九年级上册期末语文模拟卷三.docx

1、九年级上册期末语文模拟卷三九年级上册期末语文模拟卷三考生须知：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷分试题卷和答题卷两部分。所有答案必须做在答题卷标定的位置上。3.答题前必须在答题卷的密封区内填写学校、班级、姓名、试场号和座位号。一、积累（20分）阅读下面的文字，完成15题。（12分）杭州，素有“人间天堂”之美誉。它给人的第一印象是：美。来到杭州，她让不会写诗的人，写下四季歌；她让不会画画的人，画出春风和秋月。杭州，向世界传播她的美，而她本身就是一种美的浓缩：绚丽如春，浓烈如夏；厚实如秋，清雅如冬。西湖，就是镶（qin）在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖

2、的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。夕阳终于赶在暮色（mn）延之前挣出云层，在湖面洒下一片（bn）驳。湖畔的垂柳掩映着浮光跃金的湖水。一群群白鸥掠过湖面，在夕阳的余晖中一闪一闪的，好看极了。葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在潋滟的湖面之上。唐代著名诗人白居易和宋代诗词大家苏轼曾先后任职杭州，写下吟咏西湖山水的大量诗词名篇，这些佳作脍炙人口，留传至今。你会被它的人文景观和深厚的文化底蕴所折服，在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人流连忘返呢！1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3

3、分）（1）镶（qin） （2）（mn）延 （3）（bn）驳2.给语段中加点的字选择正确的读音。（2分）（1）畔（A.pn B.bn） （2）脍（A.hu B.kui）3.下列对语段中加点的词语理解不正确的一项是（ ）（2分）A.留传：在句中是“向四周传播开来”的意思。B.折服：在句中是“从心里佩服”的意思。C.脍炙人口：在句中是“为人们赞美和传诵”的意思。D.流连忘返：在句中是“留恋得忘记回去”的意思。4.文段中画横线的标点，使用有误的一项是（ ）（3分）A. B. C. D.5.文段中画线的句子是病句，请作修改。（2分）_6.古诗文名句填空。（5分）（1）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬

4、州初逢席上见赠）（2）_，故国东来渭水流。（许浑咸阳城东楼）（3）戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟）（4）李白在行路难中用“_，_”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。（5）岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是：“_，_”。7.下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（ ）（3分）A.故乡选自呐喊，作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅。文章描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象。B.范进中举节选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史，科举考试中的乡试一般在秋天举行，这时正是桂花开放的时节，所以金榜题名也称为“折桂”。C.更，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更大约两个小时，湖心亭

5、看雪中“是日更定矣”一句，“更定”指初更时分，晚上八点左右。D.汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信，“桑梓”代异乡。二、阅读（55分）（一）名著阅读。（7分）8.下面对文学名著表述不正确的一项是（ ）（3分）A.唐诗三百首由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品又按照年代先后编排。B.印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，表现动人的母爱与童真的金色花选自泰戈尔诗选。C.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线

6、条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗刈草的孩子。D.聊斋志异中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事，尤其是写狐妖的。像婴宁、聂小倩、香玉、罗刹女，大都温婉体贴，善解人意，寄托着人们对于理想女性的美好想象，也为聊斋志异增添了许多神异的色彩。9.阅读水浒传中的两段文字，完成题目。（4分）甲A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖，两个公人呆了半晌，动弹不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉陆虞侯分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”乙A骂道：“我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”将三个人头发结做一处，提入庙里来，

7、都摆在山神面前供桌上。（1）选文中A是_（填人名）。（1分）（2）甲文中的“两个公人”和乙文重的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。（3分）_（二）文学作品阅读（16分）阅读下面的文章，完成1013题。月清风正高张洪贵父子俩在山顶上放羊。正值初秋，万物萧条。儿子焉巴巴地抱着鞭子跟在羊群后面，突然眼前一亮：在一块岩石的后面发现了一个洞口。洞口四周的泥土光溜溜的。父亲趴在洞口闻了闻，说：“是一头老獾，它肯定在洞里，这下子咱爷俩发财了。獾全身都是宝啊。”儿子兴奋极了。稚嫩的脸上露出了少有的笑容。父亲吩咐他：“你赶紧回家带上镐和锨，再把网和笼子拿来。”儿子像阵

8、风一样跑下山去。回到空荡荡的家，儿子失望地想：娘可能永远都不会回来了。他七岁那年，娘在一个冬日，给他爷俩蒸下了一锅馒头，突然就走了，从此音讯全无。抑制住沮丧的情绪，儿子很快找齐工具，又一溜小跑地回到了山上。父亲把手电筒绑在头上，父子俩沿着洞穴匍匐掘进。大半天的工夫过去，洞外堆起像想小山一样高的鲜土。眼看日落西山，羊群吃饱了趴在不远处“咩咩”叫着要归圈。儿子说：“爹，咱回家吧，我实在累得爬不动了。”父亲想想说“也好，你把带来的笼子堵在洞口，用网盖严了，然后压上大石头，保准他跑不了。”父子俩忙活了一会儿，感觉万无一失，才放心地赶着羊群离去。第二天，他们早早地来到了洞前。可钻进去不远，一堆新土堵住了

9、洞口。原来，獾连夜开挖，把窝前移了十多米。父亲说：“咱晚上不走了，不能给它喘息的机会，要不，永远别想逮到它。”父子俩挖了一天，洞外堆起的山包越来越大，终于在月亮偏西的时候，那只又老又大的獾眼看走投无路，恋恋不舍地离开洞穴，一头钻进了他们布置好的笼子里。父亲满意的把笼子口扎好，伸了个懒腰，打了个长长的呵欠。准备下山时，儿子突然支起耳朵，说：“爹，我好像听见洞里还有声音。獾喜欢群居，应该不止一只。”父亲照了照獾四只饱满的乳房，说：“算了，就是再有也不挖了，太累了，咱赶紧回家吧。”父子俩就着月光背着笼子回到家，洗了把脸，躺下。父亲很快鼾声如雷，儿子却怎么也睡不着，他明明听见洞里还有声音，可父亲为啥放

10、弃了这大好的时机？他越想越睡不着，抓起手电筒又上了山。风清月正高。儿子一口气赶到洞口，一下子惊呆了：在手电筒暗黄色的灯柱里，四只刚睁开眼睛的小獾崽可怜巴巴地蜷缩在洞口，正发出哀怨的叫声。儿子像被闪电击中了一般，全身颤栗了一下。他蹲下身，用手轻轻地抚摸着它们毛茸茸的小脑袋。小獾仔纷纷伸出舌头，贪恋地舔着他的手指。儿子突然像受了委屈，眼泪“哗啦”一下子流出来，立马转身往山下跑去。回到家，他小心地推开门，生怕惊动了父亲，轻轻地把獾笼子背上肩，往山上走去。父亲听见声音，悄悄睁开眼睛，眼里已满是泪水10.这篇小说叙述了怎样一件事？仔细阅读后，还隐藏着另外一件什么事？请分别概括。并说说这样安排有什么好处？

11、（4分）_11.请赏析文中的画线语句。（4分）（1）四只刚睁开眼睛的小獾崽可怜巴巴地蜷缩在洞口，正发出哀怨的叫声。_（2）儿子像被闪电击中了一般，全身颤栗了一下。_12.小说中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。（4分）_13.小说以“月清风正高”为题有什么妙处？请分点回答。（4分）_（三）非文学作品阅读（12分）阅读下面的文章，完成1416题。尊重语言，就是尊重我们自己无论什么时代，语言文字当是最为活跃的要素之一。抚今追昔，历史的车轮总会在字里行间留下深浅不一的痕迹，文字的变迁也在响应一个时代的风起云涌，并与之同频共振。可以说，语言文字折射并记录时代，同时也为时代所重塑和改变。殷

12、商的甲骨文，证实了一个王朝的存在，并烙刻下诸多与国运生死攸关的大事；秦朝的小篆，见证了一统江山的恢宏，并因为“书同文”的国策实现了从多元向一元的转变；五四时期的白话文，记录了救亡图存的革命者为探寻出路而前赴后继、上下求索的历史，并在新文化运动的号召下焕然一新，顺应时代大势所趋。所以，要想真正读懂一个时代，应先从读懂它的语言文字开始。当今时代，语言文字的形式因为互联网的发展而呈现出丰富性与多元性。网络语言如同显微镜、透视仪，以敏锐的视角聚焦社会话题，在不同层面折射国人的社会心理状态，并以跳跃多变的形式与社会融合互动，不断丰富着自身的内涵。依托互联网而兴起的语言产业，致力于人工智能的语音输入、大数

13、据检索等高科技产品，以其专业化、现代化的服务模式创造着与语言相关的财富。时代之新，为语言的发展开辟了一片新蓝海，也见证着语言形式在不断丰富，现代人创造力的源泉在不断奔涌。如同硬币有正反两面一般，语言文字有新气象，也不可回避新问题。网络语言形式的丰富不可否定，但在无边界、无底线之下任意泛滥，随意解构、歪曲语言的本意就应该受到指摘，并逐步得到修正。野蛮生长的网络语言一方面将现代人情绪的消极面恣意放大，强化部分人的焦虑心理，污染网络环境；另一方面也在随意地扭曲语言文字的原意，潜移默化间降低甚至诋毁了语言文化的内涵和其内在思想深度。同时也要看到，对语言原意的曲解形成了对语言纯洁性的损害，语言使用失范、

14、失规，语言表达简单化、同质化等问题一再出现且难以纠正，必然影响语言的生命力，让规范的、干净的、诗意的语言在生活中越走越远。语言必然随时代改变，改变的过程中，也极有可能出现片面的强化或局部的消解。这种情况，归根结底遭遇的还是如何对待语言文字多样化的问题。时代的丰富性造就了语言文字的多样化，但语言的个性与共性并不相互排斥，而是相互补充、相得益彰。不同形式的语言文字应该在合理的规范和引导下共生，取其精华、去其糟粕，构建“各美其美、美美与共”的语言生态。我们应该相信语言的自净功能，但也应有意识地为维护语言的规范与纯洁做出努力。唯有这样，才能紧跟我们这个时代的脉搏，为时代的发展鼓与呼，也为我们的今天留下

15、清晰的写照，让后人看得清楚一些。14.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（4分）A.语言文字折射并记录着时代，与时代同频共振，是每个时代最为活跃的要素之一。B.语言文字的形式和内涵，在当今时代因为互联网的发展都呈现出丰富性和多元性。C.如果网络语言无底线地任意泛滥，且得不到修正，就必须影响语言的生命力。D.语言固然具有自净功能，但是语言的规范与纯洁也需要我们有意识地去努力维护。15.请指出野蛮生长网络语言带来了哪些危害？（4分）_16.文章第二段主要运用了什么论证方法？阐述了怎样的观点？（4分）_（四）古诗文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成1722题。王子猷逸事甲徽之字子猷

16、，性卓荦不羁，初为大司马桓温参军蓬首散带不综府事后为桓车骑骑兵参军，冲问：“卿署何曹？”对曰：“似是马曹。” 又问：“管几马？”曰：“不知马，何由知数！”又问：“马比死多少？”曰：“未知生，焉知死！”尝寄居空宅中，便令种竹。或问其故，徽之但啸咏，指竹曰：“何可一日无此君邪！”乙王子猷尝行过吴中，见一士大夫家，极有好竹。主已知子猷当往，乃洒扫施设，在厅事坐相待。王肩舆径造竹下，讽啸良久。主已失望，犹冀还当通，遂直欲出门。主人大不堪，便令左右闭门不听出。王更以此赏主人，乃留坐，尽欢而去。【注释】卓荦（lu）：卓越出众。桓车骑：指车骑将军桓冲。17.给文中画横线部分断句。（用“/”断三处）（3分）初

17、 为 大 司 马 桓 温 参 军 蓬 首 散 带 不 综 府 事 后 为 桓 车 骑 骑 兵 参 军 18.下列句子中加点字的意思理解错误的一项是（ ）（3分）A.卿署何曹（管理） B.马比死多少（近来）C.王肩舆径造竹下（径直） D.犹冀还当通（通过）19.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）主已知子猷当往，乃洒扫施设，在厅事坐相待。_20.以下各组句子中，全都直接表现王子猷“卓荦不羁”的一组是（ ）（3分）似是马曹 未知生，焉知死王肩舆径造竹下 便令左右闭门不听出A. B. C. D.21.“徽之字子猷，性卓荦不羁。”请结合世说新语中的相关记载，试举一例。（以上选文除外）（3分）_22.

18、阅读下面古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）秋日南朝梁鲍泉露色已成霜，梧楸欲半黄。燕去櫩恒静，莲寒池不香。夕乌飞向月，馀蚊聚逐光。旅情恒自苦，秋夜渐应长。注：楸：（qi）楸树，落叶乔木。櫩：同“檐”，屋檐。（1）“梧楸欲半黄”一句中“欲半黄”三字妙在何处？（2分）_（2）请赏析“燕去櫩恒静，莲寒池不香”这一联诗句。（3分）_三、作文（45分）23.一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络。随后，媒体的过度关注与热捧给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼，“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关“小神童”的成长问题，再次走入人们的视野。媒体对“小诗人”的过度关注和热捧，有人认为这是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名要趁早。你怎么看？说说理由。要求：观点明确，言之成理，80字左右。（5分）24.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）站点，可能是一段行程的出发点，也可能是一段行程的终点站，其实人生何尝不是一个又一个站点组成的生命链条。请你结合自己的经历及感悟，以“站点”为题，写一篇不少于600字的文章。【要求】立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作。