小班体育游戏活动教案多篇.docx

1、小班体育游戏活动教案多篇- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -小班体育游戏活动教案多篇本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！小班体育游戏活动教案 5 篇小班体育游戏：汽车开来了汽车是幼儿在日常生 ri 中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动汽车开来了 ，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受能力， 初步学会按角色表演

2、游戏，随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的 “叭叭叭 ”声，增强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。活动准备：1、录音机及已录好汽车开来了的音乐，供音乐游戏时用。2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -活动过程：一创设情境，激发幼儿游戏兴趣。出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知

3、道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。2.欣赏歌曲汽车开来了 ，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。 ”组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）3.学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。二、音乐游戏 “开汽车 ”；1、教师随音乐示范 “开汽车 ”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。 .活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。2、分组游戏教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、

4、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。 ”然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。活动延伸：组织幼儿玩游戏红绿灯，根据信号走、跑交替。教后反思：音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了；贴近幼儿生活，激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。2小班智力游戏：学习方位词活动目标：1、复习巩固对空间方位的认识， 会正确使用方位词。2、培养幼儿

5、思维的敏捷性。活动准备：游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。活动过程：1、激发幼儿兴趣：今天老师和你们玩一个好玩的游戏，想玩吗？2、教师讲解玩法： 让全体幼儿坐成一个圆圈， 手拿蝴蝶和老师对儿歌。 幼儿边操纵蝴蝶随意飞， 边说：- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -“小蝴蝶真美丽， 飞到东来飞到西。 ”教师接说 “飞到左肩做游戏。 ”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说： “蝴蝶在我的左肩上做游戏。 ”教师逐个检查幼儿做对后继续说： “飞到右脚上做游戏 ”等幼儿边做动作边说： “蝴

6、蝶飞到我的 xxx 做游戏。 ”3、幼儿游戏若干遍。4、结束：做放松动作后回教师。3 幼儿园小班体育活动教案 :勇敢的小海龟活动由来学期末幼儿体质测查，发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣，提高幼儿的投掷能力，在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎 ”“喜洋洋与灰太狼 ”等投掷游戏；同时为了增加幼儿的臂力， 我们投放了饮料桶， 通过 “给小树浇水 ”等游戏加强幼儿的手臂力量。 我们还发现幼儿之所以不能投远，除了手臂力量不足外，还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出，由此，我们特设计了本次体育活动。活动目

7、标1练习肩上挥臂投掷。2乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -活动准备1固定目标物为自制的纸箱鳄鱼， 距离分别为 3米、4 米和 5 米。2 移动目标物为教师扮演的鳄鱼，距离 6 米左右。3长度为 2 米、 3 米、 4 米的垫子。4由洗涤灵桶、 矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为 20 厘米和 30 厘米的直线、曲线小路。5投掷物重量分别为 40 克、60 克和 125 克的纸球、沙包和自制手榴弹。6画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。7用旧

8、皮球自制的 “乌龟壳 ”若干。活动过程一、开始部分老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。师：你们还记得以前妈妈讲过的三只小猪的故事吗 ?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。 你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。1准备活动：听音乐 “小乌龟爬呀爬 ”做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。2重点动作练习： 在画有脚印的投掷区， 幼儿双脚分开站立，边念儿歌边向固定投掷物 鳄鱼投掷，- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -练习将投掷物经肩上向前抛出。师：现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领，一会儿，路上真

9、的会出现大鳄鱼的。强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。二、基本部分1教师介绍游戏场地，引出游戏。师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现，咱们真要遇到可怎么办呢 ?2鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。3幼儿自选路线，依次取 “小石头 ”、“大砖头 ”和“手榴弹 ”跑过 “小路 ”、爬过 “山坡 ”，最后站上 “大礁石 ” 打大鳄鱼。第一次：站在 “大礁石 ”上，用 “小石头 ”向 3 米 5 米三个层次的固定目标物 自制纸箱鳄鱼投掷。第二次：站在 “大礁石 ”上，用 “砖头 ”向 3 米 5 米三个层次的固定目标物 自制纸箱鳄鱼投掷。第三次：站在大礁

10、石上，用 “手榴弹 ”向站在 6 米左右来回跑动的大鳄鱼投掷。师：刚才我们小海龟真棒，打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -么办 ?你们害怕不害怕 ?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远，打到大鳄鱼。三、整理活动1师：你好，小猪，我们来你家做客了。小猪：你们好 !欢迎你们 !师：听说你家的房子被大灰狼给撞坏了，我们来给你帮忙了。宝贝们，咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好，以后大灰

11、狼再来，小猪就不用害怕了 !2和小猪说 “再见 ”回家。（高军荣）附儿歌：小石头，放肩上。小手使劲往上扔，看谁能够打到它。4小班益智游戏：听听这是什么声音玩法一1放录音一，请幼儿说说听到了什么。2放录音二， 请幼儿注意听， 分辨出各种动物不同的叫声。3教师问：“仔细听，这是什么在叫 ?”幼儿答：“汪汪汪，这是小狗在叫 ”等等，逐一说出并做相应的动物的动作。- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -玩法二在两个空八宝粥罐中装入一粒或数粒蚕豆，组成一对音响筒，以此类推，还可组成若干对 “雨花

12、石 ”、“回形针 ”、“塑料块 ”、“木珠 ”、 “弹子 ”、“玉米粒 ”等音响筒。1幼儿先后摇动一对音响筒， 分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音。2猜猜看哪个筒中装的是一粒， 哪个筒中装的是许多粒。第一次玩时，教师要打开筒盖让幼儿验证。玩法三幼儿先后摇动音响筒，分辨不同物品在筒中发出的声菩。2猜猜看， 哪个筒中装的是弹子， 哪个筒中装的是塑料块等1录音一：本班小朋友问早、唱歌、教师说话、电话铃汽车喇叭和自行车铃声等多种声音。2录音二：小鸡、猫、狗等多种动物叫声的录音。3装有一颗或许多颗小物品的空八宝粥罐若干对。1每一对音响筒贴上相同的标记。- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用

13、文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -2此游戏中，幼儿不可打开筒盖。3可在晨间桌面游戏中自由玩耍。5 幼儿园小班智力游戏教案： 环保小卫士一、目标：1、迁移生活经验、 激发幼儿热爱、 探索大自然和保护环境的情感。2、体验竞赛活动的快乐、 发展语言表达能力、 判断能力及思维能力。3、通过多种形式的竞赛题、 丰富环保知识、 形成环保意识。二、活动准备：1、参观污水处理厂，学习环保的儿歌、歌曲。2、录像3、四个队标志（各 6 个，人手一个）4、魔术袋一个5、表演题目（乱砍滥伐、乱扔垃圾、乱涂乱画、汽车尾气、浪费水资源、噪音污染）三、活动过

14、程：引题：1、以环境保护作主要主题开展智力竞赛。2、幼儿自由选队（森林队、河流队、噪声队、大地队）- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -游戏开始：1、第一轮单人必答题每组请一名小选手从魔术袋中取出题目，在从盒中抽出选手号码，进行回答，答对的可得到一朵小红花，红花最多的就是本轮的优胜者。A、你都看到过哪些破坏环境的行为。B、观看录像：你知道是什么破坏了森林、植被，浪费了资源，什么造成了白色污染？c、你都认识哪些环境保护标志？D、你知道地球上的清洁工都有哪些？本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -