右图所示的A B两个实验来验证,观察到现象是:装置 A软塑料变扁,装置 B(1 )甲同学认为这两个实验都可行,其反应原理都可以用化学方程式表示为 。(2)乙同学提出了质疑,他认为这两个实验都不能证明使容器内压强变小的原因是 CQ与工二巴反应,还是 CQ溶于水,甲同学认为可以补充一个实验来回答该问题,该实验是 。(只利用A装置一一矿泉水瓶进行)2、某化学实验小组在探究 CQ和NaQH是
2、否发生反应时,小明设计出下列三种装置进 行实验:请回答以下几个问题:NaOH 昌檢写出上图中标有字母的仪器名称:(2 )以上三个实验中,有明显现象,请你帮小明记录他观察到的实验现象:实验 。实验 (3)实验因选用仪器不当导致未能观察到明显现象,请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶,以使实验取得成功,你将选用的物品是 ,改进后能看到的实验现象是 。 小余同学提出了质疑,他认为小明实验还不足以证明 CO与NaOH确实发生了反应,其理由是 (5)小余同学又补充了设计如下实验方案来进一步证明,我来帮他完成实验步骤和方法实验现象实验结论万案11P 訴ns (通CO和NaO H 确实发生了化学反应C
3、Q和NaOH容液反应(6)请你再设计一个与上述实验不同原理的实验来证明并检验生成了 NazCO,并将有关的实验操作、现象、结论填入下表实验操作实验现象结论3.有些化学反应有明显的现象,有些化学反应必须借助一定的装置来判断反应是否发生在探究CQ和NaOH是否发生化学变化时,某校化学探究小组的同学设计了以下四种实验 装置。(1)请简单描述上述四种装置中的实验现象A B C D (2)上述四种实验设计所依据的共同原理是 4、常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好),试图通过观察现象来间接证明二氧
4、化碳与氢氧化钠发生了反应。水U6 乂体C6*ANaO 白? 4小气请根据上图实验装置和下表的操作方法,将可能观察到的实验现象填入下表中所选装置操作方法实验现象A将充满二氧化碳的试管倒扣在水中试管内的液面略有上升B将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中C将氢氧化钠溶液滴入烧瓶D将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶E: 将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶F将分液漏斗中氢氧化钠溶液注入集气瓶中若再分别向A、B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液,将会看到的现象是A : ; B: c为了通过一些现5 .化学反应往往伴随着一些现象发生,但 CC2与NaOH容液的反应没有明显的现象象说明CC2与NaOH发生了反应,某班同学
5、分两组作了如下探究实验:(1 )第一组同学把一支收集有 CC2的试管倒立在装有饱和 NaOH容液的烧杯中(如右图所示),看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生 (A .温度差 B .重力差 C.压强差D .浮力差(2) 第二组同学从中得到启发,也设计了如下实验装置进行探究 :A 现象为 , B现象为 , C 现象为 。(3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO与溶液中的NaOH反应,消耗了 CQ,你认为另一种原因是 (4)为了进一步证实CO与NaOH容液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加 ,现象为 ;
6、第二组同学滴加 ,现象为 。他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CQ与NaQH容液已经发生了反应。A、B两同学分别设计了探观察溶液的颜色变化6 ?为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,如图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实 验,观察小花颜色变化。请你对 A、B两同学的实验探究方案进行评价: 图乙中第(1)( U )步骤的目的是说明: 图乙中步骤(川)的现象是: 若将图乙步骤(W 已经变色的小花从集气瓶中取出,再放到装有浓硫酸的烧杯中有空塑料板上(如右图),一段时间后,现象是:烧杯
7、浓磕續参考答案1.( 1) CQ+2NaOH=Nae CO+H 2O(2)或做个对比实验:取两个同样大的矿泉水瓶充满 CQ后,注入同体积的水和 NaOH溶液盖上瓶盖振荡,比较两矿泉水瓶变瘪的程度等; (也可图示)2 .( 1) a烧杯;b胶头滴管(或滴管)(2)实验试管内液面逐渐上升,形成水柱;实验小气球胀大(3 )矿泉水瓶(或其它合理答案);矿泉水瓶变瘪或向内凹进 NaOH容液中有水,CO又能溶于水且和水会反应,究竟是 CO溶于水或和水会反应使气压减小的结果?还是 CQ与NaOH反应使气压减小的结果?(5)有气泡产生(实验步骤方法:取反应后的溶液少许于试管中,再逐滴加入稀盐酸 )(6)在反应
8、后的溶液中(将CO通入NaOH容液后)滴入CaCb溶液(或石灰水Ca(OH) 2溶液或BaCl2溶液或Ba(OH) 2溶液??);或在反应后的溶液中滴入稀盐酸;表明 CQ与NaOH反应生成了 Na2CO3、( 1) A:溶液进入试管内B:反应后烧杯内的水会倒吸到锥形瓶中 C:挤压滴管内的氢氧化钠溶液后, 小气球会胀大D :挤压滴管内的氢氧化钠溶液后,会形成喷泉3)取少量反应后的溶液于试管中,滴入稀盐酸,若有气泡产生,说明有碳酸盐存在,证明二氧化碳同氢氧化钠溶液发生了化学反应。4 . B. 试管内的液面明显上升; C. 水槽中的水倒吸入烧瓶中; D . 盛氢氧化钠溶液的 试剂瓶内的长导管口有气泡产生;E.烧瓶内形成喷泉。F.瓶内小气球会胀大。A :无明显的现象变化;B:产生白色沉淀。5 ( 1) C ( 2) A 现象:塑料瓶变瘪了, B 现象:鸡蛋进入 (或部分进入 )瓶中 ,C 现象:气球胀大。(3) CQ溶于水(或与水反应),消耗了 CO ; ( 4)稀酸,冒气泡;CaCl2溶液(含Ca2+或Ba2+的溶液均可),产生白色沉淀。(两种方法不分先后)6. ( 1) B 同学的方案合理;( 2) B 同学进行了几个对比实验,通过观察小花颜色的变化可以说明 : 紫色石蕊变红不是水的作用,也不是二氧化碳的作用,而是二氧化碳与水反应 生成酸的结果。
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1